Geum.ru

Аннотация дисциплины

Вид материалаДокументы

Содержание


В результате освоения курса студент должен
Аннотация дисциплины
В ходе изучения дисциплины студент должен
Основные дидактические единицы
Дисциплина заканчивается
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Дисциплина заканчивается экзаменом.



Аннотация дисциплины

«Деловой иностранный язык»

Цель дисциплины - вооружить будущего магистра знаниями и навыками в области иностранного языка, как средства делового общения, базовой специальной лексикой и основной терминологией по направлению подготовки навыками в устной и письменной коммуникации, презентациями планов н результатов собственной и командной деятельности, изложения проблем и решений, четких ясных выводов с аргументированным изложением лежащих на основе знаний и соображений любой аудитории.

В результате освоения курса студент должен:

знать

основную профессиональную терминологию на иностранном языке н основные правила перевода профессиональной литературы.

уметь

использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности.

владеть

основами деловых коммуникаций и речевого зтикета изучаемого иностранного языка.

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единиц, 144 часа

Основное содержание дисциплины

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма изучаемом языке. Основные особенности полного стиля произношения, характерные для профессиональной коммуникации. Чтение транскрипции.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы. Основные способы словообразования.

Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при устном и письменном общении. Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Устная и письменная речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в ситуациях официального и неофициального общения. Чтение текстов по широкому и узкому профилю специальности. Понимание на слух диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Требования к переводу научно-технической литературы, точность н адекватность подлиннику: особенности перевода иностранной литературы на русский язык и русской литературы на иностранный.

Стиль научно-технической литература на иностранном языке; лексика, словообразование и семантика отдельных частей речи, образование к семантика существительных, прилагательных, числительных, местоимений, наречий, предлогов, союзов, словосочетания, сокращения и условные обозначения в структуре научно-технического текста.

Синтаксические конструкции в иностранном научно-техническом тексте, различные виды предложений, инфинитив и причастные обороты: анализ трудностей чтения и перевода иностранной научно-технической литературы.

Аннотация дисциплины


«Спецглавы высшей математики»


Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных едениц (288 академических часов).

Цели и задачи дисциплины


приобретение теоретических знаний в области численных методов решения математических, инженерных и экономических задач, а так же на решение прикладных задач из области механики и предполагает формирование навыков решения задач с выполнением всех этапов.

В ходе изучения дисциплины студент должен


иметь представление:

о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений об основных разделах математики;

о математическом моделировании;

о статистической информации, методах ее сбора, хранения и математической обработки;

о численных методах решения математических и инженерных задач;

знать:

ПЭВМ и вычислительные возможности отдельных типов компьютеров системы IBM;

назначение пакетов прикладных программ MathCad на уровне рядового пользователя;

один язык программирования для решения математических задач в своей предметной области (специальности);

численные методы решения математических задач.

уметь:

использовать основные понятия и методы линейной алгебры, математического анализа, аналитической геометрии, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей и математической статистики, дискретной математики при решении задач в среде MathCad;

выполнять на ПЭВМ необходимые расчёты и исследования в рамках построенной модели;

готовить технические, и иные документы на ПЭВМ.

иметь опыт:

работы на ПЭВМ в среде MathCad;

аналитического и численного решения алгебраических, линейных, дифференциальных и других уравнений математической физики в среде MathCad;

программирования и использования возможностей вычислительной среды MathCad для решения сложных задач;

использования средств компьютерной графики для отображения рисунков и чертежей в среде MathCad и преобразования их в документ Word;

исследования моделей в среде MathCad или прикладных программах;

использования основных приемов обработки экспериментальных данных в среде MathCad.

Основные дидактические единицы

Порядок решения инженерной задачи с помощью ЭВМ. Математическая формализация. Числовые матрицы. Определители. Линейные, Евклидовы и унитарные пространства. Квадратичные формы. Дифференциальные уравнения. Классические, операторные и численные методы в решении линейныхдифференциальных уравнений. Элементы теории вероятностей, математической статистики и регрессионного анализа. Использование их в теории надёжности и теории массового обслуживания. Оптимизация.

Изучение курса должно обеспечить формирование у студентов следующих общеинтеллектуальных умений:

распознавания ситуации, формулирования целей исследования;

разработки методики решения задачи;

выбора из множества методов решения задачи оптимального;

представление результатов работы в удобной для восприятия форме;

анализа полученных результатов и прогнозирования их изменения при изменении начальных условий задачи или некоторых ее параметров;

интерпретации полученных результатов в терминах решаемой прикладной задачи;

формирования гипотез о возможных причинах расхождения гипотетического и полученного результатов;

осуществления адекватной самооценки и самоконтроля в процессе выполнения работы;

планирования и организации собственной деятельности.

Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла.

Продолжительность изучения дисциплины – два семестра.

Дисциплина заканчивается экзаменом