Учебно-методический комплекс дисциплины история мировой и отечественной культуры (зарная культура)
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины история мировой и отечественной культуры (отечественная, 702.41kb.
- Ушкевич Нина Фёдоровна учебно-методический комплекс, 384.23kb.
- Волгирева Галина Павловна, кандидат исторических наук, доцент учебно-методический комплекс, 270.54kb.
- Дементьева Светлана Николаевна учебно-методический комплекс, 418.42kb.
- Программа учебной дисциплины «История отечественой культуры», 359.7kb.
- Р. А. Валеева история языка и письменности в мировой культуре учебно-методический комплекс, 1604.11kb.
- Комплекс дисциплины «Отечественная история» образовательных профессиональных программ, 859.39kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Дементьева Светлана Николаевна учебно-методический комплекс, 449.88kb.
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»
Урюпинский филиал
Факультет социально-гуманитарных и экономических дисциплин
| УТВЕРЖДЕНО Ученым советом Протокол № ____ от «____» ________________ 2009 г. | УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ___________ М.В.Тамазян «____» ________________ 2009 г. |
Учебно-методический комплекс дисциплины
^ ИСТОРИЯ МИРОВОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
(ЗАРНАЯ КУЛЬТУРА)
Урюпинск 2009
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»
^ Урюпинский филиал
Факультет социально-гуманитарных и экономических дисциплин
| УТВЕРЖДЕНО Ученым советом Протокол № ____ от «____» ________________ 2009 г. | УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ___________ М.В.Тамазян «____» ________________ 2009 г. |
^ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ МИРОВОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
(ЗАРУБЕЖНАЯ КУЛЬТУРА)
ОПД.Р.02 по специальности «История»
Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, направления 030400.62 «История» и 030401.65 «История».
УБЕЖ
Составители рабочей программы:
К.и.н., доцент Захарова Т.А. _________________________
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «____»________2009г. протокол № _____
Зав. кафедрой А.А.Кусаинов
Урюпинск 2009
Раздел 1. Пояснительная записка.
- Цели изучения дисциплины (в том числе воспитательные).
- Задачи изучения дисциплины.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины (студент должен знать, уметь).
- Краткая характеристика данной дисциплины (ее особенности; место и роль данной дисциплины, как составной части образовательно-профессиональной ступени высшего профессионального образования; учебные задачи дисциплины)
- Формы работы студентов (лекции, семинарские, лабораторные или практические занятия, написание курсовых работ, эссе, рефератов, выполнение домашних заданий, контрольных работ)
- Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый)
- Методика формирования результирующей оценки (бально-рейтинговая система курса).
1. Цели и задачи курса
Курс «История мировой и отечественной культуры» является нормативным в подготовке специалиста – историка. Он входит в блок общепрофессиональных дисциплин, образует федеральный компонент (ОПД.Ф.05). В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования последнего поколения данный курс ориентирует на усвоение следующих основных проблем:
• Понятие об основных культурно-исторических эпохах
• Особенности культуры Древнего Востока
• Своеобразие культуры Средневековой Европы и Византии
• Место культуры Древней Руси
• Вклад в мировую культуру Эпохи Возрождения
• Специфика европейской культуры Нового времени
• Основные этапы истории Российской культуры
• Противоречия культуры ХХ века
Целью данного курса является усвоение фундаментальных понятий и категорий культурно-исторического процесса. Задачами курса являются:
• Изучение определяющих теорий становления и развития мировой культуры
• Освоение основных феноменов, фактов и явлений культур Запада и Востока древней, средневековой и новой эпох.
• Ознакомление со специальной литературой по истории мировой и отечественной культуры.
Содержание программы курса по темам
^
Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
ОПД.Ф.01.5 по специальности «История» (дневное отделение)
- Объем дисциплин и виды учебной работы
| № п/п | Вид учебной работы | Всего часов |
| | Аудиторные занятия (всего) | |
| | Лекции | 36 |
| | Практические занятия | |
| | Самостоятельная работа (всего) | |
| | Общая трудоемкость дисциплины | |
| | Вид итогового контроля | Зачет |
- ^ Тематический план дисциплины
| № | Тематика лекций и практических занятий | Количество часов | ||
| Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1 модуль | | |||
| 1 | Введение в историю культуры | 2 | | |
| 2 | Архаическая культура | 2 | | |
| 3 | Древневосточные культуры | 2 | | |
| 4 | Культура Древней Греции и Эллинизм | 2 | | |
| 5 | Культурное пространство Древнего Рима | 2 | | |
| 6 | Культура варваров | 2 | | |
| 2 модуль | ||||
| 7 | Христианский тип культуры | 2 | | |
| 8 | Культурное наследие Византии | 2 | | |
| 9 | Культура Древней Руси | 2 | | |
| 10 | Восточные типы культуры | 2 | | |
| 11 | Культура Древней Америки | 2 | | |
| 12 | Основные принципы понимания культуры Ренессанса | 2 | | |
| 3 модуль | ||||
| 13 | Реформация и культура | 2 | | |
| 14 | Эпоха просвещения | 2 | | |
| 15 | Стили и направления культуры индустриального общества | 2 | | |
| 16 | «Золотой век» русской культуры | 2 | | |
| 17 | Русская культура «Серебряного века» | 2 | | |
| 18 | Основные тенденции развития современной культуры | | | |
| | Всего: | 36 | | |
| | Итого: | | | |
Раздел 3.Содержание дисциплины
^ 1.ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ КУЛЬТУРЫ
Европейские понятия «культуры». «Cultura» как магический жест пробуждения плодоносящей силы земли; «cultura» (от «cultus») как обожание, поклонение Творцу; «cultura» (от «culter») как отделение космоса от хаоса, света от тьмы. Внеевропейские понятия культуры: «веда», «вэнь-хуа». Культуры статические и динамические. Идея мимесиса. Проблема культурогенеза. Теория креационизма (Фома Аквинский, неотомисты). Теории эволюционизма в истории культуры (Эпикур, Лукреций, Ч.Дарвин, Г.Спенсер и др.). Теории деградационизма (Платон, Ф.Ницше, О.Шпенглер, Э.Дарвин и др.) и циклизма (Аристотель, Дж. Вико, Ф.Ратцель). Спады и подъемы культуры в концепции «циклов большой протяженности» (Ф.Бродель). Теория трансформизма (П.Тейяр де Шарден). Культура и природа. Культура, дикость и «варварство» (Л.Морган). Культура и «цивилизация». Энциклопедисты о смысле культуры. Культура в представлении позитивизма (Э.Тайлор и др.). Новые подходы в понимании культуры в культурологии XX в. (О.Шпенглер. А.Тойнби и др.).
^ 2.АРХАИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Понятие «arhe» и другие определения древнейшей культуры. Теория психологического эволюционизма Г.Спенсера. Э.Тайлор и английская антропологическая школа. Анимистическая концепция Дж. Фрезера. Л.Леви-Брюль и его идея пралогического мышления. Структурализм (К.Леви-Стросс) и деструктурализм (М.Фуко) в реконструкции первобытной рациональности. Психоанализ (Э.Фромм) и нон-философия (Г.Башляр) о ранней стадии культуры. «Тотем» и «табу» в понимании З.Фрейда и современной антропологии. Природа и артефакты. Элементы архаической культуры: жилище (типи, юрта, вигвам, иглу и др.), одежда, посуда, технологические достижения. Мегалиты (Стоунхендж). Происхождение палеолитического протоискусства: теории меандр, «руки», «lusus naturae» и др. Ориньякские рельефы. Росписи (Мадлен, Капса, Альтамира). Скульптура («Виллендорфская Венера» и др.). Возникновение протописьменности (пиктография, вампум, кипу и др.). Ранние формы мифологии и религии (К. Юнг и др.).
^ 3. ДРЕВНЕВОСТОЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ
«Урбанистическая революция» и «культурный взрыв» IV тыс. до н.э. Арийская теория Ж.А. де Гобино о подъемах культуры. Теории «среды». А.Дж. Тойнби и его идея «вызов-и-ответ». Учение о пассионарности Л.Н.Гумилева, представления о культурных подъемах и спадах.
Шумеры и возникновение первых городов в Месопотамии (Ниппур, Ур и др.). Особенности шумерской культуры. Архитектура (зиккурат, «Сады Семирамиды», «Врата Иштар» и др.). Письменность («Кирпичная библиотека», клинописные архивы). Кодекс Ур-Намму, законы Хаммурапи. Эпос о «Всевидавшем» (Гильгамеш). Мифология (Ан, Ки, Энлиль, Энки, Инанна, Думузи). Еврейская диаспора (Авраам и ка-ибри). Становление монотеистического культа Яхве. «Осевая культура» и «осевое время» (К.Ясперс).
Древнеегипетская культура. Градостроительство (Мемфис, Фивы, Ахетатон и др.). Архитектура (пирамиды, святилища в Эль-Амарне, Луксоре, Абу-Симбеле). «Магический реализм» в искусстве (скульптура, «фаюмский портрет»). Иероглифика. «Тексты пирамид». «Книга мертвых». Древнеегипетская литература. Религиозные представления и мифология (Амон-Ра, Мут, Хонсу, Нут, Осирис, Исида и др.).
Древнеиндийская культура. Мохенджо-Даро и Хараппа. Арьи. Ведическая эпоха. Основные достижения культуры. Веды. Ригведа, ее составные части. Шесть систем миросозерцания (даршан): ньяя, вайшешика, санкхья, йога, миманса, веданта. Упанишады. «Махабхарата» Вьясы. Ману-смрити. «Рамаяна» Вальмики. Индуизм (Сурья, Варуна, Рудра, Индра, Сома, Агни, Брахман, Вишну, Шива, Кришна и др.).
Древнекитайская культура. Особенности материальной культуры (бронзолитейное дело, керамика, средства коммуникации, культуры чая, шелка и др.). Архитектура (дянь, тай, лоу, тин, пагода, доугун). Скульптура. Живопись на шелке. Иероглифическая письменность и каллиграфия (Цзан Цзе). Литература. Первые школы. Лао цзы, «Дао дэ цзин» и даосизм. Кун фу цзы, конфуцианский канон. Мо цзы. Мифология, феномен эвгемериэации (Хунь тунь, Пань-гу, Нюй-ва, Фу-си, Шан-ди, Куньлунь и др.).
^ 4. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ЭЛЛИНИЗМ
Образ классической древности у И.Винкельмана, Ф.Гельдерлина. Романтический взгляд на историю древнегреческой культуры (И.Г.Гердер, И.В.Гете, А.В.Шлегель). Культурно-историческая школа И.Тэна. Негативистская оценка древнегреческой культуры (Г.К.Честертон, О.Шпенглер). Концепция эллинистической цивилизации А.Боннэра. Ахейский мир во II тыс.до н.э. Дорийцы. Внешний вид, мода. Обычаи и ритуалы (агон, Олимпийские Игры и др.). «Общие места» городского пространства (агора, храм, стадион, ипподром, театр, симпосий, гимнасий, булевтерий). Архитектура: основные архитектонические типы (анты, простиль, периптер, толос), ордер (дорический, ионический, коринфский). «Семь чудес света». Скульпторы (Фидий, Мирон, Пракситель). Живопись. Письменность эллинов, возникновение эллинского алфавита. Александрийский мусейон и библиотека. Литература (Гомер, Гесиод, Пиндар и др.). Возникновение драмы и театра. Трагедия (Эсхил, Софокл, Эврипид) и комедия (Аристофан). Музы. Зарождение наук: философия (Гераклит), история (Геродот), география (Страбон), медицина (Гиппократ), геометрия (Пифагор), математика и физика (Архимед). Диалектика: материализм (Демокрит, Эпикур) и идеализм (Сократ, Платон, Аристотель). Семь мудрецов. Особенности социальной психологии Древней Греции. Развитие школы, Академия и Ликей. Религиозные представления и мифология (Хаос, Эреб, Эос и Эрос, Уран, Гея, Тартар, Хронос и Рея, Зевс, Посейдон, Аид, Прометей, Эпиметей, Афина, Дионис и др.).
^ 5.КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДРЕВНЕГО РИМА
Культура Древнего Рима в понимании гуманистов (Н.Макьавелли) и просветителей (Ш. Монтескье, Э.Гиббон). Критическое направление в истории древнеримской культуры (Б.Г.Нибур, Л.Фридлендер, Т.Моммзен). Этруски и италики в I тыс. до н.э. Особенности материальной культуры: металлургия, керамика, средства сообщения. Строительство: арочные и сводчатые конструкции, базилика (Форум Романум, Форум Траяна, Арка Константина, «Золотой дом» Нерона, Мавзолей Адриана, Пантеон, Алтарь Мира, Колизей, термы Каракаллы и Диокпетиана). Скульптурный портрет. Живопись. Мозаичное искусство. Музыка. Научные знания: география (Птолемей), математика и алгебра (Диофант), история (Ливий, Тацит, Светоний, Аммиан), философия (Цицерон, Сенека, Марк Аврелий), медицина (Гален), юриспруденция (Папиниан, Павел, Ульпиан, Гай, Модестин). Литература (Лукреций, Вергилий, Апулей и др.). Языческий пантеон и мифология (Янус, Юпитер, Марс, Венера, Меркурий, Нептун, Минерва, Церера и др.). Быт и нравы Древнего Рима.
^ 6. КУЛЬТУРА ВАРВАРОВ
Термин «barbares». Топографическая и хронологическая определенность «мира варварства». Оценка «варварской культуры» в позитивистской историографии. Романтический взгляд на историю «культуры варваров» (Р.Вагнер). И.И.Стеблин-Каменский и А.Я.Гуревич о феномене «варварства». Достижения материальной культуры: металлообработка, стеклоделие, техника, средства передвижения (суда викингов), градостроительство (Треллеборг, Винланд). Система родства («мунтее», «фриделее»). Социальная организация (тинг, годи, конунг). Доправовой обычай («белагины», «сейзина»). Культ войны и воина-героя (эйнхерия). Феномен воина-зверя (берсеркер). Поэзия и эпос («Эдда», «Саги», «Песнь о Нибелунгах», «Беовульф»). Картина мира варваров (Асгард – Мидгард – Уттгард - Нитгард; Муспельгейм - Нифльгейм; Вальгалла, Иггдрасиль и Биврест - мистические коммуниканты между «нижним» и «верхним» мирами). Креационизм варваров (Имир, Аудумла, Асы). Главные боги (Один, Тор, Тюр, Локки, Ньерд, Фрейр, Хеймсдаль, Хед, Бальдр, Видар, Вали, Улль), их судьбы. Языческая эсхатология (Рагнарек).
^ 7.ХРИСТИАНСКИЙ ТИП КУЛЬТУРЫ
Апология христианского отношения к миру и человеку в патристике (Татиан, Тертуллиан, Ориген, Августин). Теолого-догматический подход к пониманию христианского этоса (Ф. Д.Шлейермахер, А.Швейцер). Историческая интерпретация утверждения христианского образа жизни (Д.Ф.Штраус, Ж.Э.Ренан. А.Гарнак). Критическая (Ф.Ницше) и атеистическая (К.Маркс) трактовки христианской культуры. «Темные века» в гуманистической (Ф.Бьондо, С.Франк, Н.Макьявели) и просветительской историографии (Ф.Шлегель). Концепция «идеальных типов» Л.П.Карсавина. Теория ментальностей школы «Анналов» (М.Блок, Л.Февр, Ж.Ле Гофф). Основные черты христианского «модус вивенди»: догматика, символика, иконография, геоцентрическая картина мира, церковь и монашеский идеал (Бенедикт Нурсийский, Эдд Клюнийский, Бернар Клервосский, Франциск Ассизский), теология и богопознание (тривиум, квадривиум), церковные центры образованности и культуры (Монте-Кассино, Клюни, Сен-Галлен, Луксей и др.). Культовая архитектура (романский и готический стили, «пламенеющая готика»). Религиозная скульптура и живопись. Схоластика: номинализм (Пьер Абеляр, Арнольд Брешианский) и реализм (Бернар Клервосский, Бонавентура, Фома Аквинский). Христианская литература: агиография, хронистика (Григорий Турский, Бэда Достопочтенный, Павел Диакон и др.). «Суммы теологии» (Исидор Севильский, Фома Аквинат). Церковная музыка: язык нот (Гвидо д’Ареццо). Секуляризация культуры ХI-ХV в.: светская архитектура, светская система универсального образования (университеты), светские жанры словесности (фаблио, новеллы, фацетии, фарсы), светская музыка, светские формы досуга и общения (турнир, карнавал, театр), светская мода. М.М.Бахтин и А.Я.Гуревич о народной культуре средневековья. Феномен «игровой культуры» в понимании Й.Хейзинга.
^ 8. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ВИЗАНТИИ
Терминологические уточнения: С.Соловьев и К.Леонтьев о византинизме. Континуитет и цезура в истории культуры Византии. Ориентализация византийской империи и отрыв Константинопольской церкви от Римской. Особенности византийской культуры: крестово-купольный храм, иконография, мозаика, пластические искусства, музыка. Правовая мысль («Корпус юрис цивилис» Юстиниана). Политическая культура и искусство дипломатии. Риторика и литература: агиография, хронография (Михаил Пселл), стихотворный роман («Катамиомахия» и др.), диалог («Тимарион» и др.). Духовная культура Византии: монофелитство, иконоборчество и иконопочитание, исихазм. Палеологовское Возрождение.
^ 9. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ
«Славянофильская» (А.С.Хомяков, Ю.Ф.Самарин и др.) и «западническая» (К.Д.Кавелин, П.Д.Юркевич и др.) традиции о древнерусской культуре. Неославянофильство (Г. Федотов) и неозападничество (Н. Бердяев, Г.Шпет). «Евразийская» теория (Г. Вернадский, Л.П.Карсавин, Д.С. Лихачев) о культурном наследии Древней Руси. Древнерусская культура в свете учения Л.И. Гумилева. Материальная цивилизация древних славян: техника обработки металлов, ювелирное дело (зернь, скань, финифть), выделка кож (юфть, сафьян), деревянное зодчество и градостроительство. Руны. Языческий культ. Фольклор. Славянский алфавит (Кирилл и Мефодий). Принятие христианства: первые каменные храмы, монастыри, иконопись, церковное просвещение и образование. Православная литература: летописи (Нестор), жития (Епифаний Премудрый), «моления» (Даниил Заточник), «поучения» (Владимир Мономах), «хожения» (Даниил, Игнатий Смольнянин, Афанасий Никитин). Идея «Москва-Третий Рим». Строительство московского кремля (Пьетро Антонио Солари, Алевиз Новый, Аристотель Фиорованти), золотая чеканка, литье (Андрей Чохов). Православный иконописный канон. «Теория обратной перспективы» П.Флоренского. Изменения в государственной символике и церемониале. Первые печатные книги (Иван Федоров). Древнерусская культура периода правления последних Рюриковичей и первых Романовых. Развитие светской архитектуры («нарышкинское барокко», «шатровый стиль»), становление светской живописи («парсуна»), начало просветительства. Проблема «русского Ренессанса»: идея «отраженного Возрождения» А.Н.Веселовского, концепция «заторможенного» русского Возрождения (Предвозрождения) Д.С.Лихачева.