Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины для преподавателей по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Пояснительная записка
Образовательные задачи
Тематический план курса и распределение часов по темам и видам работы
Таблица 1 Тематический план и распределение часов
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
^

Пояснительная записка


Курс «Общая психология и история психологии» открывает цикл психолого-педагогической подготовки будущего педагога. Задача этой дисциплины - показать сложность душевной и духовной жизни человека, развить у будущего учителя интерес к познанию другого и самопознанию, предостеречь его от упрощенных представлений о природе человека, особенно опасных для педагога воспитателя.

Важнейшей задачей является получение общего представления об основах психологического знания о личности и ее структуре, необходимого для более глубокого понимания и усвоения специальных разделов психологии, связанных с педагогической деятельностью. Основные разделы курса - введение в психологию личности, мотивационно-потребностная сфера личности, эмоции и воля, познавательные психические процессы - ощущение и восприятие, память, мышление, воображение, внимание, индивидуально-психологические свойства.

Структура курса «Общая психология и история психологии» предусматривает лекции, семинарские и лабораторно-практические занятия.

Задачи лекционных занятий: ознакомить студентов с историей и современным состоянием психологической науки, дать систематизированную картину современных представлений о внутреннем мире человека, обозначить проблемные и спорные вопросы, побудить к самостоятельному изучению научной психологической литературы.

Задачи семинарских занятий: проверить понимание студентами содержания рекомендованной литературы и обратить их внимание на проблемные вопросы курса, развивать способность делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом.

Задачи лабораторно-практических занятий: получить глубокое представление о различных психологических категориях в системе психологического знания о человеке, научиться диагностировать и рефлексировать собственные психологические особенности, научиться соотносить внутренние свойства и специфику их внешнего проявления.

Рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования.

Работа над разделом начинается с обсуждения вопросов по той или иной проблеме теоретического курса. При подготовке предлагаемых вопросов студентам необходимо самостоятельно изучить рекомендуемую литературу.

В процессе освоения дисциплины студенты конспектируют литературу по темам курса, ведут терминологический словарь, выполняют домашние задания, промежуточные и итоговые тесты.

Преподаватель осуществляет все виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый: текущий – на лекциях и семинарских занятиях (в форме опроса, проверки конспектов по теме, терминологического словаря); промежуточный – по завершении изучения темы; итоговый – по завершении курса (итоговые тесты).

В процессе изучения дисциплины «Общая психология и история психологии» студенты должны усвоить понятийный аппарат психологической науки, получить представление о ее предмете и методах проведения исследований, научиться делать самостоятельные выводы из наблюдений.

^ Образовательные задачи:

1. Освоение системы теоретических знаний о психике и ее онтогенезе (формирование теоретических основ психологической компетентности).

2. Формирование ценностно-смысловых основ профессионально-педагогического труда (развитие системы ценностных ориентаций и гуманистической направленности).

3. Формирование профессионально важных качеств личности и специальных способностей (психологическая наблюдательность, психологическое мышление, творческое воображение, проектировочные, рефлексивные способности).


^ Тематический план курса и распределение часов по темам и видам работы

Предлагаемая программа и распределение часов по темам направлены на обучение студентов по очной дневной форме обучения. При этом использован традиционный для высших учебных заведений норматив распределения учебных часов: по 50% часов от общего объема часов на учебную дисциплину соответственно на аудиторную и самостоятельную работу студентов.

Тематический план и распределение часов представлены в таблице 1.

^ Таблица 1

Тематический план и распределение часов

Модуль
№
п/п
тем
Наименование тем

и разделов
Всего

часов
Аудиторные занятия
Самост. работа

Лекции
Сем. зан.
Л/п зан.

1
Общая психология


















1
Предмет и методы психологии.
6
2
2



2




2
Введение в психологию личности
9
2
2
2
3




3
Деятельность и общение как категории психологии.
4



2



2




4
Индивидуально-психологические особенности (темперамент и характер)
10
4



4
2




5
Мотивационно-потребностная сфера
2
2












6
Эмоционально-волевая сфера
4
4












7
Познавательная сфера личности – познавательные психические процессы
7



2



5




8
Способности
2
2






2

2
История психологии


















1
Зарождение психологии как науки. Основные этапы развития психологии. Постановка и пути решения фундаментальных и практических психологических проблем на разных этапах развития психологии.
2









2




2
Психологические теории и направления. Основные психологические школы за рубежом и в России.
6
2
2



2




Итоговый экзамен












14