М. В. Ломоносова социологический факультет кафедра социологии коммуникативных систем Утверждена решение

Вид материала

Решение

Содержание Характеристика курса Цель и задачи курса Задачи курса Учебно-тематический план Предмет социолингвистики и социологии языка Основные сведения о языке Происхождение языка Раздел III. Язык и личность Раздел IV. Язык и социальные группы Раздел V. Язык, этнос, нация Раздел VI. Язык и государство Языковая ситуация Раздел VII. Методология и методика социолингвистических исследований Форма итогового контроля Раздел ii. язык и человек Раздел iii. язык и личность Раздел iv. язык и социальные группы Раздел v. язык, этнос, нация Раздел vi. язык и государство Раздел vii. методология и методика социолингвистических исследований ... Полное содержание

Подобный материал:

• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии коммуникативных систем, 378.58kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии безопасности Кузнецов, 291.07kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии культуры, воспитания, 3044.39kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии безопасности Викторов, 762.25kb.
• Трансформация коммуникативных технологий на современном этапе развития информационного, 497.3kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии безопасности, образования, 809.07kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии культуры, воспитания, 691.69kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии культуры, воспитания, 837.3kb.
• М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии культуры, воспитания, 1668.25kb.
• Институализация управления проектами в современной россии: проблемы и перспективы, 444.2kb.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М.В. ЛОМОНОСОВА


СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра социологии коммуникативных систем


Утверждена решением Ученого совета

социологического факультета

Протокол № ___ от «___» _________ 2007 г.

«СОЦИОЛИНГВИСТИКА»

Учебно-методический комплекс


Автор-составитель:

Кандидат филологических наук, доцент Чудновская И.Н.

Москва 2007

СОДЕРЖАНИЕ

1. Характеристика курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
   
2. Учебно-тематический план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
   
3. Учебная программа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
   
4. План семинарских занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
   
5. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
   
6. Примерная тематика рефератов и курсовых работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
   
7. Примерный перечень вопросов к экзамену . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
   
8. Контрольный тест по курсу «Социолингвистика» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
   

^ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

Дисциплина «Социолингвистика» читается в IV семестре на втором году обучения студентам социологического факультета. Она является первой специальной дисциплиной учебно-научного цикла предметов, изучающих социальную коммуникацию (социолингвистика, связи с общественностью, рекламоведение, массовая коммуникация и обобщающий курс социологии коммуникации), и исследует основные категории социальной коммуникации на ее языковом уровне.

По окончании курса студент должен иметь представление о предмете социолингвистики, о категориях ее понятийного аппарата, об основных социолингвистических теориях и практикуемой деятельности, о наиболее продуктивных методах анализа. Студент обязан показать глубокие знания теории через умение проявить их в предлагаемых конкретных практических задачах и ситуациях.

Содержание дисциплины состоит из 7 разделов, объединяющих 18 тем. Тематика соответствует стандарту дисциплины специализации. С учетом того, что курс читается социологам, основной упор делается не на рассмотрение особенностей языка как такового, а в большей степени на его соответствие социологическим категориям.

Для более полного изучения материала содержание курса сопровождается учебно-методическим разделом, в который входят перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов, примерная тематика рефератов и курсовых работ, вопросы к экзамену, список рекомендуемой литературы, включающий в себя как классические труды, так и новейшие работы социолингвистов.


^ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА


Цель курса – исходя из того, что язык является конституирующей основой социальной деятельности, исследовать базовые категории и закономерности языкового поведения человека в обществе; раскрыть многофакторную взаимообусловленность социальных и языковых структур на основе антропоцентрического подхода.


^ Задачи курса связаны с многопараметричностью его предмета.

● Дать теоретическое и методологическое обоснование взаимообусловленности социальных и языковых структур, рассматривая последовательно связи: язык-человек, язык-личность, язык-социальные группы, язык-этнос, нация, язык-государство.

● Рассмотреть предмет с позиции диахронии и синхронии, макросоциолингвистики и микросоциолингвистики.

● Показать социальные функции языка в общественных отношениях людей и механизмы воздействия на человека и общество посредством языка; раскрыть роль языка как диагностического средства изучения социальных явлений.

● Познакомить студентов с прикладными аспектами функционирования языка в обществе.


^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ темы	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (часов), в том числе		Самостоятельная работа (часов)
			Лекции	Семинары
	Раздел I. Введение
1	^ Предмет социолингвистики и социологии языка	2	1	1
2	^ Основные сведения о языке	2	1	1
3	Историческое становление и современное состояние социолингвистики в России и за рубежом	2			2
	Раздел II. Язык и человек
4	^ Происхождение языка	1	1
5	Социальное и биологическое в природе языка	2	1	1
6	Язык. Мышление. Культура	3	2	1
	^ Раздел III. Язык и личность
7	Языковая личность	3	2	1
8	Речевое межперсональное взаимодействие	3	2	1
	^ Раздел IV. Язык и социальные группы
9	Языковые и социальные нормы	2	2
10	Социальная и функциональная дифференциация языка и общества	6	4	2
	^ Раздел V. Язык, этнос, нация
11	Развитие языка и развитие общества	4	2		2
12	Взаимодействие языков и обществ. Языковые контакты	4	2	2
13	Этническая функция языка	2	2
14	Проявление национального характера в языке	2	2
	^ Раздел VI. Язык и государство
15	^ Языковая ситуация	4	2	2
16	Языковая политика	4	2	2
17	Язык и идеология	2	2
	^ Раздел VII. Методология и методика социолингвистических исследований
18	Принципы и методы социолингвистических исследований	4	2	2
	ИТОГО:	52	32	16	4

^ ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ: Экзамен.


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ

Тема 1. Предмет социолингвистики и социологии языка

Объект и предмет науки. Особенности объекта социальных наук. Различные подходы к определению предмета социолингвистики. Место социолингвистики и социологии языка среди других дисциплин о языке и обществе. Лингвистические науки ХХ в. и общество: этнолингвистика, психолингвистика, экономическая лингвистика, социолингвистика. Основные предметные области социолингвистических исследований: диахроническая – синхроническая социолингвистика, микросоциолингвистика – макросоциолингвистика. Понятие языковой структуры. Понятие социальной структуры. Человек, индивид, личность, социум, общество. Экоантропоцентрическая парадигма в современной социологии.


Тема 2. Основные сведения о языке

Определение языка. Основные противопоставления языкового описания: внешнее vs. внутреннее, язык vs. речь, система vs. структура, синхрония vs. диахрония. Уровневая структура языковой системы: фонематический, морфологический, лексический, синтаксический уровни. Свойства языковой системы: иерархичность, динамичность, знаковость.

Основания для классификаций функций языка. Специфические языковые функции: коммуникативная, сигнификативная, когнитивная и эвристическая. Понятие коммуникативного акта. Структурные элементы коммуникативного акта. Иерархия социальных функций языка: основные функции и производные.


Тема 3. Историческое становление и современное состояние социолингвистики в России и за рубежом

История развития социолингвистических взглядов в России и языковом пространстве Советского Союза. Исследование взаимосвязи языка и общества в США и Канаде. Социологическое направление в лингвистических школах Европы. Исследование функциональной стороны языка учеными Японии.


^ РАЗДЕЛ II. ЯЗЫК И ЧЕЛОВЕК

Тема 4. Происхождение языка

Суть философской проблемы происхождения языка. Филогенез и онтогенез человека. Значимость проблемы для феноменологии человека. Научные критерии проверки истинности гипотез о происхождении языка. Гипотезы и теории происхождения языка. Анализ их достоинств и недостатков. Новейшие научные открытия и связанные с ними изменения в предметной области происхождения языка.


Тема 5. Социальное и биологическое в природе языка

Понятие языковой способности человека. Отличия языка человека от коммуникативных систем животных. Своеобразие языка как общественного явления.

Язык, раса, нация. Языковые универсалии. Лингвистическая аксиология и ее социальные последствия. Типы языковых оценок. Языковой этноцентризм. Методологические основы отношения к национальным языкам.


Тема 6. Язык. Мышление. Культура

Проблема отражения действительности в языке. Понятие образа мира и языковой картины мира. История развития теоретических взглядов на проблему. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа. Отношение норм поведения и мышления к языку. Национально-культурная специфика речевого поведения. Влияние языка на познавательные процессы в филогенезе и онтогенезе. Язык и когнитивная деятельность. Виды мышления. Языковые проблемы межкультурной коммуникации.


^ РАЗДЕЛ III. ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ

Тема 7. Языковая личность

Понятие языковой личности. Параметры языковой личности. Вербальные и невербальные средства коммуникации. Виды коммуникации. Языковая личность и речевой коллектив. Коллективная личность. Актуализация языковой личности в речи. Коммуникативная (языковая) компетенция. Владение языком.


Тема 8. Речевое межперсональное взаимодействие

Языковая социализация. Проявление социального статуса и роли в языке. Коннотации. Язык как средство воспитания.

Интеракционная социолингвистика. Речевое общение, речевое поведение. Самооценка.

Социологическая драматургия И.Гоффмана. Концепция лингвистической вежливости П.Браун и С.Левинсона, ее корректировка К. Кербрат-Ореккиони. Коммуникативные максимы П.Грайса. Правила речевого общения С.Эрвин-Трипп. Вербальная коммуникация в теории Дж.Гамперца. Речевой этикет.


^ РАЗДЕЛ IV. ЯЗЫК И СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

Тема 9. Языковые и социальные нормы

Понятие языковой нормы. Правильность с позиции языкового знака. Правильность в системе понятий Э.Косериу. Узус и норма. Сверхправильность, ее лингвистический механизм и социальная оценка. Эталон. Кодификация языковых норм. Корреляция формирования языковых и социальных норм. Интегральные критерии нормативного языкового варианта. Языковая норма как явление социальное, системное и психофизиологическое.

Литературный язык, его основные характеристики и функциональные стили.


Тема 10. Социальная и функциональная дифференциация языка и общества

Социальная дифференциация языка в связи с социальным расслоением общества. Проблема изоморфизма социальных и языковых структур. Территориальные и социальные диалекты. Просторечие. Характеристика разновидностей языка по функциям, доминантам, сферам употребления, языковым средствам выражения, социальной базе носителей идиома, жанровому разнообразию. Гендерлект, феминистская лингвистика. Эконолингвистика.

Ситуативно-стилистическая вариативность языка. Регистр. Стратификационная и ситуативная вариативность языковых единиц различных уровней. Формы существования языка, их взаимодействие и взаимовлияние. Речевые портреты социальных групп.


^ РАЗДЕЛ V. ЯЗЫК, ЭТНОС, НАЦИЯ

Тема 11. Развитие языка и развитие общества

Понятие прогресса в языке. Развитие языка во внутриструктурном и функциональном аспектах. Движущие силы языкового развития. Соотношение темпов развития языка и развития общества. Своеобразие языка на различных ступенях общественно-экономических формаций. Культурно-историческое развитие языка. Основные роды фактуры речи. Влияние их специфики на общественные институты. Язык и научно-технический прогресс.


Тема 12. Взаимодействие языков и обществ. Языковые контакты

Дивергенция и конвергенция как основные направления социальных и языковых контактов. Интерференция и интеграция языков и обществ. Лексические заимствования. Эмигрантология. Модели ареально-хронологического взаимодействия: субстрат, суперстрат, адстрат. Языковой союз. Пиджины и креольские языки. Смешанные языки. Потребность социальной идентичности и образование новых языков. Языки межэтнического общения. Международные и мировые зыки. Интерлингвистика.

Мегасоциумы: языковой союз и культурно-исторический ареал; их социальные и лингвистические характеристики.

Классификации языков мира: типологическая (морфологическая), генеалогическая, культурно-историческая. Социальная интерпретация классификаций языков мира.

Билингвизм, диглоссия. Социальные причины кодового переключения.


Тема 13. Этническая функция языка

Этническое самосознание. Социальная идентичность. Роль языка в интеграции этноса. Соотношение понятий этнической группы, национальности, нации. Аксиологическая классификация национальных языков. Отношение к языку: индивидуальный и коллективный выбор языка. Статус языка. Государственный, официальный, титульный языки. Родной язык, материнский язык, первый язык. Язык и диалект; лингвистические и социальные критерии их различения.


Тема 14. Проявление национального характера в языке

История развития теоретических взглядов на взаимосвязь языка и духа народа. Методологические предпосылки выявления национального характера. Источники и методы изучения национального характера. Анализ языка как особое средство исследования стереотипных психографических характеристик нации. Русский язык и психологические особенности русского характера (в сравнении с англосаксонской культурой). Социальные импликации проявления национального характера в языке.


^ РАЗДЕЛ VI. ЯЗЫК И ГОСУДАРСТВО

Тема 15. Языковая ситуация

Понятие языковой ситуации. Дифференциальные признаки языковых ситуаций. Языковые меньшинства. Социальная роль языков в полиэтнических обществах. Иерархия языков и социальная иерархия. Социальные причины вымирания языков в различных регионах мира. Язык и религия. Язык и образование. Языковые конфликты. Социальный контекст функционирования современного русского языка. Национально-языковые проблемы в постсоветском пространстве.


Тема 16. Языковая политика

Понятие языковой политики. Субъекты языковой политики. Языковое планирование. Языковое прогнозирование. Языковое строительство. Основные направления и содержание языковой политики. Теоретический, юридический, административный и экономический компоненты языковой политики. Законы о языках и возможности их реализации. Национально-языковая политика в полиэтнических государствах. Модели национально-языковой политики на языковом пространстве бывшего СССР и в зарубежных странах. Соответствие выбираемой модели национально-языковой политики конкретным признакам языковой ситуации. Проблема вымирания языков в современном мире.

Политика языкового нормирования. Политика именований.


Тема 17. Язык и идеология

Понятия идеологии и менталитета. Форма и содержание идеологии. Сопоставление идеологий России и Запада. Язык как инструмент власти. Языковые средства воздействия на массовое и индивидуальное сознание. Язык тоталитарного государства. Механизмы языковой самообороны, языковое сопротивление. Языковые возможности социальной диагностики. Язык СМИ. Влияние идеологии на язык.


^ РАЗДЕЛ VII. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Тема 18. Принципы и методы социолингвистических исследований

Специфика изучения объекта социальных наук. Качественные и количественные методы. Прямые и непрямые методики. Социальная маркированность языковых единиц. Собственные методы социолингвистики и используемые методы других наук. Области применения методик. Методы отбора информантов, сбора материала, анализа полученных данных. Методические приемы основных направлений социолингвистики. Применение новых информационных технологий в социолингвистических исследованиях.

^

ЛИТЕРАТУРА

Литература основная

Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. М., 2001.

Белл Р. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы. М., 1980.

Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М., 2000.

Новое в лингвистике / Под ред. Н.С. Чемоданова. М., 1975. Вып. VII. Социолингвистика.

^

Литература дополнительная

Авина Н.Ю. Родной язык в иноязычном окружении. М., 2006.

Алпатов В.М. 150 языков и политика: 1917-2000. М., 2000.

Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2003.

Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика. М., 1987.

Вайнрайх У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования. Благовещенск, 2000.

Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка. СПб., 2004.

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1990.

Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. М., 1993.

Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М., 2000.

Грайс Г.П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. М., 1985. Вып. XVI.

Гумбольдт В. фон. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Избр. труды по языкознанию. М., 1984.

Дешериев Ю.Д. Социальная лингвистика. К основам общей теории. М., 1977.

Диахроническая социолингвистика / В.М.Алпатов, А.Н. Баскаков, Г.К. Венедиктов и др. М., 1993.

Дьячков М.В. Миноритарные языки в полиэтнических (многонациональных) государствах. М., 1996.

Журавлев В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции. М., 1988.

Зарубежный Восток. Языковая ситуация и языковая политика / Под ред. Э.Н. Мишкурова и др. М., 1986.

Звегинцев В.А. Социальное и лингвистическое в социолингвистике // Мысли о лингвистике. М., 1996.

Исаев М.И. Языковое строительство в СССР. Процессы создания письменностей народов СССР. М., 1979.

Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 2002.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.

Кирилина А.В. Гендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации. М., 2004.

Колшанский Г.В. «Картина мира» в познании и языке. М., 1990.

Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. М.,1992.

Кривоносов А.Т. Мышление, язык и крушение мифов о «лингвистической относительности», «языковой картине мира» и «марксистско-ленинском языкознании». М.-Нью-Йорк, 2006.

Кристал Д. Английский язык как глобальный. М., 2001.

Крючкова Т.Б., Нарумов Б.П. Зарубежная социолингвистика. Германия, Испания. М., 1991.

Леонтьев А.А. Культуры и языки народов России, стран СНГ и Балтии. М., 1998.

Лепская Н.И. Язык ребенка. Онтогенез речевой коммуникации. М., 1997.

Ляшенко Н.В. Русский язык как государственный язык Российской Федерации. М., 2005.

Маковский М.М. У истоков человеческого языка. М., 1995.

Методы социолингвистических исследований / Под ред. В.Д. Михальченко. М., 1995.

Мечковская Н.Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков. М., 2001.

Национально-культурная специфика речевого поведения / А.А. Леонтьев, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов и др. М., 1977.

Новое в лингвистике. Языковые контакты / Под ред. В.Ю. Розенцвейга. М., 1972. Вып.VI.

Потапова Р.К., Потапов В.В. Язык, речь, личность. М., 2006.

Принципы и методы социолингвистических исследований / Отв. РеД. А.Н. Баскаков, В.Ю. Михальченко. М., 1989.

Проблемы международного вспомогательного языка / Под ред. М.И. Исаева. М., 1991.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2005.

Речевое общение в условиях языковой неоднородности. М., 2000.

Рождественский Ю.В. Введение в общую филологию. М., 1979.

Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников, Е.С. Кубрякова, В.И. Постовалова и др. М., 1988.

Сигуан М., Макки У.Ф. Образование и двуязычие. М., 1990.

Современная идеологическая борьба и проблемы языка / Под ред. Ю.Д. Дешериева. М., 1984.

Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация / Отв. ред. Л.П.Крысин. М., 2003.

Соломоник А. Семиотика и лингвистика. М., 1995.

Теоретические проблемы социальной лингвистики / Под ред. Ю.Д. Дешериева. М., 1981.

Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2004.

Трескова С.И. Социолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1989.

Туманян Э.Г. Язык как система социолингвистических систем. М., 1985.

Уорф Б. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в лингвистике / Под ред. В.А.Звегинцева. М., 1960. Вып.

Функциональная стратификация языка / Под ред. М.М. Гухман. М., 1985.

Функционирование языков в многонациональном обществе / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко и др. М., 1991.

Хомский Н. Язык и проблемы знания // Вест. Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. 1995. № 4.

Хруслов Г.В. Языковые права этнических меньшинств в сфере образования. М., 1994.

Человеческий фактор в языке / Под ред. Е.С. Кубряковой. М., 1991.

Швейцер А.Д. Вопросы социологии языка в современной американской лингвистике. Л., 1971.

Швейцер А.Д., Никольский Л.Б. Введение в социолингвистику. М., 1978.

Шер Я.А., Вишняцкий Л.Б., Бледнова Н.С. Происхождение знакового поведения. М., 2004.

Этнопсихолингвистика / Под ред. Ю.А.Сорокина. М., 1988.

Юсселер М. Социолингвистика. Киев, 1987.

Язык в контексте общественного развития / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко. М., 1994.

Язык и когнитивная деятельность / Под ред. Р.М. Фрумкиной. М., 1989.

Язык и личность / Под ред. Д.Н. Шмелева. М., 1989.

Язык и моделирование социального взаимодействия / Под ред. В.В. Петрова. Благовещенск, 1998.

Язык, культура, этнос. М.,1994.

Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языках / Под ред. Т.Б. Крючковой. М., 1994.


^ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


Тема 1. Предмет социолингвистики и социологии языка. Социальные функции языка

1. Объект и предмет науки. Особенности объекта социальных наук. Различные подходы к определению предмета социолингвистики. Предметные области социолингвистики.
   
2. Место социолингвистики и социологии языка среди других дисциплин о языке и обществе.
   
3. Определение языка. Сущность языкового знака. Социальные импликации знаковости языка.
   
4. Основания для классификации общественных функций языка. Иерархия функций языка и ее социальные последствия.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Роль языка в исследовании социальных объектов.
   
2. Базовые и производные социальные функции языка. Исторически первая функция языка: манипуляция или обмен информацией?
   

Литература основная

Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. М., 2001.

Швейцер А.Д. Современная социолингвистика. Теория, проблемы. Методы. М., 1977.

Литература дополнительная

Белл Р. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы. М., 1980.

Звегинцев В.А. Социальное и лингвистическое в социолингвистике // Мысли о лингвистике. М., 1996.

Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. М., 2003.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2005.


Тема 2. Язык как общественное явление

1. Соотношение социального и биологического в природе языка. Понятие языковой способности. Язык, раса, нация.
   
2. Отличия языка человека от коммуникативных систем животных.
   
3. Суть философской проблемы происхождения языка. Филогенез и онтогенез человека.
   
4. Понятие гипотезы и теории в науке. Научные критерии проверки истинности гипотез о происхождении языка. Гипотезы о происхождении языка. Анализ их достоинств и недостатков.
   
5. Своеобразие языка как общественного явления.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Языковая способность: противоречие взглядов.
   
2. Социальные причины повышения научного интереса к изучению происхождения языка в конце ХХ века.
   

Литература основная

Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М., 2000.

Донских О.А. Происхождение языка как философская проблема. Новосибирск, 1984.

Литература дополнительная

Барулин А.Н. Основания семиотики. Знаки, знаковые системы, коммуникация. М., 2002.

Бутовская М.Л., Файнберг Л.А. У истоков человеческого общества. М., 1993.

Козинцев А.Г. Происхождение языка: новые факты и теории// Теоретические проблемы языкознания. СПб., 2004.

Лепская Н.И. Язык ребенка. Онтогенез речевой коммуникации. М., 1997.

Маковский М.М. У истоков человеческого языка. М., 1995.

Пинкер С. Язык как инстинкт. М., 2004.

Хомский Н. Язык и проблемы знания // Вест. Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. 1995. № 4.

Шер Я.А., Вишняцкий Л.Б., Бледнова Н.С. Происхождение знакового поведения. М., 2004.

Тема 3. Язык. Мышление. Культура

1. Лингвистическая аксиология и ее социальные последствия. Понятие прогресса в языке. Развитие языка во внутриструктурном и функциональном аспектах. Соотношение темпов развития языка и развития общества.
   
2. Проблема отражения действительности в языке. Понятие образа мира и языковой картины мира. История развития теоретических взглядов на проблему.
   
3. Влияние языка на познавательные процессы в филогенезе и онтогенезе. Виды мышления.
   
4. Национально-культурная специфика речевого поведения. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа.
   
5. Методологические основы отношения к национальным языкам. Языковые универсалии.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Современные взгляды на гипотезу лингвистической относительности: «за» и «против». Социальные импликации.
   
2. Современная русская речь как фактор формирования имиджа России.
   

Литература основная

Колшанский Г.В. «Картина мира» в познании и языке. М., 1990.

Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М., 2000.

Литература дополнительная

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1990.

Гумбольдт В. фон. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Избр. труды по языкознанию. М., 1984.

Диахроническая социолингвистика / В.М.Алпатов, А.Н. Баскаков, Г.К. Венедиктов и др. М., 1993.

Кацнельсон С.Д. Категории языка и мышления. М., 2001.

Кривоносов А.Т. Мышление, язык и крушение мифов о «лингвистической относительности», «языковой картине мира» и «марксистско-ленинском языкознании». М.-Нью-Йорк, 2006.

Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников, Е.С. Кубрякова, В.И. Постовалова и др. М., 1988.

Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2004.

Уорф Б. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в лингвистике / Под ред. В.А.Звегинцева. М., 1960. Вып. 1.

Этнопсихолингвистика / Под ред. Ю.А.Сорокина. М., 1988.

Язык, культура, этнос. М.,1994.


Тема 4. Язык и социальные группы

1. Языковая норма как лингвистическая и социально-историческая категория. Признаки языковой нормы.
   
2. Социальная дифференциация языка в связи с социальным расслоением общества. Проблема изоморфизма социальных и языковых структур.
   
3. Ситуативно-стилистическая вариативность языка.
   
4. Литературный язык, его основные характеристики и функциональные стили.
   
5. Социальные диалекты. Язык и возраст. Гендерные различия в языках.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Молодежный сленг студентов социологического факультета: функции, рубрики, сферы употребления, лексическая специфика.
   
2. Языковой вкус современного российского общества.
   

Литература основная

Современный русский язык: социальная и функциональная дифференциация / Отв. ред. Л.П.Крысин. М., 2003.

Литература дополнительная

Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика. М., 1987.

Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка. СПб., 2004.

Виноградов В.В. Проблемы литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 1967.

Кирилина А.В. Гендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации. М., 2004.

Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. СПб., 1999.

Крысин Л.П. Русское слово, свое и чужое: исследование по современному русскому языку и социолингвистике. М.. 2004.

Лабов У. Отражение социальных процессов в языковых структурах// Новое в лингвистике/ Под ред. Н.С. Чемоданова. М., 1975. Вып.VII. Социолингвистика.

Никитина Т.Г. Словарь молодежного сленга. М., 1998.

Швейцер А.Д., Никольский Л.Б. Введение в социолингвистику. М., 1978.


Тема 5. Языковая личность

1. Лингвистическая персонология. Понятие языковой личности. Параметры языковой личности.
   
2. Языковая личность и речевой коллектив. Коллективная личность. Проблемы функционирования языковой личности в социальной группе.
   
3. Актуализация языковой личности в речи. Речевой портрет российского бизнесмена в динамике.
   
4. Интеракционная социолингвистика. Современные взгляды на лингвистическую вежливость в межперсональном взаимодействии.
   
5. Социальная диагностика языковой личности.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Влияние языка СМК на социализацию личности.
   
2. Речевая составляющая имиджа политика.
   

Литература основная

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 2002.

Язык и личность / Под ред. Д.Н. Шмелева. М., 1989.

Литература дополнительная

Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи. Волгоград, 2005.

Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. М., 1993.

Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М., 2000.

Дорожкина Т.Н. Речевой имидж политического лидера// Социологические исследования. 1997. №8.

Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М., 2004.

Ковальчук А.С. Основы имиджелогии и делового общения. Ростов-на-Дону, 2003.

Потапова Р.К., Потапов В.В. Язык, речь, личность. М., 2006.

Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. М., 2003, 2004.

Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. Волгоград, 2000.

Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности. Волгоград, 2001.


Тема 6. Языковая ситуация

1. Этническая функция языка. Этническое самосознание.
   
2. Билингвизм как социальное и лингвистическое явление. Различные подходы к определению диглоссии. Социальные причины кодового переключения.
   
3. Понятие языковой ситуации. Дифференциальные признаки языковых ситуаций.
   
4. Национально-языковые проблемы СНГ.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Проблемы социальной идентичности как фактора образования и вымирания языков.
   
2. Существование русского языка в новых геополитических условиях: социальный контекст функционирования в России, ближнем и дальнем зарубежье.
   
3. Перспективы структурного и статусного развития национальных языков в условиях глобализации.
   

Литература основная

Алпатов В.М. 150 языков и политика: 1917-2000. Социолингвистические проблемы СССР и постсоветского пространства. М., 2000.

Никольский Л.Б. Синхронная социолингвистика. Теория и проблемы. М., 1976.

Литература дополнительная

Авина Н.Ю. Родной язык в иноязычном окружении. М., 2006.

Вайнрайх У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования. Благовещенск, 2000.

История языка – история народа. Чита, 2004.

Кристал Д. Английский язык как глобальный. М., 2001.

Леонтьев А.А. Культуры и языки народов России, стран СНГ и Балтии. М., 1998.

Мухарямов Н.М., Януш О.Б., Халитов Б.Н. «Война языков»: метафора, концепт, феномен// Социология войны и мира. М., 2006.

Протасова Е.Ю. Феннороссы: Жизнь и употребление языка. СПб., 2004.

Речевое общение в условиях языковой неоднородности. М., 2000.

Решение национально-языковых вопросов в современном мире. М., 2003.

Сигуан М., Макки У.Ф. Образование и двуязычие. М., 1990.

Функционирование языков в многонациональном обществе / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко и др. М., 1991.

Язык в контексте общественного развития / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко. М., 1994.

Язык, культура и образование: статус русского языка в странах мира. М., Вашингтон, 1997.


Тема 7. Языковая политика

1. Понятие языковой политики, языкового планирования, языкового прогнозирования, языкового строительства. Основные направления языковой политики.
   
2. Национально-языковая политика в теоретическом, юридическом, административном и экономическом аспектах.
   
3. Модели национально-языковой политики в полиэтнических государствах.
   
4. Российское и международное языковое законодательство.
   
5. Языковой вкус общества. Политика языкового нормирования. Политика именований.
   
6. Язык как средство воздействия на массовое и индивидуальное сознание. Языковые возможности диагностики состояния социума.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Релевантность выбираемых моделей национально-языковой политики языковым ситуациям (на примере конкретной бывшей союзной республики).
   
2. Язык в тоталитарном государстве.
   

Литература основная

Белл Р. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы. М., 1980.

Гак В.Г. К типологии форм языковой политики (обзор)// Вопросы языкознания. 1989. № 5.

Литература дополнительная

Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2003.

Дьячков М.В. Миноритарные языки в полиэтнических (многонациональных) государствах. М., 1996.

Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2001.

Купина Н.А. Тоталитарный язык: словарь и речевые реакции. Екатеринбург; Пермь, 1995.

Ляшенко Н.В. Русский язык как государственный язык Российской Федерации. М., 2005.

Никольский Л.Б. Язык в политике и идеологии стран зарубежного Востока. М., 1986.

Серио П. Квадратура смысла. М., 2002.

Современная идеологическая борьба и проблемы языка / Под ред. Ю.Д. Дешериева. М., 1984.

Хруслов Г.В. Языковые права этнических меньшинств в сфере образования. М., 1994.

Язык и моделирование социального взаимодействия / Под ред. В.В. Петрова. Благовещенск, 1998.

Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языках / Под ред. Т.Б. Крючковой. М., 1994.


Тема 8. Историческое становление и современное состояние социолингвистики в России и за рубежом

1. История развития социолингвистических взглядов в России и языковом пространстве Советского Союза.
   
2. Исследование взаимосвязи языка и общества в США и Канаде.
   
3. Социологическое направление в лингвистических школах Европы.
   
4. Исследование функциональной стороны языка учеными Японии.
   

Проблемные вопросы для обсуждения

1. Корреляция социальных теорий языка с социально-политическими потребностями общества.
   
2. Перспективы развития российской социолингвистики.
   

Литература основная

Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. М., 2001.

Новое в лингвистике / Под ред. Н.С. Чемоданова. М., 1975. Вып. VII. Социолингвистика.

Литература дополнительная

Алпатов В.М. Япония. Язык и общество. М., 1988.

Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка. СПб., 2004.

Крючкова Т.Б., Нарумов Б.П. Зарубежная социолингвистика. Германия, Испания. М., 1991.

Москалев А.А. Национально-языковое строительство в КНР. М.,1992.

Слюсарева Н.А. Проблемы социальной природы языка в трудах французских лингвистов// Теоретические проблемы социальной лингвистики/ Под ред. Ю.Д. Дешериева. М., 1981.

Швейцер А.Д. Вопросы социологии языка в современной американской лингвистике. Л., 1971.

Язык в контексте общественного развития / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко. М., 1994.

Яхнов Х. Социолингвистика в России (90-е годы)//Русистика. Берлин, 1998. № 1/2.


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Различие подходов к определению предмета социолингвистики.
   
2. Социолингвистика среди других дисциплин о языке и обществе.
   
3. Лингвофилософские концепции В. фон Гумбольдта и А.А. Потебни.
   
4. Французская социологическая школа (А.Мейе, Ш.Балли, Ж.Вандриес).
   
5. Пражская школа функциональной лингвистики (В.Матезиус, Б.Гавранек, Р.О. Якобсон, Н.С. Трубецкой).
   
6. Основные направления социолингвистических исследований в США ( Э.Сепир, Д.Хаймс, Э.Хауген, Дж.Гамперц, У.Лабов, Н.Хомский, Ч.Фергюсон, Дж.Фишман).
   
7. Российская школа социолингвистики (С.О. Карцевский, А.М. Селищев, Р.О. Шор, В.Н.Волошинов, Е.Д. Поливанов, Л.П. Якубинский, Б.А. Ларин, В.М. Жирмунский, В.В. Виноградов, Ю.Д. Дешериев, А.Д. Швейцер, Л.Б. Никольский, Л.П. Крысин и др.)
   
8. Исследование функциональной стороны языка в теории языкового существования. Япония.
   
9. Биологическая теория происхождения языка.
   
10. Средневековые учения о происхождении языка.
    
11. Экологическая гипотеза происхождения языка.
    
12. Роль языка в науке.
    
13. Взаимовлияние фактур речи и общественных институтов.
    
14. Происхождение языка и образование языков.
    
15. Языки первобытнообщинного строя.
    
16. Языки феодального периода.
    
17. Языковые отношения в капиталистической формации.
    
18. Гипотеза лингвистического детерминизма.
    
19. Лингвофилософские взгляды Л.Вайсгербера.
    
20. Денотация и коннотация.
    
21. Виды мышления человека.
    
22. Коллективная языковая личность.
    
23. Социологическая драматургия И.Гоффмана.
    
24. Коммуникативные постулаты П.Грайса.
    
25. Правила речевого общения С.Эрвин-Трипп.
    
26. Теория вербальной коммуникации Дж.Гамперца.
    
27. Коммуникативная ситуация.
    
28. Регистр общения.
    
29. Речевое поведение.
    
30. Коммуникативный акт.
    
31. Языковой код, субкод, социально-коммуникативная система. Переключение и смешение кодов.
    
32. Норма. Узус. Эталон.
    
33. Функциональные стили литературного языка.
    
34. Различие понятий арго, жаргона, сленга.
    
35. Гендерлект.
    
36. Территориальные диалекты.
    
37. Разговорная речь и просторечие.
    
38. Идиолект.
    
39. Языковой союз.
    
40. Пиджины, креольские языки, смешанные языки.
    
41. Естественные и искусственные международные языки.
    
42. Классификация искусственных международных языков. Языки сольресоль, волапюк, эсперанто, идо, бейсик инглиш, линкос.
    
43. Мировые языки.
    
44. Дивергенция и конвергенция.
    
45. Койне, лингва франка.
    
46. Критерии различения языка и диалекта.
    
47. Теория языкового дефицита Б.Бернстайна.
    
48. Виды билингвизма.
    
49. Билингвизм и диглоссия.
    
50. Материнский язык, родной язык, первый язык.
    
51. Понятие дифференциации и вариативности.
    
52. Интеграция и интерференция языков и обществ.
    
53. Государственный, официальный, титульный языки.
    
54. Виды языковых ситуаций.
    
55. Языковые меньшинства.
    
56. Языковое планирование.
    
57. Язык средств массовой коммуникации.
    
58. Язык и религия.
    
59. Виды социолингвистических методов.
    
60. Проведение конкретного социологического исследования.
    

Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Этапы становления социолингвистики в России.
   
2. Основные направления социолингвистических исследований в США.
   
3. Коммуникативная функция языка как базовая функция.
   
4. Сигнификативная функция языка и научно-технический прогресс.
   
5. Фатическая функция языка в межперсональном взаимодействии.
   
6. Магическая функция речи в манипулировании сознанием человека.
   
7. Язык человека и коммуникативные системы животных: сходства и отличия.
   
8. Языковая способность человека: противоречие взглядов.
   
9. Ген языка.
   
10. Современные социолингвистические экспериментальные исследования гипотезы лингвистической относительности.
    
11. Научные критерии проверки истинности гипотез о происхождении языка.
    
12. Проблема отражения действительности в языке.
    
13. Русская языковая картина мира.
    
14. Языковые проблемы межкультурной коммуникации.
    
15. Языковые универсалии.
    
16. Речевой портрет социальной группы (на материале конкретного социологического исследования).
    
17. Языковая личность политического лидера и коллективная языковая личность его партии.
    
18. Языковой репертуар индивида.
    
19. Сравнительный анализ национальных форм речевого этикета.
    
20. Netiquette – речевой этикет в Интернете.
    
21. Языковые исследования стереотипного характера нации.
    
22. Явление сверхправильности на уровне межнациональных отношений.
    
23. Эталоны для формирования национального литературного языка (на примере различных стран).
    
24. Исторический вклад отдельных государств в становление норм официально-делового общения.
    
25. Реформирование русского языка: история, современное состояние, перспективы.
    
26. Языковой вкус современного российского общества.
    
27. Проявление социализации в речевой коммуникации детей и подростков.
    
28. Феминистская лингвистика.
    
29. Сексолект как комплексное гендерное понятие.
    
30. Гендер: лингвистические аспекты.
    
31. Особенности языка публицистического и художественного стилей конца ХХ - начала ХХI в.
    
32. Молодежный сленг студентов МГУ (на материале конкретного социологического исследования).
    
33. Пути пополнения лексики молодежного сленга в современной России.
    
34. Разговорная речь и просторечие в системе конкретного национального языка.
    
35. Социально-политический прогноз развития территориальных диалектов.
    
36. Русский язык эмигрантского зарубежья.
    
37. Билингвизм как индивидуальное и социальное явление.
    
38. Диглоссия: различие интерпретаций.
    
39. Интерлингвистика.
    
40. Языковые изменения в период цивилизационного слома.
    
41. Современное проявление политики пуризма и антинормализаторства в России.
    
42. Политика именований в России на различных исторических этапах.
    
43. Правовой статус языка.
    
44. Языковая ситуация и права личности.
    
45. Языковое законодательство Российской Федерации.
    
46. Язык и религия.
    
47. Образование и двуязычие.
    
48. Этноязыковые конфликты в начале ХХI в.
    
49. Этнокультурные зоны.
    
50. Языковая ситуация в постсоветском пространстве (на примере конкретной бывшей союзной республики).
    
51. Модели национально-языковой политики.
    
52. Прогнозы Дж.Оруэлла и социолингвистическое состояние современной России.
    
53. Политкорректность в России и за рубежом.
    
54. Язык современных СМИ.
    
55. Россия в метафорическом отображении.
    
56. Зарубежные и отечественные периодические издания о проблемах социолингвистики.
    
57. Социолингвистический аспект ПР.
    
58. Язык как материал для сопоставления идеологий России и Запада.
    
59. Качественные и количественные методы в социолингвистике.
    
60. Новые информационные технологии в социолингвистических исследованиях.
    

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Предмет и объект науки. Предмет социолингвистики и социологии языка.
   
2. Общественные функции языка.
   
3. Компоненты коммуникативного акта и функции языка.
   
4. Основные противопоставления языкового описания: язык-речь, синхрония-диахрония, система-структура, синтагматика-парадигматика.
   
5. Синхроническое и диахроническое направления социолингвистики.
   
6. Макросоциолингвистика и микросоциолингвистика.
   
7. Проблема происхождения языка.
   
8. Гипотезы происхождения языка.
   
9. Социальное и биологическое в природе языка. Отличия языка человека от коммуникативных систем животных.
   
10. Язык как общественное явление.
    
11. Лингвистическая аксиология и ее социальная значимость.
    
12. Понятие развития языка. Язык и социальный прогресс.
    
13. Основные роды фактуры речи. Влияние их особенностей на общественные институты.
    
14. Проблема отражения действительности в языке. Языковая картина мира.
    
15. Язык и мышление.
    
16. Национально-культурная специфика речевого поведения. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа.
    
17. Сущность и свойства языкового знака.
    
18. План выражения и план содержания слова. Метафора и метонимия. Коннотации.
    
19. Проблема правильности в языке. Сверхправильность как симптом социального характера.
    
20. Признаки языковой нормы. Норма как социально-историческое, системное и психофизиологическое явление.
    
21. Понятие развития языка. Развитие языка и состояние общества.
    
22. Понятие и параметры языковой личности. Коллективная языковая личность.
    
23. Личность в речевом взаимодействии. Речевой этикет.
    
24. Социолингвистическая типология языков.
    
25. Формы существования языка. Их взаимодействие и взаимовлияние.
    
26. Социальная дифференциация языка и стратификация общества.
    
27. Ситуативно-стилистическая вариативность языка. Регистр.
    
28. Проблема изоморфизма языковых и социальных структур.
    
29. Язык и диалект. Территориальные диалекты.
    
30. Социальные диалекты: социальная база, функции, языковая специфика.
    
31. Литературный язык как высшая форма существования национального языка.
    
32. Функциональные стили литературного языка.
    
33. Становление национальных литературных языков.
    
34. Лингвистическая география. Понятие языкового ареала. Генеалогическая классификация языков. Возможности ее социальной интерпретации.
    
35. Морфологическая классификация языков и ее социальная интерпретация.
    
36. Дивергенция и конвергенция как основные направления социальных и языковых контактов. Виды социального взаимодействия языка и общества: дифференциация, интерференция, интеграция.
    
37. Модели языкового взаимодействия: субстрат, адстрат, суперстрат, языковой союз. Пиджины и креольские языки. Смешанные языки.
    
38. Языки межэтнического общения. Международные языки. Интерлингвистика.
    
39. Билингвизм и диглоссия. Переключение кодов.
    
40. Понятие языковой ситуации. Дифференциальные признаки языковых ситуаций.
    
41. Роль языка в интеграции этноса.
    
42. Язык как средство изучения национального характера.
    
43. Проявление русского национального характера в языке (в сравнении с англосаксонской культурой).
    
44. Понятие языковой политики. Языковое строительство. Языковое планирование. Языковое прогнозирование.
    
45. Структура и содержание языковой политики.
    
46. Национально-языковая политика. Типология национально-языковой политики.
    
47. Политика языкового нормирования. Эталон. Кодификация.
    
48. Политика именований.
    
49. Язык и идеология. Влияние идеологии на язык.
    
50. Принципы и методы социолингвистических исследований.