Рабочая программа учебная дисциплина «Система удобрений» для студентов очного обучения по специальности 110101- агрохимия и агропочвоведение Курс, семестр IV, 8

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 3.2. Объем дисциплине и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 2. Квалификационные требования 3. Объем дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы 4.1. Содержание разделов (тем) 1.1. Биологические особенности потребления элементов питания культурами. 1.2. Почвенно-климатические условия 1.3. Технологические условия 1.4. Агрохимические условия 2. Методологические и научно-практические основы системы удобрения 2.2. Этапы проектирования системы удобрений 2.3. Методы определения оптимальных доз минеральных удобрений и балансов питательных веществ 2.4. Годовые и календарные планы применения удобрений. 3. Особенности системы удобрения отдельных культур 4. Агроэкологическая, экономическая и энергетическая оценка системы удобрения 4.2.Тематика лекционных занятий 4.3. Тематика лабораторно-практических занятий Объем, час 4.4. Курсовой проект ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа учебная дисциплина «Геология с основами гидрологиии» Для студентов, 216.49kb.
• Рабочая программа Учебная дисциплина защита растений для студентов очного обучения, 539.98kb.
• Рабочая программа Учебная дисциплина Система земледелия для студентов очного обучения, 135.16kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина Агрохимия Для студентов очного обучения по специальности, 240.11kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина «Агрохимия» Для студентов очного обучения по специальности, 230.08kb.
• Примерная программа наименование дисциплины агрохимия рекомендуется для направления, 383.82kb.
• Рабочая программа Учебная дисциплина Земледелие Для студентов очного обучения по специальности, 272.19kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина Маркетинг Для студентов очного обучения по специальности, 142.44kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина монтаж электрооборудования и средств автоматизации., 260.56kb.
• Рабочая программа Учебная дисциплина Основы автоматизации технологических процессов, 78.1kb.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФКЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«Согласовано» «Утверждаю»

Декан агрономического Проректор по учебной и

факультета воспитательной работе

____________Ф.Ш. Фасхутдинов _________Х.С. Фасхутдинов

«____» _________________2007 г. «____» ____________2007 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Учебная дисциплина – «Система удобрений»

для студентов очного обучения по специальности – 110101- агрохимия и агропочвоведение


Курс, семестр – IV, 8

Лекции – 18

Лабораторные занятия – 88

Семинары –

Учебная практика –

Курсовой проект – 204

Экзамен – 26


Программа составлена канд. с.-х.наук, доцентом

__________________А.С. Билаловой


Программа утверждена Программа утверждена

на заседании методической на заседании кафедры

комиссии факультета_____________ «Агрохимии и почвоведения»

_______________________________ Протокол №_____

Протокол №_____________________ от «____» ___________2007 г.

от «____» _________________2007 г. ______________А.С. Билалова


Казань, 2007

Содержание рабочей программы

1. Цель и задачи дисциплины
   
2. Квалификационные требования
   
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
   

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов

очной формы обучения

0. ^ 3.2. Объем дисциплине и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
   
1. 4. Содержание дисциплины
   

4.1. Содержание разделов (тем)

4.2. Тематика лекционных занятий

4.3. Тематика лабораторно-практических занятий

0. ^ 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   

5.1. Рекомендуемая литература

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

5.3. Материально-техническое обоснование дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины
   

Цель дисциплины - формирование системных представлений, мировоззрений, теоретических знаний, практических умений и навыков по научным основам, приёмам, методам и способам разработки, оценки, освоению и контролю современных систем удобрения.

Задачами дисциплины является изучение:

- агрономически и экономически наиболее эффективных и экономически безопасных методов, приёмов и способов изучения удобрений и мелиорантов в агроландшафтах различных природно-экономических территорий;

- научных основ современных систем удобрения агроценозов;

- методик обоснования, разработок и реализации технологий применения удобрений в агроценозах.


^ 2. Квалификационные требования

Изучив дисциплину, студент должен:

- иметь представление о принципиальных подходах и методах разработок оптимальных систем удобрения агроценозов в хозяйствах любых форм собственности;

- знать определения, свойства, методологические основы, структуру и классификацию систем и методов определения оптимальных доз, комбинаций и соотношений различных удобрений и мелиорантов, сроков и способов их применения под культурами агроценозов; свойства и классификацию почв и культур агроценозов и агроландшафтов; методы агрономического, экономического и экологического обоснования принципов и методов систем удобрения; обоснование технологий применения удобрений; этапы освоения различных систем удобрения.

- уметь проектировать общие схемы систем, годовые и календарные планы применения удобрений и мелиорантов агроценозов, составлять технологические схемы применения удобрений, контролировать и оценивать системы удобрения агроценозов на разных этапах разработки, освоения и реализации их в хозяйствах


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов

очной формы обучения

^ Виды учебной работы	Объем, час	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	80	8
Аудиторные занятия	40	8
в т.ч. лекции	18	8
лабораторно-практические занятия	22	8
Курсовой проект	20	8
Самостоятельная работа	40	8
Вид итогового контроля	экзамен	8

4. Содержание дисциплины
   

^ 4.1. Содержание разделов (тем)

Введение – предмет, понятие и определение системы удобрения, методы исследования, цель и задачи и структура курса. Учебники и учебно-методические пособия. Виды занятий и контроля знаний, умений и навыков. Распределение учебного материала во времени по видам занятий. Система удобрений – важнейший и обязательный компонент адаптивно-ландшафтной системы земледелия каждого землепользователя.


.1. Условия, определяющие эффективность систем удобрения


^ 1.1. Биологические особенности потребления элементов питания культурами.

Биологический, хозяйственный и относительный (затраты) выносы элементов питания разных видов и сортов растений, и их роль в определении оптимальных доз и соотношений удобрений и мелиорантов.

Динамика потребления питательных элементов разных видов и сортов культур и ее значение в распределении общих доз удобрений по сортам и способам внесения удобрений. Группировка культур по интенсивности и длительности потребления питательных элементов.

Группировка культур по способности усваивать молекулярный азот атмосферы, фосфор труднорастворимых соединений, сопутствующие элементы (натрий, кальций, магний, сера, микроэлементы) органических и минеральных удобрений и мелиорантов.

Группировка культур по неодинаковой отзывчивости на органические и минеральные удобрения или эквивалентных по питательности элементам дозах, по чувствительности и концентрации и реакции почвенного раствора.


^ 1.2. Почвенно-климатические условия

Изменение эффективности различных видов удобрений и мелиорантов в зависимости от типа, подтипа, разности гранулометрического состава почв.

Эффективность видов и форм удобрений и мелиорантов в зависимости от степени окультуренности почвы (класса по результатам агрохимического обслуживания). Применение результатов агрохимического обследования почв при определении трудоемкости и доз мелиорантов, при коррекции и определении доз удобрений (поправочные коэффициенты, коэффициенты использования питательных элементов почв).

Влияние уровня светового питания растений, температуры и влажности почв и воздуха на эффективность удобрений.

Роль количества и распределения осадков на эффективность удобрений.

Географическое изменение эффективности видов, соотношений и комбинаций удобрений и мелиорантов.


^ 1.3. Технологические условия

Эффективность удобрений в зависимости от сроков и способов обработки почвы до внесения, при внесении удобрений и в течении всей вегетации растений.

Роль сроков и способов посева (посадки), качества и норм высева семян, качества уходов за посевами и уборки урожаев в эффективности удобрений и мелиорантов.

Роль биологических, агротехнических и химических средств защиты растений в эффективности удобрений.

Сравнительная эффективность удобрений и мелиорантов в бессменных посевах и различных севооборотах (агроценозах).


^ 1.4. Агрохимические условия

Изменение эффективности удобрений и мелиорантов с изменением общих доз их, соотношений, видов, форм, приемов, сроков и способов применения и заделки в почву.

Изменение эффективности разных видов удобрений при внесении в запас (периодически), ежегодно за один прием или дробно в несколько приемов до посева, при посеве или в подкормки, разбросным способом без заделки или с последующей заделкой разными орудиями, локально лентами или полосами на разную глубину.

Учет эффективности удобрений по размерам прибавок и общей урожайности культур и продуктивности агроценозов, по окупаемости 1 кг/га д.в. минеральных удобрений, 1 т/га органических удобрений и мелиорантов прибавками урожаев культур и продуктивности севооборотов.

Учет эффективности удобрений по долям (коэффициентам) использования отдельными культурами и совокупностью их в севообороте питательных элементов из удобрений разными методами: изотопным, разностным и балансовым. Достоинства и недостатки разных коэффициентов использования удобрений, коэффициент возврата и интенсивности баланса.


^ 2. Методологические и научно-практические основы системы удобрения


2.1. Методологические и теоретические основы системы удобрения

Методологические принципы: оптимизация сочетаний в агроландшафтах уровня плодородия почв с составом (структурой) и продуктивностью культур при имеющихся (или необходимых) ресурсах удобрений и мелиорантов с максимальным использованием элементов биологизации, прогнозирования, моделирования, нормативности и экологической адаптивности к конкретным природно-экономическим условиям с целью регулирования продукционных процессов культур плодородия почв и агроценозов. Теоретические основы обоснования систем удобрений.


^ 2.2. Этапы проектирования системы удобрений

Анализ уровней плодородия почв (по результатам предшествующего обследования) и продуктивности культур (за последние 5 лет) для обоснования дальнейшего регулирования плодородия почв с учетом цели и задач проектирования.

Определение средневзвешенного плодородия почв всех полей и участков (по результатам последнего обследования), средневзвешенной потребности всех культур (с учетом проектируемого чередования) к плодородию почв, требований к регулированию плодородия (к балансу элементов и гумуса) при реализации системы с учетом цели и задач проектирования каждого агроценоза.

Определение необходимости, очередности, доз и мест внесения (культур) в агроценозах химических мелиорантов. При определении доз и мест внесения мелиорантов учитывают неодинаковую отзывчивость культур к реакции почв, длительность и полноту действия конкретной формы мелиоранта, организационные возможности качественного выполнения этой работы.

Определение максимальных количеств разных органических удобрений, распределение их между агроценозами в каждом агроценозе определяют оптимальные дозы и места внесения органических удобрений с учетом неодинаковой отзывчивости культур на эти удобрения, организационных возможностей качественного внесения и конъюнктуры рынка.

Определение оптимальных доз минеральных удобрений осуществляются разными методами в зависимости от обеспеченности или агроценозов.

Общая схема системы удобрения проверяется по балансу питательных элементов и гумуса корректируется в годовых и календарных планах применяется для каждого агроценоза.


^ 2.3. Методы определения оптимальных доз минеральных удобрений и балансов питательных веществ

Выбор метода зависит от знаний их достоинств и недостатков, а также ресурсов удобрений. Классификация методов определения доз удобрений.

Методы, основанные на обобщении данных полевых опытов с эмпирическими дозами удобрений, включая расчетные и математические, с коррекциями на основе поправочных коэффициентов или коррелятивных связей между свойствами почв, урожайностью культур и дозами удобрений, включая модификации с изменением электронной техники.

Методы, основанные на обобщении данных полевых опытов с использованием балансовых расчетов: элементарного баланса, на плановую прибавку урожая, на весь урожай с изменением относительных показателей баланса питательных элементов, включая модификации с изменением электронной техники.

Выбор метода определения доз удобрений в зависимости от ресурсов их в хозяйстве и агроценозе.

Баланс питательных веществ в общей схеме системы удобрения каждого агроценоза главной критерией продуктивности культур состояния и перспектив и плодородия почв.

Статьи прихода и расхода питательных элементов и органического вещества в агроценозах и возможности их регулирования в различных почвенно-климатических зонах.

Абсолютные и относительные показатели баланса элементов и возможности их использования при реализации и оценки систем удобрения агроценозов с разными целями.


^ 2.4. Годовые и календарные планы применения удобрений.

Причины и способы ежегодной коррекции доз удобрений и мелиорантов в годовых планах применения удобрений: различия в плодородии отдельных полей и участков агроценоза устраняют введением поправочных коэффициентов к дозам мелиорантов и минеральных удобрений; погодно-агротехнические особенности года учитывают через урожаи предшественников; меняющаяся обеспеченности удобрениями соответствующими поправками к дозам их.

Распределение скорректированных доз удобрений под каждой культурой начинают с оптимальных доз и соотношений припосевного (припосадочного), затем определяют оптимальные дозы и виды подкормок, а остаток остается для основного (допосадочного) внесения, причем минимальная доза каждого вида макроудобрений до посева и в подкормках должна быть не менее 20 кг/га д.в.

Для каждого способа внесения удобрений подбирают лучшие с агрономической, экономической и экологической точек зрения виды и формы конкретных удобрений, время и способа их применения, т.е. подбирают наилучшие зональные технологии применения удобрений и, следовательно, возделываемых культур.

По результатам последнего варианта годового плана разрабатывают календарный план накопления и приобретения необходимых удобрений и мелиорантов на всю удобряемую площадь.

По материалам календарного плана определяют очередность приобретения и суммарные объемы удобрений, по которым определяют объемы складских помещений для хранения удобрений и мелиорантов, рассчитывают потребность машин и орудий для транспортировки и внесения удобрений и мелиорантов.

При реализации систем удобрения еще раз корректируют дозы азотных удобрений до посева по результатам почвенной и в подкормках по результатам растительной диагностики питания растений.

Контроль и оценка качества работ по внесению удобрений и мелиорантов.


^ 3. Особенности системы удобрения отдельных культур

Особенности удобрения: озимых и яровых зерновых колосовых культур, крупяных культур, зернобобовых культур, люцерны, клевера, картофеля, сахарной свеклы, кормовых корнеплодов (свекла, брюква, турнепс, морковь), кукурузы, подсолнечника, овощных культур открытого грунта (капуста белокочанная, цветная, огурец, томат, морковь, свекла и лук).

Особенности удобрения многолетних трав на пастбищах и сенокосах.

Особенности удобрения плодово-ягодных культур в период закладки ягодников и садов, в школах и питомниках, в молодых и плодоносящих насаждениях.

Особенности удобрения культур в защищенном грунте:

Состав и свойства тепличных грунтов, смеси для выращивания рассады, дозы минеральных удобрений (г/м²д.в.) под огурцы, томаты, салат в зависимости от особенности почвогрунтов.

Типы гидроионного выращивания растений:

1. на твердых субстратах: состав субстратов, питательных растворов, технологии возделывания;
   
2. водная культура: устройства и технологии возделывания;
   
3. воздушная культура (аэрономика): устройство;
   

^ 4. Агроэкологическая, экономическая и энергетическая оценка системы удобрения

4.1. Прогнозно-экологическая оценка удобрения по результатам баланса питательных элементов: опасность загрязнения продукции, почв и сопредельных средств возрастает от нулевого во все более положительные балансу элементы.

Экологические ограничения: определение максимально допустимых доз (насыщенности посевов) удобрений и мелиорантов; агроэкологический мониторинг, сертификация с.х. продукции, почв, удобрений и мелиорантов.

4.2. Экономическая оценка системы удобрения для отдельной культуры, агроценоза, хозяйства, района, области (края) при расчетах ряда показателей: чистый доход, производительность труда, окупаемость затрат, себестоимость продукции.

4.3. Энергетическая эффективность (энергоотдача или биоэнергетический КПД) системы удобрения. Метод определения и способы повышения энергетической эффективности удобрений и мелиорантов.


^ 4.2.Тематика лекционных занятий

Лекция 1 Физиологические основы применения удобрений.

1. Потребность растений в элементах питания.
   
2. Оптимальное соотношение питательных элементов для сельскохозяйственных растений.
   
3. Особенности питания растений в разные периоды их роста и развития.
   

Лекция 2. Основные способы внесения удобрений.

1. Допосевное (основное) внесение.

2. Припосевное удобрение.

3. Послепосевное внесение удобрений (подкормка)

4. Запасное внесение удобрений.

5. Сочетание разных способов внесения удобрений.

Лекция 3. Условия эффективного применения удобрений

1. Почвенные условия.
   
2. Климатические условия,
   
3. Агротехнические условия.
   
4. Организационно-экономические условия применения удобрений.
   

Лекция 4. Химическая мелиорация почв и эффективность удобрений.

1. Понятие о химических мелиорантах.

2. Фитотоксичность повышенной кислотности и щелочности.

3. Причины подкисления почв РФ и РТ.

4. Установление необходимости и очередности известкования.

5. Методы определения дозы извести. Место внесения известковых удобрений в севооборотах.

6. Технология известкования, Агротехнические требования к внесению извести.

7. Гипсование - прием коренного улучшения солонцовых почв. Методы расчета норм гипса.

Лекция 5. Методы определения норм минеральных удобрений.

1. Полевые опыты - информационная база для определения норм удобрений
   
2. классификация методов определения, краткая характеристика основных методов; выбор методов определения норм удобрений. Установление оптимальных доз удобрений.
   
3. Годовые и календарные планы применения удобрений.
   

Лекция 6. Особенности питания и удобрения основных сельскохозяйственных культур:

1. Озимая пшеница и озимая рожь.
   
2. Яровые и зерновые культуры (пшеница, ячмень, овес).
   
3. Зернобобовые и крупяные культуры (гречиха и просо).
   
4. Многолетние травы.
   

Лекция 7. Особенности питания и удобрений технических и кормовых культу

1. Сахарная свекла
   
2. Картофель
   
3. Кормовые корнеплоды
   

а)кормовая свекла,

б) кормовая морковь,

в)кормовая брюква,

г) турнепс

4. Кукуруза.

5. Подсолнечник.


Лекция 8. Эффективность применения удобрений

1. Основные показатели агрономической и экономической эффективности применения удобрений.
   
2. Экономическая эффективность системы удобрений за ротацию севооборота и по хозяйству.
   
3. Экономическая эффективность известкования кислых почв.
   

Лекция 9. Влияние удобрений на качество продукции и окружающую среду.

1. Удобрение и качество растениеводческой продукции:

а) зерновые культуры

б) зернобобовые культуры;

в) картофель,

г) корнеплоды,

д) подсолнечник;

е) овощные культуры.

2. Удобрение и окружающая среда:

3. Экологическая роль известкования кислых почв, органических, азотных, фосфорных и калийных удобрений


^ 4.3. Тематика лабораторно-практических занятий

№№ п/п	Тема занятий	^ Объем, час
1.	Установление необходимости и очередности известкования. Определение норм известковых удобрений:	4
	- по величине обменной кислотности - по величине гидролитической кислотности - по нормативному методу
2	Заготовка, хранение и внесение органических удобрений	4
	- определение выхода навоза и навозной жижи
3	Методы определения норм минеральных удобрений:
	- по нормативам затрат удобрений на единицу урожая	2
	- по программному комплексу «РАДОЗ-ВВ»	2
	- расчетно-балансовыми методами (РБМ)	2
	- определение норм удобрений расчетно-балансовым методом для получения планируемой прибавки урожая	2
	- определение норм удобрений расчетно-балансовым методом на планируемую урожайность
	- метод устранения фактора «минимума»	2
	- определение норм минеральных удобрений по методу нормативного баланса	2
4.	Распределение скорректированных доз по способам и срокам внесения с указанием наилучших форм конкретных удобрений под культуру	2

^ 4.4. Курсовой проект


Курсовой проект выполняется студентом самостоятельно, используя материалы хозяйств согласно методического указания разработанного сотрудниками кафедры по плану:

1. Введение
   
2. Общие сведения о хозяйстве
   
3. Состояние использования удобрений в хозяйстве
   
4. Разработка системы применения удобрений на перспективу
   
5. Баланс питательных веществ в севооборотах хозяйства
   
6. Организация хранения и использования удобрений в хозяйстве
   
7. Экономическая эффективность применения удобрений
   
8. Список использованной литературы
   
9. Приложение
   

^ 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература

а) Основная:

1. Агрохимия Под ред. Б.А.Ягодина. - М.:.Колос, 2002
   
2. Ефимов В.Н., Донских И.Н., Синицин Г.И. Система применения удобрений, М., Колос, 1984
   
3. Ефимов В.Н., Донских И.Н., Царенко В.П. Система удобрения. - М.: Колос, 2002. - 320с.
   
4. Донских И.Н. Курсовое и дипломное проектирование по системе применения удобрений. Л., Колос, 1989
   

5. Минеев В.Г. Практикум по агрохимии. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - 687с

6. Минеев В.Г. Агрохимия. - М.: Изд. МГУ, Колос, 2004 г.

7. Учебно-методические пособия местных изданий.
   

б) Дополнительная:

1. Прянишников Д.Н. Избранные сочинения, т.1 М., Колос, 1965
   
2. Державин Л.М. Применение минеральных удобрений в интенсивном
   земледелии. М., Колос, 1992
   
3. Дерюгин И.П., Кулюкин А.Н. Агрохимические основы системы
   удобрения овощных и плодовых культур. М., Агропромиздат, 1987
   
4. Жуков Ю.П. Система удобрений в хозяйствах Нечерноземья. М.,
   Московский рабочий, 1983
   
5. Литвак В.Г., Системный подход к агрохимическим исследованиям.
   М., Агропромиздат, 1990.
   
6. Минеев В.Г., Дебрецени Б., Мазур Т. Биологическое земледелие и
   минеральные удобрения. М., Колос, 1993.
   
7. Органические удобрения в интенсивном земледелии (под
   ред. Минеева В.Г.) М., Колос, 1984
   

в). Учебно-методические разработки кафедры

а) Методические указания к выполнению курсовой работы по агрохимии на тему: «Прогноз урожайности культур в севообороте и разработка агрохимических мероприятий по воспроизводству почвенного плодородия» (для студентов агрономического факультета, обучающихся по специальности 310100 – агрохимия агропочвоведение) – Казань, КГСХА, 2001 г.20с.

б) Методические указания к выполнению курсового проекта по системе применения удобрений в хозяйстве для студентов агрономического факультета, обучающихся по спец. 31.01.00. – агрохимия и агропочвоведение. – Казань, КГСХА, 2003 г. 46с.

в) Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий по спец. Курсу «Диагностика и нормирование питания растений» для студентов агрономического факультета (спец. 310200 - агрономия) . Казань, КГСХА, 2005 г. 52с.

г) Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий по агрохимии для студентов агрономического факультета (спец.310100 –агрохимия и агропочвоведение) - Казань, КГСХА 2006.-60с.

д) Методические указания к выполнению лабораторно-практических работ по агрономической химии (спец. 110101- агрохимия и агропочвоведение)- Казань, КГСХА 2007 г.72с.


5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины


Обучающиеся компьютерные программы по определению доз и систем удобрения культур агроценозов.


5.3. Материально-техническое обоснование дисциплины


Стенды и схемы, графики и таблицы по системам удобрения.