Введение Курс является вводным в теорию и практику психологической науки. Цель курса формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного развития. Задачами

Вид материалаЗадача

Содержание


Цель курса – формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного разви
Подобный материал:
  1   2



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Учебно-методический комплекс

для студентов очного отделения специальностей:

070100.62 «Музыкальное искусство», 070101.65 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)», 070101.65 «Инструментальное исполнительство (оркестровые народные инструменты)», 070105.65 «Дирижирование», 070209.65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», 071301.65 «Народное художественное творчество (оркестр народных инструментов)», 071301.65 «Народное художественное творчество (народный танец)», 071301.65 «Народное художественное творчество (спортивный и эстрадный танцы)», 071301.65 «Народное художественное творчество (любительский театр)»


1. Введение

Курс является вводным в теорию и практику психологической науки. ^ Цель курса – формирование у студентов базовых психологических знаний и умений, необходимых для профессионально-личностного развития.

Задачами курса являются: обогащение психологического опыта личности посредством психотехнических практик, обеспечение профессионально и личностно ориентированной базовой психологической грамотности студентов.


В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:
  • сущность психических процессов, сознания человека;
  • основные методы изучения и развития творческих и сенсорных способностей, мышления, памяти, внимания, воображения;
  • психологию личности, индивидуальных различий;
  • свои индивидуальные особенности (функционирования психических процессов; личности);
  • основы эффективного общения, методы профилактики и урегулирования конфликтов;
  • формальные и неформальные особенности группы, феномен статуса члена группы;

уметь:
  • применять психологические знания в своей жизнедеятельности (личной и практической профессиональной деятельности);
  • использовать знания в самосовершенствовании, развитии сенсорики и творческих способностей, профессиональном развитии, регулировании конкретных практических ситуаций.


Курс «Основы психологии» является неотъемлемым компонентом учебной программы «Основы психологии и педагогики», связан с другими областями гуманитарного знания. Дисциплина обеспечивает понимание причин и закономерностей поведения человека, развивает способность анализировать особенности проявления индивидуальных способностей людей, позволяет привить студентам навыки рефлексии; развить критическое мышление, коммуникативные способности и способность работать в команде, в целом необходимые для эффективной профессиональной деятельности.

Лекционные занятия проводятся с применением диалоговых форм обучения, изложение теоретического материала производится на основе актуализации жизненного опыта студентов и примеров из практики. Формы работы со студентами включают индивидуальные и групповые практические задания, упражнения на исследование психических явлений; в процессе преподавания используются активные методы обучения. Тренинговые формы работы также предусмотрены и могут быть применены в случае предоставления соответствующих аудиторных условий. Курс сопровождается мультимедийными лекциями, видеоматериалами при условии предоставления соответствующих технических средств обучения.

Программой предусмотрена проверка знаний студентов посредством индивидуального тестирования, устного и письменного контрольного опроса, а также групповых форм работы (составление терминологического домино, разработка опросников и заданий по темам дисциплины, выполнение практических заданий разного уровня сложности и др.). Формой итогового контроля знаний является экзамен.


2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Стандарт профессиональной подготовки по данным специальностям предполагает обязательное освоение студентами следующих понятий.

Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение, деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика.

Структура психики. Соотношение сознательного и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства.

Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.


3. Тематический план

№ п/п

Наименование тем

Количество часов

Всего часов

Лекции

Семинар. занятия


Самост. работа

1

Введение в психологию

4




4

8

1.1

Предмет, методы и задачи психологии. Место психологии в структуре научного знания

2




2

4

1.2

Исторические этапы развития психологической науки. Основные направления психологии

2




2

4

2

Психика и организм

4

2

6

12

2.1

Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Психология конституциональных различий

2

2

3

7

2.2

Психика и мозг. Психика, поведение, деятельность

2




3

5

3

Психология познания

14

10

21

45

3.1

Структура психики человека. Психические процессы

2




3

5

3.2

Познавательные процессы: ощущение и восприятие

2

2

3

7

3.3

Познавательные процессы: внимание, память. Мнемические процессы. Мнемотехники

2

2

3

7

3.4

Мышление. Воображение

2

2

3

7

3.5

Интуиция. Интеллект. Возможности мозга. Речь. Коммуникативная и интеллектуальная функции речи

2

2

3

7

3.6

Феномен и парадоксы сознания. Соотношение сознания и бессознательного

2




3

5

3.7

Психическая регуляция поведения и деятельности

2

2

3

7

4

Психология личности

10

4

14

28

4.1

Понятие личности. Психология индивидуальных различий.

4

1

6

11

4.2

Способности. Темперамент. Характер.

2

1

3

6

4.3

Потребностно-мотивационная сфера человека. Эмоционально-чувственная сфера человека

2

1

3

6

4.4

Психология творчества

2

1

2

5

5

Психология социального поведения человека

4

2

5

11

5.1

Межличностные отношения. Психология общения

2

2

2

6

5.2

Психология малых групп. Социально-психологический климат. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Психология массовидных явлений

2




3

5




итого:

36

18

50

104