Программа школы определила следующие направления работы: Формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии
| Вид материала | Программа |
- Анализ итогов 2007-2008 учебного год, 602.24kb.
- Евгения Крымская. Опубликовано: «Отдел кадров», №5, 2006 Здравствуй, потребность, 197.26kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу «Школа №35» за 2008-2009 учебный год, 774.48kb.
- Абрамова Ирина Вениаминовна, учитель русского языка и литературы моу сампурской сош, 838.09kb.
- Обобщение опыта по теме самообразования, 480.08kb.
- Планирование обучения Потребность в обучении персонала определяется на основании анализа:, 54.41kb.
- Задачи: Использование личностно-ориентировочных форм, методов и приемов в воспитательной, 309.28kb.
- Анализ состояния и эффективности методической работы мобусош №1 в 2010-11 учебном год, 744.5kb.
- Задачи методической работы: Совершенствование содержания, форм, методов, средств обучения,, 541.44kb.
- В 2008-09 учебном году в центре внимания работы школы были вопросы, связанные с модернизацией, 776.16kb.
Управление процессом воспитания строится по следующим направлениям:
1. Совместная работа с научным и методическим центрами:
а.) связь с общественными организациями (Сельский Дом Культуры, ДДТ, библиотеки);
В 2010 – 2011 учебном году мы работали по плану с сельской библиотекой. Библиотекари Ипатова Е.О. и Вычужанина В. В. провели 11 библиотечных уроков («Словари», «Путешествие по библиотеке», «С.В.Михалков», «Г.Х.Андерсен», «Птицы Красноярского края», «Корней Чуковский»)
Также Елена Олеговна участвовала в проведении классных родительских собраний .
2. Административная работа:
а.) повышение квалификации классных руководителей;
б.) знакомство с опытом воспитательной работы школ; семинары, конференции;
в.) обмен опытом;
г.) МО классных руководителей;
3. Сбор информации:
а.) педагогическое наблюдение;
б.) анкетирование, мониторинг;
в.) анализ собранной информации.
4. Контроль и коррекция: анализ и оценка программ воспитательной работы (МО классных руководителей, работа психолога и социального педагога).
Методическая работа.
Методическая работа в рамках воспитательной системы школы строится в нескольких направлениях:
- методическая работа классных руководителей;
- методическая работа педагогов дополнительного образования и педага-организатора;
- методическая работа социально-психологической службы.
Содержание деятельности общественной составляющей в управлении школой это:
- совместная законотворческая деятельность – разработка, принятие и реализация нормативных документов;
- разработка организационно-правовых параметров, мер поощрения, наказания, ответственности участников школьной жизни;
- гуманизация взаимоотношений субъектов школьной жизни;
- обмен мнениями членов школьного коллектива и родителей по актуальным вопросам школьной жизни.
Классные руководители исследуют состояние и эффективность воспитательного процесса в классе, пользуясь методиками определения уровня внешне поведенческом аспекте, изучают уровень развития коллектива по соответствующим составляющим. Умеют анализировать воспитательную работу в классе, используя описательный, проблемный и системный метод анализа.
Совместно с психологом определяют степень комфортности ученика в классном коллективе (социометрия, референтометрия), степень адаптации в «переходных» классах (3-5-е кл., 8-9-е кл., 9-11-е кл.) и др. Индивидуальная работа классного руководителя с социально-неблагополучными детьми предполагает индивидуальное собеседование, «включении» в дела класса и школы, систему поручений. К трудностям в методической работе следует отнести поиск новых форм работы с родителями и учащимися, умение моделировать воспитательную систему класса.
Развитие ученическогосоуправления.
Уже не первый год в школе работают органы ученического соуправления, которые участвуют в соуправлении жизнедеятельностью коллектива нашего учебного заведения. Яркими лидерами в прошедшем учебном году были ученики 9-11 классов Ипатова Катя, Юрковец Лиза, Бушуева Юля, Патюков Леша, Сафонов Артур, которые воплощали в жизнь идею детского объединения КУМИР(команда умных, молодых и решительных). Наши выпускники – очень инициативные, с активной жизненной позицией. Они участвовали в планировании мероприятий, самостоятельно их подготавливали и проводили на одном дыхании.
23 апреля в Курагинском РДК прошла Ассамблея детских общественных объединений «Мы вместе».
Участники волонтерского движения Алексей Патюков, Николай Волынкин, Елизавета Юрковец и Юлия Бушуева провели на площади акцию «Подари улыбку ближнему».
Лиза приняла участие в работе «Круглого стола» с ветеранами, которые рассказывали о фронте, боевых действиях.
Наше детское объединение «КУМиР» было награждено грамотой за развитие и поддержку молодежных инициатив на базе Имисской СОШ № 13.
21 декабря 2010 года в Доме Детского Творчества поселка Курагино прошел фестиваль «Дети народов мира», в котором приняли участие ученики 4 класса нашей Имисской школы.
Выступление получилось ярким, колоритным и запоминающимся. Четко и слажено, без заминок и подсказок организатора четвероклассники рассказали о коренных народах Севера, блестяще показали долганскую сказку «Как появились галки» и провели игру с участниками мероприятия.
Ребятам вручили диплом «За развитие фольклора родной земли» и детскую энциклопедию «Моя первая энциклопедия».
Традиционным в Цветочном городе стало проведение внеклассных мероприятий по предметам.
7 апреля в Цветочном городе прошла игра «Кто хочет стать сказочником?»
В игре приняли участие победители олимпиады по литературному чтению: Юля Голомарева (5 класс), Даша Сорочкина (5 класс) и Катя Золоторева (4 класс).
Правила этой игры были такими же, как и в телевизионном прототипе, игре «Кто хочет стать миллионером?»
Все три ученицы показали хорошую эрудицию, но дольше всех в игре продержалась Даша Сорочкина. Она и стала победительницей.
8 апреля в Цветочном городе проходила игра «Звездный час». Чести принимать участие в этом мероприятии удостоились победители олимпиады по русскому языку в начальной школе: Дима Бахметьев и Артем Лоор – 3 класс, Катя Золоторева и Кирилл Ложеницин – 4 класс, Рая Федорченко и Лиля Предко – 5 класс.
12 апреля жители Цветочного города отметили праздник – День Земли.
Гостей принимали «коротышки» с улицы Ландышей. Хозяева показали экологическую сказку «Колобок», пели песни и читали стихи о природе-матушке.
После концерта организаторы поделили зрителей на две команды и провели с ними соревнования. Ребята отвечали на вопросы, вспоминая пословицы о животных и разгадывая пантомимы.
14 апреля прошла игра – «МатематическийБрейн-ринг». Из числа победителей олимпиады по математике собрались 3 команды:
- «Пять с плюсом»
- «ЛОМ» (любим очень математику)
- «Люди ИКС»
Команды соревновались в сочинении стихов о математике, в решении задач на смекалку, искали ответы на хитрые задачи.
Команда «Пять с плюсом» заняла первое место и была награждена сладкими призами.
Учащиеся и учителя МОУ Имисской СОШ № 13 приняли участие в следующих конкурсах и акциях.
| Название объединения | Название мероприятия | Уровень (школьный, районный, краевой, федеральный) | Ф.И. инициативной группы | Количество участников | Результат |
| КУМиР | Слет отрядов ЮИДД, 23 октября | Районный | Ложеницин Д, Гусев К., Мальцева А. | 6 | Участие |
| Цветочный город | Конкурс рисунков «Мы рисуем улицу», октябрь | Районный | Жители ул. Маков | 12 | 2 место Голомарева Ева, 5 кл. |
| КУМиР | Конкурс творческих работ «Здоровье молодежи – богатство России», октябрь | Районный | Ипатова К., Шулик Н. | 8 | Участие |
| КУМиР Цветочный город | Осенняя неделя добра, октябрь | Районный | Янгузова А., Волынкина И. | 34 | Участие |
| КУМиР | Акция, посвященная Дню зашиты от курения, ноябрь | Районный | Бушуева Ю., Янгузова А., Патюков А. | 27 | Участие |
| Цветочный город | Фестиваль «Дети разных народов», 22 декабря | Районный | Селивашко М., Голомарева Ю., Предко Л. | 11 | Участие |
| КУМиР | Конкурс агитбригад волонтеров «Молодежь выбирает жизнь» | Районный | Юрковец Л., Ипатова К., Бушуева Ю. | 8 | Участие |
| КУМиР Цветочный город | Спортивная викторина «Олимп» | Районный | Нигматуллин Р., Куддо М. | 59 | Участие |
| КУМиР Цветочный город | Конкурс «Поздравь ветерана с победой» | Районный | МахариумШанти, 5 кл. Ложеницина И.И. Зам по ВР | 9 | Участие |
| КУМиР | Акция «Помоги пойти учиться» | Районный | Копейкина А.В., соц. педагог, | 5 | Участие |
| КУМиР Цветочный город | Акция «Весенняя неделя добра» жизни». | Районный | Учащиеся 4 кл. | 17 | Участие |
| КУМиР | Конкурс «Знатоки дорожных правил – 2010» | Районный | Учащиеся 5 кл. | 6 | Участие |
| КУМиР | Конкурс литературно-творческих работ «Имени героя» | Краевой | Учащиеся 5, 6 кл. | 8 | Участие |
| КУМиР Цветочный город | Конкурс рисунков «Мы помним» | Районный | Учащиеся 7. 4 кл. | 10 | Участие |
| КУМиР | Викторина «Дыши свободно» | Районный | Патюков А., Волынкин Н. | 120 | 2 место |
| КУМиР | Акция «Обелиск» | Районный | Патюков А., Волынкин Н., Федоренко т. | 17 | Участие |
| КУМиР | Ассамблея детских общественных объединений | Районный | Юрковец Л., Бушуева Ю., Патюков А., Волынкин Н. | 6 | Участие |
Считаю, что сделано много, и в следующем году приложим все усилия, чтобы улучшить качество участия, результативность.