Зацепина Ольга Ивановна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеТемы домашних заданий по политологии. 15. Основные избирательные системы. На первом этапе Второй этап |
- Зацепина Ольга Ивановна учебно-методический комплекс, 964.81kb.
- Карташова Ольга Юрьевна Должность доцент Рецензенты: Мошкова Ирина Николаевна ученая, 202.78kb.
- Осипова Ольга Яковлевна кандидат технических наук учебно-методический комплекс, 618.44kb.
- Феоктистова Валентина Ивановна, к э. н., доцент, профессор кафедры экономики и управления, 1506.18kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
Темы домашних заданий по политологии.
1. Основные тенденции развития современной политической науки в России.
Контрольные вопросы:
- Что и как изучает политология? (предмет, объект, методы, категории политологии)
- Актуальные проблемы современной российской политологии.
- Значение политологии (зачем высококвалифицированному юристу нужно изучать политологию?)
2. Политическая философия Платона и Аристотеля.
Контрольные вопросы:
- Демифологизация политических взглядов Платона и Аристотеля.
- Анализ устройства государства, классификация форм направления.
- Отличительные черты политической философии Платона и Аристотеля.
3. Политические учения нового времени.
Контрольные вопросы:
- Формирование либеральной политической идеологии (Т.Гоббс, Дж. Локк).
- Обоснование необходимости разделения властей (Дж. Локк, Ш.Монтескье).
- Анализ проблем демократического устройства общества (Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескье, Б.Констан).
4. Основные идейно-политические течения в России.
Контрольные вопросы:
1) Классический либерализм Б.Н.Чичерина.
- Социализированный либерализм П.И.Новгородцева.
- Реакционное и реформаторское славянофильство.
- Радикализм политической мысли России.
5. Основные отличия российской политической мысли от западной.
Контрольные вопросы:
- Неотделимость политических, религиозных, нравственных концепций (на примере взглядов Н.А.Бердяева).
- Преобладание крайностей – радикализма и консерватизма (на примере взглядов Л.А.Тихомирова).
- Высшая цель политики – творческая жизнь человеческого духа (на примере взглядов И.А.Ильина).
6. Плюрализм политических концепций ХХ века.
Контрольные вопросы:
- Социологическая теория государства М.Вебера.
- Теория олигархизации власти Р.Михельса.
- Плюралистическая теория демократии Р.Даля.
7. Власть – главная категория политологии.
Контрольные вопросы.
1) Необходимость власти и ее сущность.
2) Источники, ресурсы, средства осуществления формы правления и реализации политической власти.
3) Отличительные признаки политической и государственной власти в РФ.
8. Функциональная сущность современной власти в России (страны в целом или региона, или муниципального образования).
Контрольные вопросы:
1.) Выработка стратегии управления обществом.
2) Разработка и принятие конкретных решений по направлениям развития общества.
3) Оперативное управление и регулирование общественными процессами.
4) Контроль за важнейшими параметрами стабильности и направленности развития общества.
9. Неконституционные основы власти в России.
Контрольные вопросы:
1). Кризис Центральной власти в России в 90-е годы.
2) Основные направления преодоления системного кризиса власти в России в настоящее время (правовые, экономические, социальные и политические аспекты).
3) Будущая модель власти для России.
10. Модель разделения властей в современной России.
Контрольные вопросы.
1) Теории разделения властей в истории политической мысли (Дж. Локк, Ш. Монтескье, Дж. Мэдисон)
2) Основные типы разделения властей (на примере анализа структуры государственной власти в США, Англии, России).
3) Особенности разделения властей в России (На примере взаимодействия Президента, Правительства, Парламента, Суда в РФ).
11. Роль и место «вертикали власти» в современной политической системе России.
Контрольные вопросы.
1) Конституционно-правовые основы современной политической системы в России.
2) Оптимальная структура политической системы как основа реформирования страны.
3) Позитивные и негативные стороны функционирования современной политической системы в России.
12. Историческая эволюция понимания демократии и отношения к демократии
Контрольные вопросы:
1) Проблемы демократии в истории политической мысли. (Античная, классическая, марксистская, плюралистическая, элитарная, плебисцитарная, партисипаторная теории демократии).
2) Демократический выбор России в 90-е гг.: Что было не так. (Анализ политической истории России).
- Есть ли у России демократическое будущее? (Анализ современного политического режима).
13. Современный политический режим в России: тип, структура, характерные черты.
Контрольные вопросы:
1)Понятие политического режима в РФ и его правовые социально-экономические основы.
2) Значение современного политического режима в стабилизации политической власти в РФ.
3) Тип современного политического режима в РФ, его характерные черты (анализ основных исторических типов: тоталитаризма, авторитаризма, демократии в сравнительной перспективе).
14. Конституционно-правовые основы современного спектра партий в России.
Контрольные вопросы:
1).ФЗ «О политических партиях»: становление цивилизованной многопартийности.
2).Место политических партий в политической системе РФ. (Понятие «политическая партия», ее структура, классификация, функции, их осуществление на примере деятельности различных партий).
3).Основные направления становления в России современной партийной системы, типология, историческая ретроспектива деятельности политических партий в России в 90-ых годах (на материалах избирательных кампаний), политическая перспектива существования в стране «правых», «левых» и «центра»).
15. Основные избирательные системы.
Контрольные вопросы:
1). Конституционно-правовые основы избирательной системы в РФ.
2). Избирательные кампании в России в 1999-2001 г.г.: особенности, проблемы, противоречия.
3). Выборы в России как фактор политической социализации.
16. Лоббизм в современных условиях России.
Контрольные вопросы :
1. Лоббизм: основания классификации, функции.
2. Особенности взаимодействия групп интересов с государством в России. Лоббистская деятельность в процессах распределения и перераспределения экономических ресурсов, разделе и переделе собственности.
3. Российская торгово-промышленная палата и ее роль в лоббировании интересов малого и среднего бизнеса.
17. Условия формирования гражданского общества в России.
Контрольные вопросы:
1. Создание института частных (коллективных и индивидуальных) владельцев средств производства, развитие экономической конкуренции в России: достижения и недостатки.
2. Децентрализация и перераспределение властных полномочий: проблемы и противоречия.
3. Укрепление у граждан России чувства личного достоинства, веры в свои силы: положительные и отрицательные стороны этого процесса.
18. Особенности современного политического процесса в России.
Контрольные вопросы:
1. Политический процесс: понятие, структура, формы.
2. Условия функционирования демократического политического процесса в России: теория и практика.
3. Правовые возможности регулирования политики.
19. Политические технологии в России: прошлое, настоящее, будущее.
Контрольные вопросы:
1. Политические технологии как способ манипуляции политическим поведением граждан. (Анализ “грязных” технологий выборов в России в 90-е годы).
2. Роль и место “пиара” в современном политическом процессе.
3. Политические технологии и проблемы политической социализации личности в России.
20. Политические элиты в России: основные тенденции формирования.
Контрольные вопросы.
1). Политическая элита: понятие, характерные черты, критерии эффективности деятельности.
2). Классификация политической элиты России.
3). Роль и место региональной элиты (на примере Ярославской области) в политической системе России.
21.Теория эффективного лидерства Н.Макиавелли.
Контрольные вопросы
1. Развитие представлений о политическом лидерстве в истории политической мысли.
2.Основные черты теории лидерства Н.Макиавелли.
3. Значение теории лидерства Н.Макиавелли.
22. Политический лидер в экстремальных условиях функционирования общества.
Контрольные вопросы:
1. Политический лидер: понятие, характерные черты, функции.
2. Основные теории политического лидерства.
3. Качества политического лидера в современной России.
23. Роль средств массовой информации в формировании политической культуры российского общества.
Контрольные вопросы:
1. Субъекты формирования политической культуры общества.
2.Правовые основы деятельности средств массовой информации в формировании политической культуры общества.
3. Масс-медиа России в 90-е гг. и трансформация ценностей российского общества.
24. Основные направления национальной политики России в современных условиях.
Контрольные вопросы:
1. Политические аспекты межнациональных отношений в России.
2. Основные проблемы национально-государственного устройства наций и народностей, входящих в состав РФ.
3. Совершенствование механизма научного руководства и управления национальными процессами в стране.
25. ХХI столетие: возможные среднесрочные сценарии международных отношений.
Контрольные вопросы:
1. Основные тенденции развития международных отношений в современных условиях.
2. Роль и место России в системе международных отношений.
3. Роль внешней политики России в обеспечении благоприятных условий социально-экономического и политического развития страны.
26. Анализ современной внутренней политической обстановки (на примере страны в целом, или региона, или муниципального образования)
Контрольные вопросы:
1. Определение субъектов политических отношений.
2. Анализ качественного и количественного состава субъектов политики.
3. Анализ целей и интересов субъектов политики.
4. Анализ реальных процессов и явлений в различных сферах общественного развития.
5. Оценка политической обстановки.
6. Прогноз развития политической ситуации.
Методические советы по выполнению домашнего задания
Тема домашнего задания выбирается в соответствии с ее номером, совпадающим с двумя последними цифрами номера Вашей зачетной книжки. Работа, выполненная по любой другой теме, к проверке не принимается, а принятая не засчитывается.
Одной из активных форм самостоятельной работы студента-заочника является выполнение домашнего задания на определенную тему. В ходе работы над темой происходит знакомство не только с научно-популярной, но и с научной литературой. Открывается возможность проникнуть в лабораторию ученых: что они думают, о чем спорят, почему по-разному смотрят на одни и те же политические события, явления, процессы, кто же из них прав. В итоге встает проблема творческого выбора, определения своей позиции, возможно, возникнет желание высказать и свои мысли, суждения, соображения.
Творческая работа над выполнение домашнего задания имеет несколько этапов.
На первом этапе происходит определение темы домашнего задания по таблице в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Подготовка к выполнению домашнего задания осуществляется в следующем порядке: определение темы; ознакомление с контрольными вопросами, предложенными к каждой теме; ознакомление и изучение литературы - первоисточников, монографий, статей и др. материалов, которые также содержатся в учебно-методическом комплексе.
Помимо предложенной литературы студентам рекомендуется широко использовать материалы журналов: “Полис”, “Вопросы философии”, “Социс”, “Власть”, ОНС, “Мировая экономика и международные отношения”, ”Государство и право”, “Эксперт”, “Профиль”, “Итоги”, “Российская федерация” и др. Оперативная информация для написания контрольной работы содержится также в WWW- источниках и национальной электронной библиотеке.
При выполнении домашнего задания использование учебников по политологии возможно лишь в методологическом, но не содержательном плане.
На этом этапе происходит первоначальное ознакомление с литературой, которая рекомендована в списке литературы. Контрольные вопросы к каждой теме следует рассматривает как ориентировочные. Студент может и должен конкретизировать предложенный в учебно-методическом комплексе план к выполнению домашнего задания
Таким образом, первый этап - это этап вхождения в тему (проблему), накопления и осмысления знаний. Он завершается составлением логико-структурной схемы домашнего задания.
Второй этап носит аналитически -поисковый характер. Анализируя рекомендованную литературу, дополняя ее новыми материалами, автор ищет ответы на вопросы плана. На этом этапе, как и на первом, делаются необходимые выписки, но они носят уже более осознанный характер, сопровождаются комментариями, своими суждениями. Это уже заготовка материала для выполнения домашнего задания. На этом этапе завершается работа над его структурой.
И, наконец, третий, самый ответственный этап - написание домашнего задания по разработанной логико-структурной схеме. Обычно ее объем бывает один печатный лист (24 страницы машинописного текста через два интервала или одна ученическая тетрадь в 12 страниц). Написанный текст подвергается авторской редакции. Здесь автор приобретает очень ценное качество: писать грамотно, логично, своими словами, то есть попытаться формировать свой стиль изложения материала, свою логику мышления. Написанная контрольная работа правильно должна быть оформлена: к каждой цитате указывается источник по установленным правилам, работа разбивается на параграфы с соответствующими заголовками, в начале домашнего задания дается ее план. В работе обязательно должно быть введение, в котором определятся актуальность темы, и заключение, в котором должны содержаться выводы домашнего задания - библиография, то есть список использованной литературы.
Выполненное домашнее задание должна содержать различные точки зрения по проблеме с обязательным собственным (студента) анализом проблемы и выводами.
На выполненное домашнее задание преподаватель пишет рецензию, которая может быть как окончательной, так и предварительной. По согласованию со студентами выполненное домашнее задани может быть зачтено только после собеседования с преподавателем, где проверяется выполнение студентами замечаний, высказанных в письменной рецензии. Студенты заочного обучения избирает удобную для себя форму собеседования: индивидуальную или коллективно-групповую - по договоренности с преподавателем.
5. Перечень вопросов к экзамену по политологии для студентов заочной
формы обучения по специальности 030501.65 «юриспруденция» и направление 030500.62 «Юриспруденция».
1. Предмет, объект исследования и методы политологии.
2. Возникновение, основные этапы становления и развития политологии.
3. Функции политологии в обществе.
4. Генезис политических идей в истории цивилизации.
5. Политические учения Древнего Востока.
6. Античная теория политики.
7. Представления о политике в средневековье.
8. Н. Макиавелли как политический мыслитель эпохи Возрождения.
9. Гражданские концепции политики.
10.Социальные концепции политики.
11.Марксистская концепция политики.
12.Современные теории политики.
13.Формирование и развитие политической мысли в России.
14.Основные идейно-политические течения в России.
15.Политическая идеология: формы проявления, функции, основные идейные течения современности.
16.Либерализм в контексте мировых политических теорий.
17.Консерватизм в контексте мировых политических теорий.
18.Социал-реформистское направление современных политических идеологий.
19.Анархизм в контексте мировой политической мысли.
20.Основные парадигмы политики.
21.Политика: понятие, структура, функции.
22.Политические отношения в обществе и их главные субъекты.
23.Необходимость и сущность политической мысли.
24.Источники и ресурсы политической власти.
25.Политическая и государственная власть: общие и отличительные характерные черты.
26.Теория легитимности власти.
27.Легитимность и легальность власти: соотношение и взаимосвязь.
28.Социотехника власти.
29.Конституционные основы государственной и политической власти в России.
30.Природа и сущность государства. Теории происхождения государства.
31.Структура государства. Политико-правовая сущность принципа разделения властей.
32.Типология государства. Правовое государство: сущность и содержание.
33.Особенности федеративного государства. Конституционно-правовые основы Российского федерализма.
34.Функции государства. Основные направления и формы обеспечения правопорядка и законности в России.
35.Гражданское общество: понятие, характерные признаки, структура, формы существования.
36.Конституционно-правовые основы формирования гражданского общества в России.
37.Региональная специфика гражданского общества в России (на примере Ярославской области).
38.Основные факторы и условия, определяющие роль гражданина в политике.
39.Способы взаимоотношения гражданина и государства.
40.Политические партии: понятие, основные признаки, структура, функции.
41.Современная классификация политических партий.
42.Значение федерального закона «О политических партиях» для становления в России цивилизованной партийной системы.
43.Политический спектр современных партий в России.
44.Партийное строительство в России (на примере Ярославской области).
45.Основные избирательные системы современности.
46.Избирательный процесс: процедура и механизм, правовые гарантии независимости.
47.Группы интересов и группы давления в политической системе общества.
48.Политическая социализация: сущность и содержание.
49.Политические аспекты современных национальных отношений в России.
50.Права человека. Конституционно-правовые основы прав и свобод человека и гражданина в России.
51.Политические элиты: понятие, характерные черты, функции.
52.Традиционные и современные политические элиты в России.
53.Региональная элита: структура, механизм функционирования (на примере Ярославской области).
54.Политическое лидерство: понятие, характерные черты, функции.
55.Основные теории политического лидерства.
56.Особенности политического лидерства в современной России.
57.Политическая культура: понятие, структура, типология, характерные черты.
58.Особенности политической культуры в России. Роль и место политической культуры в процессе формирования современной правовой культуры.
59.Политическая система: понятие, структура, функции.
60.Классификация политических систем.
61.Конституционно-правовые основы политической системы современной России, основные тенденции ее развития.
62.Нормативная подсистема политической системы общества: понятие и структура.
63.Основные типы политических режимов.
64.Основные теории демократий.
65.Диктатура: понятие и исторические формы.
66.Авторитаризм как форма политической власти.
67.Конституционно-правовые гарантии современного политического режима в России.
68.Политическая модернизация: понятие, основные теории и модели.
69.Политический процесс: понятие, основные этапы, режимы существования.
70.Политические технологии как способ манипулирования политическим поведение граждан.
71.Основные черты современного политического процесса в России.
72.Политическое сознание: понятие, структура, функции.
73.Политическая психология: понятие, структура, черты.
74.Глобальные проблемы современности: критерии выделения, основные группы.
75.Внешняя политика России: цели, формы существования, методы и средства.
76.Ярославская область – субъект Российской Федерации, правовые основы статуса.
77.Современная политическая обстановка в Ярославской области.
78.Основные направления укрепления «вертикали власти» в Ярославской области.
79.Правовой статус, компетенция, партийно-политическое представительство Государственной Думы Ярославской области.
80.Практическая значимость курса политологии для специалистов в области юриспруденции.