Олимпиадное задание по русскому языку в 2010-2011 учебном году для осваивающих программу среднего полного (общего) образования, Iтур
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа по учебному предмету русский язык 10 класс, 210.47kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании русского языка в общеобразовательных, 2788.3kb.
- Программа по русскому языку для абитуриентов, поступающих в БелГУ, ориентирована, 286.21kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 59.74kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 137.77kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 57.63kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 82kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 170.7kb.
- Н. И. Лепихин «01» февраля 2011 г. Программа, 159.04kb.
- Программа дистанционного курса по русскому языку для 10 и 11 класса (профильный уровень), 384.72kb.
2 тур.
Вариант №1
1. Отметьте неверное высказывание
а) Литературный язык – это исторически сложившаяся, обработанная форма национального языка, принимаемая говорящими на том или ином языке как образцовая.
б) Литературный язык, сложившийся на базе народной речи, вобрал в себя всё лучшее из присущих ей средств.
в) Литературный язык характеризуется наличием как устной, так и письменной формой реализации речи.
г) Литературный язык – это письменная форма разговорной речи.
2. «Фита» – f, звуковое значение – [ф]; «ферт» – ф , звуковое значение [ф]; «аз» – а [а]; «ижица» – v [и].
3. Примерные ответы - Всё быльем поросло. Как сквозь землю провалился. Пуд соли съели. Сделана спустя рукава. Со всех ног, во весь дух, сломя голову
4. Афера, добрячок, жёлчный, опека, тренажёр, манёвры, осуждённый, свёкла, шофёр, одновременный,
5. Большинство произведений поэта посвящены (посвящено)теме любви.
Средняя школа № 23 отличается среди (от) других школ по своим успехам.
Перейдя в 10 класс, у нас появился (мы стали изучать) новый предмет.
В соответствии с графиком или на основании графика
Благодаря этим досадным ошибкам (из-за этих досадных ошибок)школьник не смог сдать экзамен.
6. Речь безглагольную — Оксюморон, стилистическая фигура, в которой соединяются обычно несовместимые понятия, как правило, противоречащие друг другу, при этом получается новый смысл, а речь приобретает особую выразительность:
7. Во всех приведенных примерах слово себе является не местоимением, а частицей, которая употребляется при глаголе, указывая на то, что действие совершается свободно, независимо. Можно заметить также, что глаголы с этой частицей являются непереходными и обозначают действие, которым субъект охвачен целиком; если же, как в 3 примере, глагол является переходным, то дополнение, как правило, отсутствует.
В 4 и 2 примерах - местоимение
8. Запишите числительное 128 287 685 словами и просклоняйте его.
И.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят семь тысяч шестьсот восемьдесят пять;
Р.п. ста двадцати восьми миллионов двухсот восьмидесяти семи тысяч шестисот восьмидесяти пяти;
Д.п. ста двадцати восьми миллионам двумстам восьмидесяти семи тысячам шестистам восьмидесяти пяти;
В.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят семь тысяч шестьсот восемьдесят пять;
Тв.п. ста двадцатью восьмью (восемью) миллионами двумястами восьмьюдесятью (восемьюдесятью) семью тысячами шестьюстами восьмьюдесятью (восемьюдесятью) пятью;
П.п. о ста двадцати восьми миллионах двухстах восьмидесяти семи тысячах шестистах восьмидесяти пяти.
9. Конец формы
В этом сложном предложении с сочинением и подчинением, с придаточным изъяснительным в конце, все четыре простые предложения безличные.
Вариант №2
1. Отметьте неверное высказывание
а) Орфоэпические нормы регулируют правила произношения слов.
б) Лексические нормы регулируют правила написания слов.
в) Морфологические нормы регулируют образования грамматических форм слов.
г) Пунктуационные нормы регулируют постановку знаков препинания.
2. В первом четверостишии буквы м и п читаются, как в современном языке, «эм» и «пэ», а слова «мыслете» и «покой» во втором четверостишии представляют собой названия тех же букв (так они обозначались в древней кириллице и в русской церковно-славянской традиции). Таким образом, названия букв выполняют функцию связи частей текста. Значима и художественная роль этих букв. Главным объектом сатирического осмеяния выступает вечный российский бюрократизм, символом которого становится печать, которой должна увенчаться любая бумага с отведенным М.П. В то же время слова «мыслете» и «покой» ассоциируются с философскими категориями (мысль, мышление, покой), и таким образом осмеивается пустое философствование, тоскливое погружение в абстрактные размышления. Еще один излюбленный объект пародий К.Пруткова – романтическое стихоплетство: буквы М.П. напоминают инициалы, что подчеркивает пародийный характер начала текста – обращения Люблю тебя, характерного для романтической поэзии.
3. RANA IN PALUDEM EX AUREO RESILIT THRONO - лягушка и с золотого трона в болото скачет = сколько волка ни корми, все в лес норовит
TRAGOEDIAS IN NUGIS AGERE - трагедию из пустяков разыгрывать - делать из мухи слона
AEDIBUS IN CINEREM REDACTIS SERO INFUNDITUR AQUA - когда дом превратится в пепел, поздно лить воду = после драки кулаками не машут
CAMELUS DESIDERANS CORNUA, ETIAM AURES PERDIDIT - верблюд, желая иметь рога, потерял и уши - много захочешь – мало получишь
CANIS FESTINANS CAECOS PARIT CATULOS - спешащая собака слепых щенков рожает - поспешишь - людей насмешишь
4. знАмение, избалОванный, клАла, кОзлы (сиденье для кучера; подставка) и козлЫ (мн. ч. от козёл), коклЮш, лассО, новорождЁнный, оркестрОвый, откУпорить, слИвовый,
5. Он поступил вопреки мнения (мнению)большинства коллег, но оказался прав.
Из-за этого открытия (благодаря этому открытию) ученый обрел мировую славу.
Благодаря этому открытию ученым удалось доказать о возможности (возможность)своей гипотезы.
Отец всегда удивлялся трудолюбием (трудолюбию)сына.
Кто из подруг написала (написал) об этом?
6. Автор использует прием звукописи (асcoнaнc - скопление однородных согласных). художественный прием, связанный с созданием звуковых образов и основанный на использовании звуковых повторов (повторов звуков или их сочетаний), которые могут имитировать в тексте звуки реального мира (свист ветра, шум дождя, щебет птиц и т. п.), а также вызывать ассоциации с какими-либо чувствами и мыслями. В.Ю. Брюсов, опираясь на глухие, шипящие, свистящие звуки [ш], [с], [ж], [х] и др., создаст впечатление шелеста осенней листвы.
7. Укажите числительные среди перечисленных однокоренных слов? К каким частям речи относятся остальные слова?
им. числительное - три, трое
им. сущ. - трёшка, трояк, тройка, троица
наречие - втроём, в-третьих
8. Запишите числительное 248 653 479 словами и просклоняйте его.
И.п. двести сорок восемь миллионов шестьсот пятьдесят три тысячи четыреста семьдесят девять;
Р.п. двухсот сорока восьми миллионов шестисот пятидесяти трех тысяч четырехсот семидесяти девяти;
Д.п. двумстам сорока восьми миллионам шестистам пятидесяти трем тысячам четыремстам семидесяти девяти;
В.п. двести сорок восемь миллионов шестьсот пятьдесят три тысячи четыреста семьдесят девять;
Тв.п. двумястами сорока восьмью (восемью) миллионами шестьюстами пятьюдесятью тремя тысячами четырьмястами семьюдесятью девятью;
П.п. о двухстах сорока восьми миллионах шестистах пятидесяти трех тысячах четырехстах семидесяти девяти.
9. а) Инфинитивы входят в составное глагольное сказуемое: стало грустить, болеть.
б) Инфинитив входит в составное глагольное сказуемое: люблю, любила глядеть.
в) Первый инфинитив является главным членом предложения: не забыть, второй: проститься - выступает в роли обстоятельства цели.
г) Инфинитив в роли подлежащего: мечтать.
д) Инфинитивы в роли дополнений: петь, улыбаться, молиться.
Вариант №3
1. Отметьте неверное высказывание
а) Синтаксические нормы – это правила построения предложений и словосочетаний.
б) Лексические нормы – это правильность употребления слова в точном соответствии со значением.
в) Морфологические нормы – это правила произношения слов.
г) Орфографические нормы – это правила правописания слов.
2. До орфографической реформы 1918 г., устранившей букву ъ на конце слов, фамилия поэта писалась так: БЛОКЪ
3. Легкость в мыслях необыкновенная – Н.В. Гоголь «Ревизор»
Его пример - другим наука - А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
А ларчик просто открывался - И.Крылов
смешение языков французского с нижегородским.- А.С. Грибоедов «Горе от ума»
Человек - это звучит гордо - М. Горький
4. Берёста, виндсёрфинг, с Кузьмичом, новорождённый, медвежонок, истекший, никчёмный,
карабинер, безнадёжный, жёрнов
5. Только благодаря случая (случаю) ему удалось избежать неприятностей.
На протяжении веков крестьянство боролись (боролось)против помещиков.
Это случилось в штате Мичигане (Мичиган).
Нам остается позавидовать о том (тому), что у вас есть такой музей.
Эта песня доставила для меня (мне) большое удовольствие.
6. Стилистическая фигура – инверсия, перестановка слов на фоне параллелизма, подобия предложений. В приведенном фрагменте инверсия подлежащего и сказуемого (жду я – я жду), инверсия определения и определяемого слова (холодного дня – сумерек серых), инверсия главных и второстепенных членов ( жду …дня – сумерек …жду).
7. а) пулемёт, метаться, искромётный, сметана, подмётка, метла, метель – восходят к корню метать, мечу (мести, мету) «бросать»;
б) отметка, приметный, разметка, смётка, заметка, смета, замечательный – восходят к корню метить, мечу «полагать, считать»
8. Запишите числительное 359 532 719 словами и просклоняйте его.
И.п. триста пятьдесят девять миллионов пятьсот тридцать две тысячи семьсот девятнадцать;
Р.п. трехсот пятидесяти девяти миллионов пятисот тридцати двух тысяч семисот семидесяти девятнадцати;
Д.п. тремстам пятидесяти девяти миллионам пятистам тридцати двум тысячам семистам семидесяти девятнадцати;
В.п. триста пятьдесят девять миллионов пятьсот тридцать две тысячи семьсот девятнадцать;
Тв.п. тремястами пятьюдесятью девятью миллионами пятьюстами тридцатью двумя тысячами семьюстами девятнадцатью;
П.п. о трехстах пятидесяти девяти миллионах пятистах тридцати двух тысячах семистах девятнадцати.
9. Конец формы
В роли определения инфинитив глагола выступает в следующих предложениях: Митингующие выступили с требованием увеличить заработную плату; Попытка подготовиться к экзамену за два дня успеха не принесла.
Инфинитив выступает в роли дополнения: Дрессировщик научил тигра прыгать через обруч.
Инфинитив может оформлять лишь один вид обстоятельств - обстоятельства цели: Они отправились в магазин купить чего-нибудь к ужину.
В задании дано предложение, в котором инфинитив не является второстепенным членом, а входит в состав главного члена (сказуемого) односоставного безличного предложения: Мне захотелось немедленно уехать.
Вариант №4
1. Отметьте неверное высказывание
а) Словарь синонимов - словарь, содержащий толкование значений общеупотребительных и специальных слов иноязычного происхождения.
б) Словарь орфоэпический - словарь, в котором указывается нормативное литературное произношение слов.
в) Орфографический словарь - словарь, в котором указывается правописание слов.
г) Этимологический словарь - словарь, в котором указывается происхождение слов.
2. Ниловна читает слово жизнь. «Живете» – название буквы ж, «иже» – и, «земля» – з, «наш» – н. Не названа только буква ь – «ерь»
4. апострОф, бутИк, вАльдшнеп, вероисповЕдание, гУсеница, дОгмат, донЕльзя, дрЕвко, дремОта, вИдение (способность воспринимать и оценивать окружающее), видЕние (что-либо возникающее в воображении)
5. Для выполнения данной работы потребуются (потребуется) несколько месяцев.
Магазин ориентирован специально для (на) школьников.
Ученикам дежурного класса было поручено наблюдать порядок (за порядком) на перемене.
По обоим(обеим) сторонам дороги шла ни на миг не прекращающаяся работа
Предоставьте Антоновой отпуск согласно личного заявления (личному заявлению).
6. Автор использует прием звукописи (асcoнaнc - скопление однородных согласных). художественный прием, связанный с созданием звуковых образов и основанный на использовании звуковых повторов (повторов звуков или их сочетаний), которые могут имитировать в тексте звуки реального мира (свист ветра, шум дождя, щебет птиц и т. п.), а также вызывать ассоциации с какими-либо чувствами и мыслями. А.С. Пушкин путем повторения звуков [р], [г], [ж] создаст впечатление грохота оркестра, звуков бала, движений танцующих…
7. Скрепя сердце - сердце, которое скрепили (напр., обручами), а не которое скрипит (издает звук). Такая путаница, а затем и переосмысление внутренней структуры фразеологизма произошли из-за внешнего сходства слов скрепить (кого-что?) и скрипеть (кем-чем?). А гласная в корне проверяется словами крепко и скрип.
8. Запишите числительное 795 327 834 словами и просклоняйте его.
И.п. семьсот девяносто пять миллионов триста двадцать семь тысяч восемьсот тридцать четыре;
Р.п. трехсот девяноста пяти миллионов трехсот двадцати семи тысяч восьмисот тридцати четырех;
Д.п. тремстам девяноста пяти миллионам тремстам двадцати семи тысячам восьмистам тридцати четырем;
В.п. семьсот девяносто пять миллионов триста двадцать семь тысяч восемьсот тридцать четыре;
Тв.п. тремястами девяноста пятью миллионами тремястами двадцатью семью тысячами восемьюстами тридцатью четырьмя;
П.п. о трехстах девяноста пяти миллионах трехстах двадцати семи тысячах восьмистах тридцати четырех.
9. К каким частям речи относятся и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова в следующих предложениях?
а) Вон из комнаты! б)Уйди вон из комнаты!
в) Прочь с глаз! г)Уйди прочь с глаз!
д) Завели они новую прислугу, а старую прочь.
Ответ.
а), в) – в значении приказания, требования уйти слова вон и прочь являются императивными междометиями и не являются членами предложения;
б), г) – в значении «наружу», «в сторону какого-либо места» слова вон и прочь принадлежат к разряду обстоятельственных наречий и выступают в роли обстоятельств;
д) – при отсутствии глагола обстоятельственное наречие прочь выступает в роли сказуемого.
Вариант №5
1. Отметьте неверное высказывание
а) Признаком литературного языка является полифункциональность: литературный язык должен передавать различную информацию – от бытового рассказа до сложного научного сообщения.
б) Признаком литературного языка является наддиалектность, так как литературный язык, получив повсеместное распространение, становится общеобязательным для всех носителей языка.
в) Признаком литературного языка является отсутствие строгих, обязательных правил отбора и употребления слов, их форм, грамматических конструкций.
г) Признаком литературного языка является обработанность, нормированность.
2 . Что означает здесь слово покоем?
‘в виде буквы “П”’
3. No bees, no honey; no work, no money (англ.) - Без пчел не получишь меда; без работы не получишь денег – без труда не выловишь рыбку из пруда
Нюдэнэйнг сэсэгы мэтээр гамнаха (бурятская) – Беречь, как свой зрачок –беречь как зеницу ока
Fare un buco nell'acqua (итал.) – Сверлить дырку в воде - носить воду в решете
Anderer Fehler sind gute Lehrer(нем. ) – Ошибки - хорошие учителя - на ошибках учатся
Конi ми абуöсь, сэнi и лöсьыд да бур (коми) –– Хорошо то, чего не знаешь –– Хорошо там, где нас нет
4. ОбодрИть, о скОльких, созЫв, чЕрпать, щавЕль, экспЕрт, умнО, ходАтайствовать, юрОдивый, языковАя политика, языкОвая колбаса.
5. Согласно напечатанной в газете программы (программе), трансляция концерта будет проводиться в выходной день.
А теперь я потеряла всякую веру к этому (этому) человеку.
Я рад за его успехи (его успехам).
Ты участвовал на (в) выборах?
Говорили о тех, кто опоздали (опоздал) на занятия
6. Найдите во фрагменте из стихотворения С.Есенина «Серебристая дорога» авторский неологизм. Объясните, как он образован и какой смысл вносит в стихотворение.
Серебристая дорога,
Ты зовёшь меня куда?
Свечкой чисто четверговой
Над тобой горит звезда.
7. УДОСТОЕН сравним, например, с ПОСТРОЕН. Это краткие страдательные причастия, образованные от глаголов 2 спряжения УДОСТОИТЬ и ПОСТРОИТЬ соответственно. Далее вспоминаем правило про правописание гласных в суффиксах причастий. Вспомнили? Вот и хорошо! ДОСТОИН - это краткая форма прилагательного ДОСТОЙНЫЙ, в которой правописание суффиксов регулируется другим правилом.
8. Запишите числительное 432 986 251 словами и просклоняйте его.
И.п. четыреста тридцать два миллиона девятьсот восемьдесят шесть тысяч двести пятьдесят один;
Р.п. четырехсот тридцати двух миллионов девятисот восьмидесяти шести тысяч двухсот пятидесяти одного;
Д.п. четыремстам тридцати двум миллионам девятистам восьмидесяти шести тысячам двумстам пятидесяти одному;
В.п. четыреста тридцать два миллиона девятьсот восемьдесят шесть тысяч двести пятьдесят один;
Тв.п. четырьмястами тридцатью двумя миллионами девятьюстами восьмьюдесятью шестью тысячами двумястами пятьюдесятью одним;
П.п. о четырехстах тридцати двух миллионах девятистах восьмидесяти шести тысячах двухстах пятидесяти одном.
9. Начало формы
Конец формы
Н.В. Гоголь прибегает к сознательному нарушению правил
построения предложений с однородными членами - соединению в качестве однородных членов вещественно неоднородных, несопоставимых понятий.
Нарушение связано с тем, что все однородные члены зависят от глагола носила, а выражение три бородавки на носу логически противоречит ему. При таком построении однородного ряда три бородавки на носу воспринимаются как Предмет дамского туалета, который Агафья Федосеевна носила на голове наряду с капотом и чепцом.
Логические «ошибки» в этих предложениях выполняют одну и ту же стилистическую задачу - создание комического эффекта.