Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины «История»
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ дисциплин, 1084.05kb.
- Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины, 1226.31kb.
- Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины, 1223.7kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин гуманитарного, социального и экономического, 2426.49kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
- Аннотация программ дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, 1342.07kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История России» Цели и задачи дисциплины, 1303.32kb.
Основные дидактические единицы (разделы):
Системы автоматизации процессов технологической подготовки производства .Системы планирования производственных процессов. Обеспечение технологичности конструкции изделий.
Основы работы в САПР ВЕРТИКАЛЬ. Основные приемы работы в САПР ВЕРТИКАЛЬ. Настройка локальных параметров ВЕРТИКАЛЬ.
Проектирование технологических процессов в САПР ВЕРТИКАЛЬ. Методы проектирования технологических процессов. Методы работы в основных приложениях к САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ
Формирование технологической документации и работа с модулем ЛОЦМАН:PLM. Формирование технологической документации. Методы работы технолога с составом изделий ЛОЦМАН:PLM.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: возможности современных пакетов автоматизированного проектирования технологических процессов;
уметь: работать в технологических САПР;
владеть: навыками автоматизированного проектирования маршрутных и операционных карт.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом, экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Физкультура»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (400 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является достижение общей физической подготовленности, формирование физической культуры личности, потребности и способности методически обоснованно и целенаправленно использовать средства физической культуры для обеспечения профессиональной физической и психофизиологической надежности и обладать универсальными и специализированными компетенциями, необходимыми для самоутверждения, социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
Задачей изучения дисциплины является обеспечение физической и психофизиологической составляющей при гармоническом развитии личности будущего специалиста; содействие естественному процессу физического развития организма молодежи студенческого возраста – достижение общей физической и функциональной подготовленности, соответствующей полу и возрасту студентов; сохранение и укрепление здоровья студентов в период напряженного умственного труда в высшем учебном заведении; формирование физической и психофизиологической надежности выпускников к будущей профессиональной деятельности посредством профессионально-прикладной физической подготовки.
Основные дидактические единицы (разделы):
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально-биологические основы физической культуры. Основы здорового образа жизни студентов. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.
Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста.
Двигательная активность и здоровье. Оздоровительная физическая культура. Методические и физиологические основы построения оздоровительной тренировки.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: сущность понятий «Физическая культура личности», «Здоровье», «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную жизнедеятельность; социально-биологические и психолого-педагогические основы физического воспитания и самовоспитания; цели и задачи массового спорта, спорта высших достижений, их роль и значимость в современном обществе;
уметь: самостоятельно методически правильно использовать средства и методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития; и телосложения; методически обоснованно применять физические упражнения и другие средства для обеспечения профессиональной работоспособности и предупреждения профессиональных заболеваний и травматизма, профессионального (творческого) долголетия;
владеть: должным уровнем физической подготовленности, необходимым для ускорения освоения сугубо профессиональных умений и навыков в процессе обучения в вузе; для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного заведения; методикой применения средств физической культуры и отдельных видов спорта.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Иностранный язык для профессиональных целей» (факультатив)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у бакалавров общекультурных компетенций, уровень которых позволяет совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, так и свободно пользоваться русским и иностранными языками, как средством делового общения; способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом.
Задачей изучения дисциплины является обучение навыкам устной и письменной речи в ситуациях непосредственного общения с англо-говорящими специалистами, в том числе в условиях выступления на международных конференциях; знакомство с основными особенностями технического перевода; подготовка к успешной сдаче зачета по английскому языку.
Основные дидактические единицы (разделы):
WHAT IS SCIENCE? «Страны изучаемого языка: Великобритания, США и другие англо-говорящие страны». Поисковое чтение. Беседа по теме «Scientific Methods». Аудирование текста по теме «English-international language». Составление словаря устойчивых выражений для проведения круглого стола по теме «Scientific Methods».
COMMUNICATING RESEARCH RESULTS. Изучающее чтение текста по теме «Data Collecting and Analyzing». Диспут по теме «ARRANGEMENTS». Учебная конференция по теме «Electronics». Аудирование текста по теме «Master’research.».
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать:
уметь:
владеть: английским языком в объеме программы по иностранному языку для неязыковых специальностей и направлений фундаментальной подготовки высших учебных заведений.
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.