Дополнительные образовательные программы по направлениям художественно-эстетическое
| Вид материала | Документы |
- Положение о лицензировании образовательной деятельности (утв постановлением Правительства, 239.3kb.
- Подпрограмма «Художественно эстетическое воспитание лицеистов» (2004-2010гг.), 100.36kb.
- Направлениям: физкультурно-спортивное, социально-педагогическое, культурологическое,, 57.55kb.
- Наименование программы «Школа журналистики» Направление Художественно-эстетическое, 308.65kb.
- Образовательные программы логопедия 2009/10 учебный год воронеж 2009 удк 37. 015 Ббк, 202.57kb.
- Образовательные программы теория и методика начального профессионального образования, 1606.03kb.
- Задачи: Содействовать развитию у детей и подростков понимания красоты и гармонии, художественно-эстетического, 46.85kb.
- Образовательные программы педагогика и психология 2009/10 учебный год Выпуск 2 воронеж, 2700.81kb.
- Дополнительные программы следующих направленностей: до 11лет художественно-эстетической, 571.07kb.
- Образовательные программы, зафиксированные в Уставе доу (перечень) Дополнительные образовательные, 551.71kb.
- ДПИ
ЦДЮТТ
«Городской»
Модифицированная
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Зюзина Екатерина Владимировна, педагог дополнительного образования
Обучение детей декоративно-прикладному искусству.
Программа способствует развитию как познавательных и творческих способностей, так и необходимых свойств личности: творческой инициативы, активности, самореализации.
Воспитанники являются неоднократными победителями различных городских конкурсов, выставок.
- ДПИ
ЦДЮТТ
«Городской»
Модифицированная
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Кислякова Татьяна Юрьевна,
педагог дополнительного образования
Развитие творческих способностей детей посредством обучения декоративно-прикладному искусству.
Программа предполагает обучение детей различным видам ДПИ: макраме, хохломская роспись и др.
Воспитанники являются неоднократными участниками различных городских конкурсов, выставок.
- «Дымковская игрушка»
ЦДЮТТ
«Городской»
Модифицированная
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Разинкова Светлана Александровна, педагог дополнительного образования
Обучение детей изготовлению поделок из глины.
Программа способствует развитию творческих способностей ребенка, развитию его практических умений и навыков в работе с глиной.
Воспитанники являются неоднократными победителями различных городских конкурсов, выставок.
- «Батик»
ЦДЮТТ
«Городской»
Модифицированная
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Разинкова Евгения Александровна, педагог дополнительного образования
Обучение детей искусству росписи по ткани.
Программа предусматривает обучение детей основам работы в технике «Батик».
Воспитанники являются неоднократными участниками различных городских конкурсов, выставок.
- «Рукотворное чудо»
ЦДЮТТ
«Городской»
Авторская
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Кочетова Наталья Геннадьевна, педагог дополнительного образования
Обучение детей навыкам хохломской росписи.
Особенностью программы является использование в работе индивидуальных карточек и заданий для детей.
Особое внимание в программе уделяется организации досуговой деятельности детей (праздники, игры, конкурсы и т.д.)
Воспитанники являются неоднократными победителями различных городских конкурсов, выставок.
- «Бисерное рукоделие»
ЦДЮТТ
«Городской»
Модифицированная
2 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Шестакова Ольга Игоревна, педагог дополнительного образования
Развитие творческих способностей ребенка через обучение детей работе с бисером.
Воспитанники являются неоднократными участниками различных городских конкурсов, выставок.
- Программа «Природа и творчество»
(2004 г.)
СЮН
«Биосфера»
Авторская
2 года
Средний школьный возраст
Шурыгина Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования
Развитие познавательных и творческих способностей ребенка, формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству.
Программа предполагает не только знакомство детей с природой и окружающим миром, но и привлекает их к непосредственному творчеству – созданию панно, композиций, картин. В программе представлены различные направления работы с детьми: экологическое, эстетическое, трудовое и др. Особенностью данной программы является ее практическая часть, в ходе которой дети изначально обучаются изготовлению декоративно-прикладных изделий из природного сырья, применяя минимум дополнительных материалов. Для изготовления поделок используется преимущественно прием комбинирования готовых природных форм по размеру, цвету, фактуре.
Воспитанники кружка являются неоднократными победителями городских и областных конкурсов.
- Программа «Природа и фантазия» (2004 г.)
СЮН
«Биосфера»
Авторская
2 года
Младший и
средний школьный возраст
Савенкова Лариса Романовна, педагог дополнительного образования
Развитие творческих способностей ребенка через освоение приемов и навыков работы с соломкой.
Актуальность программы состоит в том, что она включает в себя разделы, которые развивают творческие способности детей, позволяют определять склонности детей, дают начальные представления о мире профессий. Практическая значимость заключается в том, что на занятиях кружка дети осваивают различные навыки, приобретают умения работы с разнообразным природным материалом. Теоретическая часть программы дает представление о видах декоративно-прикладного искусства (макраме, коллаж, работы с тестом, плетение из лозы).
Воспитанники являются неоднократными победителями конкурсов различного уровня, в том числе всероссийского.
- Программа «Флористика»
( 2000 г.)
СЮН
«Биосфера»
Авторская
2 года
Младший и
средний школьный возраст
Ряховская Любовь Михайловна, педагог дополнительного образования
Приобщение детей к различным видам декоративно-прикладного творчества, способствование самореализации личности ребенка через освоение приемов флористики.
Программа предусматривает приобщение детей к окружающей природе через художественное творчество с использованием природного материала. Особенностью программы является то, что для изготовления работ дети используют разнообразный природный материал (солому, кору, сухие цветы, листья и корни растений и т.д.).
Еще одной отличительной особенностью программы является ее краеведческая направленность.
Воспитанники являются неоднократными победителями городских и областных конкурсов, выставок.
- Программа «Батик»
(2005 г.)
СЮН
«Биосфера»
Авторская
3 года
Младший и
средний школьный возраст
Нормантович Галина
Анатольевна,
педагог дополнительного образования
Формирование стойкого интереса к декоративно-прикладному творчеству и освоению техники росписи по ткани «Батик».
Программа предполагает освоение детьми техники росписи по ткани, знакомство с различными видами декоративно-прикладного творчества, расширение знаний детей о природе, формирование творческих способностей детей, воспитание интереса к профессии декоратор.
Воспитанники кружка являются обладателями приза зрительских симпатий городского фестиваля художественного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Радуга творчества» в 2005 г. и дипломантами
городского фестиваля детского и юношеского народного творчества «Липецкие узоры» в 2005 г.
- «Плюшевый рай»
(2002 г.)
ЦРТДиЮ
«Левобережный»
Авторская
5 лет
Младший и средний школьный возраст
Лисова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования
Формирование у детей практических навыков создания мягкой игрушки, творческой активности, воспитание художественного вкуса, желания самостоятельного творчества.
Программа построена последовательно, с постепенным усложнением изучаемого материала по всем разделам. Дети знакомятся с различными видами тканей, их свойствами, осваивают правила кроя, пошива и оформления объёмных игрушек.
- «Волшебная глина»
(2005 г.)
ЦРТДиЮ
«Левобережный»
Авторская
3 года
Младший
и средний
школьный возраст
Чубарова Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования
Развитие творческих способностей детей в области декоративно-прикладного творчества.
Программа построена на основе практических занятий (прорисовка эскизов, работа с глиной, роспись изделий, оформление панно и т. п.), которые чередуются с беседами, демонстрацией иллюстративного материала (методические пособия, репродукции и пр.) В процессе обучения учащиеся осваивают различные технологии работы с глиной, знакомятся с народной глиняной игрушкой, с различными промыслами (гжельская, скопинская керамика и др.), приёмами совмещения глины с другими материалами (кожа, береста, ткань) в изделиях. Программа предусматривает использование нетрадиционных форм проведения занятий (в виде сказки, путешествия, викторины и т. п.), а так же обязательное участие в выставках.
- «Сувенир»
(2000 г.)
ЦРТДиЮ
«Левобережный»
Авторская
4 года
Младший,
средний и
старший школьный возраст
Мышелова Наталия Сергеевна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребёнка в процессе приобщения к техническому творчеству и декоративно-прикладному искусству.
Программа предполагает комплексное обучение детей техническому творчеству и прикладному искусству и включает в себя различные виды творчества по данным направлениям: выпиливание, обработка дерева, выжигание, декоративная роспись, плакатная графика, гравюра, дизайн.
Программа предусматривает использование нетрадиционных форм проведения занятий.
Данная программа углубляет эстетические, трудовые, политехнические знания школьников, формирует ряд специальных навыков культуры труда, пробуждает интерес к самостоятельному творчеству и к профессиям.
- Образовательно-воспита-тельная программа
«Глиняная игрушка и народные традиции»
(1998 г.)
ЦРТДиЮ
«Советский»
Адаптированная
3 года
Младший,
средний и
старший школьный возраст
Ахметова Валентина Васильевна, педагог дополнительного образования
Приобщение подрастающего поколения к сохранению и развитию культурного наследия Родины.
Актуальность программы заключается в соединении разных видов художественно-эстетического творчества: изобразительного искусства, керамики, музыкально-поэтического фольклора, обрядово-календарных праздников в едином педагогическом процессе. Обучающиеся кружка - неоднократные победители городских и областных конкурсов: «Святой источник»; «Аленький цветочек»; «Радуга творчества»; «Подарок любимому городу»; «Вместо ёлки - букет»; «Липецкие узоры» и др.
- Программа обучения искусству бисероплетения «Бисерное рукоделие»
(2002 г.)
ЦРТДиЮ «Советский»
Адаптированная
2 года
Младший
и средний
школьный возраст
Попова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования
Развитие творческого потенциала детей в процессе познания народного искусства.
Актуальность программы заключается в соединении разных видов художественного творчества: вышивание, изобразительное искусство, вязание и др. Комплексная система преподавания обеспечивает тесную связь культурного наследия и современной жизни.
Воспитанники кружка - неоднократные победители городских и областных конкурсов: «Радуга творчества»; «Липецкие узоры»; «Талисман года» и др.
- Образовательная программа обучения технике изготовления мягкой игрушки «Игрушки из ткани своими руками»
(1997 г.)
ЦРТДиЮ
«Советский»
Адаптированная
2 года
Младший
и средний
школьный возраст
Терлякова Ольга Серафимовна, педагог дополнительного образования
Развитие творческого самосознания, побуждение к труду и самостоятельности.
Программа предполагает обучение детей технологии изготовления мягких игрушек и др. сувениров из ткани, открывает большие возможности для воспитания творческой, разносторонней личности, для формирования у детей готовности к труду, выбору профессии.
Обучающиеся кружка – победители и призеры городских конкурсов «Радуга творчества»; «Вместо ёлки - букет»; «Липецкие узоры» и др.
- Образовательная программа кружка «Природа и фантазия»
( 1997 г.)
ЦРТДиЮ
«Советский»
Авторская
2 года
Младший
и средний
школьный возраст
Ворона Лариса Михайловна, педагог дополнительного образования
Развитие фантазии и творческого потенциала детей.
Программа направлена на освоение детьми различных способов работы с природными материалами, развитие художественного вкуса, воспитание уважения к труду и любви к родной природе.
Обучающиеся кружка - неоднократные победители конкурсов и фестивалей различного уровня.
- "Калейдоскоп" (для кружков ДПИ)
(2003 г.)
ЦТТ
«Октябрьский»
Авторская
3 года
Младший и
средний
школьный возраст
Окрушко Лариса Александровна,
педагог дополнительного образования
Развитие у детей устойчивой мотивации к самореализации личности в активной творческой деятельности в сфере декоративно-прикладного искусства.
Программа разработана с учетом программ общеобразовательных учреждений по ряду предметов гуманитарного направления (ИЗО, МХК, культурология, технология, музыка) и представляет собой комплекс разделов, которые образуют целостную систему разнообразных инновационных и классических педагогических форм и методов обучения.
Программу отличают личностно-ориентированные формы обучения, предоставляющие ребенку определенную самостоятельность выбора тем, сюжетов и художественно-выразительных средств и приемов.
Авторская программа "Калейдоскоп" заняла 3 место в областном конкурсе авторских программ в 2004-2005 учебном году.
Воспитанники кружка - неоднократные победители городских и областных конкурсов: «Радуга творчества», «Аленький цветочек», «Липецкие узоры» и др.
- "Традиции и современность" (для кружков "Художественное конструирование из бисера")
( 2004 г.)
ЦТТ
«Октябрьский»
Авторская
3 года
Младший и
средний
школьный возраст
Баязитова Ольга Анатольевна,
педагог дополнительного образования
Развитие творческого потенциала учащихся через освоение искусства бисероплетения.
Программа создает условия для возрождения и развития такого вида искусства, как бисероплетение.
Используемые в программе формы и методы обучения служат целенаправленному созданию ситуации успеха для каждого ребенка.
В этом контексте важную роль в программе играет творческий проект, как форма работы, предоставляющая ребенку возможность самореализации через воплощение замысла в создании масштабных творческих работ.
Воспитанники кружка - неоднократные победители городских и областных конкурсов по декоративно-прикладному творчеству.
- "Природная мозаика"
(для кружков "Художественное конструирование из природного материала")
(2005 г.)
ЦТТ
«Октябрьский»
Авторская
3 года
Младший и
средний
школьный возраст
Климочкина Зоя Сергеевна,
педагог дополнительного образования
Создание условий для творческого развития детей, устойчивой мотивации к самореализации личности путем формирования эстетически целостного, нравственного отношения к природе и окружающему миру.
Программа предусматривает в содержании работы кружка связь с различными школьными предметами (технология, естествознание, биология, изобразительное искусство).
Оптимальное сочетание в программе разнообразных методов обучения позволяет наиболее удачно развивать в детях ассоциативное видение окружающих предметов и явлений, любовь к природе и окружающему миру.
Воспитанники кружка - неоднократные победители городских и областных конкурсов декоративно-прикладной и экологической направленности.
- Программа кружка лепки из керамического теста «Мастер»
(2002 г.)
ЦДТ «Сокол»
Авторская
3 года
Младший,
средний и старший школьный возраст
Черниговских Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования
Воспитание у детей интереса к искусству, развитие специальных и творческих способностей, формирование умений и навыков владения различным материалом.
Программа предусматривает знакомство детей с искусством лепки, их обучение основным приемам и особенностям работы с тестом, а также изучение творчества Липецких мастеров, художников-декораторов и т.п.
Воспитанники – неоднократные победители городских конкурсов и выставок декоративно-прикладного творчества «Аленький цветочек», «Мода и красота», «Марьины хороводы».
- Программа кружка «Глиняная игрушка»
(2003 г.)
ЦДТ «Сокол»
Авторская
3 года
Младший,
средний и старший школьный возраст
Зацепина Зинаида Дмитриевна, педагог дополнительного образования
Воспитание творческой личности через освоение декоративно-прикладного искусства.
Программа предполагает обучение детей основным приемам работы с глиной и сопутствующими материалами, знакомство с историей возникновения различных видов декоративно-прикладного искусства.
Воспитанники – победители городских конкурсов декоративно-прикладного творчества «Аленький цветочек», «Подарок любимому городу», конкурсов «Вместо елки – букет», «Мода и красота», «Радуга творчества».
- Программа кружка «Мягкая игрушка» (2003 г.)
ЦДТ «Сокол»
Модифици-рованная
3 года
Младший школьный возраст
Самылкина Оксана Александровна, педагог дополнительного образования
Развитие творческого потенциала и эстетического вкуса обучающихся.
Программа направлена на обучение навыкам шитья, кроя, моделирования.
Воспитанники кружка – участники международного проекта «Дети – детям» (куклы для Африки) в рамках всемирной гуманитарной программы «Слезы. Улыбки. Сердца – Единство».
- Программа студии «Шарм»
(2005 г.)
ЦДТ «Сокол»
Модифици-рованная
2 года
Средний и старший школьный возраст
Сухачева Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования
Обучение основам моделирования одежды, умению использовать различные средства композиции в процессе создания изделий из ткани.
Обучающиеся по программе знакомятся с историей развития русской одежды, изучают художественные промыслы, основанные на народном искусстве и национальных традициях, разрабатывают различные модели и конструкции одежды.
Воспитанники студии – постоянные участники и победители городского конкурса «Мода и красота».
- Программа кружка росписи по ткани «Радуга»
(2003 г.)
ЦДТ «Сокол»
Модифици-рованная
3 года
Средний и старший школьный возраст
Костяева Галина Александровна, педагог дополнительного образования
Формирование свободно-ориентированной личности, способной к разнообразной творческой деятельности.
Программа направлена на обучение детей элементарным основам декоративной композиции, владению основными способами росписи ткани, стилизации и декорирования изображаемых предметов, явлений, форм; выполнению работ в различной технике: «горячий батик», «холодный батик».
Воспитанники – неоднократные победители городских конкурсов «Аленький цветочек», «Подарок любимому городу», «Вместо елки – букет», «Марьины хороводы», городского конкурса «Мода и красота».
- «Бисер и фантазия»-
(2005 г.)
ЦТТ
«Правобережный»
Авторская
2 года
Младший и средний школьный возраст
Евстифеева Диана Олеговна,
педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе приобщения обучающихся к декоративно- прикладному искусству.
Программа предполагает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха и речи). Работа с бисером развивает у детей моторику рук, развивает творческие способности ребенка.
Обучающиеся являются неоднократными призерами городского фестиваля «Радуга творчества».
- «Выпиливание и выжигание»
(2006 г.)
ЦТТ
«Правобережный»
Авторская
2 года
Средний школьный возраст
Шипилова Лариса Андреевна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе приобщения к техническому и декоративно- прикладному творчеству.
Программа способствует развитию у воспитанников интереса к техническому творчеству и декоративно-прикладному искусству.
Обучающиеся - активные участники городской выставки технического творчества школьников.
- «Волшебная нить»
(2006 г.)
ЦТТ
«Правобережный»
Адаптированная
2 года
Младший и средний школьный возраст
Писаренко Людмила Тифоновна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе обучения приемам вышивки ручным способом.
Программа способствует развитию у воспитанников интереса к народному искусству, воспитанию уважения к истории и традициям своего народа.
Педагог Писаренко Л.Т. является дипломантом 1-ой степени областного конкурса «Мастер - «Золотые руки».
- «Мастерица»-(2006 г.)
ЦТТ
«Правобережный»
Адаптированная
2 года
Средний школьный возраст
Макаренкова Лариса Алексеевна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе обучения приемам вышивки и швейного дела.
Программа носит профессиональную направленность и предполагает выявление и развитие творческих способностей воспитанников.
- «Художественная лепка и дизайн»
ЦТТ
«Правобережный»
Авторская
2 года
Средний школьный возраст
Арзамасцева Екатерина Анатольевна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе обучения традиционным приемам и навыкам художественной лепки.
Программа предусматривает знакомство детей с видами декоративно-прикладного творчества, обучение их основным способам работы с глиной.
- Программа объединения технического моделирования «Умелые руки»
(2004 г.)
ЦД(Ю)ТТ
«Новолипецкий»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Терехова
Галина Николаевна, педагог дополнительного образования
Создание условий для
развития устойчивого интереса к декоративно-прикладному творчеству.
Данная программа знакомит детей с несколькими видами декоративно-прикладного творчества (бисероплетение, мягкая игрушка, вышивка, изонить), развивает пространственное мышление, чувство формы.
Программа разработана в соответствии с возрастными особенностями и интересами обучающихся.
Воспитанники являются победителями и призерами конкурсов различного уровня: «Марьины хороводы», «Мастер – «Золотые руки», региональной конференции «Творческая конструкторская деятельность» и др.
- Программа объединения декоративно-прикладного творчества «Волшебная кисть»
(2004 г.)
ЦД(Ю)ТТ
«Новолипецкий»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Московко Надежда Геннадьевна, педагог дополнительного образования
Развитие творческого потенциала и эстетического вкуса обучающихся.
При реализации программы используются различные методы: словесные (беседы, лекции); наглядные (просмотр репродукций образцов изделий мастеров народного творчества, образцов изделий педагогов); практические (изготовление образцов, наглядных пособий, творческих работ). В рамках программы предусмотрены индивидуальные и коллективные занятия.
Программа «Волшебная кисть» актуальна для детей и педагогов. Одним из важных направлений программы является формирование трудовых навыков и творческого подхода в процессе различных видов труда и творчества: развитие интереса к оформлению своих работ, решению художественных и творческих задач.
- Программа объединения художественного конструирования
«Волшебная глина»
(2005 г. )
ЦД(Ю)ТТ
«Новолипецкий»
Авторская
3 года
Младший,
средний и старший школьный возраст
Хрипункова Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования
Воспитание и формирование интереса к творческой деятельности в области декоративно-прик-ладного искусства.
Актуальность данной программы заключается в приобщении детей к искусству керамики, в развитии гармоничного соотношения творческой самостоятельности ребенка с изучением базовых технологических приемов. Преимуществом программы является эволюция учебного процесса от простого повторения предлагаемых приемов - к творческому использованию их в своих работах.
Воспитанники являются победителями и призерами городских и областных конкурсов по декоративно-прикладному искусству: «Марьины хороводы», «Мастер – «Золотые руки» и др.
- Программа объединения художественного конструирования
«Таинственный батик»
(2005 г.)
ЦД(Ю)ТТ
«Новолипецкий»
Авторская
3 года
Младший,
средний и старший школьный возраст
Хрипункова Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования
Изучение и освоение основных видов росписи по ткани.
Программа приобщает учащихся к древнему искусству росписи по ткани, знакомит с традициями разных культур и народов.
Воспитанники являются победителями и призерами городских и областных конкурсов по декоративно-прикладному искусству: «Марьины хороводы», «Мастер – «Золотые руки» и др.
- «Глиняная игрушка»
(2001 г.)
ДДТ «Лира»
Авторская
3 года
Младший,
средний и старший школьный возраст
Бачарникова Любовь Андреевна, педагог дополнительного образования
Эстетическое воспитание детей и развитие их индивидуальных способностей на занятиях лепкой из глины.
Программа предусматривает индивидуальную работу с детьми в разновозрастных группах, а также работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
- «Лоскутная фантазия»
(2000 г.)
ДДТ «Лира»
Авторская
3 года
Средний и старший школьный возраст
Корабельщикова Тамара Михайловна, педагог дополнительного образования
Эстетическое воспитание детей,
развитие их творческих способностей в области декоративно-прикладного творчества.
Воспитанники являются победителями и призерами городских, областных и региональных конкурсов по декоративно-прикладному искусству. Информация и фотографии о работах воспитанников опубликованы в каталоге «Декоративно- прикладное искусство», изданном областным Домом народного творчества (2004г.).
- «Рукодельница»
( 2002 г.)
ДДТ «Лира»
Авторская
3 года
Средний и старший школьный возраст
Ярцева Татьяна Николаевна,
педагог дополнительного образования
Создание условий для творческого развития детей путем их приобщения к декоративно- прикладному творчеству.
Программа обеспечивает быстрое и прочное овладение специальными навыками и умениями вязания крючком и спицами.
- «Традиции и современность
в искусстве создания одежды»
(2000 г.)
ДДТ «Лира»
Авторская
3 года
Средний
и старший школьный возраст
Пузанова Ольга Николаевна,
педагог дополнительного образования
Обучение детей умениям и навыкам
конструирования, моделирования и пошива одежды.
Программа предусматривает обучение детей различным практическим навыкам и умениям кроя и пошива изделий из ткани.
Воспитанники кружка являются неоднократными победителями городских конкурсов по декоративно-прикладному творчеству.
- «Графика-плюс»
Образовательная программа,
2005г
ДДТ «Городской»
Авторская
4 года
Младший и средний школьный возраст
Бородина Елена Вячеславовна
Воспитание в детях любви к национальной культуре.
Образовательная программа направлена на развитие у детей и подростков духовно-нравственной культуры, эстетического вкуса.
- «Макраме и цветоделие»
Образовательная программа, 2005г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Шабунина Александра Михайловна, педагог дополнительного образования
Создание условий для самореализации личности ребенка в процессе приобщения к декоративно-прикладному искусству.
Образовательная программа направлена на приобретение специальных знаний и умений в избранном виде деятельности.
- «Кройка и шитье»
Образовательная программа
2005г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Гостеева Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования
Формирование у воспитанников трудовой активности, самостоятельности, творческого отношения к труду.
Образовательная программа способствует изучению основ кройки и шитья, ориентирована на профориентацию детей.
- «Глиняная игрушка», 2005г
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Младший, средний и старший школьный возраст
Липодат Светлана Борисовна, педагог дополнительного образования
Формирование общей культуры личности.
Образовательная программа направлена на создание условий для самореализации личности ребенка в процессе приобщения к декоративно-прикладному творчеству и искусству.
- «Вязание»,
2005 г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Средний школьный возраст
Буравлева Лариса Ивановна, педагог дополнительного образования
Развитие творческих способностей детей.
Образовательная программа предполагает развитие художественных способностей детей посредством техники вязания.
- «Золотая соломка»
Образовательная программа, 2005 г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Средний школьный возраст
Игнатова Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования
Формирование общей культуры личности.
Образовательная программа способствует воспитанию эстетически развитой личности с помощью творчества, изучению и освоению техники работы с природным материалом.
- «Лаковая миниатюра», 2005г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Лыхман Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования
Формирование творческой личности, любящей ремесло
Образовательная программа направлена на развитие у детей и подростков духовно-нравственной культуры, эстетическое воспитание, обучение технике палехской росписи
- «Коллаж»
(керамическое тесто), 2005г.
ДДТ «Городской»
Авторская
3 года
Младший и средний школьный возраст
Еремеева Елена Владимировна, педагог дополнительного образования
Формирование творчески активной, социально адаптированной личности ребенка с помощью средств декоративно-прикладного творчества.
Образовательная программа способствует формированию творчески активной личности через обучение декоративно-прикладному творчеству.