Среднего профессионального образования
| Вид материала | Доклад |
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 2099.01kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 666.88kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 1374.79kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 673.85kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 563.6kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 623.53kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 560.21kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 651.55kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 743.09kb.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 543.84kb.
2.3. Библиотечный фонд
Основным источником информации для студентов колледжа является библиотека. Библиотека является одним из ведущих структурных подразделений колледжа, обеспечивающим литературой, информационными и методическими материалами, периодическими изданиями учебно-вспомогательного процесса, а также центром распространения знаний и интеллектуального общения и культуры.
Одним из важнейших приоритетов в деятельности библиотеки является формирование библиотечно-информационного фонда.
Единый информационный фонд состоит из разных видов изданий (учебной, нормативной, научной, справочной, художественной литературы, периодики, электронных и аудио- видеовизуальных документов). Основную часть, до 74% составляет учебная и учебно-методическая литература.
В фонде представлены издания по всем циклам дисциплин, изучаемым в колледже.
Учебной и учебно-методической литературой контингент студентов обеспечен в соответствии лицензионных норм, не менее 0.5 экз. на одного обучающегося основной учебной литературы по всем дисциплинам и не менее 0.5 экз. специальной литературы.
Фонд библиотеки динамично развивается. Идет его пополнение изданиями различной тематики в соответствии с потребностями учебного процесса, а также с учетом востребованности фонда. Расширяется видовой состав приобретаемых документов, в том числе комплектуются мультимедийные издания, видео- и аудиокассеты, DVD, CD и т.д.
Подписка на периодические издания оформляется два раза в год. Библиотека выписывает более 50 наименований на бумажных носителях.
На 2008-2009учебный год было выделено 200 тыс.руб. в рамках программы «Развитие образования ХМАО – Югры». На 2009-2010 учебный год выделено 110 тыс.руб.
Созданы условия для самостоятельной работы студентов: в читальном зале 10 посадочных мест, 3 персональных компьютера; 1 персональный компьютер в общежитии.
Имеется собственная полиграфическая база для публикации и издательства методических разработок, монографий, пособий и учебно-методической литературы. За последние 3 года издано более 30 методических разработок и пособий, общим объемом 24,8 печатных листа.
2.4. Производственная база
Практики студентов входят во все учебные планы и являются неотъемлемой частью процесса подготовки специалистов.
По всем видам практики разработаны рабочие программы, которые соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов. До начала производственной практики составляются индивидуальные учебно-производственные задания для каждого студента.
Практическая подготовка студентов в основном обеспечивается наличием хорошей материальной базы мастерских, лабораторий, прохождением учебных практик на производстве.
Прочные навыки профессиональной деятельности студенты приобретают на базе учебно-производственных мастерских. Базой производственной практики являются: учебно-производственные мастерские, учебно-производственная база – станция технического обслуживания (СТО), предприятия поселка. Для обеспечения производственного обучения и производственной практики, создания собственных рабочих мест практики:
- в 2008 году приобретены: краскопульт ручного действия; автобусы КАВЗ 3976-11 и ПАЗ-320608-110-70; автомобиль ГАЗ- 270557-14; автомобиль ГАЗ-66; автомобиль УАЗ-31514-037; автомобили: ВАЗ-21074; ВАЗ-21121; ВАЗ-21214; Шевроле-НИВА; Lada Priora.
- в 2009 году приобретены: бульдозер, экскаватор на гусеничном ходу, экскаватор на колесном ходу, автомобиль КАМАЗ, автобус ПАЗ.
- в 2010 году: минипогрузчик; снегоуборщик; оборудование для автодрома; мобильный класс.
Колледж располагает собственным автомобильным парком из 11 легковых машин. Имеется гараж. Выделенные средства на обновления материально-технической базы колледжа осваиваются полностью и своевременно. Общая стоимость основных фондов на декабрь 2010 года составляет 80 947 641,94 руб. Стоимость учебно-производственного оборудования 25 000 000 руб. Имеющееся оборудование отвечает целям и задачам подготовки специалистов.
В учебном процессе используется 13 телевизоров, 10 штук видеотехники, 3 интерактивные доски.
Показатели материально-технической базы
| № | Показатели | 2007 | 2008 | 2009 |
| 1. | Общая балансовая стоимость производственных фондов, зданий, сооружений | 18979 т.р. | 23361 т.р. | 45207т.р. |
| 2. | Общая площадь учебных помещений в том числе: | 6050 | 6050 | 6050 |
| 2.1. Площадь учебно-лабораторных помещений | 4600,7 | 5780,1 | 5780,1 | |
| 2.2. Учебно-лабораторная площадь, приходящаяся на 1 студента | 12,53 | 14,52 | 14,52 | |
| 3. | Стоимость учебного оборудования в том числе: | 9956 т.р. | 13821,6т.р. | 21329,6т.р. |
| 3.1. Приходящаяся на 1 студента; | 25,0 | 30,0 | 60,4 | |
| 3.2. Приходящаяся на 1 преподавателя | 146,9 | 237,0 | 230,4 | |
| 4. | Стоимость средств вычислительной техники | 1233 т.р. | 1848 т.р. | 2652,9т.р. |
| 5. | Фонд библиотеки в том числе: | 508 т.р. | 515 т.р. | 711,240.р. |
| 5.1. Приходящаяся на 1 студента | 1,38 | 1,30 | 1,6 | |
| 5.2. Приходящаяся на 1 преподавателя | 13,3 | 12,3 | 12,0 | |
| 6. | Общая площадь общежитий в том числе: | 985,9 | 985,9 | 985,9 |
| 6.1.Приходящаяся на 1 проживающего | 13,9 | 14,0 | 14,0 | |
| 7. | Жилая площадь в том числе: | 597 | 597 | 597 |
| 7.1.Приходящаяся на 1 проживающего | 5,19 | 5,23 | 5,23 | |
| 8. | Обеспеченность студентов общежитиями % | 90% | 90% | 90% |
| 9. | Годовой объем капитальных вложений тыс. руб. в том числе: | 4369,2 | 16115,1 | 20825421,07 |
| 9.1.На развитие учебно-производственной базы | 4369,2 | 16115,1 | 20825421,07 |
Профессиональная подготовка студентов осуществляется через социальных партнеров, с которыми заключены договора о предоставлении баз для проведения учебно- производственных практик студентов.
Договорные отношения позволяют, прежде всего, скорректировать структуру приема студентов по специальностям и формам обучения, привлечь дополнительные средства на поддержание и развитие учебно-материальной базы производственной (профессиональной) практики, решить вопросы по трудоустройству выпускников.
2.5. Кадровый потенциал
Кадровая политика колледжа направлена на обеспечение образовательно-воспитательного процесса компетентными сотрудниками, осуществляющими свою деятельность на основе соответствующего образования, подготовки, мастерства и опыта, обладающими достаточными способностями для успешного выполнения возложенных на них обязанностей.
В период с 2008 по 2010 годы преподаватели и мастера производственного обучения колледжа в разной форме повышали свою квалификацию: на курсах повышения квалификации, организованных ФИРО и ИРО ХМАО-Югры; при прохождении стажировок в отраслевом научно-методическом центре г. Москвы, Международном центре автодиагностики с получением диплома или сертификата; при участии в практико-ориентированных семинарах и научно-практических конференциях; на занятиях, организованных в рамках действующей программы колледжа по повышению квалификации молодых педагогов «Школа начинающего преподавателя (мастера производственного обучения)»; самообразованием.
Ежегодно коллектив колледжа повышает свой профессиональный уровень, участвуя в мероприятиях аттестации руководящих и педагогических кадров, подтверждая или защищая повышенную квалификационную категорию. Кроме того, прослеживается рост количества работников, получающих в высших учебных заведениях дополнительное образование на соискание ученой степени и учебы в аспирантуре.
Сведения о преподавательских кадрах:
по уровню образования (основной состав):
| Всего | С научной степенью, званием | С высшим образованием | Со средним профессиональным образованием | |||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| 57 | 2 | 4 | 54 | 95% | 1 | 2 |
по стажу работы (основной состав)
| 1-3 года | 4-5 лет | 6-10 лет | 11-15 лет | 16-20 лет | 21-25 лет | 26 и более | |||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % |
| 4 | 7 | 8 | 14 | 9 | 16 | 22 | 39 | 5 | 9 | 3 | 5 | 6 | 11 |
по квалификационным категориям:
| Всего | Высшая квалификационная категория | Первая Квалификационная категория | Вторая квалификационная категория | |
| Кол-во | % от общего | |||
| 30 | 53 | 13 | 7 | 10 |
по имеющим награды, почетные звания, знаки отличия:
| Всего | В том числе | ||||||
| Кол-во | % | Народный учитель | Заслуженный учитель | Заслуженный работник отрасли | Отличник образования, просвещения | Отличник отрасли | Прочие |
| 30 | 53 | - | - | - | 3 | - | 27 |
Уровень квалификации, образования и % штатных преподавателей соответствуют требованиям, предъявляемым к учреждениям среднего профессионального образования и являются показателями устойчивости работы колледжа и гарантией его стабильности.
Инженерно-педагогический коллектив отличается высоким уровнем профессионализма и инновационным потенциалом. В колледже сформировалась работоспособная, творческая, мотивированная на успех команда единомышленников, в которой два кандидата педагогических наук, 5 человек являются аспирантами или соискателями учёной степени кандидата педагогических наук.
В настоящее время в колледже работают педагоги, награжденные государственными и ведомственными наградами:
- медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени – 1 человек,
- медаль ордена им.А.С.Макаренко – 2 чел;
- медаль «Ветеран труда» - 6 человек;
- медаль «За трудовое отличие» - 1 человек;
- «Почетный работник начального профессионального образования» - 2 человека;
- «Почетный работник среднего профессионального образования» - 4 человека;
- «Отличник народного просвещения» - 3 человека;
- Почетная грамота Министерства образования – 11 человек.
2.6. Активность педагогов в различных акциях, конкурсах,
научно-практических конференциях, выставках, семинарах
Научно-методическая работа в колледже ориентирована на развитие и рост творческого потенциала педагогического коллектива в целом, на повышение качества и эффективности образовательного процесса в целях достижения обучающимися качественного уровня профессионального образования, соответствующего запросам современного работодателя.
Поставленные перед методической службой задачи прежде всего были направлены на такие результаты, как: повышение качества текущих, промежуточных и итоговых результатов обучения студентов; рост заинтересованности педагогического коллектива в непрерывном совершенствовании своего мастерства; сохранение имиджа учебного заведения, работающего в режиме непрерывного развития.
Наиболее эффективными формами мероприятий для решения задач были:
- Проведение обучающих занятий и индивидуальных консультаций по темам: «Организация урока: цель, содержание, методы, формы»; Методика разработки тестовых заданий разных уровней усвоения; Исследовательская работа студентов и др..
- Открытые уроки с целью распространения опыта.
- Индивидуальные и групповые консультации по вопросам: Технология модульного обучения; Организация практики обучающихся; Подготовка материалов к методической выставке.
Педагогический коллектив колледжа принимает активное участие в научно-методических мероприятиях различных уровней, таких как: научно-практические и научно-методические конференции, педагогические и методические семинары, семинары-практикумы, методические недели, мастер-классы, разнообразные конкурсы: педагогического мастерства, открытых учебных занятий, методических разработок, учебно-методических материалов и др.
Участие работников колледжа в конкурсах, семинарах, конференциях, круглых столах, тренингах и пр. в 2009-2010 уч.г.
| Статус мероприятия | Место и дата проведения | Тема | Участники | Участие |
| Федеральный конкурс проектов | г. Москва реализация программы июль-декабрь 2009 | «Создание многоотраслевого ресурсного центра по подготовке и переподготовке кадров, востребованных в рамках программы реализации стратегии развития района и округа» | Коллектив колледжа | Реализация мероприятий по запланированным задачам Инновационной образовательной программы |
| Интернет-конференция | Ноябрь 2009 | Участие работодателей в формировании содержания образовательных программ ФГОС | Терехова Л.А. | Представление статьи с дальнейшей опубликацией |
| II Форум общественных обьединений ХМАО- Югры. | 3 ноября 2009, г. Ханты-мансийск | | Мурзайкина О. и Киянченко С. – студенты 49 ГМУ | |
| Окружная научно-практическая конференция | г. Сургут 18-19 декабря 2009 | «Модернизация системы профессионального образования: региональный аспект». | Еранькина Л.Е. Пожарницкая Н.А. Плюхина С.В. | Мастер-класс Выступления Работа круглых столов |
| Окружная молодежная Школа актива | Декабрь 2009 | «Профессиональное самоопределение обучающейся молодежи: формирование лидерских качеств» | Пожарницкая Н.А. | Организатор тренингов |
| Всероссийский Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | Сентябрь 2009 | «Отрасли Российского права» «Приёмы обучения монологическому высказыванию как продукту речевой деятельности» | Чапаева М.Н. Дедюхина С.В. | Сертификат об опубликовании своего урока на сайте и комплект итоговых материалов фестиваля на 4-х дисках |
| Всероссийская конференция | г. Москва, АНО февраль 2010 | «Совершенствование нормативной базы подготовки водителей транспортных средств и перспективы развития автомобильной школы» | Еранькина Л.Е. | |
| Научно-методический семинар | г. Ханты-мансийск, март 2010 | «Разработка концептуальных предложений для формирования проекта целевой программы развития образования ХМАО-Югры на 2011-2015 гг.» | Еранькина Л.Е. Воротников Н.А. | Участие в Штабной игре, выступления, защита презентаций |
| Семинар Уральского и Сибирского федеральных округов РФ | г. Екатеринбург (НФПК) март 2010 | «Организация опережающего обучения» | Терехова Л.А. | Участие |
| Международная выставка | г.Москва,апрель | «Global education – образование без границ, 2010» | Гильманова Г.В. Воротников Н.А. Нищеретных Л.В. | Участие |
| Интернет-конференция | г. Ханты-мансийск, апрель 2010 | «Научно-методическое сопровождение системы профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры» | Еранькина Л.Е. | Участие в секции «Современные тенденции и проблемы научно-методического сопровождения перехода на новые образовательные стандарты (ФГОС) в учреждениях профессионального образования ХМАО-Югры» |
| Семинар | г. Ханты-мансийск, май | «Программно-целевой подход в деятельности учреждений НПО И СПО» | Гильманова Г.В. | Участие |
| Семинар | г.Москваиюнь | «Технологии разработки программ опережающей переподготовки для инновационной экономики» | Пожарницкая Н.А. | Участие |
2.7. Социально-бытовая сфера
Социально-бытовая сфера деятельности колледжа удовлетворительная. Обеспеченность преподавателей и сотрудников жилплощадью составляет 96%.
Жилищно-бытовые условия общежитий хорошие. Иногородние студенты проживают в 2х и 4х комнатных благоустроенных секциях. Комнаты оборудованы необходимым инвентарем (кровати, шкаф, письменный стол, стулья, тумбочки). В общежитии имеются хорошо оборудованные кухни, прачечные комнаты с автоматическими стиральными машинами и сушильными шкафами.
Студенты колледжа питаются в столовой на 66 посадочных мест. Столовая работает без выходных дней с 8 до 20 часов. Контроль за качеством блюд, санитарным состоянием пищеблока осуществляет администрация, медицинская сестра и работники СЭС.
Для организации досуга студентов в общежитии созданы места отдыха, где установлены телевизоры и мягкая мебель.
Имеется актовый зал для проведения массовых мероприятий (собраний, конференций, вечеров отдыха, тематических дискотек и т.д.).
Все желающие могут посещать спортивно-оздоровительный комплекс, где под руководством опытных тренеров проводятся физкультурно-оздоровительные занятия по различным видам спорта (мини-футбол, волейбол, настольный теннис, баскетбол и т.д.)
Медицинское обслуживание студентов колледжа осуществляет и контролирует Игримская больница. Непосредственно работу по оказанию лечебно-профилактической помощи и санитарно-гигиеническим мероприятиям осуществляет фельдшер колледжа, состоящая в штате Игримской больницы. Медпункт оснащен медицинской мебелью и необходимым оборудованием для проведения вакцино-профилактических мероприятий и оказания первой мед. помощи. Плановое диспансерное обследование студентов проводится согласно графику, утвержденному главврачом больницы. По результатам ежегодных диспансерных осмотров отмечается, что состояние здоровья студентов ухудшается.