Всероссийская научно-практическая конференция Стратегия гимназического образования
| Вид материала | Документы |
- 12-я Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов, 68.08kb.
- Программа ижевск 2012 Всероссийская научно-практическая конференция, 574.46kb.
- Программа ижевск 2012 Всероссийская научно-практическая конференция, 581.44kb.
- Ix всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «федоровские, 406.01kb.
- V-я всероссийская научно-практическая конференция «метрологическое обеспечение весоизмерительной, 51.17kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция, 66.33kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция, 50.62kb.
- Ii всероссийская научно-практическая Интернет-конференция «Модернизация национальной, 106.84kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция, 59.72kb.
- Ix всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых, 88.41kb.
24 марта
11.00
Работа в гимназиях Санкт-Петербурга
148 гимназия им. Сервантеса (ул Академика Константинова, д.10 корпус 2, станция метро «Академическая») представляет тему: «Образовательная среда гимназии: проблемы и подходы»: презентация опыта работы гимназии № 148 имени Сервантеса по проблеме; Круглый стол по проблеме
- г. Красноярск, Штейнберг Ирина Геннадьевна, 2-я гимназия, директор: «Ориентирование учителя гимназии на творческую самореализацию»
- Кемеровская область, Кемеровский р-н, с. Елыкаево, Торопова Татьяна Григорьевна, ГОУ «Губернаторская женская гимназия-интернат», зам. директора по ВР : «Формирование социокультурной среды женской гимназии –интерната»
- г. Нижний Новгород, Буданова Татьяна Александровна, МОУ гимназия № 80, зам. директора: «Реализация проекта "Гимназия в международном образовательном пространстве".
- г. Санкт-Петербург, Кузьмин Дмитрий Юрьевич, руководитель методического объединения, учитель географии, Гимназия № 56: «Предметные недели в системе образовательной деятельности гимназии (на примере предметной недели географии и экономики)»
- г. Санкт-Петербург, Карпенко Ксения Александровна, Вторая Санкт-Петербургская гимназия, учитель русского языка и литературы: «Литературная газета Второй Санкт-Петербургской гимназии. Актуальность издания, творческая история, общая проблематика».
- г. Санкт-Петербург, Басатин Ю.А., зам. директора гимназии №166 по ВР: «Построение модели ценностно-смыслового диалога ребенка с окружающим миром: реализация концепции «Воспитание Петербуржца ХХI века» в гимназии»
271 гимназия (проспект Кузнецова, дом 25 корпус 2, станция метро «Ленинский проспект») представляет тему «Технологии обучения и современный образовательный процесс»
Участникам конференции представляется возможность ознакомления с ОУ, выстраивающим образовательный процесс в соответствии с системой согласованного обучения и адекватной ей технологией, ориентированных на развитие интеллекта ребенка. Данный подход основан на методологической межпредметной интеграции учебных дисциплин и может быть реализован во всех типах и видах ОУ.
12.00 - Круглый стол по проблеме:
- г. Киров, Вологжанина Валерия Владимировна к.п.н., директор гимназии, учитель литературы, МОУ Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка: «Интерактивные образовательные экспедиции как технологии современного гимназического образования».
- г. Екатеринбург, Калужская Мария Владимировна, МОУ Гимназия № 210 «Корифей», зам. директора по науке, учитель обществознания: «Коммуникативные технологии как основа управления гимназией»
- г. Мурманск, Непомилуева Т.Е. гимназия №1, заместитель директора: "Деятельностный подход к обучению и воспитанию гимназистов"
- г. Санкт-Петербург, Мисюк Елена Вячеславовна, гимназия № 107, учитель начальных классов, победитель районного конкурса педагогических достижений 2004 года: «Уроки творческого развития с элементами ТРИЗ».
- г. Санкт-Петербург, Романова Е.Б. гимназия № 505, учитель географии: «Современный урок как форма организации самостоятельной работы учащихся по овладению знаниями, учениями, навыками».
- г. Санкт-Петербург, Смирнова Светлана Михайловна, зам директора гимназии № 92: «Деятельностный подход к обучению: современные методики и технологии ведения урока»
- г. Санкт-Петербург, Юрак Светлана Ильинична, учитель экономики Гимназии № 56: «Новая педагогическая технология «Учебная фирма»
- г. Санкт-Петербург, Пименова Наталья Борисовна, педагог воспитательной службы Гимназии № 56: «Игра как педагогическая технология в образовательном учреждении (на примере игры-путешествия для начальной школы «Острова в океане»)»
- г. Санкт-Петербург, Тихеева Елена Николаевна, Вторая Санкт-Петербургская гимназия, «Технология интеллектуальных игр как форма развития интеллекта»
гимназия №261 представляет тему «Формирование информационной культуры учащихся гимназии» (пр. Стачек, д. 103, к. 2, станция метро «Автово»). Гимназия приглашает вас принять участие в обсуждении следующих вопросов: что является содержанием обучения в гимназии; что понимать под информационной культурой и какие компоненты ее составляют; какие компьютерные технологии можно использовать в школе. Мы предлагаем вам познакомиться с опытом работы учителей нашей гимназии по культуроведению, математике, русскому и английскому языку, а также с проектной деятельностью наших учеников.
12.00 - Круглый стол по проблеме:
- г. Екатеринбург, Никитина Наталья Романовна, МОУ Гимназия № 210 «Корифей», зав. кафедрой русской словесности, учитель русского языка и литературы: «Презентация сетевой образовательной программы «Медиа-школа»
- г. Санкт-Петербург, Белокурова Светлана Павловна, учитель литературы 405 гимназии, методист Красногвардейского р-на: «Роль интернета в современном образовательном процессе»
- г. Санкт-Петербург, Петухов С.Ю., учитель русского языка и литературы гимназии №166: «Компьютерные технологии на уроках словесности».
- Санкт-Петербург, Полоз Ирина Александровна, зам. директора по информационным технологиям, гимназия № 271: «Информатизация как необходимая составляющая образовательного процесса гимназии»
622 гимназия представляет темы «Гимназическое гуманитарное образование и нравственно-правовое воспитание» (Выборгское шоссе, д.7 корпус 2, станция метро «Озерки»)
Участники конференции смогут увидеть современную петербургскую гимназию - здание, построенное в 1992 году по индивидуальному проекту, комфортные, технически оснащенные классные помещения, 3 компьютерных класса, физкультурно-оздоровительный комплекс (2 бассейна, 3 спортивных зала); познакомиться с работой высокопрофессионального педагогического коллектива; принять участие в работе секций и круглых столов, посвященных гуманитарному, нравственно-правовому и языковому гимназическому образованию.
12.00 – 13.30 первая часть работы секций и круглых столов,
с 14.00 - завершающая часть работы.
Секция: «Гуманитарное образование как необходимая составляющая гимназического» Ведущие: г. Тверь, Беляева Наталья Васильевна, д.п.н., Тверской областной институт усовершенствования учителей, заведующая кафедрой литературы; г. Челябинск, Баталова Елена Васильевна, МОУ лицей № 1, зав. кафедрой литературы филологического факультета; г. Санкт-Петербург, Свирина Наталья Михайловна, д.п.н., професор
г. Екатеринбург, Воронова Наталья Васильевна, МОУ Гимназия № 210 «Корифей», учитель истории и обществознания: «Система использования видеоматериалов в преподавании предметов обществоведческого цикла».
2. г. Тверь, Беляева Наталья Васильевна, Тверской областной институт усовершенствования учителей, зав. кафедрой литературы: «Дифференциация обучения на уроках анализа лирических произведений».
3. г. Самара, Кожина Нина Павловна, гимназия № 1, зам. директора по учебной работе: «Система учебной и внеучебной работы по гуманитарным предметам в классической гимназии»
4. г. Санкт-Петербург, Яковлева Марина Викторовна НОУ «Северная гимназия»: «Историко-литературный курс как системообразующее начало гуманитарного образования в современной школе».
5. г. Санкт-Петербург, Гурвиц Людмила Витальевна, гимназия № 227, преподаватель МХК: «Интеграция уроков литературы, ИЗО, музыки и МХК как условие развития гуманитарного образования в гимназии».
6. Ленинградская область, Милованова Ольга Викторовна, ЛОИРО, зав. кабинетом МХК: «О способах интеграции литературы и художественной культуры в гуманитарном образовании старшеклассников».
7. г. Санкт-Петербург, Андреева Т.Ю., учитель литературы и русского языка школы № 605: «Привлечение к чтению и поиск решения проблемы развития речи в 5 –8 классах».
8. г. Санкт-Петербург, Н.М.Свирина д.п.н., профессор: «О способах формирования у школьников художественного слуха в процессе обучения предметам гуманитарного цикла»
9. г. Санкт-Петербург, Полякова Татьяна Николаевна, к.п.н., СПбАППО, кафедра теории и методики гуманитарного образования: «Развитие гуманитарной культуры учащихся гимназии».
10. г. Санкт-Петербург, Полякова Ирина Леонидовна, гимназия № 192, учитель истории: «Отбор исторического содержания как основа для формирования у учащихся оценочных суждений»
11. г. Санкт-Петербург, Клейменова Екатерина Юрьевна, учитель истории, Титова Тамара Васильевна, учитель истории и культуры, Гимназия № 192: «Воссоздание панорамы исторической эпохи»
Круглые столы: 1. Методы активного обучения как реализация потенциала предмета «Иностранные языки» в системе гуманитарного образования»
- г. Санкт-Петербург, Кузнецова Людмила Петровна
«Профессиональные компетенции учителей иностранного языка Второй Санкт-Петербургской гимназии»
- г. Санкт-Петербург, Галина Петровна Михальчик, учительница английского языка 441 гимназии: «Эффективность проектной технологии в обучении английскому языку»
- г. Санкт-Петербург, Рейнина Екатерина Григорьевна, Баженова Наталья Марковна, учителя английского языка, Вторая СПб гимназия, «Деятельностный подход к обучению английскому языку через проектные работы»
2. Нравственное воспитание на уроке и во внеурочной деятельности
Гимназия № 144 представляет тему «Образовательная программа гимназии и роль службы сопровождения в ее реализации» (Суздальский проспект, 93 корпус 2 ст. метро «Гражданский проспект»). Гимназия № 144 приглашает к разговору по теме «Образовательная программа гимназии и роль службы сопровождения в ее реализации», где вы сможете узнать об особенностях образовательной программы гимназии, о системе работы педагогического коллектива по ее реализации; познакомиться с деятельностью службы сопровождения гимназии (структурой, функционалом специалистов, основными направлениями работы и программами реализуемыми службой); обсудить актуальные вопросы координации и взаимодействия специалистов различных служб, проблемы современной гимназии; получить пакет документов и материалов по проблемам круглого стола (Извлечение из образовательной программы, структуру службы сопровождения, документы координирующие деятельность всех служб гимназии, методические материалы учебных кафедр и т.д.); приобрести материалы программ «Выбор», «Адаптации», «Одаренный ребенок»;
13.00 - Круглый стол по проблеме:
- г. Лабытнанги, Трубина Софья Маратовна, МОУ Гимназия, заместитель директора Гимназии по научно – методической работе: «Интеграция основного и дополнительного образования как необходимое условие совершенствования гимназического образования на современном этапе».
- г. Киров, Полякова Надежда Николаевна, МОУ Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка, зам. директора гимназии по УВР в средней школе, учитель физики: «Опыт реализации индивидуальных учебных планов в условиях современного гимназического образования»
- г. Санкт-Петербург, Хвиюзова Т.А., учитель географии гимназии № 166: «Валеологическое сопровождение гимназической образовательной программы».
- г. Санкт-Петербург, Меттус Елена Валентиновна, руководитель психолого-педагогического медико-социального центра, Литвина Анна Валерьевна, Турта Ольга Сергеевна, психологи гимназии №56 «Комплексное сопровождение в условиях Гимназии»