Задачи: Познакомить ребят с правилами работы и книжным фондом детской библиотеки по возрастам, познакомить ребят с литературой о животных и интересными фактами из жизни животных;

Вид материала

Викторина

Содержание Ход мероприятия Конкурсная программа. Подведение итогов 1 конкурса. Подведение итогов. Подведение итогов.

Подобный материал:

• Наука о животных зоология. Животные в мифологической и научной картинах природы. Практическое, 94.92kb.
• Тема урока: Кубань здравница России, 73.98kb.
• Тема: «Церковные таинства», 48.68kb.
• Конспект урока по предмету «Мир вокруг нас» в 3 классе. Тема : Размножение и развитие, 14.99kb.
• Урок по экологии в 4-м классе на тему "Животные Сибири", 61.83kb.
• Урок английский язык + изобразительное искусство «Изображаем животных и рассказываем, 99.27kb.
• Тема: строение тела животных, 47.92kb.
• "художник и книга", 98.71kb.
• Урок по химии в 9 классе, 113.98kb.
• Задачи: познакомить учащихся с различными особенностями профессий; подготовить ребят , 135.95kb.

Путешествие в мир животных.

(викторина для детей 1-4 кл.)

Цель: привлечь читателей-детей к чтению литературы о животных.

Задачи:

• Познакомить ребят с правилами работы и книжным фондом детской библиотеки по возрастам, познакомить ребят с литературой о животных и интересными фактами из жизни животных;
  
• Вызвать интерес к изучению художественной и энциклопедической литературы, рассказывающей о загадочном мире животных;
  
• Воспитывать добрые чувства к «братьям нашим меньшим».
  

Оборудование: электронный учебник, мультимедийный проектор, экран, выставка справочной и художественной литературы, логотипы для команд и жюри, дерево настроения, листочки для украшения дерева, цветные карандаши, грамоты для награждения команд.

Заранее ребята получают задание написать эссе о любимом животном и нарисовать рисунок сказочного животного. Для подарков всем детям изготавливаются закладки с логотипом библиотеки и графиком ее работы.


Ход мероприятия:

1. Вступительная беседа.
   

Библиотекарь знакомит ребят с ассортиментом книг детской библиотеки, рассказывает, на каких полках ребята могут найти книги по своему возрасту и желаниям. Затем ребята знакомятся с читальным залом и энциклопедической литературой. Когда дети заинтересованы предложенным ассортиментом, их можно познакомить с правилами работы библиотеки, поведением на абонементе и в читальном зале.

2. Конкурсная программа.
   

Условия викторины: ребята делятся на 4 команды – «Утенок», «Зайчонок», «Медвежонок», «Бельчонок». Викторина проходит в 3 этапа, первый конкурс «О чем говорят животные?», второй конкурс «Эрудит», третий конкурс «Узнай меня».


«О чем говорят животные?»

Ребятам загадываются загадки, отгадкой на которую является название животного. Угадав животное, команда получает 1 балл и все узнают из электронного учебника интересную информацию о животном.




- Как вы думаете, ребята, о ком рассказывают книги на выставке?

- Сегодня мы поговорим о «братьях наших меньших» - о животных. Для этого мы разделимся на 4 команды, а судить работу команд будет наше жюри.


1 тур


Никто не любит ее пасть

И не спешит в нее попасть,

Поскольку в ней легко и просто

На веки вечные пропасть.

И судакам, и рыбакам

И разным прочим чудакам.

(акула)


Когда он в клетке, то приятен

На шкуре много черных пятен.

Он хищный зверь, хотя немножко

Похож на великаншу кошку.

(гепард)


По деревьям лазать ловко

Может эта чудо – кошка.

На ушах смешные кисти

Не откажется от мышки.

(рысь)


Толстокожий, толстогубый

А во рту четыре зуба.

Если он раскроет пасть,

Можно в обморок упасть.

(гиппопотам)


2 тур

Выступает часто в цирках

Любит одевать очки.

А писатели о ней

Сочиняют басенки.

(обезьянка - шимпанзе)


И петь не поет

И летать, не летает,

За что же тогда

Ее птицей считают?

(страус)


Есть не мало рогачей

И в зоопарке и в лесу.

У всех рога на голове,

У одного лишь на носу.

(носорог)


Вьется веревка

На конце головка.

(змея)


3 тур


Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

(черепаха)


Лежит в воде, бревно – бревном,

Кора зелёная на нем.

(крокодил)


Человеку друг большой

Пегий, рыжий, вороной,

Ну а есть близнец – морской.

(морской конек)


Лежит на льдине целый день

Ему нырять и плавать лень,

И все зовут его ……

(тюлень)


Подведение итогов 1 конкурса.



Второй конкурс - «Эрудит»


В этом конкурсе ребята читают интересные сведения о животном и по ним, должны догадаться о каком животном идет речь. Работа проводится

по электронному материалу.


Подведение итогов.


Третий конкурс «Узнай меня»


В этом конкурсе ребятам предлагается видео-загадка животного, где по 4 последовательным фрагментам они узнают животное, а затем читают о нем интересную информацию. За отгадку по 1 фрагменту – 3 балла, за отгадку по двум фрагментам – 2 балла, за отгадку по трем фрагментам – 1 балл.

Подведение итогов.




Рефлексия: Насколько вы сегодня довольны нашей встречей, мы узнаем по «Дереву настроения». Откройте логотипы на ваших столах и вы увидите листочки. Выберите цветной карандаш, который соответствует вашему настроению, раскрасьте листок и нарядите деревце.


Конкурс рисунков и сочинений. Авторы лучших работ награждаются грамотой.


Награждение грамотами и вручение подарков-закладок.


Подготовила библиотекарь ЦДБ Н.Рейзвих