Комплекс дисциплины «Отечественная история» образовательных профессиональных программ (опп)

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Распределение часов курса по темам

Подобный материал:

• Комплекс дисциплины «Политология» образовательных профессиональных программ (опп), 389.81kb.
• Комплекс дисциплины «Молекулярная генетика» образовательных профессиональных программ, 309.22kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история», 391.32kb.
• Разъяснения разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке, 160.72kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины отечественная история для специальностей: тм 120100;, 142.24kb.
• Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) Экономист-менеджер По дисциплине, 564.27kb.
• -, 494.57kb.
• Комплекс по дисциплине отечественная история для всех образовательных, 1413.79kb.
• Методические рекомендации по разработке программ профессиональных модулей основных, 132.31kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины история мировой и отечественной культуры (отечественная, 702.41kb.

^

Методические рекомендации
по организации изучения дисциплины

/для преподавателей/

№	Название	Составители	Год изд.
1	Отечественная история: Методическое пособие. М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева.	Захарова Н. А., Прокопьев С. М., Симонова М. М., Селиверстова Н. М.	2000
2	Отечественная история: Программа учебного курса. М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева.	Брежнева Л. Б., Селиверстова Н. М.	2007
3	Отечественная история: Учебное пособие. М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева.	Акылакунова А. К., Брежнева Л. Б., Захарова Н. А., Панкратьева И. А., Селиверстова Н. М.	2007

  1. В ходе чтения лекционного курса постоянно осуществляется связь с современностью, прежде всего, с политической реальностью современной России.
  2. Лекционный курс ориентирован на раскрытие  исторических закономерностей, раскрытие глобальных причинно-следственных связей исторического процесса,  особенностей исторического развития России. Приоритет отдается логике становления и развития российской государственности, наиболее сущностным аспектам социально-экономической истории Отечества. Все теоретические положение иллюстрируются историческими примерами.

3. Семинарские занятия предполагают обращение как к материалу, составляющему содержание лекционного курса, и в этом случае они помогают студентам освоить и закрепить сложный для понимания лекционный материал, так и к темам, оставшимся за рамками лекционного курса. В основном на семинарах рассматриваются вопросы, связанные с изучением общественного движения, изучаются персоналии крупных исторических деятелей России.

Для более успешной организации учебного процесса при действующем учебном плане было принято решение о взаимном дополнении материала лекционного курса и практических занятий по дисциплине «Отечественная история».
^

Распределение часов курса по темам

	Темы Лекции	Семинары
1.	1. Введение. О российской истории и историческом познании. 2. Из темы 2: Славянское общество в эпоху расселения. Проблема этногенеза восточных славян. Этнокультурные и социально-политические процессы становления российской государственности.	-Вводная беседа -Основные этапы отечественной историографии по истории России
2.	Из темы 2: Основные социально-экономические процессы и специфика формирования феодальных отношений на Руси. Особенности социально-политического развития Киевской Руси. Ярослав Мудрый. Формирование правовой системы. Древнерусское государство в оценках современных историков. Тема 3: Русские земли в XII – начале XVI вв. Образование Российского государства. (Основные ключевые моменты)	Тема 2 Восточные славяне в древности: проблемы этногенеза. Образование Древнерусского государства. Первые киевские князья. Принятие христианства. Особенности социально-политического развития Киевской Руси.
3.	Тема 4. Россия в середине XVI – XVII вв. («Смутное время» коротко)	Тема 3
4.	Тема 5. Российское государство в XVIII в. – веке модернизации и просвещения. (Петр I, Дворцовые перевороты, их причины, социально-политическая сущность и последствия; Екатерина II)	Тема 4
5.	Тема 6. Россия в XIX столетии. (По программе до общ. движения)	Тема 5
6.	Тема 7. Россия в начале ХХ века (1900-1921гг.). (До Февраля 1917г.)	Тема 6 (Без внутренней политики Николая I)
7.	Тема 7. Россия в начале ХХ века (1900-1921гг.). (От Февраля 1917г. до конца) 8.Формирование и сущность советского строя (1921 –1991гг.). (До свертывания НЭПа включительно)	Тема 7 Политический строй России. Зарождение политических партий. Россия в период революции 1905 – 1907 гг. Изменения в политической системе. Реформы П. А. Столыпина. Россия в условиях первой мировой войны. Февральская революция 1917г., падение самодержавия. Развитие событий от февраля к октябрю 1917г. Приход большевиков к власти. Современная отечественная историография о причинах, содержании, последствиях общенационального кризиса в России и российской революции 1917года. Гражданская война и интервенция: их причины, основные этапы, результаты и последствия. Политика «военного коммунизма».
8.	Формирование и сущность советского строя (1921 –1991гг.) (От СССР в годы первых пятилеток (конец 20-х гг. – 30-е гг.) до конца).	Тема 8
9.	9. Становление новой российской государственности (1991-2007гг.).	Тема 9 Внутренняя политика России в 90-е годы: реализация либеральной концепции российских реформ. Внутренняя политика России на рубеже XXI века. Внешняя политика Российской Федерации в условиях новой геополитической ситуации (1991-2007 гг.).
	Всего: 18 часов	18 часов