Geum.ru

Педагогічна бібліографія

Вид материалаДокументы

Содержание


Персоналія вчених – педагогів вищої школи уКРАЇНИ
Освіта і педагогічна наука в зарубіжних країнах
Подобный материал:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   46
^

Персоналія вчених – педагогів вищої школи уКРАЇНИ

  1. Семенові Устиновичу Гончаренку – 70 //Педагогіка і психологія.–1998.–№ 2.–С.231-233.
  2. Миколі Борисовичу Євтуху – 60 //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 2. – С. 234-235.
  3. Іванові Андрійовичу Зязюну – 60 //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 1. – С. 243-244.
  4. Пам’яті товариша (П.Р. Ігнатенко) //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 2. – С. 239-240.
  5. Киридон П. Психолог і педагог: Г.С. Костюк (1899-1982) //Вісн. Полтав. пед. ін-ту ім. В.Г. Короленка. Сер. „Педаг. і психол. науки.” – 1998. – Вип. 2. – С. 96-103.
  6. Пам’яті В.А. Роменця //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 3. – С. 208-209.
  7. Губко О. Невіджалувана втрата (Про педагогічну спадщину акад. М.Г. Стельмаховича) //Учитель. - 1998.-N10. - С.42-50.
  8. Петрові Панасовичу Хропку – 70 //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 1. – С. 245-246.
  9. Станіслав Феліксович Цвек: (назавжди в пам'яті) //Фізичне виховання в шк. - 1998.- N3. - С.47.
  10. Карнаушенко Г. Єфросинія Хомівна Широкорад: Науковець і педагог (до 70-річчя з дня народж.) //Зб. Харків. Історико-філологічного товариства. – Х., 1998. – Т. 7. – С. 131-142.
  11. М.Д. Ярмаченкові – 70 //Педагогіка і психологія. – 1998. – № 3. – С. 205-207.
^

ОСВІТА І ПЕДАГОГІЧНА НАУКА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ

  1. Аалтонен Е. Система соціального захисту і соціальної освіти у Фінляндії //Соц. політика і соц. робота. – 1998. – Часоп. 1/2. – С.31-38.
  2. Абашкіна Н.В. Принципи розвитку професійної освіти в Німеччині – К.: Вища шк.., 1998. – 204 с. – Бібліогр.: с. 195-205 (226 назв).
  3. Беланова Р.А. Теоретичні та практичні здобутки організації естетичного виховання учнів у школах США //Соціалізація особистості. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова,1998. - С.221-230.
  4. Бондаренко З.П. Школа і соціалізація молоді: зарубіжний досвід //Там само. - С.15-18.
  5. Борги за навчання компенсують...знання: (Вища освіта в США) //Міжнародна освіта та кар'єра. - 1998.-N1. - С.16-17.
  6. Валлі С. Закінчення апартеїду в освіті: (Південна Африка відгукується на одну з основних людських потреб, відкриваючи освіту і навчальну систему для всіх громадян) //Кур'єр ЮНЕСКО. - 1998.-N6. - С.15-16.
  7. Василюк А. Вища освіта Польщі: структура, управління, фінансування, підготовка кадрів //Освіта і управління. - 1998.-Т.2, N2. - С.154-163.
  8. Василюк А. Головні особливості освітніх реформ у Польщі та Україні //Там само. –Т.2, N4. - С.40-45.
  9. Василюк А. Польська професійна педагогіка про компетентність вчителів //Шлях освіти. - 1998.-N4. - С.20-23.
  10. Василюк А. Утворення і діяльність недержавного сектора у системі вищої освіти Польщі //Освіта і управління. - 1998.-Т.2, N3. - С.155-162.
  11. Василюк А.В., Коваль Л.Г. Порівняльний аспект підготовки соціальних працівників і соціальних педагогів в Україні і Польщі //Соціалізація особистості. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова,1998. - С.23-27.
  12. Ваш шлях до французського диплома //Міжнародна освіта. - 1997. - N4. - С.17-18.
  13. Вихрова В.І. До проблеми багатокультурності й плюралізму у сучасних європейських концепціях освіти //Відродження. - 1998.-N2. - С.8-11.
  14. Вишневська Н.Ю. Сучасна школа Норвегії //Слов’ян. вісн. – 1998. – Вип.1. – С. 256-264.
  15. Герольд-Кенціг М. Культура у школах Швейцарії //Відродження. - 1998.-N1. - С.12-13.
  16. Глузман О.В., Володько В.М. Особливості підготовки педагогічних кадрів в університетах США //Педагогіка і психологія. - 1998.-N4. - С.133-140.
  17. Гомбош Г. Викладання угорської мови у школах Австрії //Відродження. - 1998.-N1. - С.10-11.
  18. Горський В. Погляд на американський університет з Києво-Могилянського подвір'я //Вітчизна. - 1998.-N9-10. - С.123-127.
  19. Диплом у Центральній Європі //Міжнародна освіта та кар'єра. - 1998.-N1. - С.18-19.
  20. Дубовик О. Комунікативний тренінг в університетах США //Педагогіка і психологія проф. освіти. – 1998. - № 3. – С. 227-229.
  21. Іванюк І.В. До проблеми глобальної освіти у сучасній європейській педагогіці //Відродження. - 1998. - N5. - C.20-23.
  22. Калашнікова С. Підготовка адміністраторів вищої освіти в університетах США //Освіта і управління. - 1998.-Т. 2, N4. - С.169-172.
  23. Камінський Р.В. Релігія як чинник соціалізації підростаючого покоління в Англії //Психолого-педагогічна наука і суспільна ідеологія: Матеріали методол. семінару АПН України, 12 листоп. 1998 р. – К.: Гнозис, 1998. – С.495-497.
  24. Каплун А.В. Розвиток сільськогосподарської професійної школи у Польщі /За ред. Ничкало Н.Г. – Тернопіль, 1998. – 242 с.
  25. Кобильченко В. Початкова реабілітація [сліпих дітей] в Нідерландах //Дефектологія. - 1998.-N2. - С.47-48.
  26. Ковчина І.М. Вплив особливостей реформування освіти Польщі на соціальне становлення особистості //Соціалізація особистості. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1998. – С.72-76.
  27. Ковчина І.М. Особливості створення системи освіти в Польщі в післякризових умовах (90-і роки ХХ ст.) //Проблеми сучасного мистецтва і культури: Зб. наук. пр.: Педагогічні, мистецтвознавські та культурологічні аспекти сучасного суспільства. – Х., 1998. – С.21-24.
  28. Корсак К. Система освіти Франції //Міжнародна освіта. - 1997.-N4. - С.6-13.
  29. Котова О.Г. Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів у країнах Європейського регіону (аналітично-порівняльний огляд) //Проблеми освіти. – К., 1998. – Вип. 9. – С. 177-184.
  30. Кохан Н.М., Кохан О.В. Система освіти в США //Нові технології навчання. – К., 1998. – Вип. 23. – С. 235-240.
  31. Кошманова Т.С. Соціал-конструктивістська перспектива підготовки вчителів в США //Наука і сучасність: Зб. наук. пр. НПУ ім. М.П. Драгоманова- К., 1998. – Ч. 3. - С.75-80.
  32. Красовицький М.Ю. На власні очі: Проблеми морального виховання учнів у теорії і практиці вітчизняної та американської педагогіки. – К.: Пед. думка, 1998. – 160 с.
  33. Красовицький М. В.Сухомлинський і педагогічні концепції Заходу //Шлях освіти. - 1998.-N2. - С.21-24.
  34. Крашевськи К. Нові виклики загальнотехнічної освіти //Наука і сучасність: Зб. наук. пр. НПУ ім. М.П. Драгоманова. - К., 1998. - Ч.3. - С.81-88.
  35. Кузьминець Н.В. Чеські гуманістичні традиції як основні засади трансформації системи освіти та виховання //Слов’ян. вісн. – 1998. – Вип. 1. – С. 241-247. – Бібліогр.: 8 назв.
  36. Кулакова Н. Про лектуру в школах українознавства //Рідна шк. (США). – 1998. - № 35, ч. 3. – С. 20-21.
  37. Кучеренко А.А. Вопросы просвещения и воспитания юношества в книге Ф.Н.Глинки "Письма русского офицера" (ХІХ в.) //Рус. яз. и л-ра в учеб. заведениях. - 1998.-N2-3. - С.31-34.
  38. Лежньов С.М. Особливості виховання культури естетичного спілкування з природою в школах Великобританії //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. – Горлівка: ГДПІІМ, 1998. – Вип.IV, т. 1. – С. 82-86.
  39. Лещенко М. Шкільництво української діаспори Канади та США //Вісн. Полтав. пед. ін-ту ім. В.Г. Короленка. Сер. „Педагогічна і психологічна науки.” – 1998. – Вип. 2. – С. 132-138.
  40. Литвинов О.І. Двомовний аспект полікультурної освіти в школах США //Педагогіка і психологія. - 1998.-N4. - С.119-127.
  41. Максименко А.П. Система освіти Франції. Реформування у другій половині ХХ століття //Гуманізація навчально-виховного процесу. – Слов’янськ: ІЗМН-СДПІ. – Вип.3. – 1998. - С.139-143.
  42. Марченко Г.В. Охорона довкілля в діяльності молодіжних громадських організацій Великобританії //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. – Горлівка: ГДПІІМ, 1998. – Вип.IV, т. 1. – С. 91-96.
  43. Марченко Г.В. Шляхи та засоби реалізації завдань екологічної освіти школярів у Великій Британії //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. – Горлівка: ГДПІІМ, 1998. – Вип.IV, т. 1. – С. 112-114.
  44. Мельникова І.М. Нові підходи у підготовці фахівців до соціально-педагогічної діяльності в системі професійної освіти зарубіжних країн //Моделювання виховної діяльності в системі професійної підготовки студентів: Теорія, практика, програми. – К., 1998. – С. 16-32.
  45. Мельниченко Б.Ф. Актуальні проблеми сучасної шкільної освіти у ФРН //Педагогіка і психологія. - 1998.-N4. - С.128-132.
  46. Мікаелі С. До питання інтеграції підлітків у нове соціокультурне середовище: (Європейський контекст) //Шлях освіти. - 1998.-N4. - С.24-27.
  47. Охріменко І. Освіта і регіон. З досвіду співпраці освітніх і державних установ Франції //Освіта і управління. - 1998.-Т.2, N2. - С.164-167.
  48. Павиленіс А. Суспільна педагогіка та актуальні потреби польського суспільства //Соціалізація особистості. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова,1998. - С.52-57.
  49. Піщемуха В.Г. Викладання історії в Західній Європі та деякі проблеми історичної освіти України //Наша шк. – 1998. - № 1. – С. 23-28.
  50. Пуховська Л.П. Професійна підготовка вчителів у країнах Західної Європи: різноманітність і спільність //Педагогіка і психологія. - 1998.-N2. - С.217-226.
  51. Різниченко С.Т. Зародження аспірантури: Дещо про процес розвитку докторських програм у США і його специфічні особливості //Трибуна. - 1998.-N9-10. - С.27-29.
  52. Різниченко С.Т. Формування гуманістичних цінностей в американській системі підготовки вчителя //Трибуна. - 1998.-N11-12. - С.38.
  53. Романовський О.О. Хроніка вищої освіти США (на прикладі діяльності державних і недержавних закладів) – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1997. – 76 с.: Бібліогр.: с. 73-75 (20 назв).
  54. Сенашенко В.С. Структурна і змістовна реформи вищої освіти Росії //Концептуальні проблеми модернізації вищої освіти: Матеріали міжнар. наук. конф., 13-14 листоп. 1998. – ДонДУ, 1998. – С. 16-17.
  55. Степко О. Розвиток освіти в Європі та Україні //Актуальні проблеми міжнародних відносин – К., 1998. – Вип. 6, ч. 4. – С. 186-191.
  56. Тараненко І.Г., Іванюк І.В. та ін. Про концептуальні підходи полікультурної (інтеркультурної) освіти та виховання в зарубіжній педагогіці //Відродження. - 1998.-N4. - С.11-13.
  57. Томпсон Д.Л., Пристли Д. Образование (в Великобритании) //Томпсон Д.Л., Пристли Д. Социлогия: Вводный курс. – М., Львов, 1998. – С. 219-288.
  58. Томпсон Д.Л., Пристли Д. Этническая принадлежность и образование (в Великобритании) //Томпсон Д.Л., Пристли Д. Социлогия: Вводный курс. – М., Львов, 1998. – С. 272-288.
  59. Тригубенко В. Розвиток української освіти в діаспорі //Відродження. - 1998.-N1. - С.13-15.
  60. Французькі університети: програми для іноземців //Міжнародна освіта. - 1997.-N4. - С.14-15.
  61. Хомутиннікова Н.Н. Ідеї милосердя і толерантної педагогіки Абрахама Маслоу //Педагогіка толерантності. - 1998.-N3-4. - С.97-99.
  62. Цибулько Л.Ф. Технічно-економічне навчання в школах Німеччини //Проблеми трудової і проф. підготовки . - К.-1998.- Вип.1. - С.121-122.
  63. Червонецький В.В. Екологічна освіта учнів в школах країн Східної та Центральної Європи. – Донецьк, 1998. – 284 с. – Бібліогр. 206 назв.
  64. Шльосек Ф. Реформа системи освіти в Польші //Шлях освіти. - 1998.-N3. - С.20-22.
  65. Шпак О. Економічна освіта у школах США //Там само. – С. 23-28.
  66. Щербатенко І. Англія, якої ми не знаємо //Рідна шк. - № 3. – С. 22-25; № 4. – С. 10-13; № 5. – С. 64-67.