Консультация. Сочинение
Вид материала | Сочинение |
СодержаниеB5 Среди предложений 33 – 43 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения. B6 14. Список рекомендуемой литературы по русскому языку. |
- «Медицинские процедуры, включённые в программу санаторно-курортного лечения при сердечнососудистых, 52.89kb.
- Учебная деятельность, 760.37kb.
- Как писать сочинение, 38.54kb.
- «Ревизор», 8.03kb.
- Задание №1. Работа с текстом (задание (сочинение), 129.52kb.
- Сочинение Предложите подросткам написать мини-сочинение (за 30 минут) на темы, 5.75kb.
- Мезина Алла Сергеевна сочинение, 33.33kb.
- Как получить максимальный балл за сочинение на егэ?, 296.5kb.
- Сочинение егэ, 39.78kb.
- Сочинение описание природы по картине И. Левитана «Март», 78.67kb.
Ответы к заданиям B1 – B3 запишите словами. |
B1
Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
B2
Из предложений 6-8 выпишите все союзы.
B3
Из предложения 22 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Ответы к заданиям B4 – B8 запишите цифрами. |
B4
Среди предложений 30 – 42 найдите сложные, в состав которых входит односоставное безличное предложение. Напишите номера этих сложных предложений.
B5
Среди предложений 33 – 43 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.
B6
Среди предложений 32 – 46 найдите сложное с последовательным соединением придаточных. Напишите номер этого сложного предложения.
B7
Среди предложений 2 – 9 найдите такое, которое соединяется с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания А29 – А31, В1 – В7.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.
B8
«В авторской речи используются _____, передающие характер персонажей и обстановку действия («острых», «всевидящих», «ровным», «острейшее», «недалёкий» и др.). С помощью некоторых из них выражается _____ (например, в предложении 30). Создавая образ любимой учительницы, автор использует _____ («обнаруживала», «познаниями» – предложение 33, «оповестила» – предложение 37, «продемонстрировала» – предложение 39). Важную роль играют _____, обрамляющие текст».
Список терминов:
1) | слова книжного стиля |
2) | эпитеты |
3) | фразеологизмы |
4) | синонимы |
5) | ирония |
6) | гипербола |
7) | ряды однородных членов |
8) | сравнения |
9) | риторические восклицания |
Часть 3
C1
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
14. Список рекомендуемой литературы по русскому языку.
Учебники, имеющие гриф Министерства образования РФ
- Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5-7 классы / Научный редактор академии РАО Н.М. Шанский. – М.: Просвещение, 2002–2004;
- Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов А.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. 8-9 классы – М.: Просвещение, 2002–2004;
- Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.5-9 классы – М.: Дрофа, 2004; Бабайцева В.В., А.П. Ефремова, А.Ю. Купалова, Г.К. Лидман-Орлова и др. Русский язык. Практика.5-9 классы – М.: Дрофа, 2004; Никитина Е.И. Русская речь. 5-9 классы – М.: Дрофа, 2004;
- Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. и др. Русский язык 5-9 классы // под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2003;
- Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Стили речи. 10 класс. – М.: Просвещение, 2004;
- Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык для старших классов. М.: Вербум – М.: 2001;
Учебные пособия, имеющие гриф Министерства образования РФ
- Александров В.Н., Александрова О.И., Соловьева Т.В. Единый государственный экзамен. Русский язык: Справочные материалы, контрольно – тренировочные упражнения, создание текста. – Челябинск: Взгляд, 2004;
- Учебно – тренировочные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену. М.: Интеллект – Центр, 2006;
- Единый государственный экзамен. 2006: Русский язык. – М.: Просвещение, 2006.