Среднего профессионального образования
| Вид материала | Доклад |
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 2099.01kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 666.88kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 1374.79kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 673.85kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 563.6kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 623.53kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 560.21kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 651.55kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 743.09kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 543.84kb.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО - ЮГРЫ
Публичный доклад
БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИГРИМСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Игрим
2010 г.
АННОТАЦИЯ
Публичный доклад о результатах деятельности бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Игримский профессиональный колледж» за 2010 год содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения, с использованием сопоставительного анализа за 3 года.
Публичность доклада выражается в обязательном его представлении общественности родителям (законным представителям) студентов, студентам, социальным партнерам, представителям власти, всем заинтересованным лицам в виде отдельного издания, через СМИ, в сети Интернет.
Доклад позволит ознакомиться с укладом и традициями образовательного учреждения, условиями обучения и воспитания, материально-технической базой и кадровым обеспечением, формами организации внеурочной деятельности, образовательными программами и перечнем дополнительных образовательных услуг, обеспечением безопасности колледжа и т. д.
Доклад подготовлен рабочей группой ответственных специалистов, назначенных директором. Доклад обсужден и утвержден на заседании совета колледжа (Протокол № 11 от 04.12.2010), представлен на открытом собрании трудового коллектива (Протокол № 60 от 06.12.2010).
Публичный доклад включает аналитическую информацию, основанную на показателях, характеризующих состояние и тенденции развития колледжа. Обеспечивая информационную открытость, мы надеемся на привлечение внимания потенциальных абитуриентов, их заинтересованность в обучении и получении профессионального образования в нашем колледже, на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с колледжем.
Содержание
| 1. Общая характеристика колледжа | 4 |
| 2. Условия осуществления образовательного процесса | 10 |
| 2.1. Условия обучения | |
| 2.2. Материально-техническая база | 11 |
| 2.3. Библиотечный фонд | 12 |
| 2.4. Производственная база | 12 |
| 2.5. Кадровый потенциал | 14 |
| 2.6. Активность педагогов в различных акциях, конкурсах, научно-практических конференциях, выставках, семинарах | 15 |
| 2.7. Социально-бытовая сфера | 17 |
| 3. Особенности образовательного процесса | |
| 3.1. Уровень и направленность реализуемых учебных программ | 18 |
| 3.2. Научно-исследовательская, экспериментальная работа в колледже, результаты внедрения. | 18 |
3.3. Возможности получения дополнительного профессионального образования | 18 |
| 3.4. Использование современных образовательных технологий и методик | 20 |
3.5 Воспитательная работа и социальная защита обучающихся | 21 |
4. Результаты деятельности, качество образования | 24 |
| 5. Финансово-экономическая деятельность | 29 |
6. Социальное, государственно-частное партнерство | 31 |
Заключение. Перспективы развития колледжа | 32 |
1. Общая характеристика колледжа
Бюджетное учреждение среднего профессионального образования ХМАО-Югры «Игримский профессиональный колледж» (БУ СПО ИПК) – первое и единственное за 415 лет существования п.Березово Тюменской области и 85 лет Березовского района.
Березовский район находится на северо-западе ХМАО-Югры. Центр района – Березово. Самое крупное городское поселение в районе – Игрим, расположенный на правом берегу реки Северная Сосьва (приток Оби), в 100км от Березово, 120 км. от железнодорожной станции Приобье, 450 км. от окружного центра г.Ханты-Мансийск. Гидрографическую сеть района образуют бассейны рек Малая Обь и Северная Сосьва. Дорог с твердым покрытием нет.
История Игримского профессионального колледжа по временным критериям невелика, но по содержанию деятельности и значимости для Берёзовского района весьма существенна.
Она берёт своё начало в 1983 году, когда в посёлке Игрим впервые был открыт Дом пионеров. За неполные тридцать лет образовательное учреждение не раз меняло своё название и статус:
- в мае 1991 года на базе Дома пионеров был создан Детско-Юношеский Центр и в 1994 году состоялся первый выпуск учащихся по профессиям: столяр, вязальщица, портной;
- в июне 1995 года учреждению определен статус Муниципального профессионального лицея и на базе лицея создана окружная базовая площадка по решению проблем занятости и социальной защищенности подростков;
- в августе 1996 года получен статус государственного социально-образовательного комплекса «Профессиональный Лицей №43», в котором обучалось 367 учащихся по 12 профессиям НПО. С 1994 г. в лицее реализуются образовательные программы и НПО, и СПО;
- в 2005 году получен статус «Профессиональный колледж». За свою историю Игримский профессиональный колледж (ИПК) подготовил свыше 1,9 тысяч рабочих кадров, в значительной степени пополнивших профессиональный потенциал организаций поселка и района.
Игримский профессиональный колледж, в дальнейшем именуемый колледж, является юридическим лицом, действующим на основании Устава (утвержден приказом № 1215 от 30 июня 2005 года Департаментом государственной собственности Правительства ХМАО - Югры.), имеющим самостоятельный баланс и собственную бухгалтерскую службу как структурное подразделение.
В настоящее время колледж осуществляет свою деятельность на основании Лицензии (серия А № 317973 от 31 августа 2010года, рег. № 1414) и Свидетельства о государственной аккредитации (серия 86 № 000040 от 22 июня 2009 года, рег. № 195), выданных Службой по контролю и надзору в сфере образования ХМАО –Югры.
Юридический адрес: 628146 Тюменская обл., Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район, гп.Игрим, ул.Ленина 10
Фактический адрес: 628146 Тюменская обл., Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район, гп.Игрим, ул.Ленина 10
Телефоны, факс, электронная почта: тел.факс 8(34674) 6-20-73 и 6-21-00, E-mail: ilitsey@yugorsk.ru
Учредителем колледжа является Правительство Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Вышестоящие организации: Департамент образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Департамент по управлению государственным имуществом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Развитие колледжа осуществляется в соответствии с этапами реализации Программы развития до 2015 года.
В основу деятельности ИПК заложена идея (миссия) подготовки квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности; приобщение студентов к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения.
Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, типовым положением о среднем профессиональном учреждении среднего профессионального образования и разработанным на их основе Уставом колледжа.
Общее руководство колледжем осуществляет выборный орган – Совет колледжа. В колледже функционирует также ряд совещательных органов, способствующих выработке управленческих решений: Педагогический совет, Попечительский совет, Методический совет, производственные совещания руководителей подразделений. Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет директор.
В 2008 году начата разработка системы менеджмента качества в соответствии с международными стандартами ИСО семейства 9000 версии 2000 года и принятой программой стратегического развития колледжа, утверждённой в 2010 году.
Приоритетные направления развития колледжа в области качества:
- обеспечение высокого качества образовательных услуг на основе личностно-ориентированного и компетентностного подходов в обучении;
- реализация инновационного подхода во всех сферах деятельности колледжа, обеспечивающего его устойчивое развитие;
- создание благоприятных условий для обучающихся и работников колледжа;
- развитие многоуровневого и непрерывного образования с использованием дистанционных технологий.
- создание системы социального партнёрства на основе взаимовыгодного сотрудничества с организациями и предприятиями.
Главной стратегической целью БУ СПО ИПК в области качества является предоставление образовательных услуг, удовлетворяющих требованиям всех заинтересованных сторон:
- личности в интеллектуальном развитии и получении качественного профессионального образования, обеспечивающего возможность дальнейшего трудоустройства;
- работодателей в высококвалифицированных специалистах;
- государства и общества в образованных, социально-адаптированных членах общества.
Колледжем устанавливаются и достигаются следующие цели в области качества:
- непрерывно улучшать качество содержания образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рынка образовательных услуг и рынка труда;
- непрерывно совершенствовать организацию образовательного процесса на основе применения новых управленческих и педагогических технологий;
- обеспечить конкурентоспособность предоставляемых образовательных услуг;
- развивать социальное партнёрство, интегрируя образовательный и производственный процессы;
- формировать благоприятный социально-психологический климат в коллективе ИПК, способствующий постоянному совершенствованию деятельности;
- разработать и внедрять технологии оценки качества труда преподавателей и других сотрудников ИПК и связанной с ними системы материальных поощрений;
- формировать позитивный имидж колледжа и доверие в глазах общественности;
- внедрять здоровьесберегающие технологии в образовательное пространство колледжа.
Игримский профессиональный колледж, имеющий государственную аккредитацию, реализует программы начального и среднего профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования в целях подготовки работников квалифицированного труда и специалистов соответствующего уровня согласно перечню профессий и специальностей.
Основные профессиональные образовательные программы:
| Код специальности по классификатору | Наименование специальности/ профессия | Уровень подготовки |
| 030504(52) | Право и организация социального обеспечения | повышенный |
| 080110(52) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | повышенный |
| 080110(51) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | базовый |
| 080501(52) | Педагогика дополнительного образования | повышенный |
| 080504(51) | Документационное обеспечение управления и архивоведение | базовый |
| 080504(51) | Государственное и муниципальное управление | базовый |
| 190604(51) | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | базовый |
| 270103(51) | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | базовый |
| 270206(51) | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | базовый |
| 190605(51) | Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования | базовый |
| 100102(51) | Организация обслуживания в сфере сервиса | базовый |
| 100106(51) | Организация обслуживания в общественном питании | базовый |
| 22.5 | Машинист дорожно-строительных машин | 3 ступень |
| 22.3 | Мастер общестроительных работ | 3 ступень |
| 30.18 | Судоводитель-помощник механика судов речного флота | 4 ступень |
| 30.20 | Автомеханик | 3 ступень |
| 34.2 | Повар, кондитер | 3 ступень |
| 2.4 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) | 3 ступень |
| 36.3 | Парикмахер | 3 ступень |
| 34.3 | Продавец, контролёр-кассир | 3 ступень |
Программы дополнительного образования:
| № п/п | Наименование дополнительной профессиональной образовательной программы | Уровень образования (дополнительное к НПО, СПО, ВПО) | Срок освоения |
| 1 | Контролёр технического состояния автомототранспортных средств | дополнительное | 72 час. |
| 2 | Программа подготовки водителей-инструкторов | дополнительное | 96 час. |
| 3 | Борьба с огнем, правила пожарной безопасности | дополнительное | 14 час. |
| 4 | Программа подготовки судоводителей- судомехаников судов речного флота мощностью до 450 л.с | дополнительное | 1000 час. |
| 5 | Судоводитель маломерных моторных судов для плавания на внутренних водных путях | дополнительное | 75 час. |
| 6 | Основы пользования персональным компьютером | дополнительное | 100 час. |
| 7 | 1С. Предприятие | дополнительное | 80 час. |
| 9 | Бухгалтер | дополнительное | 3 мес. |
Программы профессиональной подготовки:
| № п/п | Код профессии | Наименование профессии | Диапазон тарифных разрядов (классов, групп) | минимальный срок обучения в месяцах |
| | | | | 5 |
| 1 | 13771 | Машинист компрессора передвижного с двигателем внутреннего сгорания | 4-6 | 5 мес. |
| 2 | 18522 | Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов | 1-6 | 4 мес. |
| 3 | 11140 | Асфальтобетонщик | 1-5 | 1 мес. |
| 4 | 18511 | Слесарь по ремонту автомобилей | 1-6 | 4 мес. |
| 5 | 18552 | Слесарь по топливной аппаратуре | 2-5 | 5 мес. |
| 6 | 18880 | Столяр строительный | 2-6 | 4 мес. |
| 7 | 16199 | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | 2-4 | 5 мес. |
| 8 | 17351 | Продавец непродовольственных товаров | 3-5 | 6 мес. |
| 9 | 17353 | Продавец продовольственных товаров | 2-4 | 6 мес. |
| 10 | 16675 | Повар | 2-6 | 5 мес. |
| 11 | 12901 | Кондитер | 1-6 | 2 мес. |
| 12 | 18783 | Станочник деревообрабатывающих станков | 1-5 | 3 мес. |
| 13 | 14390 | Машинист экскаватора одноковшового | 4-6 | 4 мес. |
| 14 | 13583 | Машинист бульдозера | 4-6 | 4 мес. |
| 15 | 11166 | Балансировщик шин | 3 | 1 мес. |
| 16 | 11442 | Водитель транспортных средств категории «В» | | 156 час. |
| 17 | 11495 | Вулканизаторщик | 2-7 | 3 мес. |
| 18 | 16399 | Официант | 3-5 | 4 мес. |
| 19 | 16909 | Портной | 2-6 | 5 мес. |
| 20 | 12156 | Закройщик | 4-7 | 8 мес. |
| 21 | 11176 | Бармен | 4-5 | 5 мес. |
| 22 | 11442 | Водитель транспортных средств категории «С» | - | 246 час. |
| 23 | 11442 | Водитель транспортных средств категории «Д» | - | 372 час. |
| 24 | 16437 | Парикмахер | 3-5 | 8 мес. |
| 25 | 15135 | Няня | 1 | 2 мес. |
| 26 | 19906 | Электросварщик ручной сварки | 1-6 | 5 мес. |
| 27 | 16671 | Плотник | 2-6 | 2 мес. |
| 29 | 12680 | Каменщик | 2-6 | 3 мес. |
| 30 | 11196 | Бетонщик | 1-5 | 1 мес. |
| 31 | 19756 | Электрогазосварщик | 1-6 | 6 мес. |
Выпускники колледжа могут не только получить профессиональное образование соответствующего уровня, но и приобрести ряд востребованных на рынке труда рабочих профессий и, следовательно, быть лучше подготовленными к профессиональной деятельности.
Форма и содержание вступительных испытаний
Очная форма обучения
Начальное профессиональное образование
Вступительные испытания по общеобразовательным предметам при поступлении на профессии начального профессионального образования не предусмотрены. Зачисление проводится на основании документов об уровне образования и результатов собеседования.
Среднее профессиональное образование
Вступительные испытания по общеобразовательным предметам при поступлении на базе основного общего образования (9 кл.): русский язык и математика. Учитываются результаты государственной итоговой аттестации (ГИА).
Вступительные испытания по общеобразовательным предметам при поступлении на базе среднего (полного) общего образования по результатам ЕГЭ (русский язык, математика, обществознание, литература).
| Код | Специальность | Вступительные экзамены |
| 030504(52) | Право и организация социального обеспечения | Русский язык (диктант или тестирование) Обществознание (устно или тестирование) |
| 080110(52) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 080110(51) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 080501(52) | Педагогика дополнительного образования | Русский язык (диктант или тестирование) Литература (устно или тестирование) |
| 080504(51) | Документационное обеспечение управления и архивоведение | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 190604(51) | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 270103(51) | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 270206(51) | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 190605(51) | Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 100106(51) | Организация обслуживания в общественном питании | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
Заочная форма обучения
Вступительные испытания по общеобразовательным предметам при поступлении на базе среднего (полного) общего образования, на базе начального профессионального образования, на базе среднего профессионального и высшего профессионального образования.
| Код | Специальность | Вступительные экзамены |
| 030504(52) | Право и организация социального обеспечения | Русский язык (диктант или тестирование) Обществознание (устно или тестирование) |
| 080110(52) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 080110(51) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 080501(52) | Педагогика дополнительного образования | Русский язык (диктант или тестирование) Литература (устно или тестирование) |
| 080504(51) | Документационное обеспечение управления и архивоведение | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 190604(51) | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 270103(51) | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 270206(51) | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 190605(51) | Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
| 100106(51) | Организация обслуживания в общественном питании | Русский язык (диктант или тестирование) Математика (устно или тестирование) |
Учитываются результаты ЕГЭ (русский язык, математика, обществознание, литература).