Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение (сша и Великобритании)» для специальности 050303 «иностранный язык» Утвержден на заседании кафедры

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Государственный образовательный стандарт
Федеральное агентство по образованию
Педагогический университет»
Всего: 90 часов
Воронеж – 2006
Квалификационные требования.
Тематический план
Тематический план для заочного отделения
Содержание дисциплины
Материалы отчетности.
Рекомендуемая литература
United States Map - www.50states.com/us.htm
Capital Cities Map - www.50states.com/cap.htm
Семинары по страноведению.
Семинары по страноведению для заочного отделения
Подобный материал:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»



Кафедра английского языка


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение

(США и Великобритании)»

для специальности – 050303 «иностранный язык»


Утвержден на заседании кафедры


английского языка

« 30 » августа 2005.,

протоколом № 1.


Воронеж – 2006
^

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность 033200 \ 050303 Иностранный язык

Квалификация учитель иностранного языка

«…ДПП.Ф.07 - Лингвострановедение и страноведение

Введение в страноведение и лингвострановедение. Роль страноведческой и лингвострановедческой компетенции в реализации адекватного общения и взаимопонимания представителей разных культур. Языковые реалии со страноведческой направленностью. Основные этапы истории страны изучаемого языка. Памятники культуры, сохранившиеся на ее территории. Языковые реалии, связанные с важнейшими историческими событиями, культурно-историческими и социальными ассоциациями.

Страноведение и лингвострановедение. Географическое положение и природные условия страны изучаемого языка. Заповедники, национальные и региональные парки. Проблема охраны окружающей среды. Национальный и социальный состав населения. Демографические и социальные проблемы. Государственное устройство и общественно-политическая жизнь страны. Административно-территориальное деление страны и местные органы самоуправления. Общая характеристика экономики страны. Основные этапы образования Европейского Союза и отношение к нему разных слоев населения (для европейских стран). Переход к единой европейской валюте (для стран Европы). Культура страны. Национальные традиции и праздники страны изучаемого языка.

Языковые реалии, связанные с географическими понятиями (названия морей и океанов, особенности береговой линии, рельефа, климата и растительности и т.п.), особенностями национальной культуры, общественно-политической жизни, государственным устройством, экономикой, традициями и обычаями страны изучаемого языка…»

^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Кафедра английского языка


Программа учебной дисциплины

«Лингвострановедение и страноведение

(США и Великобритании)»


для специальности – 050303 «иностранный язык»


^

Всего: 90 часов


Из них: аудиторных – 58 час.

практических – 18 час.

лекционных – 40 час.

СРС – 32 час.

Форма отчетности: экзамен - 9 семестр

по учебному плану 2000 г.


Составитель:

к. ф. н., доц. Хренова Н. Ф.

^

Воронеж – 2006



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа рассчитана на студентов 4 и 5 курсов и представляет собой по сути один документ, с едиными целями и задачами, несмотря на то, что курс страноведения читается на 4 и на 5 курсах.

В рамках одного курса вряд ли можно подготовить и осуществить достаточно полное изложение материала об основных англоязычных странах. Поэтому выбраны только Англия и США с очень небольшими вставками по Шотландии, Уэльсу и Северной Ирландии.

Данная рабочая программа опирается также на курс лингвострановедческой практики, который был введен на кафедре в 1988 году.

Цели. При составлении программы мы исходили из того, что как это ни парадоксально, собственно языковых знаний совершенно недостаточно для успешного овладения языком. Язык, в конечном счете, невозможно освоить успешно, если лингвистическая информация не сопровождается фактами, относящимися к историко-культурному фону, т.е. к той естественной среде, в которой живет и развивается язык. Основная цель курса страноведения – развитие социолингвистической, социокультурной, дискурсивной, стратегической и речевой компетенций – дадут студенту возможность познакомиться со страноведческими реалиями, с основными понятиями и сведениями по истории, политике, экономике, культуре, географии и демографии Англии и США. Иными словами, речь идет о политико-культурологической ориентации студента, что особенно важно при изучении иностранного языка вне сферы его естественного использования.


Образовательными целями курса является развитие учебно-познавательной компетенции – умений поиска необходимой текстовой и мультимедийной информации с использованием также сети Интернет; информационной компетенции – умение работать с цифровыми технологиями.

Развивающими целями курса является развитие социальной компетенции и социально-профессиональной компетенции.

Воспитательной целью курса является развитие у студентов ценностно-смысловой компетенции и личностной компетенции.

^ Квалификационные требования. По завершении курса студент должен овладеть достаточно широким спектром культурологических знаний/ понимая культуру в широком смысле, как отражение разнообразной деятельности человека / и знаний в области политологии, касающихся США и Англии. Студент должен ясно представлять, что наряду с общенациональной культурой западное общество создало условия для процветания / или регресса / и развития культур «коммьюнити», культур «с маленькой буквы», удельный вес которых постоянно растет. Он должен знать основы политического устройства изучаемых государств, специфику соотношения законодательной, исполнительной и судебной властей, понимать различия между полномочиями правительств и парламентов, между президентской формой правления и конституционной, в том числе конституционной монархией. Студент должен знать систему образования США и Англии, уметь полно осветить организацию и работу средств массовой информации, знать особенности экономического развития изучаемых стран. Помимо этого, он должен уметь адаптировать полученную информацию, чтобы использовать ее на занятиях по английскому языку в учебных заведениях или во время внеклассной работы. Студент, наконец, должен владеть основными статистическими данными, отражающими жизнь государства.


^
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№№

п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов в трудоемкости
В том числе

аудиторных
СРС

Всего
лекц
практ

1
Географическое понятие Британии и политическое понятие Великобритании. Символы страны
7
6
4
2
1

2
Исторический обзор: Англия, Шотландия, Уэльс, Ирландия. Основные даты британской истории.
6
4
2
2
2

3
Британская монархия.
3
2
2
-
1

4
Монархия и аристократия. Политические партии страны.
5
4
2
2
1

5
Общая статистика. Государственной устройство Великобритании.
3
2
2
-
1

6
Парламент как высшая законодательная власть.
6
4
2
2
2

7
Правительство, его функции и полномочия. Система выборов в Великобритании.
5
3
2
1
2

8
Судопроизводство Великобритании.
4
2
2
-
2

9
Экономический очерк Великобритании.
4
2
2
-
2

10
Сельское хозяйство Великобритании. Налоговая система страны.
3
2
2
-
1

11
Средства массовой информации.
2
1
-
1
1

12
Молодежные организации страны.
2
1
-
1
1

13
История открытия Америки.
4
2
2
-
2

14
Географический очерк.
5
4
2
2
1

15
Общая статистика: административная и демографическая.
4
2
2
-
2

16
Политическое устройство страны. Система выборов в США.
5
3
2
1
2

17
Конституция США.
6
4
2
2
2

18
Законодательная власть США.
3
2
2
-
1

19
Исполнительная власть США.
3
2
2
-
1

20
Судебная власть США.
3
2
2
-
1

21
Экономическая жизнь и сельское хозяйство США.
3
2
2
-
1

22
Средства массовой информации США.
2
1
-
1
1

23
Культурная жизнь и традиции страны.
2
1
-
1
1

ИТОГО:
90
58
40
18
32

^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


№
Наименование разделов и тем
Всего часов в трудоемкости
В том числе аудиторных
СРС

всего
лекций
практических

1
2
2
4
5
6
7

Великобритания

1
Географическое положение
12
2
2
0
10

2
Исторический обзор. Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия

8
0
0
0
8

3
Политическое устройство Великобритании
16
2
2
0
14

4
Средства массовой информации
12
2
2
0
10

5
Система образования в Великобритании
12
2
2
0
10

6

Экономическое положение Великобритании
12
2
2
0
10

7
Защита окружающей среды
8
0
0
0
8

8
Культурная жизнь и традиции страны
10
0
0
0
10

США

1
Географическое положение США
12
2
0
2
10

2
История США. Основные события
14
4
2
2
10

3
Очерк американской экономики и бизнеса
14
4
2
2
10

4
Политическое устройство США
28
4
2
2
24

5
Средства массовой информации
28
4
2
2
24

6
Система образования США
14
4
2
2
10

7
Культурная жизнь и традиции страны
12
0
0
0
12







212
32
20
12
180



^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Великобритания.

Тема 1. Географическое понятие Британии и политическое понятие Великобритании.

Дается географическое положение Британии, ее деление на составные части. Характеристика наиболее крупных островов, входящих в состав Великобритании. Рельеф страны: равнины, горы, моря, реки, озера.

Столицы четырех основных частей Великобритании, самые крупные их города, основные порты, минеральные ресурсы. Климат. Растительность. Животный мир. Заповедники, национальные парки, охрана окружающей среды.

Тема 2. Исторический обзор: Англия Шотландия, Уэльс, Ирландия.

Исторический обзор возникновения и развития страны. Основные даты становления государства. Основные королевские династии.

Тема 3. Британская монархия.

Анализируются истоки британской монархии, официальные права королевы и причины наличия декоративной королевской власти. Помимо сведений о королевской семье, прослеживаются взаимоотношения кабинета министров, парламента и монарха.

Тема 4. Монархия и аристократия.

Исследуется британское понятие об аристократии, отличное от того, что сложилось во Франции, Бельгии и т.д. Дается «краткая биография» британской аристократии, указаны факторы, позволившие ей выжить в сильно обновленном обществе. Исследуются социальные институты, которые хранят прежние традиции и создают эксклюзивную касту. Крен в сторону «меритократии» в ущерб аристократии.

Тема 5. Общая статистика. Государственное устройство Великобритании.

Материалы этой темы в основном связанны с демографической ситуацией, распределением рабочих и интеллектуальных ресурсов. Кроме того, наличие достаточно самостоятельных территорий, находящихся под британским влиянием и протекторатом, а также остатки колониальной империи и членство в британском содружестве требуют четкого изложения и пояснений.

Тема 6. Британский парламент.

Краткая история создания, структура и иерархическая организация главного законодательного органа. Палата общин и палата лордов. Снижение роли палаты лордов. Особая роль канцлера как представителя трех ветвей власти. Права и обязанности парламентариев.

Тема 7. Правительство как высший исполнительный орган.

Постепенный переход реальной политической власти от парламента к правительству. Роль премьер-министра и его полномочия. Кабинет министров и его функции. Государственная служба как основа относительной стабильности британской политики. Структура и общие функции гражданской службы.

Тема 8. Судебная власть и юриспруденция.

Отсутствие в Британии официальной конституции. Основа судебного – законодательства – станут при наличии прецедента. Архаичность и вместе с тем достаточная открытость системы судопроизводства. Иерархия судов и основные правила судопроизводства.

Тема 9. Очерк экономического положения Великобритании.

Даются лишь самые общие сведения. Остальное подробно рассматривается на семинарах и выполняется как задание для самостоятельной работы. Часть студентов пишет рефераты по экономической тематике. Рефераты по страноведческой тематике обязательны для всех студентов, при этом выбор конкретной темы они осуществляют самостоятельно.

Тема 10. Система образования.

Поскольку основные сведения и факты получены студентами при овладении практическим курсом английского языка, лекция содержит лишь наиболее свежие данные и отражает текущие изменения.

Тема 11. Средства массовой информации.

Деление прессы на качественную и популярную. Роль прессы, радио и телевидения в формировании социальных стереотипов, взглядов и потребностей населения. Крупные радио- и телекомпании, их организация. Степень свободы и зависимости в британской печати, радиослужбе, телевидении.

Тема 12. Театр, культура и искусство Британии.

Поскольку многочисленные темы, входящие в этот раздел, чрезвычайно трудно привести к общему знаменателю, практически все они выносятся на индивидуальную работу. Форма отчетности – как правило, устный доклад или реферат.

Тема 13. Сельское хозяйство Великобритании.


США (при сходных темах не дается аннотация).

Тема 1. История открытия Америки.

Борьба за торговые пути в Средиземноморье. Первые походы, плавание

Тема 2. География США – очерк (самостоятельное изучение).

Тема 3. История возникновения и основные положения американской Конституции.

Конституция Виржинии. Декларация Независимости и ее основные положения. Статья Конституции и первые поправки к Конституции. Система «ветвей власти», их относительное равновесие. Конституция штатов. Разделение полномочий между федеральным правительством и правительством штата. Структура и полномочия правительства штата.

Тема 4. Законодательная власть США.

Конгресс США, его структура и полномочия. Сенаторы и члены Палаты представителей, их права и обязанности, выборы в Конгресс.

Тема 5. Исполнительная власть.

Президент – глава государства, средоточие высшей исполнительной власти. Права и полномочия президента. Права и полномочия вице-президента. Правительство и его функции.

Тема 6. Судебная власть в США.

Тема раскрывается в сравнении с судебной системой в Великобритании. Иерархия судов, их сфера деятельности.

Тема 7. Очерк экономики США.

Тема 8. Система образования в США.

Тема 9. Средства массовой информации.

Тема 10. Искусство и культура Америки – самостоятельно.


Содержание дисциплины

(Заочное отделение)

Великобритания
  1. Географическое положение Великобритании. Географическое положение страны. Рельеф. Реки, озера. Климат. Основные части Соединенного королевства и его население. Остров Мэн.
  2. Исторический обзор. Римляне. Англосаксонская Англия. Нормандское завоевание. Тюдоры. Шотландия 16 века. Стюарты. Англия 1685 – 1815. Викторианская эпоха. 20 век.
  3. Политическое устройство Великобритании. Монархия (престолонаследие, титулы, права и обязанности, отношения с премьер-министром и правительством). Британский парламент. Правительство. Партии. Выборы. Принятие законов.
  4. Средства массовой информации. Пресса. Телевидение (ВВС и частное телевидение). Радио. Система управления и лицензирования.
  5. Система образования в Великобритании. Начальное, среднее образование. Высшее образование. Система экзаменов. Государственные и частные школы. Система управления.
  6. Экономическое положение Великобритании. Экономика. Производство. Финансы. Торговые отношения. Система налогообложения. Науки. Здравоохранение.
  7. Защита окружающей среды. Движения по защите окружающей среды. Их программы и финансирование. Национальные парки и заповедники. История становления этого движения.
  8. Культурная жизнь и традиции страны. Спорт. Искусство. Праздники. Национальные символы (флаги, гимн, цветы, Джон Булл, Британия и т.д.). Типичные хобби.

США
  1. Географическое положение США. Географическое положение суши, островов, рек, озер, пустынь. Климат и рельеф. Административное деление территории. Штаты, их положение и столицы, население.
  2. История США. Открытие Америки. Первые колонии. Рождение нации. Написание конституции. Война между Севером и Югом. США до и после Второй Мировой войны. Америка сегодня.
  3. Очерк Американской экономики и бизнеса. Основные концепции американского бизнеса. Производство. Сельское хозяйство. Система социального обеспечения. Налогообложение. Транспорт.
  4. Политическое устройство США. Законодательная власть США (Конгресс, сенаторы и представители, выборы в конгресс). Исполнительная власть США (президент, его права и обязанности; вице-президент, правительство, выборы). Судебная власть США (иерархия судов, их функции).
  5. Средства массовой информации. Пресса. Телевидение. Радио. Агентства новостей. Финансирование и зона распространения.
  6. Система образования в США. Начальное, среднее и высшее образование. Система экзаменов.
  7. Культурная жизнь и традиции страны. Национальные символы, флаг, гимны. Искусство. Национальные достопримечательности. Спорт. Отдых. Национальные праздники. Молодежные организации и движения.


^ Материалы отчетности.

а) В конце 8 семестра тест по страноведению Великобритании, в конце 9 семестра тест по страноведению США.

б) Вопросы к экзамену:

Великобритания.
  1. Исторический обзор: Англия, Шотландия, Уэльс, Ирландия. Основные даты британской истории.
  2. Общие сведения о политическом строе Великобритании, включая зависимые территории.
  3. Британская монархия. История и современная практика. Конституция и монархия.
  4. Британская монархия. Официальные полномочия монарха, его реальная роль в жизни страны. Монархия и аристократия. Политические партии Великобритании.
  5. Парламент – высшая законодательная власть. Структура и полномочия парламента.
  6. Главные действующие лица парламента, их полномочия. Принятие законов в парламенте.
  7. Правительство, его функции и полномочия.
  8. Премьер-министр, его обязанности и полномочия.
  9. Судопроизводство в Великобритании.
  10. Очерк экономической жизни Великобритании. С/х Великобритании.
  11. Система образования.
  12. Средства массовой информации.
  13. Театр, кино, телевидение.
  14. Правительство и администрация.
  15. Налоговая система в Великобритании.
  16. Система выборов в Великобритании.
  17. Молодежь Великобритании.

США.
  1. Очерк истории открытия Америки.
  2. Географический очерк.
  3. Общий обзор административной и демографической статистики.
  4. США. Политическое устройство.
  5. Конституция США. История и основные положения.
  6. Структура Конституции США, значение и смысл поправок.
  7. Законодательная власть в США. Конгресс и его структура.
  8. Конгрессмены, их права и обязанности. Принятие законов в Конгрессе.
  9. Президентская власть в США. Права и обязанности президента.
  10. Взаимосвязь президента и конгресса. Функции вице-президента.
  11. Судебная система и судопроизводство в США.
  12. Федеральное правительство и правительство штатов. Взаимодействие и разграничение функций.
  13. Система образования в США.
  14. Очерк экономической жизни в США.
  15. Средства массовой информации.
  16. Искусство, театр, кино.


^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Базовые учебники

1. Токарева Н., Пепперд В. What it is like in the USA.-М: Высшая школа, 1998.-334 с.

2. Нестерова Н.М. Страноведение. Англия.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.-320 с.


Дополнительная литература

1. Кертман Л.Е. География, история и культура Англии. М.: Высш. шк., 1979. – 384 с.

2. Власова Е.Л., Грин В.С. и др. Взгляд на страну по-английски. (на англ. яз.). – М.: Наука, 1969.
  1. Куприянова В.Р., Арнольд И.В. и др. Book of Britain. – Л.: Просвещение, 1997.
  2. Польская Н.М. Великобритания (Экономические районы и города). – М.: Мысль, 1974.
  3. Матвеев В.А. Британия вчера и сегодня. – М.: Международные отношения, 1989.
  4. Лопухин А. Всё меняется даже в Англии. – М.: Молодая гвардия, 1985.
  5. Симонов В. Британия без туманов. – М.: АПН, 1985.
  6. Осипов В. Британия глазами русского. – М.: М.: АПН, 1977.
  7. Баг Э.Я. Glimpses of the History of England. – М.: Высш. шк., 1968.
  8. Шальнев А. Британия. – М.: Полит. литература, 1982.
  9. Васильев О., Васильева Л. Встречи с Британией. – М.: Молодая гвардия, 1977.
  10. Васильева Л. Альбион и тайна времени. – М.: Современник, 1978.
  11. Скосырев В. В тени Большого Бена. – М.: Известия, 1986.
  12. Васильев К. Б. Англия и англичане. – М., Астрель, 2005.
  13. Радовель В. А. Большая перемена. Страноведение Великобритании. ACT Press, 2006.
  14. Томахин Г. Д. Лингвострановедческий словарь: Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. – М., АСТ Press, 2005.
  15. Нестерова Н. М., Страноведение. Англия. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2001.
  16. Томахин Г. Д. США. Лингвострановедческий словарь. – М., Русский язык, 1999.
  17. Томахин Г. Д. Великобритания. Лингвострановедческий словарь. Литература. Театр. Кино. Музыка. Танец. Балет. Живопись. Скульптура. Архитектура. Дизайн. СМИ. – М., Астрель – АСТ, 2001.
  18. Paul Harvey. Britain Explored. – Longman.
  19. A glimpse of English Speaking Countries. – М.: Наука, 1986.
  20. Karen Hewitt. Understanding Britain. – М.: Высш. шк., 1994.
  21. Burlakova V.V. The United Kingdom of great Britain and Northern Ireland (Elementary geography). – М.: Просвещение, 1977.
  22. Zaitseva S.D. Early Britain. – M.: Prosveshchenye, 1975.
  23. Morgan Dave. A short History of the British People. – VEB Verlag Enzyklopadie, Leipzig, 1979.
  24. Barbariga A.A. Schooling in Great Britain. – M.: Высш. шк., 1988.
  25. Peter Bromhead. Life in Modern Britain. – Longman, 1997.
  26. Андреева Э.Г., Комаров И.Б. A book of England. Хрестоматия. – Л.: 1962.
  27. Longman Dictionary of the English Language and Culture, 1992.
  28. America’s Capital City. Washington, 1993.
  29. Baranovski L.S., Kozikis D.D. Hello, America. – M.: Высш. шк., 1997.
  30. Stephen B. Oates. Portrait of America. – Houston Mifflin Company, 1991.
  31. Public Culture. – Un-ty of Chicago, 1995.
  32. Paul Byer. Urban Masses and Moral Order in America, 182-1920. – Harvard University Press, 1995.
  33. USA History. – A Beka Book History, 1991.
  34. Robert S. Ross. American National Government (institutions, policy and participation). – The Duskin Publishing Group, 3d ed, 1992.
  35. Elizabeth Laird. Welcome to Great Britain and the USA. – Longman, 1994.
  36. Stevenson D.K. American Life and Institutions. – Verlag, 2001.


Адреса источников в Интернете

Demographics of the United States ссылка скрыта

ссылка скрыта/ g.org




ссылка скрыта .usembassy.gov/usflag/index.php




ссылка скрыта ties.com/RainForest/1098/Eryri.php




ссылка скрыта ссылка скрыта

^

United States Map - www.50states.com/us.htm

ссылка скрыта - www.50states.com/alabama.htm

^

Capital Cities Map - www.50states.com/cap.htm

ссылка скрыта - www.50states.com/massachu.htm

ссылка скрыта




ссылка скрыта www.royalinsight.gov.uk/output/Page5.asp

ссылка скрыта www.britannia.com/history/h6f.php




^ СЕМИНАРЫ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ.

Семинар №1.

Geographical position of Great Britain. General Survey.
  1. Great Britain as a geographical expression.
  2. The UK as a Political Expression. Formation of the UK.
  3. The climate of Great Britain.
  4. The Population of Great Britain.
  5. The main parts of Great Britain and their chief cities.
  6. National symbols.
  7. The Isle of Man.

Семинар № 2.

A Panoramic View of American Geography.

1) General impressions of the USA.

2) Geographical position of the land, rivers, mountains, deserts, lakes, etc.

3) Climate and Weather.

4) Description of a State (choose one).

5) Flag, Symbols, Anthems of the USA.

6) Population and its varieties (afro-americans, American Indians, etc.)

Семинар № 3.
  1. Nature Protection and Nature Conservation in Great Britain.
  2. Holidays of Great Britain (Christmas and Easter and their meals / food). Each will speak about 2 holidays.

Семинар № 4.

The US
  1. Urbanization. Description of a City (big cities: New York, Chicago, Washington, Atlanta).
  2. The American Business World (main concepts of American Business; Economy, Labour and Welfare; Transportation).


Семинар № 5.
  1. Youth movements and organizations of the UK.
  2. Famous people of Great Britain and the USA.

Семинар № 6.

American Lifestyles and Traditions.
  1. An average American problem.
  2. Patterns of an American family. House and Home.
  3. Holidays.
  4. American Dream.

Семинар № 7.

Sports, Leisure, and Cultural Activities in the US.
  1. “All-American sports”. Physical Culture.
  2. Vacations.
  3. Culture in America or the Old New World.
  4. Youth Movements in the USA.

Семинар № 8.

Governmental Structure of the UK. British Parliament.

1. Three branches of power in the UK:
    1. The legislative branch.
    2. The executive branch.
    3. The judicial branch.

2. The work of the British Parliament.
  1. The House of Commons.
  2. The House of Lords.
  3. The role of the Prime Minister.
  4. The role of the Queen.
  5. The way a bill becomes an act of the Parliament.

Семинар № 9.
The Constitution of the USA.
      1. The history of the American Constitution.
      2. The articles of the US Constitution and Declaration of Independence.
      3. Three branches of power in the USA.
  1. The legislative branch.
  2. The executive branch.
  3. The judicial branch.
  4. The way a bill becomes a law.
  5. The role of the President.


^ СЕМИНАРЫ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


Семинар № 1.

A Panoramic View of American Geography.

1) General impressions of the USA.

2) Geographical position of the land, rivers, mountains, deserts, lakes, etc.

3) Climate and Weather.

4) Description of a State (choose one).

5) Flag, Symbols, Anthems of the USA.

6) Population and its varieties (afro-americans, American Indians, etc.)


Семинар № 2.

The USA history.
    1. The first colonies.
    2. The birth of the nation.
    3. The great depression.
    4. America during the second World War.
    5. America of today.

Семинар № 3.

The US
  1. Urbanization. Description of a City (big cities: New York, Chicago, Washington, Atlanta).
  2. The American Business World (main concepts of American Business; Economy, Labour and Welfare; Transportation).


Семинар № 4.
The Constitution of the USA.
      1. The history of the American Constitution.
      2. The articles of the US Constitution and Declaration of Independence.
      3. Three branches of power in the USA.
  1. The legislative branch.
  2. The executive branch.
  3. The judicial branch.
  4. The way a bill becomes a law.
  5. The role of the President.


Семинар № 5.

Mass Media.
    1. The television.
    2. The press.
    3. The radio.

Семинар № 6

System of education
  1. School education
  2. Higher education
  3. The system of examinations

Comparison with British education.