Рабочая программа учебная дисциплина «Агрохимия» Для студентов очного обучения по специальности 110200- агрономия
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебная дисциплина Ботаника Для студентов очного обучения по специальности, 239.19kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Микробиология Для студентов очного обучения, 274.95kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина С/х биотехнология Для студентов очного обучения, 104.6kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Физиология растений Для студентов очного обучения, 206.25kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина «Почвоведение с основами геологии» Для студентов, 366.16kb.
- Рабочая программа Учебная дисциплина защита растений для студентов очного обучения, 539.98kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Агрохимия Для студентов очного обучения по специальности, 240.11kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Генетика Для студентов очного обучения по специальности, 197.95kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина «Геология с основами гидрологиии» Для студентов, 216.49kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина «Система удобрений» для студентов очного обучения, 210.29kb.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФКЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«Согласовано» «Утверждаю»
Декан агрономического Проректор по учебной и
факультета воспитательной работе
____________Ф.Ш. Фасхутдинов _________Х.С. Фасхутдинов
«____» _________________2007 г. «____» ____________2007 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина – «Агрохимия»
Для студентов очного обучения по специальности – 110200- агрономия
Курс, семестр – III, 5-6
Лекции – 50
Лабораторные занятия – 300
Зачеты – 18
Консультации - 11
Учебная практика - 72
Курсовой проект – 292
Экзамен – 37
Программа составлена док. с.-х.н. проф.
____________И.А. Гайсиным
Программа утверждена Программа утверждена
на заседании методической на заседании кафедры
комиссии факультета_____________ «Агрохимии и почвоведения»
_______________________________ Протокол №_____
Протокол №_____________________ от «____» ___________2007 г.
от «____» _________________2007 г. ______________И.А. Гайсин
Казань – 2007
Содержание рабочей программы
- Цель и задачи дисциплины
- Квалификационные требования
- Объем дисциплины и виды учебной работы
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов
очной формы обучения
- ^ 3.2. Объем дисциплине и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
- 4. Содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов (тем)
4.2. Тематика лекционных занятий
4.3. Тематика лабораторно-практических занятий
- ^ 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
5.3. Материально-техническое обоснование дисциплины
^ 1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование системного мировоззрения, представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по научным основам и методам агрономической химии.
^ Задачами дисциплины является изучение:
- питания растений и путей его регулирования;
- классификации, состава, свойств и особенностей применения минеральных удобрений и химических мелиорантов;
-классификации, состава, свойств и особенностей приготовления и применения органических удобрений.
^ 2. Квалификационные требования
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление об особенностях минерального питания сельскохозяйственных культур, круговороте, балансе и путях превращения питательных веществ в системе почва – растения – удобрения - окружающая среда;
- знать взаимосвязи процессов превращения удобрений и мелиорантов в почвах с продуктивностью возделываемых культур и плодородием почв, виды, классификацию, ассортимент, состав, свойства и особенности применения органических, минеральных удобрений и химических мелиорантов; методы определения доз, сроков и способов применения удобрений и мелиорантов под отдельными культурами и разработок систем удобрения агроценозов в различных природно-экономических условиях; технику закладки и проведения полевых, лизиметрических и вегетационных опытов разных модификаций с удобрениями и мелиорантами, их особенности при учете урожаев и обобщении полученных результатов с различными сельскохозяйственными культурами;
- уметь распознавать и проводить качественные и количественные анализы удобрений, мелиорантов, почв и грунтов, определять качество растениеводческой продукции; разрабатывать оптимальные системы удобрения и уровни обеспеченности удобрениями; распознавать и выполнять программу исследований по изучению эффективности удобрений и мелиорантов.
^ 3.Объем дисциплины и виды учебной работы
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы очной формы
-
Вид учебной работы
всего часов
семестр
Общая трудоемкость дисциплины
160
5
6
Аудиторные занятия
100
5
6
Лекции
50
5
6
Лабораторно-практические занятия
50
5
6
Самостоятельная работа
60
5
6
Курсовой проект
30
-
6
Вид итогового контроля
- экзамен
-
6
- экзамен
-
-
- ^ 3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
| Вид учебной работы | всего часов | семестр |
| Общая трудоемкость дисциплины | 100 | 8 |
| Аудиторные занятия | 36 | 8 |
| Лекции | 16 | 8 |
| Лабораторно-практические занятия | 20 | 8 |
| Самостоятельная работа | 24 | 8 |
| Курсовой проект | 30 | 8 |
| Вид итогового контроля |
| 8 |
- ^ 4. Содержание дисциплины
- 4.1 Содержание разделов (тем)
Введение
Предмет, цель, задачи, методы исследования и структура курса. Учебники, учебные пособия и методические разработки. Виды занятий и контроля знаний, умений и навыков. Распределение учебного материала во времени по видам занятий.
Состояние и перспективы применения минеральных удобрений, накопление и использование местных удобрений в РТ и РФ.
Значение минеральных, органических удобрений и мелиорантов в повышении урожайности сельскохозяйственных культур, плодородия почвы и устойчивости земледелия. Зависимость действия удобрений от почвенно-климатических условий и агротехнических мероприятий: системы обработки почвы, введения интенсивных сортов, севооборота, орошения и мелиорации.
^ 1. Питание растений и пути его регулирования
1.1.Питание растений и приемы его регулирования
Питание как один из важнейших факторов жизни и продуктивности растений. Воздушное и корневое питание растений, их взаимосвязь.
Роль макро- и микроэлементов в питании растений. Химический состав растений. Влияние условий минерального питания на содержание белков, жиров, углеводов и других важных органических и минеральных соединений.
Содержание и соотношение элементов питания в растениях. Биологический и хозяйственный вынос питательных веществ сельскохозяйственными культурами, понятие о круговороте и балансе веществ в земледелии.
Современные представления о поступлении питательных элементов в растения. Активное и пассивное поглощение элементов. Избирательность поглощения ионов растениями, физиологическая реакция солей (удобрений).
Значение внутренних факторов и внешних условий в питании растений и их взаимосвязь. Влияние концентрации раствора, его рН, антагонизма и синергизма ионов, физиологической уравновешенности, температуры, влажности почвы и других факторов на поступление питательных элементов в растения. Требование растений к условиям питания в различные периоды их роста. Динамика потребления питательных веществ в онтогенезе. Усвоение растениями питательных элементов из Труднорастворимых соединений.
Диагностика минерального питания растений. Применение удобрений – как важнейший прием воздействия на обмен веществ растениях, их рост, развитие, урожай и его качество.
^ 1.2. Почва как источник питания растений и среда трансформации
Состав почвы. Минеральная и органическая части почвы как источник элементов питания растений. Содержание элементов питания растений в различных почвах. Формы химических соединений в почве, в которые входят элементы питания растений. Органическое вещество почвы и его значение для плодородия. Содержание питательных веществ и их доступность растениями в разных почвах.
Виды поглотительной способности почвы, их роль во взаимодействии почвы с удобрениями и в питании растений. Основные закономерности, определяющие характер взаимодействия удобрений с почвой.
Значение кислотности, емкости поглощения, буферности, состава и соотношения поглощенных катионов почвы в процессах трансформации удобрений и питания растений.
Агрохимические показатели основных типов почв и приемы их регулирования. Агрохимический анализ почв и оценка их обеспеченности элементами питания для растений, определения потребности в удобрениях и корректировки доз.
^ 1.3. Химическая мелиорация почв (известкование и гипсование)
Значение химической мелиорации почв. Отношение разных сельскохозяйственных растений и микроорганизмов к реакции почвы.
Известкование кислых почв. Многостороннее действие извести на почву. Нейтрализации кислотности. Устранение токсического действия алюминия и марганца. Коагуляция почвенных коллоидов и улучшение физических свойств почвы. Влияние извести на разложение органических веществ и мобилизацию питательных веществ почвы. Влияние известкования на эффективность удобрений. Значение известкования в условиях возрастающего уровня применения удобрений. Баланс кальция в системе почва – растение и приемы ее регулирования.
Определение нуждаемости в известковании. Расчет доз извести в зависимости от кислотности и гранулометрического состава почвы, вида растений и состава культур в севообороте, виды известковых удобрений. Использование отходов промышленности для известкования почв. Агротехнические требования к известковым удобрениям.
Способы и сроки внесения известковых удобрений в почву. Длительность действия извести. Мелиоративное поддерживающее и опережающее известкование почв. Эффективность и особенности известкования почв в различных севооборотах. Оценка результативности известкования.
Определение необходимости мелиорирования щелочных почв и доз мелиорантов, сроки и способы их применения.
Содержание, сопутствующих элементов в химических мелиорантах и их значение для растений.
^ 2. Классификация, состав и особенности применения минеральных удобрений
2.1. Азотные удобрения
Классификация удобрений. Удобрения промышленные, местные, минеральные и органические, простые и комплексные, прямого и косвенного действия.
Роль азота в жизни растений. Особенности питания растений аммонийным и нитратным азотом.
Значение растений в обогащении почвы азотом и в получении продукции с высоким содержанием белка. Круговорот и баланс азота в природе и хозяйстве.
Классификация азотных удобрений, их состав, свойства и применение: аммиачная селитра, сернокислый аммоний, сульфат аммония-натрия, хлорид аммония, натриевая и кальциевая селитра, мочевина, жидкий аммиак, карбамидоаммиачная смесь и др. превращения азота удобрений в почве и использование его растениями. Эффективность различных удобрений в зависимости от свойств почвы, вида растений и способы внесения удобрений. Дозы, сроки и способы внесения азотных удобрений под различные культуры.
Роль азотных удобрений в повышении урожаев и изменении качества продукции в различных Почвенно-климатических зонах России.
^ 2.2. Фосфорные удобрения
Роль фосфора в жизни растений. Значение фосфорных удобрений в повышении урожаев в различных Почвенно-климатических зонах.
Круговорот и баланс фосфора в природе и хозяйстве.
Месторождения апатитов и фосфоритов в России и других странах. Фосфориты и апатиты как сырье для фосфатной промышленности. классификация фосфорных удобрений, их состав и свойства. Суперфосфат простой и двойной. Преципитат. Фосфоритная мука. Томасшлак. Термофосфаты. Фосфатшлак. Обесфторенный фосфат. Полифосфаты. Трансформация фосфорных удобрений в почве. Последействие фосфорных удобрений. Дозы, сроки и способы внесения фосфорных удобрений под различные культуры. Влияние фосфорных удобрений на урожай различных культур и его качество. Пути и условия повышения эффективности фосфорных удобрений.
^ 2.3. Калийные удобрения.
Роль калия в жизни растений. Значение калийных удобрений в повышении урожаев в различных почвенно-климатических зонах. Диагностика калийного питания растений.
Круговорот и баланс калия в природе и в хозяйстве. Месторождения калийных солей в разных странах.
Классификация калийных удобрений, их состав, свойства и применение. Хлористый калий – главное калийное удобрений. Крупнокристаллический сильвин. 40% - калийная соль. Сернокислый калий. Калимагнезия и Калимаг. Калий – электролит и цементная пыль. Сырые калийные соли: сильвинит, карналлит, каинит, полигалит, Лангбейнит. Зола как удобрение.
Взаимодействие калийных удобрений с почвой. Применение калийных удобрений в зависимости от биологических особенностей растений и Почвенно-климатических условий. Дозы, сроки и способы внесения калийных удобрений под различные культуры. влияние калийных удобрений на урожай и качество продукции различных культур. Пути повышения эффективности калийных удобрений.
2.4. Микроудобрения
Значение микроэлементов в жизни растений. Удобрения, содержащие бор, марганец, медь, молибден, цинк и др. микроэлементы. Полимикроудобрения. Применение микроудобрений в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений. Дозы, сроки и способы применения микроудобрений. Условия повышения эффективности применения микроудобрений.
^ 2.5. Комплексные удобрения
Понятие о комплексных (смешанных, комбинированных и сложных) удобрениях. Их экономическое и агротехническое значение.
Состав, свойства и особенности применения комплексных удобрений. Аммофос и диаммофос, аммонизированный суперфосфат, калийная селитра, полифосфаты аммония, нитрофос и нитрофоски, нитроаммофос и нитроаммофоски, карбоаммофосы. Борный, молибденизированный и с другими микроэлементами суперфосфаты, магний, аммоний, фосфат. Жидкие комплексные удобрения. Перспективы применения комплексных удобрений. Тукосмеси, их состав и свойства, значение тукосмешения.
- ^ Классификация, состав, свойства и особенности применения органических удобрений
Навоз. Значение навоза и других органических удобрений в повышении урожаев сельскохозяйственных культур и плодородия почв. Навоз как источник элементов питания для растений и его роль в круговороте питательных веществ земледелии. Удельный вес навоза в общем балансе элементов питания. Д.Н. Прянишников о роли навоза в связи с ростом производства минеральных удобрений. Значение навоза как источника пополнения почвы органическим веществом, повышения эффективности минеральных удобрений.
Оплата навоза прибавками урожаев культур в различных Почвенно-климатических зонах. Сочетание органических и минеральных удобрений. Разновидности навоза – подстилочный и Бесподстилочный (жидкий и полужидкий) навоз, их составные части. Химический состав и качество навоза различных животных.
Подстилочный навоз. Виды подстилки, ее значение, состав и применение. Способы хранение навоза, процессы, происходящие при этом, их оценка. Степени разложения навоза. Хранение навоза в навозохранилище и в поле. Значение жижеприемников. Приемы повышения качества и удобрительной ценности подстилочного навоза. Компостирование его с торфом и фосфоритной мукой. Доза и глубина запашки подстилочного навоза в различных Почвенно-климатических условиях.
Бесподстилочный навоз, состав, свойства и применение. Приготовление, хранение и использование жидкого и полужидкого навоза. Особенности его применения.
Сравнительное действие и последействие подстилочного и бесподстилочного навоза на урожай с/х культур в различных Почвенно-климатических условиях. Сравнительная усвояемость растениями азота, фосфора, калия из навоза и минеральных удобрений. Значение навоза в защищенном грунте. Состав, хранение навозной жижи и использование ее на удобрение.
Помет птиц, его состав, хранение и применение. Использование соломы на удобрение. Химический состав соломы. Технология и эффективность применения соломы
Торф. Запасы торфа в стране. Виды и типы торфа, их агрохимическая характеристика. Заготовка и использование торфов в с/х производстве. Условия эффективного использования торфа на удобрение.
Сапропели, их химический состав и использование на удобрение.
^ Компосты и другие органические удобрения. Теоретическое обоснование компостирования. Компостирование торфа и навоза – важный способ их использования. Торфонавозные, торфожижевые, торфофекальные и другие виды компостов. Значение соотношения компонентов для развития микробиологических процессов. Применение бактериальных препаратов для приготовления компостов. Использование в компостах фосфоритной муки, извести, золы (при повышенной кислотности торфов) и других компонентов. Химический состав различных компостов. Усвоение растениями азота, фосфора, калия, микроэлементов из компостов. Использование городских, промышленных и с/х отходов на удобрение и техника их приготовления. Роль компостов в защищенном грунте.
^ Зеленое удобрение. Значение зеленого удобрения в обогащении почвы органическим веществом, азотом и другими питательными элементами. Формы использования зеленого удобрения. Растения, возделываемые на зеленое удобрение (сидераты). Комплексное использование бобовых сидератов на корм и удобрение. Разложение зеленого удобрения в почве. Пути повышения эффективности зеленого удобрения.
Применение зеленого удобрения и его эффективность в зависимости от Почвенно-климатических условий. Зеленое удобрение в районах орошения. Влияние, зеленого удобрения на урожай различных культур и свойств почвы.
^ 4.2. Тематика лекционных занятий
4.2.1. Тематика лекционных занятий очной формы обучения
Лекция 1-2.
Агрохимия – научная основа химизации земледелия
- Повышение урожайности с/х культур – главный путь обеспечения населения продовольствием.
- Понятие об удобрениях.
- Агрохимия – как наука
- Применение удобрений в стране и в мире.
- Структуры и задачи агрохимслужбы.
Лекция 3,4,5.
Научные основы питания растений и применение удобрений
- Краткая история изучения питания растений
- Современные представления о корневом питании.
- Химический состав растений.
- Особенности питания растений в различные периоды.
- Сроки, способы внесения удобрений.
Лекция 6,7,8.
Свойства почвы в связи с применением удобрений и питанием растений
- Характеристика отдельных фаз почв.
- Классификация агрономических свойств почвы.
- Поглотительная способность и кислотность.
- Содержание и доступность питательных веществ почвы
- Свойства почвы и удобрений.
- Агрохимическая характеристика почв РТ.
Лекция 9,10,11
Химические мелиоранты
- Фитотоксичность избыточной кислотности и щелочности.
- Отношение с/х культур к реакциям почвенной среды.
- Известкование кислых почв.
- Химическая мелиорация щелочных почв.
- Гипс, как серосодержащее удобрение.
Лекция 12,13,14
Азотные удобрения.
- Азот в растениях.
- Азот в почве. Баланс азота в земледелии.
- Получение и классификация азотных удобрений
Лекция 15,16,17.
Фосфорные удобрения
- Роль фосфора в жизни растений.
- Фосфор в почвах. Баланс Фосфора в земледелии
- Получение и классификация фосфорных удобрений.
- Агрохимическая характеристика фосфорных удобрений.
- Возможные негативные последствия применения фосфорных удобрений
Лекция 18,19.
Калийные удобрения
- значение калия.
- Калий в почве. Баланс калия в земледелии.
- Получение, классификация и агрохимическая характеристика.
- Особенности применения калийных удобрений.
- Экологические аспекты применения калийных удобрений
Лекция 20.
Микроудобрения.
- Понятия о микроэлементах и микроудобрениях.
- Микроэлементы в растениях и почвах.
- Классификация и особенности применения микроудобрений
- Значение микроэлементов в современном земледелии.
Лекция 21.
Комплексные удобрения.
- Понятие о комплексных удобрениях и их классификация
- Получение и свойства твердых комплексных удобрений.
- Получение и свойства ЖКУ.
- Комплексные удобрения, используемые в РТ.
- Смешанные удобрения. Основные правила приготовления тукосмесей.
Лекция 22.
Органические удобрения
- Общая характеристика и значение органических удобрений.
- Навоз-основное органическое удобрение. Виды и разновидности. Определение потребности хозяйства ВОУ. Способы расчета выхода навоза.
- Сроки способы внесения подстилочного навоза.
Лекция 23
- Навозная жижа.
- Особенности приготовления и использование бесподстилочного навоза.
.
Лекция 24
- Торф и компосты. Зеленые удобрения, сапропель.
- Нетрадиционные способы использования органических отходов.
Лекция 25
Бактериальные удобрения и препараты в земледелии РТ.
- Тематика лекционных занятий для студентов заочной формы обучения
Лекция 1.
Агрохимия – научная основа химизации земледелия
- Агрохимия как наука. Особенности изучения предмета
- Понятие об удобрениях.
- Роль удобрений в повышении продуктивности с/х культур
- Состояние применения удобрений в стране и в мире
Лекция 2.
Научные основы питания растений и применение удобрений
- История и современные представления о питании растений
- Химический состав растений.
- Почва – источник питания растений
- Особенности питания растений в различные периоды развития
Лекция 3.
Азотные удобрения.
- Значение азота для растений
- Содержание и формы азота в почве
- Получение, классификация и особенности применения.
- Экологические проблемы использования азотных удобрений.
Лекция 4.
Фосфорные удобрения
- Значение фосфора в жизни растений.
- Получение, классификация и особенности применения фосфорных удобрений.
- Экологические аспекты использования фосфорных удобрений
Лекция 5-6
Особенности применения калийных, микроэлементсодержащих и комплексных удобрений
- Калий в растениях и почвах
- Особенности применения ассортимента калийных удобрений
- Экологические аспекты применения калийных удобрений
- Микроэлементы и микроудобрения. Особенности применения
- Получение, классификация и особенности применения комплексных удобрений.
Лекция 7
Химические мелиоранты
- Фитотоксичность избыточной кислотности
- Химическая мелиорация кислых почв.
- Химическая мелиорация щелочных почв. Техногенные солонцы – солончаки РТ.
Лекция 8.
Органические удобрения (ОУ)
- Общая характеристика и значение органических удобрений.
- Навоз-основное органическое удобрение. Виды и разновидности навоза способы приготовления и использование подстилочного навоза. Особенности и применения бесподстилочного навоза
- Зеленые удобрения
- Торф и торфокомпосты
^ 4.3. Тематика лабораторно-практических занятий
4.3.1. Тематика лабораторно-практических занятий очной формы обучения
| № п/п | Лабораторно-практические занятия |
| 1. | Ознакомление с техникой лабораторных работ |
| 2. | Анализ растений. Определение абсолютно сухого вещества и гидролитической влаги в растениях весовом методом |
| 3. | Анализ растений. Озоление растений для определения азота и зольных элементов |
| 4. | Анализ растений. Определение общего азота в растениях по методу Кьельдаля |
| 5 | Определение общего фосфора в растениях с применением аскорбиновой кислоты по Мерфи и Райли |
| 6 | Анализ растений. Определение общего калия в растениях пламенно-фотометрическим методом |
| 7 | Анализ растений. Определение содержания нитратов в растениях |
| 8 | Анализ почв. Определение подвижных форм фосфора и калия в почвах. |
| 9 | Анализ почв. Определение подвижных форм азота в почве |
| 10 | Определение нейтрализующей способности известкового удобрения |
| 11 | Определение норм химических мелиорантов |
| 12 | Классификация и основные свойства удобрений |
| 13 | Распознание минеральных удобрений по качественным реакциям |
| 14 | Расчет накопления органических удобрений в хозяйстве |
| 15 | Определение качества торфа |
^ 4.3.2. Тематика лабораторно-практических занятий заочной формы обучения
| № п/п | Лабораторно-практические занятия |
| 1. | Ознакомление с техникой лабораторных работ |
| 2. | Диагностика питания растений. Ознакомление визуальной (тканевой, листовой) почвенной диагностики. |
| 3. | Классификация и основные свойства удобрений |
| 4. | Распознавание минеральных удобрений по качественным реакциям. |
| 5 | Методы расчета норм минеральных удобрений: 1) по нормативам затрат удобрений на единицу урожая; 2) по программному комплексу РАДОЗ-ВВ 3) расчетно балансовыми методами (РБМ): а) РБМ на планируемый урожай б) РБМ на прибавку урожая в) метод устранения фактура минимума |
| 6 | Расчет накопления органических удобрений в хозяйстве |
^ 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
а) Основная литература
1. Агрохимия под ред.: Б.А. Ягодина. М.: Колос, 2002.
2. Практикум по агрохимии. Под ред. Б.А. Ягодина. М.: Агропромиздат, 1987
3. Минеев В.Г. Практикум по агрохимии. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - 687с
4. Минеев В.Г. Агрохимия. - М.: Изд. МГУ, Колос, 2004 г.
5. Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий для студентов агрономического факультета (по специальности 110201 – агрономия), Казань КГСХА 2007 г.
б) Дополнительная литература:
1. Прянишников Д.Н. избранные сочинения. Т.1. М.: Колос, 1965
2. Дерюгин И.П., Кулюгин А.Н. Питание и удобрение овощных и плодовых культур. М.: Изд-во ТСХА, 1998
3. Ефимов В.Н. и др. Система применения удобрений. М.: Колос, 2002 .
4. Журбицкий З.И. Агрохимические и физиологические основы применения удобрений. М.: Изд-во АН СССР, 1963
5. Жуков Ю.П. Система удобрения в хозяйствах Нечерноземья. М.: Московский рабочий, 1983.
6. Минеев В.Г. Химизация земледелия и природная среда. М.: Агропромиздат, 1990.
7. Панников В.Д., Минеев В.Г., Почва, климат, удобрение и урожай, М.: Агропромиздат, 1987.
8. Радов А.С. и др. практикум по агрохимии. М.: Агропромиздат, 1985
9. Толстоусов В.П. Удобрение и качество урожая 2-ое изд, М.: Агропромиздат, 1987.
10. Юдин Ф.А. Методика агрохимических исследований. М.: Колос, 1982.
11. Справочная литература и периодические издания, рекомендуемые преподавателями кафедры.
в) Учебно-методические разработки кафедры.
1. Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий по агрохимии для студентов агрофака. Сост. Гилязов М.Ю., Гайсин И.А., Билалова А.С., Казань КГСХА 1996 г. , 107с.
2. Практикум по агрохимии под ред.: Б.А. Ягодина. М.: Агропромиздат 1987 г. 512с.
3. Методические указания к выполнению курсового проекта по агрохимии на тему: «Система применения удобрений в хозяйстве» (для студентов агрономического факультета), Казань, 1997 г.
4. Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий для студентов агрономического факультета по специальности 110201 – агрономия. Сост. проф. Гилязов М.Ю., Алиев Ш.А., доц. Билалова А.С. Казань, КГАУ, 2007 г.
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Обучающие и контролирующие компьютерные программы.
- Материально-техническое обоснование дисциплины
Три специализированные агрохимические лаборатории, в том числе 2 - с приборами (весы аналитические и технические, рН-метр, ФЭК, печь муфельная, термостат, вытяжной шкаф и др.), необходимые для анализов растений, почв и удобрений, а также реактивы, почвенные, растительные образцы и образцы минеральных удобрений.