«В гостях у ребят Мойдодыра»

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Родительский комитет как опора воспитательной работы Стаж работы Цель: становление гармоничной, социально-значимой личности. Задачи

Подобный материал:

• Классный час «Уроки Мойдодыра», 51.46kb.
• Уроки Мойдодыра Цель, 75.34kb.
• «В гостях у Корнея Чуковского», 86.66kb.
• Литературная викторина "В гостях у дедушки Корнея, 103.35kb.
• Тема урока: Кубань здравница России, 73.98kb.
• Унас в гостях блистательный писатель Александр Мелехов, 29.83kb.
• Нашей встречи «Воспитание интереса к чтению у учащихся младшего школьного возраста», 50.28kb.
• Задачи: Познакомить ребят с правилами работы и книжным фондом детской библиотеки, 36.16kb.
• Межклубный внедорожный новый год 2009 «в гостях у сказки», 61.02kb.
• Игра «Как правильно чистить зубы» (имитация). Ход беседы, 195.02kb.

^

Родительский комитет как опора воспитательной работы

(далее РК):

Общешкольный-

Сафонова Юлия Владимировна

Классный-

• Рассошкина Татьяна Романовна – председатель РК.
  
• Рудюк Евгения Евгеньевна – секретарь.
  
• Устинова Ирина Анатольевна.
  
• Сафонова Юлия Владимировна.
  
• Хорошилова Елена Геннадьевна.
  

Направления работы РК


I Воспитание здорового образа жизни

Проблему физического здоровья мы вынесли на первое место, поскольку именно от качества здоровья ребенка зависят успехи в учебе и уровень общего развития.

Для обеспечения нормального физического здоровья школьников предлагаем:

1. Информирование родителей о специфике физического развития;
   
2. Вынесение вопросов сохранения физического здоровья на родительские собрания, лектории;
   
3. Привлечение к этой деятельности медработника, родителей;
   
4. Участие в спортивных мероприятиях, соревнованиях, экскурсиях на природу;
   
5. Ежегодное участие в проведении общешкольного мероприятия «День Здоровья».
   

II Познавательная сфера жизни ребенка

1. Учителям и родителям выработать единую тактику в развитии учебных умений ученика, его познавательной активности;
   
2. Совместно с учителем проводить мероприятия, расширяющие кругозор и познавательные интересы ученика, стимулирующие любознательность, исследовательское мышление (викторины, интеллектуальные игры, экскурсии и т.д.);
   
3. Посещать психолого-педагогические консилиумы, лектории, тренинги;
   
4. Ежегодное участие в проведении общешкольного мероприятия «День открытых дверей.
   

III Формирование культурных и нравственных ценностей младшего школьника

1. Оказывать помощь учителю в формировании и сплочении детского коллектива;
   
2. Отрабатывать межличностные коммуникации на уровнях «Ребенок-Ребенок», «Ребенок-Учитель», «Учитель-Родитель», «Ребенок-Родитель»;
   
3. Ежегодно в классе поздравлять детей с днем рождения.
   
4. Проводить совместно с детьми коллективно-творческие дела, праздники, экскурсии;
   
5. Развивать у детей навыки самоконтроля и самоорганизации;
   
6. Организовывать внеурочную деятельность учащихся через вовлечение их в кружки, секции, факультативы.
   

IV Семья, в которой растет, формируется, воспитывается ученик

1. Совместно с учителем изучить семейную атмосферу каждого ученика;
   
2. Психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед;
   
3. Обобщение, распространение лучшего опыта семьи, семейных традиций.
   

Работа с многодетными и малообеспеченными семьями:

1. Обследование жилищно-бытовых условий семьи;
   
2. Оказание помощи в организации и постановке детей на бесплатное горячее питание;
   
3. Проведение в классе акции «Помощь семье» (школьными принадлежностями, обувью, одеждой и т.д.)
   

Работа с семьями социально-неустойчивыми, неблагополучными в воспитательном отношении

1. Индивидуальные беседы;
   
2. Посещение детей на дому;
   
3. Беседы с детьми и родителями по профилактике правонарушений;
   
4. Вызов родителей на заседание РК, на школьный Совет по профилактике нарушений.
   

Классный руководитель: Белоусова Светлана Владимировна

Категория: I

^ Стаж работы: 26 лет

Класс: 4

Название класса-города: «Солнышко»

Девиз: «Светить всегда,

Светить везде,

Светить на радость людям».

Тема самообразования: «Формирование общечеловеческих ценностей и отношения к миру».

^ Цель: становление гармоничной, социально-значимой личности.

Задачи:

• помочь ребенку познать природу мира, природу межличностных отношений, природу окружающей среды, открыть себя в этом мире и найти свое место в нем;
  
• подготовить младшего школьника к вхождению в социум;
  
• сформировать у младших школьников осознанное волевое поведение;
  
• развивать общую культуру ребенка.
  

Предполагаемый результат:

1. Владеть основами умения учиться.
   
2. Быть законопослушным гражданином своей Родины.
   
3. Владеть навыками нравственно-этических норм общения.
   
4. Выполнять правила здорового и безопасного образа жизни.
   

Список учащихся:


Из многодетных семей:

1. Корнилов Никита
   
2. Петухов Сергей
   
3. Скоробогатова Светлана (опекаемая)
   

Из малообеспеченных семей:

1. Агафонов Григорий
   
2. Золотарев Владислав
   
3. Корнилов Никита
   
4. Леонтьева Анастасия
   
5. Петухов Сергей
   
6. Попов Евгений
   
7. Пушкин Кирилл
   
8. Скоробогатова Светлана
   

Из социально-неблагополучных семей:

1. Агафонов Григорий
   
2. Попов Евгений