Курс: 1 Направление: все направления Форма обучения: заочная Семестр: 1
Вид материала | Программа |
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 58.46kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 18.32kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 43.34kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 41.37kb.
- Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 51.62kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 570.93kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 411.79kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 591.51kb.
- Курс 9 семестр заочная форма обучения специальность 050602. 65 "Изобразительное искусство", 11.19kb.
- Этика и эстетика» (Специальность 030501 «Юриспруденция», заочная форма обучения,, 116.98kb.
^
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА
"Отечественная история"
№ темы | ^ Название темы | Лекции (час.) | Семинары (час.) |
1 | Предмет и задачи курса | 2 | |
2 | Киевская Русь. | 2 | |
3 | От удельной Руси к Московской. | 2 | 2 |
4 | Становление самодержавия. | 2 | |
5 | XVIII век – новая эпоха в развитии России. | 2 | |
6 | Россия в первой половине XIX века. | 2 | |
7 | Россия во второй половине XIX века. | 2 | |
8 | Расширение Российской империи в XVIII - XIX вв. | 2 | |
9 | Российская империя на рубеже ХIХ-ХХ вв. | 2 | 2 |
10 | От революции к тоталитарному обществу. | 2 | |
11 | ^ Форсированное развитие СССР в 30-х годах и Великая Отечественная война. | 2 | |
12 | Послевоенное развитие СССР и проблема модернизации общественной системы (1945-1965 гг.) | 2 | |
13 | Социально-политическое и экономическое развитие страны (сер. 60-х – до нач. 90-х гг.) | 2 | |
14 | Постсоветская Россия: к смене модели общественного развития. | 2 | 2 |
ИТОГО: | 28 | 6 |
Тема 1.
^ Предмет и задачи курса
Сущность, формы, функции исторического знания. Формирование исторического сознания. Источники изучения истории. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Методология исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
^ Раздел I. Средневековая Русь.
Тема 2.
Киевская Русь.
Древние славяне. Обособление восточных славян и складывание древнерусской народности. Разложение племенного строя у восточных славян. Складывание государственности. "Норманская" теория, ее исторические основания и критика. Первые русские князья. Формирование государственной территории Киевской Руси. Социальный строй. Принятие христианства. Расцвет Киевской Руси при Ярославе Мудром. "Русская Правда".
Тема 3.
^ От удельной Руси к Московской.
Историческая обусловленность феодальной раздробленности. Выделение отдельных княжеств. Экономическое положение. Социальный строй, развитие феодальных отношений. Этапы феодальной раздробленности. Падение роли Киева. Усиление Владимиро-Суздальской Руси. Татаро-монгольское нашествие. Золотая Орда и ордынское иго. Социально-экономические, политические и иные последствия нашествия. Предпосылки централизации русских земель. Этапы объединения русских земель вокруг Москвы. Свержение монголо-татарского ига.
Тема 4.
^ Становление самодержавия.
Правление Ивана Грозного. Реформы "Избранной рады". Расширение территории Московского государства. Ливонская война. Опричнина и опричный террор. Итоги политики Ивана Грозного. Социально-политический курс Бориса Годунова. Предпосылки и начало Смуты. Этапы и движущие силы Смуты. Иностранная интервенция и ее поражение. Завершение Смуты и ее итоги. Первые Романовы. Укрепление самодержавного государства. Закрепощение крестьян. Социальные противоречия. Городские восстания. Раскол. Восстание Степана Разина. Освоение Сибири. Воссоединение Украины с Россией. Предпосылки петровских преобразований.
^ Раздел II. Российская империя в XVIII-XIX вв.
Тема5.
XVIII век – новая эпоха в развитии России.
Реформы Петра I как составная часть европейского обновления, российская «революция сверху». Противоречивый характер преобразований Петра I: объективная обусловленность и субъективное исполнение; поощрение промышленного развития и укрепление крепостничества; широкое обращение к зарубежному опыту и судьба национальной культуры. Усиление государственной власти как главный результат реформ Петра I. Создание «регулярного государства». Формирование бюрократического аппарата. «Табель о рангах». Подчинение церкви государству.
Просвещенный абсолютизм Екатерины II и его преемственность с реформаторской деятельностью Петра. Уложенная комиссия. Крестьянский вопрос. Укрепление сословного строя. Жалованная грамота дворянству и городам. «Золотой век» российского дворянства.
Тема 6.
^ Россия в первой половине XIX века.
Дворцовый переворот 1801 г. Негласный комитет. Этапы реформаторской деятельности Александра I: либеральный и консервативный. Попытки решения крестьянского вопроса. Указ о вольных хлебопашцах. Реформы в системе государственного управления. Деятельность М.М. Сперанского. Усиление консервативных тенденций в обществе. Аракчеевщина.
Движение декабристов: предпосылки и итоги. Деятельность Николая I. Общественное движение в 30-50 е. гг.(“охранительное», буржуазно-либеральное и революционно-демократическое направления, западники и славянофилы). Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века. Промышленный переворот.
Тема 7.
^ Россия во второй половине XIX века.
Реформы и контрреформы: соотношение понятий. Особенности реформирования в России (их незавершенность, трудная судьба реформаторов). Реформы и контрреформы в России как следствие борьбы западного и восточного начал. Предпосылки проведения реформ 60-70-х гг. их сущность и значение. Судьба Александра II , царя – «освободителя». Идеология народничества, его основные течения: бунтарское, пропагандистское, заговорщическое. Значение народнического движения. Контрреформы 80-90 гг. Александр III и российский консерватизм.
Развитие капитализма в России. Завершение промышленного переворота.
Тема 8.
^ Расширение Российской империи в XVIII - XIX вв.
Территориальные приобретения Петра I, их историческое значение.
Утверждение России в Северном Причерноморье. Разделы Польши в XVIII веке. Завоевание Крыма. Завершение формирования государственной территории Российской империи.
Рост территории России в первой четверти XIX века: присоединение Грузии и части Закавказья, Закаспия, Финляндии, Царства Польского. Территориальные приобретения России второй половины XIX века.
^ Раздел III. Россия в конце XIX – XX веке.
Тема 9.
Российская империя на рубеже ХIХ-ХХ вв.
Самодержавие и его институты. Промышленный подъем начала XX в.: процесс монополизации российской промышленности, развитие банковского дела. Положение сельского хозяйства. Идеи "второй освободительной реформы": замыслы и реальность. Крестьянская реформа начала XX в.: ее предшественники (Н.Х.Бунге, С.Ю.Витте) и главный исполнитель (П.А.Столыпин). Россия накануне испытаний и перемен.
Революция или реформы? Маневры властей и первая российская революция. Консолидация правых сил. Первая российская многопартийность. Роль России в битве на Марне 1914 года и сражениях под Верденом в 1916 г. Участие России в первой мировой войне: союзники и противники. Кризис власти, февральская революция 1917 г.; выбор Пути общественного развитии. Причины падения монархии в России. Двоевластие и многопартийность в 1917 г. Приход к власти большевиков: случайность или неизбежность?
Тема 10.
^ От революции к тоталитарному обществу.
Формирование советского государства "диктатуры пролетариата" и его первые шаги. Международное положение Советской России. Брестский мир. Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Судьбы политической оппозиции в многопартийности. Международное положение России после окончания гражданской войны. Заключение договоров с Финляндией, Латвией и Эстонией. Подписание торгово-политических договоров с Англией (март 1921 г.) и с Германией (май 1921 г.) Капиталистический мир: сохранение стратегии и смена тактики. Хозяйственное и политическое положение страны.
Причины перехода к нэпу. Сущность и задачи нэпа. Опыт и уроки новой экономической политики. Роль в социалистическом строительстве таких категорий, как товарно-денежные отношения, хозрасчет, рынок, кооперация.
Образование СССР.