Geum.ru

Введение Курс является вводным в теорию и практику психологической науки. Цель курса формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного развития. Задачами

Вид материалаЗадача

Содержание


Цель курса – формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного разви
Подобный материал:
  1   2



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Учебно-методический комплекс

для студентов очного отделения специальностей:

070100.62 «Музыкальное искусство», 070101.65 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)», 070101.65 «Инструментальное исполнительство (оркестровые народные инструменты)», 070105.65 «Дирижирование», 070209.65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», 071301.65 «Народное художественное творчество (оркестр народных инструментов)», 071301.65 «Народное художественное творчество (народный танец)», 071301.65 «Народное художественное творчество (спортивный и эстрадный танцы)», 071301.65 «Народное художественное творчество (любительский театр)»


1. Введение

Курс является вводным в теорию и практику психологической науки. ^ Цель курса – формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного развития.

Задачами курса являются: обогащение психологического опыта личности посредством психотехнических практик, обеспечение профессионально и личностно ориентированной базовой психологической грамотности студентов.


В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:
  • сущность психических процессов, сознания человека;
  • основные методы изучения и развития творческих и сенсорных способностей, мышления, памяти, внимания, воображения;
  • психологию личности, индивидуальных различий;
  • свои индивидуальные особенности (функционирования психических процессов; личности);
  • основы эффективного общения, методы профилактики и урегулирования конфликтов;
  • формальные и неформальные особенности группы, феномен статуса члена группы;

уметь:
  • применять психологические знания в своей жизнедеятельности (личной и практической профессиональной деятельности);
  • использовать знания в самосовершенствовании, развитии сенсорики и творческих способностей, профессиональном развитии, регулировании конкретных практических ситуаций.


Курс «Основы психологии» является неотъемлемым компонентом учебной программы «Основы психологии и педагогики», связан с другими областями гуманитарного знания. Дисциплина обеспечивает понимание причин и закономерностей поведения человека, развивает способность анализировать особенности проявления индивидуальных способностей людей, позволяет привить студентам навыки рефлексии; развить критическое мышление, коммуникативные способности и способность работать в команде, в целом необходимые для эффективной профессиональной деятельности.

Лекционные занятия проводятся с применением диалоговых форм обучения, изложение теоретического материала производится на основе актуализации жизненного опыта студентов и примеров из практики. Формы работы со студентами включают индивидуальные и групповые практические задания, упражнения на исследование психических явлений; в процессе преподавания используются активные методы обучения. Тренинговые формы работы также предусмотрены и могут быть применены в случае предоставления соответствующих аудиторных условий. Курс сопровождается мультимедийными лекциями, видеоматериалами при условии предоставления соответствующих технических средств обучения.

Программой предусмотрена проверка знаний студентов посредством индивидуального тестирования, устного и письменного контрольного опроса, а также групповых форм работы (составление терминологического домино, разработка опросников и заданий по темам дисциплины, выполнение практических заданий разного уровня сложности и др.). Формой итогового контроля знаний является экзамен.


2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Стандарт профессиональной подготовки по данным специальностям предполагает обязательное освоение студентами следующих понятий.

Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение, деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика.

Структура психики. Соотношение сознательного и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства.

Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.


3. Тематический план

№ п/п
Наименование тем
Количество часов
Всего часов

Лекции
Семинар. занятия
Самост. работа

1
Введение в психологию
4



4
8

1.1
Предмет, методы и задачи психологии. Место психологии в структуре научного знания
2



2
4

1.2
Исторические этапы развития психологической науки. Основные направления психологии
2



2
4

2
Психика и организм
4
2
6
12

2.1
Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Психология конституциональных различий
2
2
3
7

2.2
Психика и мозг. Психика, поведение, деятельность
2



3
5

3
Психология познания
14
10
21
45

3.1
Структура психики человека. Психические процессы
2



3
5

3.2
Познавательные процессы: ощущение и восприятие
2
2
3
7

3.3
Познавательные процессы: внимание, память. Мнемические процессы. Мнемотехники

2
2
3
7

3.4
Мышление. Воображение
2
2
3
7

3.5
Интуиция. Интеллект. Возможности мозга. Речь. Коммуникативная и интеллектуальная функции речи
2
2
3
7

3.6
Феномен и парадоксы сознания. Соотношение сознания и бессознательного
2



3
5

3.7
Психическая регуляция поведения и деятельности

2
2
3
7

4
Психология личности
10
4
14
28

4.1
Понятие личности. Психология индивидуальных различий.

4
1
6
11

4.2
Способности. Темперамент. Характер.

2
1
3
6

4.3
Потребностно-мотивационная сфера человека. Эмоционально-чувственная сфера человека
2
1
3
6

4.4
Психология творчества
2
1
2
5

5
Психология социального поведения человека
4
2
5
11

5.1
Межличностные отношения. Психология общения
2
2
2
6

5.2
Психология малых групп. Социально-психологический климат. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Психология массовидных явлений
2



3
5




итого:
36
18
50
104