Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является: формирование у студентов знаний общих закономерностей проявлений количественных и качественных свойств объектов, посредством измерительных процедур (измерений), а также формирование у студентов понимания основ и роли стандартизации, сертификации и контроля качества в обеспечении безопасности и качества в строительстве.
Задачами дисциплины – дать студентам необходимый объем теоретических и практических навыков, которые позволят:
- выполнять работы по стандартизации строительных и других процессов в организации и по подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов в строительстве;
- организовывать метрологическое обеспечение строительных процессов, процессов производства строительной продукции и контроля качества в строительстве;
- участвовать в разработке документации системы менеджмента качества строительной организации.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,5 (54) – лекции 0,5 (18), практические занятия (ПЗ) 1,0 (36), самостоятельная работа 1,5 (54), 4 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы): 1. Стандартизация; 2. Основы метрологии; 3. Сертификация и контроль качества.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные сведения по метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; методы разработки нормативно-технической документации; основные положения современных методов анализа качества продукции и услуг.
уметь: получать знания в области современных проблем науки и техники; собирать и обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам; генерировать и использовать новые идеи и способность к нестандартным решениям; структурировать знания и накапливать новую информацию, способствующую гармоничному развитию личности в соответствующей области; обучаться самостоятельно и решать сложные вопросы; находить творческие решения профессиональных задач; вскрыть естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, проводить их качественный и количественный анализ.
владеть: методами метрологических измерений; разработки нормативно-технической документации; современными методами анализа качества продукции и услуг.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, изучение теоретического курса.
Изучение дисциплины заканчивается: зачет.
Аннотация дисциплины
Общая электротехника и электроснабжение
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. единицы (108 час.).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование представлений о электроснабжении предприятий систем ТГВ, составлять технические задания на разработку электрических частей автоматизированных и автоматических устройств и установок для управления производственными процессами.
Задачей изучения дисциплины является: изучение основных закономерностей при разработке и эксплуатации электрических цепей и оборудования.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,5 (54) – лекции 0,5 (18), лабораторные занятия (ЛЗ) 1,0 (36), самостоятельная работа 1,5 (54), 2 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы): 1- Электрические цепи; 2 - Электрические машины; 3 - Основы электроники.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: электротехнических законов, методов анализа электрических цепей;
-принцип действия и устройства основных электротехнических устройств и измерительных приборов;
-основ электробезопасности;
-электротехнической терминологии и символики;
Умения владеть: экспериментальным способом определять параметры и характеристики электротехнических устройств;
-производить измерения основных электрических величин;
-включать электротехнические машины и аппараты, управлять ими и контролировать их безопасную работу.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, изучение теоретического курса.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Теплогазоснабжение и вентиляция
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).
Цели и задачи дисциплины
Целями изучения дисциплины являются теоретическое освоение и физическое понимание возможностей и роли систем теплогазоснабжения и вентиляции в строительной отрасли. Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний в области теплотехники, отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, тепло- и газоснабжения зданий, сооружений, населенных пунктов и городов.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,5 зач.ед. (54 час.) – лекции 0,5 зач. ед. (18 час.), практические занятия 1,0 зач.ед. (36 час.), самостоятельная работа 1,5 зач. ед. (54 час.), 4 семестр.
Основные разделы дисциплины: 1.Воздушно-тепловой режим помещений. 2. Основы теплообмена, теплопередача. 3. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций. 4. Системы отопления. 5. Системы вентиляции и кондиционирования воздуха. 6. Теплогенерирующие установки и системы теплоснабжения. 7. Системы газоснабжения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основы формирования теплового режима помещений и способы его обеспечения, способы организации теплогазоснабжения и вентиляции зданий и сооружений, устройство тепловых и газовых сетей в городах и населенных пунктах, принципы работы оборудования систем теплогазоснабжения и вентиляции.
Уметь: правильно выбирать методы и приемы анализа при разработке систем теплогазоснабжения и вентиляции, использовать современные методики при проектировании, монтаже и эксплуатации систем, составлять заключения об эффективности работы систем.
Владеть: Основными современными методами расчета и проектирования систем и подбора оборудования для них, информационными технологиями по определению технических характеристик систем и используемого в них оборудования.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, изучение теоретического курса
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Водоснабжение и водоотведение
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: дать максимальные инновационные информационные возможности студентам для овладевания знаниями в области водоснабжения и водоотведения.
Задачей изучения дисциплины является: дать студентам необходимый объем теоретических и практических навыков, которые позволят:
- выполнять работы по водоснабжению и водоотведению;
- организовывать обеспечение строительных процессов по водоснабжению и водоотведению;
- участвовать в разработке документации системы менеджмента качества строительной организации.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,5 (54) – лекции 0,5 (18), практические занятия - 1,0 (36), самостоятельная работа 1,5 (54), 3 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы): Общие сведения о системах ВИВ. Сети и сооружения систем ВИВ.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: требования к наружным сетям зданий и сооружений; процессы, формирующие чистую воду, и средства его обеспечения; инновационные конструктивные решения и принципы работы систем ВИВ.
уметь: навыки проектирования и работы с проектно-сметной документацией, соответствующей профилю данной дисциплины; использования методов расчета систем и инновационного оборудования ВИВ; работы с инновационными приборами, используемыми для измерения параметров ВИВ в процессе эксплуатации зданий и сооружений;
владеть: информацией о способах водоснабжения и водоотведения зданий и сооружений; об очистке воды.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, реферат, задачи).
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.
Аннотация дисциплины
Основы обеспечения микроклимата зданий (включая теплофизику зданий)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час).
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: с помощью системного изложения сформировать подход к сущности тепловоздушного и влажностного режимов здания как основе изучения технологии обеспечения микроклимата.
Задачей изучения дисциплины является: формирование общего представления о постановке и методах решения задач теплового влажностного, газового и воздушного режима здания, как единой системы; обеспечения заданного микроклимата в помещении; научить студента умению использовать теоретические положения и методы расчета в процессе проектирования и эксплуатации систем обеспечения микроклимата.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 4,0 (144) – лекции 1,5 (54), практические занятия - 1,5 (54), лабораторные занятия – 1,0 (36), самостоятельная работа 3,0 (108) - 4, 5 семестр.
Основные дидактические единицы раздела:
• Модуль 1 «Теплообмен в помещении и теплотехническое проектирование ограждающих конструкций зданий»;
• Модуль 2 «Стационарная и нестационарная теплопередача в ограждающих конструкциях»;
• Модуль 3 « Влагоперенос и воздухопроницаемость в ограждающих конструкциях. Влажностный и воздушный режим здания»;
• Модуль 4 «Теплопередача в ограждающих конструкциях при периодическом тепловом воздействии. Теплоустойчивость ограждающих конструкций и помещений здания»;
• Модуль 5 «Теплотехническая диагностика ограждающих конструкций зданий в эксплуатационный период работы. Идентификация теплофизических характеристик материалов ограждений и оценка воздухопроницаемости оконных заполнений».
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: понятия, определяющие тепловой, воздушный и влажностный режим здания, включая климатологическую и микроклиматическую терминологию;
• законы передачи теплоты, влаги, воздуха в материалах, конструкциях и элементах систем здания и величины, определяющие тепловые и влажностные процессы;
• нормативы теплозащиты наружных ограждений, нормирование параметров наружной и внутренней среды здания.
Уметь: формулировать и решать задачи передачи теплоты и массы во всех элементах здания;
• обоснованно выбирать параметры микроклимата в помещениях и другие исходные даны для проектирования и расчета систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.
Владеть: умением вести поверочный расчет защитных свойств наружных ограждений;
• умением вести расчет установочной тепловой мощности систем отопления-охлаждения и воздухопроизводительности систем вентиляции.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовая работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзамен (4 семестр), зачет (5 семестр).
Аннотация дисциплины
Насосы, вентиляторы и компрессоры в системах ТГВ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетные единицы (90 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целями изучения дисциплины являются теоретическое освоение и физическое понимание возможностей и роли насосо- вентиляторостроения, принципов действия, устройства и эксплуатации насосов, вентиляторов и компрессоров в качестве инженерного оборудования систем теплогазоснабжения и вентиляции. Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний в области устройства нагнетателей, а также современных методов проектирования, расчета и подбора нагнетателей для работы в инженерных сетях зданий и сооружений.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,0 (36) – лекции 0,5 (18), лабораторные занятия – 0,5 (18), самостоятельная работа 1,5 (54) - 4 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы): Основные понятия и определения. Классификация и область применения. 2. Лопастные нагнетатели. 3.Нагнетатели трения. 4. Поршневые нагнетатели. 5. Роторные нагнетатели. 6. Работа нагнетателей в сети.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные положения статики и динамики жидкости и газа, режимы работы нагнетателей в сетях, способов установки нагнетателей в сетях, методы оценки показателей работы нагнетателей, порядок проведения инженерного обследования, наладки и регулировки нагнетателей, основные направления и перспективы развития инженерных систем с нагнетателями, основные положения теории и практики расчета нагнетателей.
Уметь: правильно выбирать конструкции нагнетателей и схемы установки нагнетателей в сети, анализировать работу нагнетателей при различных режимах работы, составлять заключения об эффективности работы нагнетателей, определять параметры работы нагнетателей.
Владеть: основными современными методами расчета, проектирования и подбора нагнетателей для систем инженерного оборудования зданий, сооружений, населенных мест и городов.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Отопление
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7,0 зачетных единиц (252 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: научить студентов способам обеспечения в отапливаемых помещениях заданной температуры внутреннего воздуха и внутренних поверхностей ограждающих конструкций, дать знания по устройству и схемным решениям систем отопления и индивидуальных тепловых пунктов, включая сведения по источникам тепла, автоматическому управлению и регулированию индивидуальных и групповых теплопотребителей, а также по вопросам энергосбережения в системах отопления.
Задачей изучения дисциплины является подготовка бакалавра, умеющего: осуществлять обоснованный выбор схемного решения и оборудования для обеспечения эффективной работы отопительной системы в помещениях с учетом конкретных технологических и санитарно-гигиенических требований, условий наружного климата и т.д.; производить вариантное и оптимальное проектирование, технико-экономическое обоснование выбора отопительных систем, разрабатывать задания на проектирование систем автоматического регулирования внутренних отопительных систем и индивидуальных тепловых пунктов и других вопросов, связанных с проектированием и компоновкой необходимого оборудования систем отопления.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 2,5 (90) – лекции 1,0 (36), практические занятия - 1,0 (36), лабораторные занятия – 0,5 (18), самостоятельная работа 3,5 (126) – 5, 6 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы):
- модуль 1 «Тепловая мощность отопительной системы здания и ее основные функциональные блоки»;
- модуль 2 «Системы водяного отопления жилых и гражданских зданий»;
- модуль 3 «Системы панельно-лучистого отопления»;
- модуль 4 «Системы электрического отопления зданий;
- модуль 5 «Системы воздушного и парового отопления зданий».
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: физическую сущность процессов тепло- и массообмена в отапливаемых зданиях, управляемых с помощью специального оборудования; способы улучшения работы отопительного оборудования и особенности его эксплуатации; перспективы инновационных разработках новых образцов отопительно-вентиляционного оборудования.
Уметь: находить информацию о современном рынке инженерного оборудования для систем теплопотребления и ИТП; сопоставлять и осуществлять его оптимальный выбор с учетом разумной стоимости, максимальной надежности, энергоэффективности и экологической чистоты.
Владеть: методами системного анализа при выборе и проектировании систем отопления; методами расчета теплопотерь и составления тепловых балансов в зданиях и сооружениях; методами и программными продуктами теплогидравлического расчета систем водяного и воздушного отопления; программными продуктами автоматизированного проектирования AutoCAD, Kompas; типовыми схемными решениями автоматизированных ИТП зданий и сооружений.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовой проект.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом (5 семестр) и зачетом (6 семестр).
Аннотация дисциплины
Вентиляция
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9,0 зачетных единиц (324 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целями изучения дисциплины являются: овладение теоретическими основами вентиляции, методами оценки состояния воздушной среды, эффективного применения при проектировании существующего и разработки нового вентиляционного оборудования для создания и поддержания микроклимата в зданиях путем внедрения при обеспечении функциональных назначений и технологических процессов. Раскрыть разнообразие процессов, протекающих в здании при осуществлении различных функциональных назначений и технологических процессов, подчеркнув их органическое единство в системе: «здание – помещение – технология – системы обеспечения микроклимата – окружающая среда».
Задачей изучения дисциплины является подготовка бакалавра, умеющего: проектировать, монтировать и эксплуатировать системы вентиляции; оптимизировать проектные и эксплуатационные решения с учетом надежного функционирования систем; автоматизировать системы и осуществлять управление технологическими процессами при вентиляции помещений.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 3,5 (126) – лекции 1,0 (36), практические занятия - 1,5 (54), лабораторные занятия – 1,0 (36), самостоятельная работа 4,5 (162) – 6, 7 семестр.
Основные разделы дисциплины: 1.Тепловой и воздушный режимы помещений здания. 2.Общеобменные системы приточной и вытяжной вентиляции. 3.Системы местной приточной вентиляции. 4.Системы местной вытяжной вентиляции. 5.Аэрация промышленных зданий. 6.Оборудование систем вентиляции. 7.Системы аспирации и пневмотранспорта. 8.Аварийная и противодымная вентиляция. 9.Особенности вентиляции зданий различного назначения. 10. Снижение шума и вибрации в системах вентиляции. 11.Монтаж, наладка, пуск и регулировка систем вентиляции.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: методические основы решений прикладных задач вентиляции; выявление и расчет потоков вредностей в помещениях, формирующих микроклимат; составление воздушных балансов и балансов вредностей; методы определения воздухообмена; конструирование и расчет элементов систем вентиляции, обеспечивающих необходимые параметры среды в помещении;
-физическую сущность процессов тепло- и массообмена, осуществляемых с помощью оборудования;
-способы улучшения работы оборудования и особенности его эксплуатации.
уметь: обосновывать и принимать инновационные схемные и конструктивные технологические решения по вентиляции зданий и сооружений различного назначения с увязкой с особенностями строительных решений и осуществляющихся в них технологий;
- выбирать из всей номенклатуры выпускаемого оборудования наиболее оптимальные приборы и аппараты, обеспечивающие снижение экономических, энергетических и экологических нагрузок.
владеть: основными современными методами расчета, проектирования и подбора оборудования для систем вентиляции зданий и сооружений;
- навыками работы с приборами контроля и учета тепловой энергии, приборами автоматического и ручного регулирования режимов работы.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовой проект.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом (6 семестр) и экзаменом (7семестр).
Аннотация дисциплины
Кондиционирование воздуха и холодоснабжение здания
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7,0 зачетных единиц (252 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: научить студентов правильному пониманию и подходам к решению задач, стоящих перед инженерами-строителями при разработке, монтаже и эксплуатации систем кондиционирования воздуха и холодоснабжения с учетом экологической, топливно-энергетической и экономической ситуации в стране, уровня и перспектив развития отрасли и экономики страны, инновационных технологий.
Структура дисциплины: аудиторные занятия 3,0 (108) – лекции 1,0 (36), практические занятия (ПЗ) 1,0 (36), лабораторные занятия 1,0 (36), самостоятельная работа 3,0 (108) – 5, 6 семестр.
Основные дидактические единицы (разделы): 1 - Процессы обработки воздуха. 2 - Оборудование СКВ, энергосбережение.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: Законы теплопередачи и тепломассообмена; аэродинамики; гидростатики и гидродинамики; сохранения и преобразования тепловой энергии; материального баланса.
уметь: получать знания в области современных проблем науки и техники; собирать и обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам; генерировать и использовать новые идеи и способность к нестандартным решениям; структурировать знания и накапливать новую информацию, способствующую гармоничному развитию личности в соответствующей области; обучаться самостоятельно и решать сложные вопросы; находить творческие решения профессиональных задач; вскрыть естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, проводить их качественный и количественный анализ.
владеть: методиками расчета мощности системы холодоснабжения; выбора источника холода; разработать схемы компоновки приточных камер; методом выбора и регулирования КВиХ; трассировки сети холодоснабжения; проектирования системы воздуховодов СКВ и системы кондиционирования воздуха зданий;