Учебно-методический комплекс по дисциплине «Города и музеи мира» для специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины мировая культура и искусство для студентов, 646.67kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 Социально-культурный, 583.57kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Города и музеи мира» для специальности, 1340.5kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности 100103. 65 Социально-культурный сервис, 1130.61kb.
- Рабочая программа по курсу «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме» Специальность:, 221.6kb.
- Программа для студентов очной и заочной форм обучения специальности 100103 «Социально-культурный, 131.23kb.
- Программа государственного экзамена по специальности 100103. 65 Социально-культурный, 922.54kb.
- Программа итоговой государственной аттестации по специальности «100103 Социально-культурный, 786.23kb.
- Рабочая программа дисциплины специальные виды туризма дс. 02., 489.64kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности, 140.25kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
__________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Города и музеи мира»
для специальности — 100103
«Социально-культурный сервис и туризм»
Утвержден на заседании кафедры Отечественной истории нового и новейшего времени
«____»________________2008 г.,
протокол №___.
^
Воронеж - 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
^ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
__________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
^ Программа учебной дисциплины
«Города и музеи мира»
для специальности - 100103
«Социально-культурный сервис и туризм»
Факультет естественно-географический
Курс обучения 1
Семестр 2
Всего часов по учебному плану: 36
В том числе по формам обучения: очная
лекции 18
семинары 18
самостоятельная работа 22
Формы итогового контроля знаний:
зачет
Составитель:
к.и.н., доц. Бунеева Е.Н.
^
Воронеж – 2008
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа курса «Города и музеи мира» для студентов Естественно-географического факультета, специальность «Социально-культурный сервис и туризм», подготовлена с учетом требований, вытекающих из профессиональной подготовки, в соответствии с государственным стандартом образования. Рабочая программа определяет объем и содержание знаний студентов по истории городов и музеев мира, имеющих особое значение для человечества, а также минимум профессиональных умений, которые формируются при изучении данного предмета. Программа составлена с таким расчетом, чтобы за время изучения студент овладел системой исторических и культурных познаний. Изложение материала дается по проблемно-тематическому принципу, в составе каждой темы выделяются наиболее важные узловые акценты. Особое внимание уделяется работе с культурными и художественными ценностями мирового значения, такими как художественные коллекции Эрмитажа, Лувра, музея им. А.С. Пушкина. Рассматриваются архитектурные особенности красивейших городов нашей планеты.
Программа предполагает знакомство со многими государственными деятелями, военачальниками, людьми науки, культуры, искусства, образования, кто оставил свой след в культурном наследии человечества, и выступал в роли меценатов при строительстве городов, создание музеев. Программа содержит планы семинарских занятий, список рекомендуемой литературы. В программе представлен список вопросов к зачета по курсу «Города и музеи мира». В целом, изучение данного курса поможет подготовить квалифицированного специалиста по социально-культурному сервису и туризму, а также дать базовые знания в области мировых художественных ценностей.
^ II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
Дневное отделение
| № | Тема | Всего часов трудоемко-сти | В т. ч. аудиторных | | |||||||||
| Всего | Лек-ции | Семи-нары | | ||||||||||
| 1. | Введение в курс Города и музеи мира. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 2. | Египет-страна земледельцев и художников. Музеум Александрии. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 3. | Греция -центр античной культуры, колыбель старого света. Рим – от царей до республики. | | 2 | | 2 | | |||||||
| 4. | Иерусалим центр мировых религий. Культовые святыни иудеев, христиан, мусульман. | | 4 | 2 | 2 | | |||||||
| 5. | Мир Византийской культуры. Турция сегодня. | | 4 | 2 | 2 | | |||||||
| 6. | Париж- город мировой моды и искусства. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 7. | Культура и история Востока. Япония и Китай. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 8. | Москва –архитектурный и культурный центр Российской государства. | | 2 | | 2 | | |||||||
| 9. | Санкт-Петербург, северная Венеция. Эрмитаж- сокровищница мировой культуры. | | 4 | 2 | 2 | | |||||||
| 10. | Пригороды Санкт-Петербурга. | | 2 | | 2 | | |||||||
| 11. | Воронеж- колыбель русского флота. | | 4 | 2 | 2 | | |||||||
| 12. | Провинциальные музеи России. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 13. | Современные туристические направления. | | 2 | 2 | | | |||||||
| 14. | Музеи Москвы и Санкт –Петербурга. | | | | | | | | | ||||
^ III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
ТЕМА 1. Введение в курс Города и музеи мира. Лекция — 2 ч.
Сущность, формы, функции исторического знания, методы и источники изучения истории городов и музеев. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Методология и теория исторической науки. История России — неотъемлемая часть всемирной истории.
^ ТЕМА 2. Образование Древнерусского государства.
Киевская Русь -XII вв. - Лекция 2 ч.
Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления Древнерусского государства. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Политический строй Киевской Руси. Деятельность первых киевских князей: Олега, Игоря, Ольги, Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого по укреплению внутреннего и международного положения Руси. Принятие христианства. Распространение ислама. Расцвет Киевской Руси. «Русская Правда». Социально-экономическое развитие Киевской Руси. Возникновение феодальной собственности, становление вотчины. Община. Особенности социального строя Древней Руси. Зависимое население. Особенности раннего феодализма на Руси.
^ ТЕМА 3. Политическая раздробленность на Руси.
Борьба русского народа против завоевателей в XIII в. Лекция — 2 ч.
Предпосылки политической раздробленности. Особенности политического и социально-экономического развития Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств, Новгородской земли. Последствия феодальной раздробленности.
Завоевание монголо-татарами Средней Азии, Китая, Закавказья. Битва на Калке. Походы Батыя на Русь. Установление ордынского ига и его влияние на развитие Руси. Оборона северо-западных рубежей русских земель. Александр Невский. Невская битва. Ледовое побоище.
^ ТЕМА 4. Образование единого Российского государства XIV- н. XVI вв. Семинар — 2 ч.
Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Москвы. Основные этапы объединительного процесса. Иван Калита, Дмитрий Донской. Активная борьба против золотоордынского ига. Куликовская битва. Поход Тохтамыша. Завершение политического объединения русских земель и создание единого государства в период правления Ивана III и Василия III. Окончательное свержение ордынского ига. Основные черты Российского государства в к. XV - н. XVI в. Особенности и историческое значение создание единого Российского государства.
^ ТЕМА 5. Развитие России в XVI в. Лекция — 2 часа.
Политическая ситуация в стране во время малолетства Ивана IV. Венчание Ивана IV на царство. Реформы «Избранной рады». Опричнина: ее содержание, цели и последствия. Внешняя политика Ивана IV: присоединение Казани и Астрахани, начало освоения Сибири. Ливонская война. Итоги правления Ивана Грозного.
^ ТЕМА 6. Россия в конце XVI - начале XVII в. «Смутное время».
Лекция — 2 часа.
Правление Федора Ивановича и Бориса Годунова. Предпосылки политического и социально-экономического кризиса. Начало смуты. Лжедмитрий I, Василий Шуйский. Движение под предводительством И.И. Болотникова. Лжедмитрий II. Польская и шведская интервенция. I и II народные ополчения. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. и избрание на царство Михаила Романова.
^ ТЕМА 7. Развитие России в XVII в. Лекция — 2 часа.
Политическое развитие страны в правление Михаила Федоровича и Алексея Михайловича. Сословно-представительная монархия. Предпосылки и особенности формирования российского абсолютизма. Соборное уложение 1649 г. Церковный раскол. Патриарх Никон.
Социально-экономическое развитие страны. Сельское хозяйство. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Окончательное оформление крепостного права. Оброчное и барщинное хозяйство. Развитие мелкого товарного производства. Возникновение мануфактурного производства. Начало складывания всероссийского рынка.
Народные движения.
^ ТЕМА 8. Россия в перв. четв. XVIII в. Реформы Петра I.
Семинар — 2 часа.
Предпосылки преобразований. Реформы центрального и местного управления. Военная реформа. Северная война, ее основные этапы, ход военных действий. Полтавская битва. Прутский поход. Военные действия на Балтике. Ништадский мирный договор. Роль государства в развитии промышленности и торговли. Мануфактуры. Протекционизм. Развитие сельского хозяйства. Изменения в положении дворян и крестьян. Усиление крепостного права. Подушная подать. Политика в области быта и культуры.
^ ТЕМА 9. Россия в середине и второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм. Лекция - 3 часа.
Дворцовые перевороты. Обстоятельства прихода к власти Екатерины I, Петра II, Анны Ивановны, Ивана Антоновича, Елизаветы Петровны. Экономика и внутренняя политика России в серед. XVIII в. Воцарение Екатерины II. Социально-экономическое развитие страны: развитие мануфактур, феодальная рента, начало расслоения крестьянства. Внутренняя политика Екатерины II: Укрепление самодержавия, просвещенный абсолютизм, Уложенная комиссия, губернская реформа, Жалованные грамоты дворянству и городам. Основные направления внешней политики. Внутренняя и внешняя политика Павла I.
^ ТЕМА 10. Россия в первой половине XIX века. Лекция - 3 часа.
Государственный строй и внутренняя политика Александра I. Модернизация государственного аппарата. Деятельность М.М. Сперанского. Проекты конституционного устройства России. Поворот к реакции.
Отечественная война 1812 г.: причины, цели, этапы и итоги.
Движение декабристов.
Социально-экономическое развитие России: промышленный переворот, формирование буржуазии и рабочего класса. Становление индустриального общества в России.
Внутренняя политика Николая I. Реорганизация государственного управления. Кодификация законов. Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. Культура России в XIX в. Основные вехи внешней политики.
^ ТЕМА 11. Реформы 1860-1870-х гг. Общественное движение.
Семинар - 2 часа.
Социально-экономические и политические предпосылки реформ. Подготовка проектов отмены крепостного права. Содержание и значение крестьянской реформы. Земская, судебная, военная, городская реформы и реформа в области просвещения: содержание и их значение для развития России.
Социально-экономическое развитие пореформенной России: промышленность, крестьянское и помещичье хозяйство.
Общественное движение. Идеология и практика революционного народничества. «Земля и воля», «Народная воля», «Черный передел». М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев.
^ ТЕМА 12. Россия на рубеже ХIХ-ХХ вв. Лекция - 2 часа.
Социально-экономическое развитие. Промышленный подъем 90-х годов XIX века. Проблема индустриальной модернизации страны. С.Ю. Витте и его политика. Появление монополистических объединений, их виды. Роль иностранного капитала в России. Помещичье и крестьянское хозяйство. Крепостнические и капиталистические черты в деревне. Проблема общины. Глобализация общественных процессов. Социальная трансформация общества.
Политический строй России. Николай П. Правительственный лагерь. Рабочее и крестьянское движение. Образование политических партий, их программы, тактика. Русско-японская война.
Революция 1905-1907 гг.: причины, характер, этапы, особенности революционного процесса.
^ ТЕМА 13. Россия в 1907-1914 гг. и во время первой мировой войны. Лекция - 2 часа.
Политический строй России после 3 июня 1907 г. III и IV Государственные Думы.
Столыпинская аграрная реформа: цели, содержание, реализация и итоги. Общественно-политическая обстановка в стране после революции.
Участие России в первой мировой войне. Цели, планы, силы сторон накануне войны. Начало войны. Кампания 1914 г. Военные действия на Восточном фронте в 1915-1916 гг. Экономика России в годы войны.
^ ТЕМА 14. Революция в России: февраль - октябрь 1917 г.
Семинар - 2 часа.
Февральская революция: причины, характер, ход. Образование двоевластие. Отречение Николая II от престола. Значение революции. Развитие России от февраля к октябрю. Внутренняя политика Временного правительства. Программы и тактики основных политических партий. Кризисы Временного правительства, изменения в его составе. Корниловский мятеж. Взятие власти большевиками. Ход восстания. II съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Первое советское правительство.
^ ТЕМА 15. Гражданская война 1918-1920 гг. СССР в 1920-е гг.
Лекция — 3 часа.
Оформление советской государственности. Судьба Учредительного собрания. Экономическая политика большевиков в конце 1917 - начале 1918 гг.
Причины и начало интервенции и гражданской войны. Периодизация. Военные действия на Восточном и Южном фронтах. Красный и белый террор. Борьба Советской власти с вооруженными силами А.В. Колчака, А.И. Деникина, П.Н. Врангеля. Советско-польская война. Социально-экономическая политика большевиков в годы войны. «Военный коммунизм». Итоги гражданской войны. Российская эмиграция.
Причины, сущность, основные итоги НЭПа. Формирование однопартийного политического режима. Внутрипартийная борьба в 1920-е гг.
Образование СССР. Экономические и политические предпосылки объединения республик.
Культурная жизнь СССР в 1920-е гг. Внешняя политика.
^ ТЕМА 16. Модернизация советского общества в 1930-е гг.
Лекция - 2 часа. Семинар - 2 часа.
Переход от НЭПа к форсированной модернизации народного хозяйства. Индустриализация страны: причины, источники, методы, темпы, итоги. Коллективизация сельского хозяйства: причины, цели, темпы, методы, последствия.
Становление режима личной власти И.В. Сталина. Массовые репрессии. Политические процессы 1930-х годов.
Основные направления внешней политики СССР. Военно-экономический потенциал СССР накануне Великой Отечественной войны.
^ ТЕМА 17. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Семинар — 2 часа.
Причины и характер Великой Отечественной войны. Силы и планы сторон. Причины неудач Красной армии на начальном этапе войны. Перестройка экономики страны на военный лад. Сражение под Москвой. Провал наступательных операций весной-летом 1942 г. Коренной перелом в ходе войны: Сталинградская битва, Курская дуга, форсирование Днепра. Завершающий этап войны. Итоги Великой Отечественной войны.
^ ТЕМА 18. Послевоенное развитие СССР. 1945-1953 гг. Внутренняя политика в 1953-1964 гг. Лекция — 2 часа. Семинар — 2 часа.
СССР и расстановка сил в Европе. «Холодная война». Восстановление и развитие промышленности и сельского хозяйства. Дискуссии о путях восстановления экономики. Противоречивость общественной жизни. Укрепление тоталитарного режима. Новый виток репрессий. Идеологический контроль над культурой.
Изменение общественно-политической ситуации после смерти И.В. Сталина. Борьба за власть. Попытки осуществления политических и экономических реформ. XX съезд КПСС. Начало десталинизации. «Оттепель». Нарастание кризиса и отставка Н.С. Хрущева. Реорганизация управления промышленностью. Аграрная политика. Нарастание кризиса в стране и отставка Н.С. Хрущева.
^ ТЕМА 19. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1965-1985 гг. Лекция — 2 часа. Семинар — 1 час.
Приход к власти Л.И. Брежнева и меры по стабилизации административной системы. Хозяйственная реформа 1965 г., ее основные черты и противоречия. Возрастание экстенсивных факторов в экономике. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития. Противоречия сельского хозяйства. Нарастание кризисных явлений.
Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Концепция «развитого социализма». Инакомыслие. Государственная деятельность Ю.В. Андропова и К.У. Черненко. Основные направления внешней политики. Политика «разрядки».
^ ТЕМА 20. СССР в 1985-1991 гг. Россия на современном этапе развития 1992-2005 гг. Лекция - 3 часа.
Приход к власти М.С. Горбачева. Обновление высших эшелонов власти. Курс на перестройку. Политика гласности: достижения и издержки. Либерализация режима. Изменение политической системы. Становление многопартийности. Обострение национальных проблем. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Беловежские соглашения.
Стратегия ускорения. Расширение самостоятельности предприятий. Ухудшение экономической ситуации. Политика «нового мышления». Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: преобразования правительства Е.Т. Гайдара, B.C. Черномырдина. Кризис 17 августа 1998 г.
Противостояние исполнительной и законодательной власти. Смена государственного строя в России. Конституция 1993 г. Выборы 1995, 1996, 1999, 2000, 2003, 2004 гг. Межнациональные отношения. Культура на современном этапе. Внешняя политика в условиях новой геополитической ситуации. Россия в начале XXI века.
^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебник для вузов. — М., 2004.
2. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: Учебник для вузов. — М., 2004.
3. История России с древнейших времен до 1861 г.: Учебник для вузов /Под. ред. Н.И. Павленко. - М., 2003.
4. История России: Учебник для вузов. - В 3-х т. М., 1997.
^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьба реформ в России. — М., 1991.
2. Алексеев Ю.Г. Освобождение Руси от Ордынского ига. — Л., 1989.
3. Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. — Л., 1989.
4. Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII в. — М., 1986
5. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России 1938-2002. - М., 2003.
6. Боханов А.Н. Николай II. - М., 1997.
7. Вторая мировая война. Актуальные проблемы. - М., 1995.
8. Георгиева Н.Г. Революционное движение в России в конце XIX - начале XX в. - М, 1986.
9. Жилин П.А. Отечественная война 1812 г. - М., 1988.
10. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России 1856-61 гг.-М., 1984.
11. Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. - М., 190.
12. Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964 гг. М.,1993.
13. Зырянов П.Н. Петр Столыпин. Политический портрет. - М.,1992.
14. История России XIX - нач. XX вв. /Под ред. В.А. Федорова. М., 2002.
15. Как была крещена Русь. - М.,1990.
16. Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация. -М, 1999.
17. Кобрин В.Б. Иван Грозный. - М.,1989.
18. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. - М., 1993.
19. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. -М.,2003.
20. Кризис самодержавия в России 1895-1917 гг. - Л., 1984.
21. Кузьмин А.Г. История России с древнейших времен до 1618 г. В 2-х кн.-М.,2003.
22. Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России. - М., 1991.
23. Медведев Р. Личность и эпоха. Политический портрет Л.И. Брежнева. -М., 1992.
24. Медведев Р. Н.С. Хрущев. Политическая биография. - М.,1990.
25. Мироненко В.М. Штурм века. - М.,1988.
26. Мироненко СВ. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX в. - М., 1989.
27. Новейшая история Отечества. XX век. В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева и Э.М. Щагина. - М., 2002.
28. Новейшая история России. 1914-2002. /Под ред. М.В. Ходякова. - М., 2004.
29. Новейшая отечественная история. XX в. /Под ред. Э.М. Щагина и А.В. Лубкова: В 2-х кн. - М., 2004.
30. История России с древнейших времен до 1861 г. Под ред. Н.И. Павленко. - М.,2004.
31. Павленко Н.И. Петр Великий. - М.,2003.
32. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII - XIII вв. - М., 1982.
33. Самсонов A.M. Сталинградская битва. - М., 1982.
34. Сахаров A.M. Образование и развитие Российского государства в XIV - XVII вв.-М., 1969.
35. Скрынников Р.Г. Минин и Пожарский. - М., 1981.
36. Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII в. - Л., 1985.
37. Согрин В. Политическая история современной России 1985-1995. -М.,1996.
38. Соколов А.К. Курс советской истории 1917-1940. - М.,1999.
39. Соколов А.К., Тяжельникова B.C. Курс советской истории 1941-1991. -М.,1999.
40. Соловьев СМ. История России с древнейших времен. - М., 1988-90.
41. Тихомиров М.Н. Древняя Русь."- М.,1975.
42. Тихомиров М.Н. Российское государство XV-XVI вв. - М.,1978.
43. Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. - М., 2001.
44. Федоров В.А. Декабристы и их время. - М., 1992.
45. Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-политической истории.-Л., 1980.
46. Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-экономической истории.-Л., 1974.
47. Черепнин Л.В. Образование Российского централизованного государства в XIV-XV вв. - М., 1960.
48. Шаскольский И.П. Борьба Руси против агрессии крестоносцев на берегах Балтики в ХИ-ХШ вв. - М.,1978.
49. Шевоцуков П.А. Страницы истории гражданской войны. - М.,1992.
^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
__________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРАМ
учебной дисциплины
«Города и музеи мира»
для специальности — 100103
«Социально-культурный сервис и туризм»