Рабочая программа учебная дисциплина С/х биотехнология Для студентов очного обучения по специальности 110200 Агрономия

Вид материалаРабочая программа

Содержание


110200 – Агрономия
3. Рабочая учебная программа дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Содержание дисциплины
Основы молекуляр-ной биологии и молекулярной гене-тики.
Организация самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Подобный материал:


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«Согласовано» «Утверждаю»

Декан агрономического Проректор по учебной и

факультета воспитательной работе

___________________ _________Х.С. Фасхутдинов

«_____»____________2007 г. «____»_____________2007 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина – С/х. биотехнология

Для студентов очного обучения по специальности 110200 – Агрономия


Курс, семестр – 3; 6

Лекции – 24 часов

Лабораторные занятия – 24 часов

Зачет – 17 часов


Программа составлена к.б.н., доцентом

__________________Е.К. Бунтуковой


Программа утверждена Программа утверждена

на заседании методической на заседании кафедры

комиссии факультета_______ «Ботаники и физиологии растений»

_________________________ Протокол № 4

Протокол № ______________ от «23» октября 2007 г.

от «_____»__________2007 г. ______________ В.М. Пахомова


Казань, 2007 г.


3. Рабочая учебная программа дисциплины

ЦЕЛЬ дисциплины – формирование знаний и умений по сельскохозяйственной биотехнологии, клеточной и тканевой биотехнологии и генетической инженерии растений.


ЗАДАЧАМИ дисциплины является изучение:

- основ молекулярной биологии;

- клеточной и тканевой биотехнологии в растениеводстве;

- основ генетической инженерии растений;

- получения трансгенных растений, устойчивых к стрессовым воздействиям, насекомым, грибной, бактериальной и вирусной инфекциям, к гербицидам;

- фитогормонов и синтетических регуляторов роста и развития растений в биотехнологии и растениеводстве;

- применение достижений современной биотехнологии в растениеводстве;

- биотехнологии и биобезопасности.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать историю и задачи сельскохозяйственной биотехнологии, основы молекулярной биологии и молекулярной генетики, клеточную и тканевую биотехнологии в растениеводстве, основы генетической инженерии растений, фитогормоны и синтетические регуляторы роста и развития растений в биотехнологии и растениеводстве, применение достижений современной биотехнологии в агропромышленном производстве, биотехнология и биобезопасность;


-уметь приготовить препараты микроорганизмов; различать основные формы бактерий, готовить искусственные питательные среды для выращивания микроорганизмов, проводить количественный учет микроорганизмов в различных средах, получать культуры бактерий, сбраживающих клетчатку, окисляющих жир и клетчатку, проводить качественные реакции на продукты процессов аммонификации, денитрификации, определять свободноживущие и симбиотические азотфиксирующие бактерии, проводить микробиологический анализ различных типов почв, определение численности ризосферных и корневых микроорганизмов, эпифитной микрофлоры растений, биологической активнгости почвы.


ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины:

Лекции

Лабораторные работы

Вид итогового контроля


24

24

зачет

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематический план лекционного курса

Т е м а

С о д е р ж а н и е

Кол-во часов
Основы молекуляр-ной биологии и молекулярной гене-тики.
Молекулярная биология и молекулярная генетика – фундаментальная основа генетической инженерии. Ферменты генетической инженерии. Разделение фрагментов ДНК и построение рестрикционных карт. Конструирование рекомбинантных ДНК. Идентификация и выделение последовательностей генов.


6

Клеточная и ткане-вая биотехнология в растениеводстве.

Культура клеток и тканей. Техника вве-дения в культуру in vitro и культивирование изолированных клеток и тканей растений. Культура каллусных тканей. Гормононезависимые раститель-ные ткани. Культура клеточных суспензий. Культура одиночных клеток. Морфогенез в каллусных тканях. Кло-нальное микроразмножение растений. Культура изолированных клеток и тканей в растениеводстве.



6

Генетическая инже-нерия растений

Трансформация растений с помощью агробактерий. Методы трансформации растительных клеток. Экспрессия чужеродных генов в геноме растений. Улучшение качества и продуктивности растений методами генной инженерии. Получение трансгенных растений, устой-чивых к стрессовым воздействиям. Получение трансгенных растений, устой-чивых к насекомым. Получение трансген-ных растений, устойчивых к грибной, бактериальной и вирусной инфекции. Получение трансгенных растений, устой-чивых к гербицидам.

6

Фитогормоны и си-нтетические регуляторы роста и развития растений в биотехнологии и растениеводстве

Гормональная система растений. Синтетические регуляторы роста и развития растений. Фитогормоны и синтетические регуляторы роста и развития растений в биотехнологии. Биотехнологические методы получения фитогормонов и фиторегуляторов. Эко-логическая и генетическая безопасность применения регуляторов роста.


2


Применение дости-жений современной биотехнологии в агропромышлен-ном производстве

Создание улучшенных и новых генотипов с/х растений. Получение регенератов рас- тений с ценными свойствами. Использова-ние природных и синтетических регулято-ров роста растений.


2

Биотехнология и биобезопасность

Понятие о биобезопасности. О генетическом риске и биобезопасности в биоинженерии и трансгенозе. Государственный контроль в области генноинженерной деятельности и использования ГМО и полученных из них продуктов. Стандартизация в биотехнологии.

2




Итого:

24


Тематический план лабораторных работ


Т е м а

С о д е р ж а н и е

Кол-во часов

Техника культивиро-вания изолирован-ных клеток и тканей растений на искусст-венных питательных средах

1. Методы стерилизации растительного материала, посуды, инструментов и питательных сред.

2. Выращивание стерильных проростков гречихи и пшеницы.

3. Культура изолированных зародышей.


2


2

2

Каллусная культура

1. Каллусная ткань из асептических проростков гречихи, зародышей пшеницы, стебля стерильного растения картофеля.

2. Пассирование каллусной ткани на свежую питательную среду.


2


2

Регенерация в культуре in vitro

1. Индукция стеблевого органогенеза в культуре каллусной ткани картофеля.

2. Индукция соматического эмбриогенеза в каллусной ткани моркови.

3. Получение растений-регенерантов из каллусных тканей пшеницы и гречихи.


2


2


2

Микроклональное размножение расте-ний и оздоровление посадочного матери-ала

1. Выделение и культивирование апикальных миристем картофеля.

2. Микроразмножение картофеля черенкованием побегов.



2


2


Регуляторы роста и развития растений

1. Укоренение листовых черенков фасоли с помощью аналогов ауксина.

2. Определение цитокининовой активности фиторегуляторов по увеличению массы семядолей тыквенных.


2


2





Итого:

24


ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Вопросы для самостоятельного изучения лекционного материала:

  1. Биохимические особенности генома прокариотических клеток.
  2. Биохимическая характеристика процессов дифференцировки (морфогенеза).
  3. Некоторые цитоморфологические и физиологические характеристики каллусных клеток, культивируемых поверхностно.
  4. Перенос клеточных органелл.
  5. «Замолкание» генов (сайленсинг).
  6. Пути преодоления отставания биотехнологии, биоинженерии и безопасности в России.
  7. Пищевые риски, связанные с устойчивостью ГМО к гербицидам.
  8. Риски, связанные с плейотропным влиянием трансгенных белков.
  9. Риски производства фармацевтических препаратов из ГМО.
  10. Риски горизонтального переноса трансгенных конструкций.


Форма контроля – реферат.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Список основной литературы, имеющейся в библиотеке КГАУ:

1. Егорова Т.Е., Клунова С.М., Живухина Е.А. Основы биотехнологии. – М.: Академия, 2003. – 208 с. (100 шт.).

2. Практикум по росту и устойчивости растений: Учеб. Пособие / В.В. Полевой, Т.В. Чиркова, Л.А. Лаутова и др.; Под ред. В.В. Полевого, Т.В. Чирковой. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ут-та, 2001. – 212 с. (100 шт.).

3. Сельскохозяйственная биотехнология: Учеб. / В.С. Шевелуха, Е.А. Калашникова, Е.С. Воронин и др.; Под ред. В.С. Шевелухи. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш.шк., 2003. – 469 с. (100 шт.).

Учебно-методические разработки кафедры

1. Бунтукова Е.К., Пахомова В.М. Сельскохозяйственная биотехнология: Учеб. пособие с грифом УМО. – Казань: КГСХА, 2004.– 82 с.

2. Бунтукова Е.К., Пахомова В.М. Методические указания и задания к лабораторно-практическим занятиям по биотехнологии с/х растений. – Казань: КГСХА, 2003.– Часть I и II – 65 с.


МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лаборатория оборудована лампами для стерилизации помещений, стерилизационной техникой, сушильным шкафом, термостатом, ламинар-боксом, осветительной установкой.


Список таблиц и схем:

1) Получение культуры каллусной ткани из эксплантов.

2) Экспрессия генетической информации у прокариот и эукариот.

3) Генная инженерия.

4) Образование гибридных молекул ДНК.

5) Генная инженерия растений.

6) Перемещение транспозона.

7) Интеграция Т-ДНК в хромосому растений.

8) Клональное микроразмножение картофеля.

9) Схематическое изображение параспорального кристалла B. thuringiensis.

10) Схема получения рекомбинантного высшего растения с помощью Тi-плазмиды.

11) Распределение площадей основных генетически модифицированных (ГМ) культур.

12) Распределение по странам трансгенных сельскохозяйственных растений.

13) Видовой спектр и количество полевых испытаний трансгенных растений (1987-2002 гг.).

14) Полевые испытания ГМ растений на территории РФ.

14) Биотехнология растений.

15) Применение ПЦР в диагностике инфекционных заболеваний растений.