Программа развития Школы №1209 Юго-Восточного административного округа города Москвы на период 2009 2013 годы
| Вид материала | Программа |
- План мероприятий по обеспечению безопасности населения Юго- восточного административного, 162.95kb.
- Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 1512.92kb.
- План основных мероприятий по реализации молодежной политики на территории Северо-Восточного, 297.48kb.
- О создании пожарно-спасатель- ного отряда Государственного учреждения города Москвы, 65.08kb.
- I. Основные мероприятия в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации, 1410.19kb.
- Итоги выполнения комплексной программы развития северного административного округа, 269.05kb.
- Проблемы и перспективы развития малого предпринимательства в условиях структурной перестройки, 92.59kb.
- Публичный отчет специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII, 604.44kb.
- Утвердить План мероприятий на 2010-2011 годы по реализации Программы развития добровольческих, 1150.87kb.
- Тиваль декоративно-прикладного искусства «Незабытые ремесла» задуман как ежегодная, 58.38kb.
Образовательный проект
«Воспитание»
Основные направления реализации проекта:
1. Включение учащихся в активную творческую деятельность;
2. Формирование ученического самоуправления и создание условий для воспитания лидерских качеств учащихся;
3. Формирование нравственной культуры учащихся и их родителей, этики взаимоотношения детей в социуме;
4. Создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе школы;
5. Внедрение современных технологий в воспитательный процесс;
6. Оптимизация работы по созданию обычаев, традиций внеклассной работы в школе;
7. Внедрение прогнозирования и мониторинга результативности воспитательного процесса школы.
С
труктура проекта представлена на рис. 1.Рис. 1. Структура образовательного проекта «Воспитание»
Система мероприятий по реализации проекта разбита на три этапа (табл.1,2,3)
Таблица 1
Первый этап реализации проекта (2009-2010 годы)
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Формирование стратегической команды по разработке и реализации проекта, распределение обязанностей между членами команды | сентябрь 2009 года | директор |
| 2. | Разработка модели поэтапного творческого развития личности ученика (планирование, прогнозирование результатов, разработка диагностического инструментария) | 2009 – 2010 годы | стратегическая команда |
| 3. | Разработка подпрограмм:
| 2009 – 2010 годы | стратегическая команда |
| 4. | Разработка технологии формирования портфолио ученика и классного руководителя | 2009 – 2010 годы | зам директора по ВР |
Таблица 2
Второй этап реализации проекта (2011-2012 годы)
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Разработка и апробация системы классных мероприятий по возрастным группам | 2011-2012 годы | замдиректора по ВР |
| 2. | Формирование структуры школьного ученического самоуправления | стратегическая команда | |
| 3. | Внедрение технологии проектной деятельности в воспитательную работу | стратегическая команда | |
| 4. | Формирование методического объединения классных руководителей | замдиректора по ВР | |
| 5. | Оптимизация деятельности Совета Музея школы | стратегическая команда | |
| 6. | Создание информационно-аналитического центра школы | стратегическая команда | |
| 7. | Разработка системы вовлечения учащихся в работу в ГОУ школы | замдиректора по ВР | |
| 8. | Деятельность классных руководителей по реализации ПНПО | стратегическая команда | |
| 9. | Мониторинг качества воспитательного процесса школы | замдиректора по ВР |
Таблица 3
Третий этап реализации проекта (2011-2012 годы)
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Подготовка итогового пакета документов, регламентирующих деятельность школы в рамках программы | декабрь 2008 года | стратегическая команда |
| 2. | Проведение семинара «Модернизация воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении в рамках ПНПО» | март 2008 года | |
| 3. | Разработка методических рекомендаций по внедрению модели поэтапного творческого развития личности ученика | январь 2009 года | |
| 4. | Анализ результатов мониторинга и планирование дальнейшей деятельности | апрель 2009 года |
Ожидаемые результаты
В результате реализации данного проекта планируется:
1. Формирование личности учащегося в соответствии с образом выпускника, представленным в концепции программы развития школы.
2. Участие школы в различных творческих конкурсах, эвристических олимпиадах, соревнованиях, выставках;
3. Участие в олимпиадах, научных конференциях и конкурсах;
4. Снижение уровня дезадаптивности среди учащихся школы;
5. Увеличение количества детей, вовлечённых в кружки, секции, творческие объединения школы;
6. Повышение уровня правовой грамотности учащихся;
7. Повышение уровня экономической грамотности учащихся;
8. Вовлечение максимального количества учащихся в систему ученического самоуправления.
Приложение 8
Образовательный проект
«Здоровье»
Цель проекта - создание условий для формирования здорового образа жизни обучающихся.
Задачи проекта:
1. Усиление профилактической работы по предупреждению вредных привычек у детей и подростков;
2. Концентрация совместных усилий учителей и родителей по развитию навыков здорового образа жизни.
Целевыми группами проекта являются учащиеся школы, волонтёрские группы старшеклассников, стремящихся совершенствовать свои знания в области здорового образа жизни и профилактики химической зависимости, а также передавать эти знания сверстникам и учащимся младших классов.
Методы и методики реализации проекта:
1. Тестирование и анкетирование учащихся, родителей, педагогов;
2. Медицинское обследование учащихся;
3. Использование программ, разработанных в ходе рабочей группой;
4. Анализ изменения взглядов учащихся на здоровый образ жизни и использование ими системы мер по профилактике курения и наркотической зависимости;
5. Предоставление учителям необходимых методик и дидактических материалов.
Этапы реализации проекта «Здоровье» показаны в табл. 1.
Таблица 1
| № п/п | Наименование этапа и его содержание | Сроки выполнения | Ответственные |
| 1. | Реализация системы профилактических мер на базе начальной школы (обеспечение правильного питания, профилактика вредных привычек, экологическое просвещение). | январь – декабрь 2010 года | зам.директора по воспитательной работе, психологи |
| 2. | Реализация системы профилактических мер на базе средней школы (продолжение работы по формированию здорового образа жизни, по профилактике химической зависимости, внедрение системы мер для развития коммуникативных способностей). | январь – декабрь 2010-2011 годы | зам.директора по воспитательной работе, психологи, учитель ОБЖ |
| 3. | Реализация системы профилактических мер на базе старшей школы (продолжение работы по профилактике химической зависимости, внедрение знаний о планировании семьи, волонтерская работа с учащимися 1-8 классов по пропаганде здорового образа жизни). | январь – сентябрь 2012 года | зам.директора по воспитательной работе, психологи, учитель ОБЖ. |
Ожидаемые результаты
В результате реализации данного проекта планируется:
1. Приобщить учащихся к здоровому образу жизни;
2. Развить у учащихся стремление поделиться полученными знаниями с окружающими;
3. Развитие у учеников школы устойчивой системы взглядов на здоровый образ жизни.
