О порядке и условиях оплаты труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска
| Вид материала | Документы |
- Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения, 481.86kb.
- Об утверждении Методики планирования расходов на оплату труда при формировании сметы, 1066.09kb.
- Руководствуясь постановлением администрации города Мегиона от 01., 121.94kb.
- Муниципальное образование городской округ город лангепас, 333.03kb.
- Приказ №180 от «01» сентября 2009г г. Кемерово, 2009 > Общие положения, 305.72kb.
- Положение об организации оплаты труда работников муниципальных учреждений (приложение, 2623.61kb.
- Администрации города Канска от 23. 05. 2011, 121.02kb.
- Администрация города Анжеро-Судженска, 81.02kb.
- Извещение о проведении запроса котировок №52-зк, 538.84kb.
- Приказ от 16 сентября 2011 года №467 «Об утверждении положения о порядке и условиях, 559.31kb.
 | |||||||||||
| Администрация города Анжеро-Судженска | |||||||||||
| ПОСТАНОВЛЕНИЕ | |||||||||||
| | |||||||||||
| от « | 28 | » | сентября | 20 | 09 | г. | № | 1005 | | ||
| | |||||||||||
| | | | | ||||||||
| О порядке и условиях оплаты труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска | |||||||||||
Руководствуясь статьей 16 Федерального закона от 06.10.2003г № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» и в соответствии с постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 27.09.2005 N 90 "О совершенствовании системы оплаты труда работников бюджетной сферы Кемеровской области", постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 № 115 «О порядке и условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области» и в целях повышения эффективности использования средств, направляемых из областного и местного бюджетов на оплату труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска,
1. Утвердить Порядок и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска.
2. Признать утратившими силу:
- постановление администрации города Анжеро-Судженска от 03.07.2008 N 826 "О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города Анжеро-Судженска от 25.04.2006 № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска»;
- приложение № 2 к постановлению администрации города Анжеро-Судженска от 25.04.2006 № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска»;
- постановление администрации города Анжеро-Судженска от 30.12.2008 № 1561 «О внесении изменений в постановление администрации города от 03.07.2008 г. № 826 «О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города от 25.04.2006 г. № 361 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска».
3. Настоящее постановление вступает в силу с даты официального опубликования.
4. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы города по социальным вопросам Г. М. Клинцову.
| Глава города |  | А. В. Готфрид |
Утвержден
постановлением администрации
города Анжеро-Судженска
от 28.09.09. № 1005
Порядок и условия оплаты труда работников
муниципальных учреждений управления образования администрации
города Анжеро-Судженска
1. Оплата труда работников
учреждений управления образования
1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности), либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации.
Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности. Размер должностного оклада руководителей общеобразовательного учреждения (без учёта стимулирующих и компенсационных выплат), кроме того, зависит от размера средней заработной платы учителей в учреждении, но не ниже, чем это предусмотрено действующим законодательством. Период, за какой берется средняя месячная заработная плата учителей (без учета компенсационных выплат и сумм районного коэффициента), при установлении должностного оклада руководителя учреждения является предыдущий учебный год. Оплата труда руководителя учреждения производится на основании трудового договора с учредителем учреждения.
Доплаты за выполнение дополнительных работ, стимулирующие выплаты и размер материальной помощи руководителю учреждения, устанавливаются учредителем на основании утвержденного положения о распределении средств централизованного фонда.
Должностные оклады заместителей руководителя и главных бухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данного учреждения. При установлении должностного оклада заместителей руководителя учреждения необходимо учитывать наличие у них квалификационной категории.
Для заместителей руководителя:
имеющих высшую квалификационную категорию, на 10 %;
имеющих первую квалификационную категорию, на 20 %;
не имеющих квалификационную категорию, на 30 %.
Для главных бухгалтеров (требования к квалификации: высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет):
в учреждении, отнесенном к 1-й группе по оплате труда, на 10 %;
в учреждении, отнесенном ко 2-й группе по оплате труда, на 20 %;
в учреждении, отнесенном к 3-й и 4-й группам по оплате труда, на 30 %.
1.2. Размер оплаты труда работников учреждений управления образования определяется с учетом следующих условий:
1.2.1. Показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом тарифных коэффициентов.
1.2.2. Продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленных Постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 N 191.
1.2.3. Объемов учебной (педагогической) работы.
1.2.4. Размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других увеличиваются по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких учреждениях не работают.
1.2.5. Порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации.
1.2.6. Особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников.
1.2.7. Дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда.
1.2.8. Дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом (классное руководство, заведование кабинетов, проверка письменных работ и другое).
1.2.9. Выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда.
1.2.10. Доплат и надбавок, установленных нормативными актами Администрации Кемеровской области и администрации города Анжеро-Судженска.
1.2.11. Выплаты, установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям.
1.2.12. При фактически начисленной заработной плате работнику, полностью отработавшему за этот период норму рабочего времени и выполнившему нормы труда (трудовые обязанности), ниже минимального размера оплаты труда, работнику устанавливается доплата в размере, равном разнице между размером месячной заработной платы работника и минимальным размером оплаты труда.
1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и др.), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения, Положении об оплате труда работников общеобразовательного учреждения.
1.4. Оплата труда медицинских и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям.
1.5. Руководители образовательных учреждений:
а) проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников, исчисляют их заработную плату;
б) ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению N 1 к настоящему положению;
в) несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.
1.6. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений определяется на основании нормативов финансирования, утвержденных в установленном порядке и уменьшенных на величину учебных расходов, с учётом количества обучающихся по видам образовательных программ.
Размер фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:
ФОТоу = Сумма (Чуч х Зi), где:
ФОТоу – фонд оплаты труда образовательного учреждения;
Чуч – среднегодовая численность обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении по видам образовательных программ;
Зi – норматив финансирования бюджетной услуги по заработной плате в год по видам образовательных программ.
Фонд оплаты труда, рассчитанный образовательному учреждению по нормативу на одного обучающегося (воспитанника), подлежит распределению на нужды образовательного учреждения и изъятию не подлежит.
Для учреждений управления образования финансируемых по смете, то размер фонда оплаты труда устанавливается в пределах утвержденных учреждению лимитов бюджетных обязательств по фонду оплаты труда.
Распределение фонда оплаты труда:
ФОТоу = ФОТц +ФОТ б + ФОТст, где:
ФОТц - централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения;
ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда;
ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда.
Централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения
определяется по формуле:
ФОТц = ФОТоу х ц,
где:
ФОТоу - фонд оплаты труда учреждения;
ц - централизуемая доля ФОТ.
Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 5 % фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу). Для общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по применению новой модели оплаты труда централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 3 % фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу).
Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителем учреждения управления образования в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемой суммы на выплаты стимулирующего характера с учетом результатов деятельности учреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости.
Размер централизованного фонда определяется по формуле:
ФОТ ц = ФОТ оу х ц,
где:
ФОТ ц - централизованный фонд;
ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения управления образования;
ц – централизуемая доля ФОТ.
За счет средств централизованного фонда устанавливаются компенсационные, стимулирующие выплаты руководителю учреждения.
Компенсационные выплаты руководителям за выполнение дополнительных работ, не входящих в круг должностных обязанностей, устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом.
Стимулирующие выплаты руководителям учреждений управления образования за выполнение показателей качества устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управления образованием.
Размер стимулирующих выплат определяется с учетом результатов достижения индикаторов измерения показателей эффективности деятельности учреждения управления образования, установленных в правовом акте учредителя.
Разница в суммах, исчисленных нарастающим итогом с начала года, централизованного фонда и расчетных размеров премий, причитающихся руководителю за фактическое количество набранных баллов, составляет неиспользованные средства централизованного фонда учреждения управления образования.
Экономия централизованного фонда учреждения управления образования может быть направлена на выплату разовых премий к знаменательным датам, материальной помощи или на увеличение стимулирующих выплат руководителю.
Неиспользованные средства централизованного фонда передаются в распоряжение учреждения управления образования и используются на стимулирующие выплаты работникам.
1.6.1. Базовая часть фонда оплаты (ФОТб) труда обеспечивает выплату гарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнение основной и дополнительной работы.
Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 70% размера фонда оплаты труда.
Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле:
ФОТб = ФОТт + ФОТкомп., где:
ФОТт - тарифная часть фонда оплаты труда;
ФОТкомп. - компенсационная часть фонда оплаты труда;
Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнение основной работы, входящую в круг должностных обязанностей и составляет до 55% от ФОТоу.
За счет экономии тарифной части фонда оплаты труда выплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширение зоны обслуживания, увеличение объёма работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, с учетом объема выполняемых работ.
Размер доплат работникам учреждения устанавливается по соглашению сторон на основании приказа руководителя учреждения.
При наличии неиспользованной экономии базовой части фонда оплаты труда средства направляются на выплату компенсационных и стимулирующих выплат, том числе на выплату материальной помощи.
За счет средств базовой части фонда оплаты труда также производятся выплаты:
- компенсации женщинам, находящимся в частично оплачиваемом отпуске по уходу за детьми от 1,5 до 3 лет;
- первых двух дней временной нетрудоспособности работников.
1.6.2. ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где
ФОТ б – базовая часть фонда оплаты труда учреждения;
ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники, имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановления Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (далее – постановление), должна составлять не менее 70 процентов;
ФОТ б пр – базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала не более 30 процентов.
В пределах тарифной части фонда оплаты труда устанавливается штатное расписание учреждения.
В штатное расписание учреждения включаются все должности административно-управленческого, учебно-вспомогательного, педагогического персонала (осуществляющего учебный процесс), педагогического персонала (не осуществляющего учебный процесс), обслуживающего персонала.
При составлении штатного расписания учреждения в пределах тарифного фонда возможна замена одной должности на другую, необходимую для конкретного учреждения и не имеющуюся в примерных штатах, при наличии ее в едином классификаторе должностей.
При составлении штатного расписания учитывается:
замещение уходящих в отпуск сторожей, дворников и всех других должностей работников, обеспечивающих безопасность и санитарно-гигиеническое состояние всех типов и видов образовательных учреждений;
замещение уходящих в отпуск воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей, поваров, машинистов по стирке белья в образовательных учреждениях интернатного типа.
1.6.3. ФОТкомп - компенсационная часть фонда оплаты труда обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг должностных обязанностей, работы при совмещении профессий, расширении зоны обслуживания, увеличении объёма работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника (с учетом объема выполняемых работ) и работ, производимых в особых условиях, за которые Трудовым кодексом Российской Федерации предусмотрена дополнительная оплата, и установление специальных компенсационных выплат, необходимых для обеспечения установленного МРОТ.
При наличии экономии компенсационной части фонда оплаты труда, средства направляются на выплату стимулирующих выплат, в том числе на выплату материальной помощи.
2. Порядок определения уровня образования
2.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
2.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты труда" ТКХ по должностям работников учреждений образования РФ, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования, и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию (за исключением требований к профилю полученной специальности по образованию, предъявляемых по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога).
2.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
2.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культурно-просветительской работы, институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
2.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
а) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;
б) окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
2.6. Педагогам-психологам разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются при наличии среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология".