Президенте Российской Федерации Воронежский филиал программа
Вид материала | Программа |
СодержаниеУчебная программа |
- Президенте Российской Федерации Воронежский филиал программа, 2412.6kb.
- Международный и российский опыт участия женщин в решении проблем общества и государства., 52.57kb.
- Филиал Военного учебно-научного центра Сухопутных войск, 1471.41kb.
- Министерство образования Российской Федерации Владимирский филиал Московского университета, 2390.31kb.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального, 92.05kb.
- Теория и практика формирования и реализации финансовой стратегии предприятий внутреннего, 526.17kb.
- Президенте Российской Федерации на 2011-2012 учебный год Октябрь Об итогах приёма, 29.58kb.
- Президенте Российской Федерации, а также на сайте Российской академии государственной, 442.53kb.
- Министерство образования Российской Федерации Владимирский государственный университет, 2061.51kb.
- Президенте Российской Федерации (1 учебный корпус). автореферат, 401.38kb.
Дисциплины по выбору | 60 | 18 | 42 | | |
ДВ.01 | Методика социологических исследований | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Понятие социологического исследования и его роль в педагогическом эксперименте | 2 | 2 | | |
2. | Метод, методика и процедура в социологическом исследовании. Выборка в социологическом исследовании | 2 | 2 | | |
3. | Социологические показатели и их измерения. Анализ документов. | 4 | 2 | 2 | |
4. | Метод наблюдения. Опрос, социометрия. | 4 | | 4 | |
5. | Социальный эксперимент в образовании | 4 | | 4 | |
6. | Методы анализа и обработки социологической информации и ее роль для развития образовательных систем | 4 | | 4 | |
ДВ.02 | Методика педагогического исследования | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Педагогическое исследование: назначение, научный аппарат, методы, критерии оценки эффективности | 8 | 2 | 6 | |
2. | Педагогический эксперимент как метод педагогического исследования | 8 | 2 | 6 | |
3. | Репрезентативность педагогического исследования | 4 | 2 | 2 | |
ДВ.03 | Социодинамика культуры | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Содержание и особенность социокультурных явлений; динамика культуры, типы культурных изменений, источники культурной динамики, динамические характеристики социокультурных явлений | 6 | 2 | 4 | |
2. | Факторы изменения и развития культуры показатели и индикаторы культурного развития личности, группы, территориальной общности, понятие культурного уровня | 6 | 2 | 4 | |
3. | Информация о социокультурных изменениях; понятия субкультуры, контркультуры, альтернативной культуры; традиционная, массовая, элитарная культура | 4 | 2 | 2 | |
4. | Управление социокультурными процессами | 4 | | 4 | |
ДВ.04 | Теория организации | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Образовательная организация как система. Теория организации и ее место в системе научных знаний | 6 | 2 | 4 | |
2. | Специфические законы и принципы образовательной организации | 6 | 2 | 4 | |
3. | Проектирование организационных систем | 4 | 2 | 2 | |
4. | Организационная культура, субъекты организаторской деятельности | 4 | | 4 | |
ДВ.05 | Психофизиология эмоций и стресса: диагностика, коррекция и профилактика. | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Понятие стресса. Теория Г. Салье | 4 | 2 | 2 | |
2. | Диагностика стрессоустойчивости | 8 | 2 | 6 | |
3. | Психосоматические заболевания, обусловленные воздействием стрессовой ситуации | 8 | 2 | 6 | |
ДВ.06 | Культура публичной речи | 20 | 6 | 14 | Зачет |
1. | Русский деловой язык как одна из разновидностей современного русского литературного языка | 4 | 2 | 2 | |
2. | Понятие «культура речи» и его составляющие. Нормативный, этический и коммуникативный аспекты культуры речи | 4 | 2 | 2 | |
3. | Культура устной публичной речи. Основные требования к устному публичному выступлению | 8 | 2 | 6 | |
4. | Особенности подготовки устных публичных выступлений | 8 | | 8 | |
ИТОГО: | 504 | 220 | 284 | | |
Стажировка (практика) | 72 | | 72 | | |
Итоговый экзамен | 10 | 6* | 4** | Экзамен | |
Аттестационная (выпускная) работа | 10 | 4* | 6** | Защита | |
ВСЕГО: | 596 | 230 | 366 | |
^ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
БЛОК ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. 01. Экономическая теория
Предмет экономической науки; введение в экономику (основы экономического анализа, основы обмена, функционирование конкурентного рынка, основы государственного сектора, основные понятия собственности: экономические и правовые аспекты; введение в макроэкономику; деньги, денежное обращение и денежная политика; национальный доход, совокупные расходы, спрос, предложение, ценовой уровень, фискальная политика: макроэкономические проблемы инфляции и безработицы; основные макроэкономические школы; мировая экономика и экономический рост; спрос, потребительский выбор, издержки и предложение; формы конкуренции; структура бизнеса; регулирование и дерегулирование; факторные рынки и распределение доходов; сравнительные экономические системы, особенности экономики переходного периода.
Литература
1. Станковская К. И., Стрелец И. А. Экономическая теория. Издательство: Эксмо, 2009.
2. Борисов Е. Ф. Экономическая теория в вопросах и ответах. Издательство: Проспект, 2009.
3. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под редакцией А. И.Добрынина, Л. С. Тарасевича. Издательство: Питер, 2009.
4. Экономическая теория. Издательство: БГЭУ, 2001.
5. Экономическая теория в XXI веке. Национальная экономика и социум: Издательство: Магистр, 2007.
6. Экономическая теория. Полный курс. Издательство: Либроком, 2010.
ОПД.02. Административное право
Понятие административного права. Административно-правовой механизм регулирования общественных отношений. Административная ответственность. Административное взыскание. Дисциплинарное принуждение. Дисциплинарная ответственность. Правовые основы управления в социальной сфepe.
Литература
1. Агапов А. Б. Административное право. Издательство: Юрайт, 2009.
2. Кононов П. И. Административное право России. Издательства: Юнити-Дана, Закон и право, 2008.
3. Бахрах Д. Н. Административное право России. Издательство: Эксмо, 2010.
4. Четвериков В. С. Административное право Российской Федерации. Издательства: Юнити-Дана, Закон и право, 2010.
5. Алехин А. П., Кармолицкий А. А. Административное право России. Издательство: Зерцало-М, 2005.
ОПД.03. Гражданское право
Предмет гражданско-правового регулирования; гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений; понятие, содержание и виды гражданских правоотношений; понятие и виды юридических фактов в гражданском праве; гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер; собственность и ее правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание иных (ограниченных) вещных прав; исключительное право (интеллектуальная собственность); авторское право; понятие, содержание и виды гражданско-правовых договоров; заключение, применение и расторжение договоров; отдельные виды договорных и иных обязательств; обязательства по передаче имущества и пользование; обязательства по производству работ; обязательства по реализации результатов интеллектуальной деятельности; обязательства по оказанию услуг; обязательства по совместной деятельности; обязательства из односторонних действий; внедоговорные (правоохранительные) обязательства.
Литература
1. Голованов Н. М. Гражданское право. Издательство: Питер, 2010.
2. Гражданское право / Под редакцией Е. А. Суханова. В 4 томах. Том 1. Общая часть. Издательство: Волтерс Клувер, 2007.
3. Мозолин В. П. Гражданское право. Издательство: Юрист, 2007.
4. Гражданское право. Актуальные проблемы теории и практики / Под общей редакцией В. А. Белова Издательство: Юрайт, 2009.
5. Спектор А. А., Туманов Э. В. Гражданское право России. Издательство: Юркомпании, 2009.
6. Гончаров А. А., Маслова А. В. Гражданское право. Части Общая и Особенная. Издательство: Волтерс Клувер, 2010.
ОПД.04. Трудовое право
Предмет, источники и субъекты трудового права. Понятие трудового правоотношения. Трудовой коллектив. Права и роль профсоюзов. Понятие коллективного договора, его роль. Правовое регулирование трудоустройства. Понятие трудового договора. Виды трудовых договоров. Контракт. Рабочее время и время отдыха. Система заработной платы. Правила внутреннего трудового распорядка. Трудовая дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения. Охрана труда. Трудовые конфликты и порядок их разрешения.
Литература
1. Киселев И. Я., Лушников А. М. Трудовое право России и зарубежных стран. Международные нормы труда. Издательство: Эксмо, 2008.
2. Бердычевский В. С., Акопов Д. Р., Сулейманова Г. В. Трудовое право. Издательство: Феникс, 2009.
3. Ершова Е. А. Трудовое право России. Издательства: Инфра, Контракт, 2008.
4. Пресняков М. В., Чаннов С. Е. Трудовое право России Издательство: Юрист, 2007.
5. Смоленский М. Б., Мажинская Н. Г. Трудовое право Российской Федерации. Издательства: Дашков и Ко, Наука-Пресс, 2008.
ОПД.05. Основы возрастной психологии
Закономерности возрастной психологии детей. Психология отклоняющегося поведения. Нормальные и патологические формы преодоления кризиса подросткового возраста. Проективная диагностика и психотерапевтические методы активации резервных адаптационных возможностей личности. Психическое развитие детей и подростков в условиях эмоциональной депривации. Современная психология индивидуальных различий.
Литература
1. Ермолаева М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии. Издательство: Ось-89, 2004.
2. Абрамова Г. С. Возрастная психология. Издательство: Юрайт, 2010.
3. Фельдштейн Д. И. Возрастная и педагогическая психология. Авторский сборник. Издательства: МПСИ, МОДЭК, 2002.
4. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. Издательства: Юрайт, Юрайт, МГППУ, 2010.
5. Психология высших когнитивных процессов / Под редакцией Т. Н. Ушаковой, Н. И. Чуприковой. Издательство: ИП РАН, 2004.
ОПД.06. Основы коррекционной и специальной педагогики
Разработка и реализация в образовательной практике системы условий, предусматривающих своевременную диагностику, профилактику и коррекцию педагогическими средствами нарушений социально-психологической адаптации индивидов, трудностей их в обучении и освоении соответствующих возрастным этапам развития социальных ролей.
Особенности развития детей с ограничениями по здоровью. Закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения.
Литература
1. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Учебник, Издательство: Владос, 2001.
2. Ляпидевский С. С. Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики. Учебник для вузов, Издательство: Владос, 2003.
3. Гонеев А. Д. [и др.] Основы коррекционной педагогики : Учебное пособие для студ. пед. вузов / Под редакцией В. А. Сластенина. Междунар. акад. пед. образов. - 3-е изд. - М. : Академия, 2004.
4. Основы специальной педагогики и психологии : Учебное пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / Н. М. Трофимова [и др.]. - М. ; СПб. ; Нижний Новгород: Питер, 2006.
5. Аксенова Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании : Учебное пособие для студ. вузов по спец. "Специальная педагогика в спец. (коррекц.) образоват. учрежд." / Л. И. Аксенова. - М.: Академия, 2001.
ОПД.07. Менеджмент в сфере образования
Развитие науки об управлении, эволюция управленческой мысли; методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; природа и состав функций менеджмента; стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента; организационные отношения в системе менеджмента; формы организации; мотивация деятельности; регулирование и контроль в системе менеджмента; моделирование ситуаций и разработка решений; динамика групп и лидерство; управление человеком и управление группой; руководство: власть и партнерство; стиль и имидж менеджера; конфликтность; факторы эффективности менеджмента.
Литература
1.Гончаров М. А. Основы менеджмента в образовании: Учебное пособие / М. А. Гончаров. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010.
2. Менеджмент в образовании. Челябинск, 2003.
3. Педагогический менеджмент в системе современного образования / Под ред. О.В. Гукаленко. Тирасполь, 2003.
4.Менеджмент в образовании: опыт, проблемы, инновации. Архангельск, 2004.
5.Менеджмент, маркетинг, экономика образования: Учебное пособие. Н. Новгород, 2005.
ОПД.08. Образовательный маркетинг
Сущность образовательного маркетинга. Предпосылки маркетинга. Современная концепция маркетинга. Услуга (товар) в маркетинговой деятельности; комплексное исследование рынка образовательных услуг; методические основы исследования рынка, сегментация рынка. Оценка возможностей рынка; формирование политики выбора образовательных услуг и рыночной стратегии; роль маркетинговой деятельности в процессе разработки и создания услуг рыночной новизны. Разработка ценовой политики; продвижение образовательных услуг, сервис в маркетинговой деятельности; формирование спроса и стимулирование сбыта. Организация деятельности маркетинговой службы в образовании.
Литература:
1. Менеджмент, маркетинг, экономика образования. Учебное пособие. Н. Новгород, 2005.
2. Артюхов М. В. Управление образовательными системами: менеджмент, маркетинг, человеческие ресурсы. Новокузнецк, 2004.
3. Колюжновой Н. Я. Маркетинг: общий курс. Учебное пособие, 2006.
4. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: Учебник / Под ред. В. А. Алексунина. – М.: Издательско-книготорговый центр "Маркетинг", 2001.
5. Маркетинг: Учебное пособие для вузов / Под ред. А. М.Немчина, Д. В. Минаева. Издательство «Бизнес-пресса», 2001.
ОПД.09. Социальная психология и психология управления
Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Социальная психология управления как отрасль психологической науки. Психология общения. Содержание, цели и средства общения. Виды и уровни общения. Основные закономерности общения. Социально-психологический анализ восходящих и нисходящих коммуникаций. Восприятие и понимание человека человеком в системе коммуникаций. Приемы и техники управления партнером в процессе общения. Группа как социально-психологический феномен. Виды групп. Формальная и неформальная структура группы. Нормативно-ролевые феномены малой группы. Лидерство. Групповая совместимость. Проблема групповой сплоченности. Проблема эффективности групповой деятельности. Феномены межгруппового взаимодействия. Механизмы развития группы. Эффективные способы управления малой группой. Коллектив как объект управления. Формальная и неформальная структуры трудового коллектива. Факторы эффективности деятельности коллектива. Социально-психологический климат коллектива. Социально-психологические аспекты руководства коллективом в образовании. Феномены больших социальных групп. Проблема группового сознания. Социально-психологические аспекты этнопсихологии. Психология массовидных явлений. Личность и общество. Понятие социализации. Конфликтология. Конфликты: классификация, причины, снятие конфликтных ситуаций. Функции и структура деятельности руководителя образовательного учреждения. Социально-психологические аспекты принятия управленческого решения. Стили руководства и их эффективность. Личность руководителя и его организаторские способности.
Литература
1. Шуванов В. И. Социальная психология управления. Издательство: Юнити-Дана, 2009.
2. Социальная психология. Хрестоматия. Издательство: Аспект Пресс, 2003.
3. Вересов Н. Н. Психология управления. Учебное пособие. Издательства: МОДЭК, МПСИ, 2001.
4. Войцеховский С. Н., Орловская И. С. Социология и психология управления. Раздел "Социальное моделирование и программирование". Издательство: Петрополис, 2008.
5Ануфриева. Н. М., Зелинская Т. Н., Зелинский Н. Е. Социальная психология. Курс лекций. Издательство: Межрегиональная Академия управления персоналом (МАУП), 2003.