Уважаемый Олег Александрович!
| Вид материала | Документы |
- Уважаемые отец Олег, Олег Александрович, Михаил Иванович, представители духовенства, 120.22kb.
- Уважаемый Владимир Иванович! Уважаемый Олег Юрьевич! Уважаемые участники заседания!, 82.67kb.
- Слайд приветствие добрый день, уважаемый Валерий Александрович, уважаемые члены Правительства, 377.77kb.
- Оао «нипи н» основано 2004 г., инициаторами создания были Нечетов Илья Александрович,, 64.52kb.
- Попов Олег Александрович, 97.21kb.
- А. Е. Петрова Уважаемый Владимир Иванович! Уважаемый Олег Юрьевич! Уважаемые коллеги, 121.82kb.
- Х. Д. Чеченов Полагаю, можно начать. Уважаемый Александр Александрович решил посидеть, 675.05kb.
- Семин Олег Александрович, профессор учебно-методический комплекс, 667.56kb.
- Уважаемый Александр Александрович! Уважаемые члены Общественной палаты! Приглашенные!, 119.38kb.
- Нижний Новгород Уважаемый Виктор Александрович! Уважаемые члены Совета и участники, 392.78kb.
Уважаемый Олег Александрович!
С Новым Годом!
Здоровья, радости, счастья!
Интересных работ и творческих открытий!
МОДУЛЬ 3
Н.В. Гоголь (1809-1852)
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
- Дайте хронологию периодов творчества Гоголя с указанием важнейших произведений и дат их написания.
_____________________
1 период (1829-1835) – петербургский период. За неудачей (публикация «Ганца Кюхельгартена») последовал шумный успех сборника романтических повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки»(1831-1832). В январе-феврале 1835 г. вышли сборники «Миргород» и «Арабески».
2 период (1835-1842) – время работы над двумя важнейшими произведениями: комедии «Ревизор» и поэмой «Мертвые души». Начало этого периода – создание первой редакции «Ревизора» (декабрь 1835 г., поставлена в апреле 1836 г.), завершение – издание первого тома «Мертвых душ» (май 1842 г.), и подготовка «Сочинений» в 4-х томах (вышли из печати в январе 1843 г.). В эти годы писатель жил за границей ( с июня 1836 г.), дважды посетив Россию для устройства литературных дел.
3 период (1842-1852) – последний период творчества. Главным его содержанием стала работа над вторым томом «Мертвых душ», проходившая под знаком напряженных религиозно-философских исканий. Важнейшее событие этого периода – публикация в январе 1847 г. Публицистической книги «Выбранные места из переписки с друзьями» и сожжение Гоголем в феврале 1852 г. Личных бумаг, в числе которых была, по-видимому, и рукопись второго тома поэмы.
===================
- Дайте краткую характеристику каждому периоду творчестве Гоголя (основные темы, художественный метод, наиболее яркие образы) (0,5-1 стр.).
_____________________
===================
«РЕВИЗОР»
Работа с текстом
- Внимательно перечитайте комедию. Кратко изложите содержание по действиям.
_____________________
===================
- В произвольной форме составьте схему системы персонажей комедии (воспользуйтесь образцом, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений»).
_____________________
===================
- Приведите по несколько реплик, наиболее ярко, с Вашей точки зрения, характеризующих каждого персонажа.
_____________________
Хлестаков:
С Пушкиным на дружеской ноге. Бывало, часто говорю ему: «Ну что, брат Пушкин?» — «Да так, брат, — отвечает, бывало, — так как-то все…» Большой оригинал.
Я люблю поесть. Ведь на то живешь, чтобы срывать цветы удовольствия.
Городничий:
Унтер-офицерша налгала вам, будто бы я ее высек; она врет, ей-богу, врет. Она сама себя высекла!
Вон он теперь по всей дороге заливает колокольчиком! Разнесет по всему свету историю. Мало того что пойдешь в посмешище — найдется щелкопер, бумагомарака, в комедию тебя вставит. Вот что обидно! Чина, звания не пощадит, и будут все скалить зубы и бить в ладоши. Чему смеетесь? — Над собою смеетесь!
Осип:
На пустое брюхо всякая ноша кажется тяжела.
Наскучило идти — берешь себе извозчика и сидишь себе как барин, а не захочешь заплатить ему — изволь: у каждого дома есть сквозные ворота, и ты так шмыгнешь, что тебя никакой дьявол не сыщет.
Ляпкин-Тяпкин:
Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело.
А деньги в кулаке, да кулак-то весь в огне.
Земляника:
О! Насчёт врачеванья мы с Христианом Ивановичем взяли свои меры: чем ближе к натуре, тем лучше, — лекарств дорогих мы не употребляем. Человек простой: если умрёт, то он и так умрёт, если выздоровеет, то он и так выздоровеет. Да и Христиану Ивановичу затруднительно было б с ними изъясняться: он по-русски ни слова не знает.
С тех пор как я принял начальство, — может быть, вам покажется даже невероятным, — все как мухи, выздоравливают. Больной не успеет войти в лазарет, как уже здоров; и не столько медикаментами, сколько честностью и порядком.
Лука Лукич:
Вот ещё на днях, когда зашел было в класс наш предводитель, он скроил такую рожу, какой я никогда ещё не видывал. Он-то её сделал от доброго сердца, а мне выговор: зачем вольнодумные мысли внушаются юношеству
Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек.
Бобчинский и Добчинский:
Недурной наружности, в партикулярном платье, ходит этак по комнате, и в лице этакое рассуждение… физиономия… поступки, и здесь (вертит рукою около лба) много, много всего
Нет, больше шантрет. И глаза такие быстрые, как зверьки, даже в смущенье приводят.
===================
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Уточните свои представления о понятии драматургического конфликта. В чем своеобразие конфликта в комедии «Ревизор»?
_____________________
Основной конфликт, на котором построена комедия, заключается в глубоком противоречии между тем, чем занимаются городские чиновники, и представлениями об общественном благе, интересами жителей города. Беззакония, казнокрадство, взяточничество – все это изображено в «Ревизоре» не как индивидуальные пороки чиновников, а как общепризнанные нормы жизни, вне которых власть имущие не мыслят своего существования. У читателей и зрителей ни на минуту не возникает сомнения в том, что где-то жизнь устроена иначе. Все отношения между людьми в городе «Ревизора» выглядят как обычные, повсеместные. Например, чиновники почти уверены в том, что приехавший из Петербурга ревизор согласится принять участие в обеде у городничего, не откажется брать явные взятки, потому, что они знают это по опыту своего города.
Суть комедийности конфликта состоит в том, что городничий и чиновники сражаются с призраком, который они создали в своем воображении. Глупый Хлестаков сумел обмануть и ловко провести многоопытного и умного городничего и еще многих чиновников. Все дело в том, что страх не дает открыть глаза городничему и чиновникам, когда Хлестаков обрушивает на них такой поток вранья, в который трудно поверить даже человеку непросвещенному.
===================
- Объясните Ваше понимание выражения Ю. Манна «миражная интрига» применительно к комедии «Ревизор».
_____________________
«Миражная интрига» - это высветившая в фантастическом отблеске абсурдность человеческой жизни в её погоне за многочисленными миражами, когда лучшие силы растрачиваются в стремлении настичь пустоту, столь гениально воплощенную в Хлестакове.
В центре комедии оказывается человек (Хлестаков), который менее всего способен вести активную игру.
За всем действием, всей интригой ощущается большой «нуль», поставленный в привычную для героев и зрителей позицию «единицы».
Именно в этой постановке и проявляется «миражная интрига». Он специально поставлен в центр пьесы, он не догадывается о положении, в котором он оказался, и поэтому не пытается извлечь выгоду.
===================
- Охарактеризуйте Хлестакова и Городничего в соответствии с планом анализа художественного образа, приведенном в разделе «Принципы анализа литературных произведений».
_____________________
===================
- Перечислите и проиллюстрируйте художественные средства создания образов чиновников.
_____________________
При описании мира взяточников и казнокрадов Гоголь использовал ряд художественных приемов, которые усиливают характеристики персонажей.
Открыв первую же страницу комедии и узнав, что, например, фамилия частного пристава - Уховертов, а уездного лекаря - Гибнер, мы получаем, в общем-то, уже достаточно полное представление об этих персонажах и об отношении автора к ним. Кроме того, Гоголь дал критические характеристики каждого из главных действующих лиц. Эти характеристики помогают лучше понять суть каждого персонажа. Городничий: "Хоть и взяточник, но ведет себя очень солидно", Анна Андреевна: "Воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей", Хлестаков: "Без царя в голове. Говорит и действует без всякого соображения", Осип: "Слуга, таков, как обыкновенно бывают слуги несколько пожилых лет", Ляпкин-Тяпкин: "Человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен". Почтмейстер: "Простодушный до наивности человек". Яркие портретные характеристики даны также и в письмах Хлестакова в Петербург своему приятелю. Так, говоря о Землянике, Хлестаков называет попечителя богоугодных заведений "совершенной свиньей в ермолке".
Основным литературным приемом, которым пользуется Н.В.Гоголь при комическом изображении чиновника, является гипербола. В качестве примера применения этого приема автором можно назвать и Христиана Ивановича Гибнера, который не в состоянии даже общаться со своими больными по причине полного незнания русского языка, и Аммоса Федоровича с почтмейстером, решивших, что приезд ревизора предвещает грядущую войну. Гиперболична поначалу и сама фабула комедии, но по мере развития сюжетного действия, начиная со сцены рассказа Хлестакова о его петербургской жизни, гипербола сменяется гротеском. Ослепленные страхом за свое будущее чиновники и хватающиеся за Хлестакова, как за соломинку, городское купечество и обыватели не в состоянии оценить всей абсурдности происходящего, и несуразности нагромождаются одна на другую: тут и унтер-офицерша, которая "сама себя высекла", и Бобчинский, просящий довести до сведения его императорского величества, что "в таком-то городе живет Петр Иванович Бобчинский" и т.п.
Кульминация и следующая сразу за ней развязка наступают резко, жестоко. Письмо Хлестакова дает такое простое и даже банальное объяснение, что в этот момент оно выглядит для Городничего, например, гораздо более неправдоподобным, чем все хлестаковские фантазии. Следует сказать пару слов об образе Городничего. По всей видимости, ему придется расплатиться за грехи своего круга в целом. Разумеется, он и сам не ангел, но удар настолько силен, что у Городничего наступает нечто вроде прозрения: "Ничего не вижу: вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ничего..."
Далее Гоголь применяет прием, ставший таким популярным в наше время: Городничий, ломая принцип так называемой "четвертой стены", обращается прямо в зал: "Чему смеетесь? Над собой смеетесь". Этой репликой Гоголь показывает, что действие комедии на самом деле выходит далеко за пределы сцены театра, переносится из уездного города на необъятные просторы. Ведь, недаром некоторые литературоведы видели в этой комедии аллегорию на жизнь всей страны. Есть даже легенда о том, что Николай I, посмотрев пьесу, вымолвил: "Всем досталось, а больше всех мне!"
Немая сцена: как громом пораженные стоят обитатели провинциального городка, погрязшие во взятках, пьянстве, сплетнях. Но вот идет очищающая гроза, которая смоет грязь, накажет порок и наградит добродетель. В этой сцене Гоголь отразил свою веру в справедливость высшей власти, бичуя тем самым, по выражению Некрасова, "маленьких воришек для удовольствия больших". Надо сказать, что пафос немой сцены не вяжется с общим духом этой гениальной комедии.
===================
- Как Вы понимаете роль любовной интриги в комедии?
_____________________
===================
- Перечислите и проиллюстрируйте художественные средства создания образа Петербурга в комедии.
_____________________
===================
- Систематизируйте свои представления о формах и приемах комического. Приведите примеры использования Гоголем сатиры и гротеска в комедии «Ревизор». Перечислите явления, ставшие объектами комического изображения.
_____________________
===================
Анализ проблематики
- Определите место комедии «Ревизор» в общем контексте гоголевского творчества, ее связь с тематикой и проблематикой других известных Вам произведений писателя (0,5-1 стр.).
_____________________
===================
- Объясните, как воплотилась в комедии «Ревизор» идея возмездия и с какими аспектами современной Гоголю российской жизни она связана (0,5 стр.).
_____________________
===================
- Объясните и проиллюстрируйте, как реализуются и какую роль играют в комедии
- мотив страха;
- мотив вранья;
- мотив пустоты;
- мотив маски (личины)
(1 стр.).
_____________________
===================
«МЕРТВЫЕ ДУШИ»
Работа с текстом
- Внимательно перечитайте текст поэмы. Лаконично (1 стр.) и стилистически корректно изложите ее содержание по главам.
_____________________
===================
- В произвольной форме составьте схему системы персонажей поэмы (воспользуйтесь образцом, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений»).
_____________________
===================
- Приведите по несколько цитат, наиболее ярко характеризующих каждого персонажа.
_____________________
Чичиков:
Полюби нас чёрненькими, а беленькими нас всякий полюбит.
Господи боже! Какое необъятное расстояние между знанием света и умением пользоваться этим знанием!
Манилов
«глаза сладкие, как сахар», «в эту приятность, казалось, чересчур было передано сахару»; «глаза делались чрезвычайно сладкими»;
«Есть род людей, известных под именем люди так себе, ни то ни се, ни в городе Богдан ни в селе Селифан, по словам пословицы».
Коробочка
«дубинноголовая», «крепколобая»;
«Впрочем, Чичиков напрасно сердился: иной и почтенный и государственный даже человек, а на деле выходит совершеннейшая Коробочка. Как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилишь; сколько ни представляй ему доводов ясных как день, все отскакивает от него как резиновый мяч отскакивает от стены».
Ноздрев
«исторический человек»
«среди собак Ноздрев … совершенно как отец среди семейства»
«…турецкие кинжалы, на одном из которых по ошибке было вырезано: «Мастер Савелий Сибиряков» (кабинет Ноздрева)
Собакевич:
«Человек-кулак», «медведь»;
«Нет, кто уж кулак, тому уж не разогнуться в ладонь!»
«Родился ли ты уж так медведем или омедведила тебя захолустная жизнь … Но нет, я думаю, ты все был бы тот же, хотя бы даже воспитали тебя по моде».
«Вам нужно мертвых душ? – спросил Собакевич очень просто, без малейшего удивления, как бы речь шла о хлебе – Извольте, я готов продать».
Плюшин
«прореха на человечестве»
===================
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Задумайтесь о жанровой природе произведения. Почему Гоголь назвал «Мертвые души» поэмой? Согласны ли Вы с таким определением? Охарактеризуйте и проиллюстрируйте черты поэмы, присутствующие в тексте и дающие основания для подобного определения. Перечислите и проиллюстрируйте черты других жанров, присутствующие в произведении (форма свободная; 1 стр.).
_____________________
===================
- Охарактеризуйте следующих персонажей в соответствии с планом анализа художественного образа, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений»:
- Чичиков;
- Ноздрев;
- Плюшкин;
- Собакевич;
- Манилов;
- Коробочка.
Уделите особое внимание художественным средствам создания этих образов.
_____________________
===================
- Покажите, как создается в поэме образ губернского города.
_____________________
Композиционно поэма состоит из трёх внешне замкнутых, но внутренне взаимосвязанных кругов – помещики, город, жизнеописание Чичикова – объединенных образом дороги, сюжетно связанных аферой главного героя.
===================
- Кратко охарактеризуйте композиционную структуру произведения. В чем своеобразие композиции «Мертвых душ»?
_____________________
По замыслу Н. В. Гоголя, темой поэмы должна была стать вся современная ему Россия. Конфликтом первого тома “Мертвых душ” писатель взял два типа противоречий, присущих русскому обществу первой половины XIX века: между мнимой содержательностью и действительной ничтожностью господствующих слоев общества и между духовными силами народа и его закабалителями.
Действительно, “Мертвые души” можно назвать энциклопедическим исследованием всех насущных проблем того времени: состояния помещичьих хозяйств, морального облика помещичьего и чиновничьего дворянства, их взаимоотношений с народом, судеб народа и родины. “...Какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная куча! Вся Русь явится в нем”, — писал Гоголь Жуковскому о своей поэме. Естественно, что такой многоплановый сюжет определил своеобразную композицию.
Прежде всего построение поэмы отличается ясностью и четкостью: все части связаны между собой сюжетно-образующим героем Чичиковым, путешествующим с целью добыть “миллион”. Это энергичней делец, ищущий выгодные связи, вступающий в многочисленные знакомства, что позволяет писателю изобразить действительность во всех ее гранях, запечатлеть социально-экономические, семейно-бытовые, морально-правовые и культурно-нравственные отношения в крепостнической России.
В первой главе, экспозиционной, вводной, автор дает общую характеристику провинциального губернского города и знакомит читателей с основными действующими лицами поэмы.
Следующие пять глав посвящены изображению помещиков в их собственной семейно-бытовой жизни в своих усадьбах. Гоголь мастерски отразил в композиции замкнутость помещиков, их оторванность от общественной жизни (Коробочка даже слыхом не слыхивала о Собакевиче и Манилове). Содержание всех этих пяти глав строится по одному общему принципу: внешний вид усадьбы, состояние хозяйства, господский дом и внутреннее убранство, характеристика помещика и его взаимоотношений с Чичиковым. Таким способом Гоголь рисует целую галерею помещиков, в своей совокупности воссоздающих общую картину крепостнического общества.
Сатирически направленность поэмы проявляется в самой последовательности представления помещиков, начиная с Манилова и заканчивая Плюшкиным, который уже “обратился в прореху на человечестве”. Гоголь показал страшную деградацию человеческой души, духовное и нравственное падение крепостника-корыстолюбца.
Но наиболее ярко реалистическая манера и сатирический пафос писателя проявились в создании образов русских помещиков. Гоголь надвигает на первый план морально-психологическую сущность героя, его отрицательные черты и типические признак: как, например, прекраснодушную мечтательность и полное непонимание жизни у Манилова; наглое вранье и распоясанность у Ноздрева; кулачество и человеконенавистничество у Собакевича и пр.
Широта обобщения образов органически сочетается с их явно обозначений индивидуальностью, жизненной осязаемостью, которая достигается путем преувеличенной конкретизации их типических особенностей, резкая обрисовка моральных черт и их индивидуализация приемами заострения подкрепляется обрисовкой внешности действующих лиц.
За портретами помещиков, выписанных крупным планом, в поэме следует сатирическое изображение жизни губернского чиновничества, представляющего собой социально-политическую власть дворянства. Замечательно, что Гоголь избирает предметом своего изображения весь губернский город, создает собирательный образ провинциального бюрократа.
В процессе изображения помещиков и чиновничества перед читателями постепенно развертывается образ главного героя повествования — Чичикова. Лишь в заключительной, одиннадцатой главе Гоголь раскрывает его жизнь во всех деталях и окончательно разоблачает своего героя как ловкого буржуазного хищника, мошенника, цивилизованного подлеца. Такой подход обусловлен стремлением автора полнее изобличить Чичикова как общественно-политический тип, выражающий новое, еще только зреющее, но уже вполне жизнеспособное и достаточно сильное явление — капитал. Именно поэтому его характер показан в развитии, в столкновениях со множеством самых различных препятствий, возникающих на его пути. Замечательно, что все другие персонажи “Мертвых душ” предстают перед читателем психологически уже сложившимися, то есть вне развития и внутренних противоречий (исключение в какой-то мере составляет Плюшкин, которому дана описательная предыстория). Такая статичность характеров подчеркивает застойность быта и всего образа жизни помещиков и способствует концентрации внимания на особенностях их характеров.
Через всю поэму Гоголь параллельно сюжетным линиям помещиков, чиновников и Чичикова непрерывно проводит еще одну — связанную с образом народа. Композицией поэмы писатель все время настойчиво напоминает о наличии пропасти отчуждения между простым народом и правящими сословиями.
На протяжении всей поэмы утверждение народа как положительного героя сливается с прославлением родины, с выражением/автором своих патриотических и гражданских суждений. Эти суждения рассеяны по всему произведению в форме проникновенных лирических отступлений. Так, в 5-й главе Гоголь славит “живой и бойкий русский ум”, его необыкновенную способность к словесной выразительности. В 6-й главе он обращается со страстным призывом к читателю сохранить в себе до конца жизни истинно человеческие чувства. В 7-й главе идет речь о роли писателей, о разных их “уделах”. В 8-й показана разъединенность губернского дворянства и народа. Последняя, 11-я, глава завершается восторженным гимном Родине, ее прекрасному будущему.
Как видно, от главы к главе темы лирических отступлений приобретают все большую социальную значимость, а трудовой народ предстает перед читателем в неуклонно повышающейся прогрессии его достоинств (упоминания об умерших и беглых мужиках Собакевича и Плюшкина).
Таким образом, Гоголь достигает в композиции поэмы той непрерывно увеличивающейся напряженности, которая в совокупности с усиливающейся драматичностью действия сообщает “Мертвым душам” исключительную занимательность.
В композиции поэмы следует особо подчеркнуть проходящий через все произведение образ дороги, с помощью которого писатель выражает ненависть к застою и устремленность вперед, горячую любовь к родной природе. Этот образ способствует усилению эмоциональности и динамичности всей поэмы.
Изумительное искусство Гоголя в компоновке сюжета сказалось в том, что множество самых различных вводных эпизодов и авторских отступлений, вызванных стремлением шире и глубже воссоздать тогдашнюю действительность, строго подчинено воплощению определенных идей писателя. Такие авторские отступления, как о толстых и тонких, о “страсти русского человека знаться с тем, кто хотя бы одним чином был его повыше”, о “господах большой руки и господах средней руки”, о широкой типичности образов Ноздрева, Коробочки, Собакевича, Плюшкина, составляют необходимый социальный фон для раскрытия основных идей поэмы. Во многих авторских отступлениях Гоголь так или иначе касался столичной темы, но в предельной сатирической обнаженности эта “опасная” тема прозвучала во включенной в композицию поэмы “Повести о капитане Копейкине”, рассказанной губернским почтмейстером. По своему внутреннему смыслу, по своей идее эта вставная новелла является важным элементом в идейном и художественном смысле гоголевской поэмы. Она давала автору возможность включить в поэму тему героического 1812 года и тем самым еще резче оттенить бессердечие и произвол верховной власти, трусость и ничтожество губернской знати. “Повесть о капитане Копейкине” на короткое время отвлекает читателя от затхлого мира Плюшкиных и чиновников губернского города, но эта смена впечатлений создает определенный художественный эффект и помогает отчетливее понять замысел произведения, его сатирическую направленность.
Композиция поэмы не только великолепно развертывает сюжет, в основе которого лежит фантастическая авантюра Чичикова, но и позволяет Гоголю с помощью внесюжетных эпизодов воссоздать всю действительность николаевской Руси. Все вышесказанное убедительно доказывает, что композиция поэмы отличается высокой степенью художественного мастерства.
===================
- Охарактеризуйте композиционную роль
- лирических отступлений;
- «Повести о капитане Копейкине»;
- притчи о Кифе Мокиевиче и Мокии Кифовиче.
_____________________
===================
- Проанализируйте своеобразие конфликта в поэме «Мертвые души».
_____________________
===================
- Приведите примеры использования Гоголем сатиры и гротеска в поэме.
_____________________
===================
- Какие элементы поэмы можно охарактеризовать как
- нравоописание;
- проповедь;
- сказ (сказовое повествование).
Аргументируйте свой ответ.
_____________________
===================
- Охарактеризуйте символическое значение
- названия поэмы и образов «мертвых душ»;
- образа дороги и мотива путешествия;
- мотива «миража»;
- мотива маски и внутренней пустоты.
Свяжите Ваш анализ с символикой и мотивами комедии «Ревизор»
(0.5-1 стр.).
_____________________
===================
- При помощи нескольких примеров охарактеризуйте роль художественной детали в поэме.
_____________________
===================