Этика и эстетика» (Специальность 030501 «Юриспруденция», заочная форма обучения, 1 курс, 2 семестр)
| Вид материала | Документы |
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная и заочная Специальность 030501, 2699.34kb.
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
- Методические материалы специальность 030501. 65 Юриспруденция для студентов общеюридического, 313.81kb.
- Курс 9 семестр заочная форма обучения специальность 050602. 65 "Изобразительное искусство", 11.19kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 11 Уголовное право часть общая для, 925.06kb.
- Рабочий учебный план специальность «Юриспруденция» Форма обучения: заочная, 359.32kb.
- Специальный курс для обучающихся по специальности 030501. 65 Юриспруденция, 030505., 5924.23kb.
- Методическое пособие для абитуриентов по специальности 030501 Юриспруденция, 675.77kb.
- Рабочая программа по специальному курсу «Процессуальные особенности рассмотрения судами, 312.74kb.
- Методические материалы для студентов и слушателей заочного обучения Специальность 030501., 428.7kb.
«ЭТИКА И ЭСТЕТИКА»
(Специальность 030501 «Юриспруденция»,
заочная форма обучения, 1 курс, 2 семестр)
Преподаватель: кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Гарькина М.Л.
Курс «Этика и эстетика» читается для студентов 1 курса заочной формы обучения по специальности 030501 «Юриспруденция». Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по данной специальности.
Курс призван раскрыть все многообразие действительности через призму этических и эстетических категорий, с точки зрения их значимости и ценности для человечества.
Процесс интеграции этих философских дисциплин с культурологией, искусствоведением, социологией, педагогикой, философией, историей позволяет расширить и обогатить проблемное поле их действования. С учетом этого построена программа данного предмета, позволяющая рассмотрение содержания основных эстетических и этических понятий, выяснение того, что является должным для человека, то есть соответствует неким глубинным законам человеческого бытия.
Основная цель: посредством искусства, нравственных установок выявить новые способности и пути самораскрытия и самореализации личности.
Задачи:
1. Сформировать прочный комплекс знаний по основным направлениям развития этической и эстетической мысли.
2. Путем логических рассуждений, художественно-образного мышления, творческой фантазии самостоятельно понимать особенности развития искусства и этических представлений разных эпох.
Изучение данной дисциплины предполагает использование в комплексе с теоретической формой изложения видео и аудио - материалов, научно-исследовательскую практику, выявляющих индивидуальные позиции студента. Все это поможет ему актуализировать и раскрыть значимость проблемы.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студент, прослушавший курс этики и эстетики, должен знать: историко-философские и социо-культурные традиции формирования этики и эстетики как наук, место их в методологической иерархии социальных наук, основные подходы к определению искусства и морали, категориальный аппарат данных дисциплин.
Освоение курса поможет студентам подняться еще на одну ступень духовного роста, использовать полученные знания для объяснения нравственных и художественных явлений прошлого и настоящего, сопоставляя их с духовными потребностями своего «я».
Данный контекст рассмотрения изучаемого материала создаст прочную мировоззренческую базу для будущей профессиональной деятельности студента-психолога и поможет глубже понять что происходит с личностью и современным социумом.
Содержание курса
(Специальность 030501 «Юриспруденция»,
заочная форма обучения, 1 курс)
Тема. Предмет эстетики
Предмет эстетики. Возможности эстетического и искусствоведческого исследования искусства. Расширение проблемного поля современной эстетики. Интеграция эстетики с культурологией, социологией, психологией, философией. Значение эстетики как науки.
Тема. Система эстетических категорий
Эстетическое. Его сущность и основные формы. Системообразующее значение эстетического. Категории эстетических отношений. Прекрасное. Безобразное. Возвышенное. Низменное. Трагическое. Комическое.
Тема. Этика как наука
Эволюция предмета этика. Предмет и задачи этики. Этимология слов «этика», «мораль», «нравственность». Структура этического и взаимосвязь с эстетическим.
Тема. Основные проблемы теории морали
Природа и структура морали. Функции морали. Свойства морали. Антиномии в морали. Психологическая сторона морали.
Распределение часов курса по темам и видам работ
(Специальность 030501 «Юриспруденция»,
заочная форма обучения, 1 курс)
Название темы | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
| 100 | 4 | 96 | |
| 1. Предмет эстетики | 7 | 1 | 6 |
| 2. Исторические ориентации художественного сознания | 10 | - | 10 |
| 3. Система эстетических категорий | 11 | 2 | 10 |
| 4. Эстетические основы искусства | 10 | - | 10 |
| 5. Психология искусства | 10 | - | 10 |
| 6. Этика как наука | 7 | 1 | 6 |
| 7. Этика в контексте истории | 10 | - | 10 |
| 8. Основные проблемы теории морали | 11 | 2 | 10 |
| 9. Высшие нравственные ценности | 8 | - | 8 |
| 10. Нравственная культура как особый аспект культуры и морали | 8 | - | 8 |
| 11. Культура поведения и мораль | 8 | - | 8 |
| Итого | 100 | 6 | 96 |
Форма итогового контроля
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена во 2 семестре.
Экзамен по предмету «Этика и эстетика» для студентов 1 курса заочной формы обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» включает теоретический вопрос и практическое задание в виде реферативной работы, которое студент готовит дома самостоятельно.
Вопросы для подготовки к экзамену
по предмету «Этика и эстетика»
(Специальность 030501 «Юриспруденция»,
заочная форма обучения, 1 курс, 2 семестр)
1. Предмет эстетики. Структура эстетического знания.
2. Методы и функции эстетики.
3.Художественное сознание Древней Греции и Рима.
4. Эстетические представления Средневековья.
5.Художественные идеалы Возрождения.
6. Художественная теория и практика Нового времени.
7. Основные тенденции развития эстетики XIX-XXI вв.
8. Эстетическое сознание и его структура.
9. Эстетическая деятельность и сферы ее проявления.
10. Система эстетических категорий. Эстетическое - системообразующая метакатегория эстетики.
11. Прекрасное и безобразное.
12. Возвышенное и низменное.
13.Трагическое и комическое.
14. Эстетические основы искусства.
15. Категории структуры искусства.
16. Художественный образ, как форма художественного мышления.
17. Художественный метод, как способ образного мышления.
18. Художественный стиль, как категория онтологии искусства.
19. Художественный вкус.
20. Понятие рода и жанра в искусстве.
21. Категории социологии искусства.
22. Категории сравнительного анализа.
23. Категории эстетического воспитания.
24. Механизмы художественного восприятия.
25. Феномен художественного творчества.
26. Предмет и задачи этики.
27. Основные категории этики.
28. Античная этика.
29. Религиозная этика Средневековья.
30. Гуманизм эпохи Возрождения.
31. Особенности этики Нового времени.
32. Этика XIX-XX вв.
33. Современные проблемы этики.
34. Природа и структура морали.
35. Функции и свойства морали.
36. Нравственность и другие формы общественного сознания.
37. Основные понятия морали: долг, совесть, справедливость.
38. Основные понятия морали: любовь, счастье и смысл жизни.
39. Этикет как ценность.
40. Этика делового общения.
Практическое задание
к зачету по предмету «Этика и эстетика»
(Специальность 030501 «Юриспруденция»,
заочная форма обучения, 1 курс, 2 семестр)
ТЕМА: Разработка модели какой-либо этической проблемы
СТРУКТУРНЫЙ ПЛАН:
1. Введение
-обоснование актуальности проблемы;
- цели и задачи. Обоснование структуры изложения.
2. Основная часть
- постановка проблемы;
- главные идеи;
- «рабочее» определение понятия, обоснование;
- практические аспекты концепции (значимость, выход в современность).
3. Заключение
- основные выводы, перспективы.
Практическое задание оформляется в виде реферативной работы.
Требования к реферату:
- объем реферата определяется характером темы. При этом средним объемом реферата считается 10-15 машинописных страниц;
- в реферате допускается использование иллюстративного материала, помогающего раскрытию содержания;
- реферат может иметь приложение, в которое помещается фактический материал, собранный в ходе исследования основной темы работы;
- зачетный реферат должен быть напечатан.
Тематика вопросов для самостоятельной работы
по предмету «Этика и эстетика»
(Специальность 030501 «Юриспруденция», заочная форма обучения
1 курс, 2 семестр)
Тема. Исторические ориентации художественного сознания
1.Художественное сознание Древней Греции и Рима.
2.Эстетические представления эпохи Средневековья.
3.Художественная теория и практика Нового времени.
4. Основные тенденции развития эстетики XX-XXI вв.
Список рекомендуемой литературы
Борев Ю.Б. Эстетика. М., 1981.
Дивненко О.В. Эстетика. М., 1995.
Кривцун О.А. Эстетика. М., 1998.
Лукъянов Б.Г. В мире эстетики. М., 1983.
Маймин Е.А. Эстетика – наука о прекрасном. М., 1982.
Эренгросс Б.А. Удивительная наука эстетика. М., 1974.
Тема. Эстетические основы искусства
Художественное произведение как форма бытия искусства.
- Художественный стиль как категория онтологии искусства.
- Художественный образ – форма художественного мышления.
- Художественный метод – способ образного мышления.
Список рекомендуемой литературы
Борев Ю.Б. Эстетика. М., 1981.
Дивненко О.В. Эстетика. М., 1995.
Кривцун О.А. Эстетика. М., 1998.
Лукъянов Б.Г. В мире эстетики. М., 1983.
Маймин Е.А. Эстетика – наука о прекрасном. М., 1982.
Эренгросс Б.А. Удивительная наука эстетика. М., 1974.
Тема. Этика в контексте истории
Античная этика.
- Религиозная этика Средневековья.
- Гуманизм эпохи Возрождения.
- Особенности этики Нового времени.
- Современные проблемы этики.
Список рекомендуемой литературы
Антология мировой философии. М., 1970.
Зеленкова П.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн., 1997.
Кондрашев В., Чичина Е. Этика и эстетика. Ростов н/Д, 1999.
Попов Л.А. Этика. М., 1998.
Словарь по этике /Под ред. И.С. Кана. М., 1983.
Тема: Высшие нравственные ценности
1. Смысл жизни: постановка проблемы.
2. Жизнь и смерть как нравственный представления. Понятие морального бессмертия.
3. Свобода и необходимость. Нравственная свобода.
4. Моральная ответственность и моральная оценка.
Список рекомендуемой литературы
Арьев Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994.
Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.2 / Под ред. И.Т. Фролова. М., 1989. С. 550-585.
Гоббс Т. О свободе и необходимости //Избр. произв. Т.1. М., 1970.
Зеленкова П.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн., 1997.
Ильенков Э.В. Что же такое личность? /Философия и культура. М., 1991.
Карсавин Л.П. О личности. Религиозно - философские сочинения. М., 1984.
Кон И.С. Социология личности. В 2 т. Т. 1. М., 1992.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д. и др. Философия. М., 2001. С. 422-507.
Мир философии. Ч. 1.-2. М., 1991.
Основы философии /Автор. колл. и отв. ред. Е.В. Попова. М., 1997. С. 72-101.
Попов Л.А. Этика. М., 1998.
Словарь по этике /Под ред. И.С. Кана. М., 1983.
Феномен человека: Антология. М., 1993.
Тема: Культура поведения и мораль
История русского этикета.
- Этикет как ценность культуры.
- Моральный аспект человеческого поведения. Манеры. Такт.
- Этика делового общения.
Список рекомендуемой литературы
Зеленкова П.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн., 1997.
Кондрашев В., Чичина Е. Этика и эстетика. Ростов н/Д, 1999.
Попов Л.А. Этика. М., 1998.
Словарь по этике /Под ред. И.С. Кана. М., 1983.
Рекомендуемая литература
по предмету «Этика и эстетика»
Учебные пособия
Борев Ю. Эстетика. М., 1981.
Гусейнов А.А. Этика. М., 2004.
Дивненко О.В. Эстетика. М., 1995.
Зеленкова П.Л., Беляева Е.В. Этика. М., 1977.
Кондрашев В., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. Ростов н/Д, 1999.
Кривцун О.А. Эстетика. М., 1998.
Попов Л.А. Этика. Курс лекций. М., 1998.
Психология и этика делового общения /Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2000.
Словарь по эстетике /Под ред. И.С. Кана. М., 1983.
Яковлев В.Г. Эстетика. М., 2002.