Рабочая программа дисциплины «информационные системы в управлении социально-трудовой сферой» Рекомендуется для направления подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «корпоративные информационные системы» Рекомендуется для, 196.36kb.
- Учебно-методический комплекс кафедры аоэи информационные системы в управлении социально-трудовой, 2309.89kb.
- Рабочая программа дисциплины «экономика и социология труда» Рекомендуется для направления, 157.82kb.
- Рабочая программа дисциплины «корпоративные информационные системы (erp-системы)» Рекомендуется, 141.5kb.
- Рабочая программа дисциплины «банковские информационные системы» Рекомендуется для, 166.59kb.
- Рабочая программа дисциплины «интеллектуальные информационные системы» Рекомендуется, 143.47kb.
- Рабочая программа дисциплины «Системы поддержки принятия решений» Рекомендуется для, 115.78kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины дн. Ф. 13 Операционные системы Для направления, 227.68kb.
- Рабочая программа дисциплины «Мировые информационные ресурсы» Рекомендуется для направления, 158.26kb.
- Рабочая программа дисциплины «пакеты прикладных программ в управлении качеством» Рекомендуется, 145.49kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
В УПРАВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ СФЕРОЙ»
Рекомендуется для направления подготовки
080100 «Экономика»
Квалификация выпускника - бакалавр
Санкт-Петербург
2011
1. Цели и задачи дисциплины
Целью курса является ознакомление с теоретическими основами и концепциями построения информационных систем управления социально-трудовой сферой, анализ опыта и тенденций применения автоматизированных информационных систем управления социально-трудовыми процессами, а также формирование практических навыков работы с информационными системами на различных экономических уровнях (страны, региона, предприятия).
Задачами курса являются: установление принципов создания информационных систем управления социально-трудовой сферой на различных экономических уровнях; определение возможных сфер применения автоматизированных технологий в управлении социально-трудовой сферой, овладение методологией экономико-математического моделирования социально-трудовых процессов, обзор существующего рынка прикладных программных систем управления социально-трудовыми процессами, получение практических навыков использования моделей и информационных систем для решения задач, связанных с управлением социально-трудовыми процессами.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информационные системы в управлении социально-трудовой сферой» относится к профессиональному циклу подготовки бакалавров экономики профиля «Экономика труда», входит в его вариативную часть, основывается на предшествующем изучении базовых курсов подготовки бакалавра экономики, в первую очередь, курсов «Экономика труда», «Информатика и информационные технологии», «Эконометрика». Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: ««Управление человеческими ресурсами»; «Аудит, контроллинг труда и персонала», «Организация и нормирование труда », «Инновационное управление трудом».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение основными методами, способами, средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способность работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК -13);
- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
- расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основы построения, расчета и анализа современной системы социально-трудовых показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
- основной комплекс вопросов, решаемых той или иной информационной системой управления социально-трудовой сферой на практике;
- основные принципы работы каждой из рассмотренных в курсе информационных систем управления социально-трудовой сферой;
- источники образования необходимой социально-трудовой информации и сферы ее применения;
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности;
- обобщать и анализировать социально-трудовую информацию, понимать логику ее обработки;
- работать с современными информационными системами управления социально-трудовой сферой;
- самостоятельно принимать решение о необходимости применения той или иной информационной системы на предприятии в соответствии с текущими задачами управления трудом;
- обосновать затраты на содержание и обслуживание той или иной информационной системы управления социально-трудовыми процессами;
- применять информационные системы социально-трудового профиля различного назначения и принципа действия на государственном и региональном уровнях;
- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
Владеть:
- культурой аналитического мышления, а также методическим аппаратом и алгоритмами решения определенных задач управления социально-трудовой сферой;
- методологией экономико-математического моделирования социально-трудовых процессов;
- основами работы с социально-трудовой информацией в таких программных продуктами как: MS Excel, 1С: труд и заработная плата,”Босс-кадровик” и др.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
| Вид учебной работы | Всего часов | 7й семестр | |||
| 7 | | | | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 | | | |
| В том числе: | | | | | |
| Лекции | 40 | 40 | | | |
| Семинары (практические занятия (ПЗ) | 32 | 32 | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 108 | 108 | | | |
| В том числе: | | | | | |
| Реферат | 25 | 25 | | | |
| Расчетная работа 1 | 16 | 16 | | | |
| Мультимедийная презентация | 15 | 15 | | | |
| Расчетная работа 2 | 16 | 16 | | | |
| Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 36 | 36 | | | |
| Общая трудоемкость - час - зач. ед. | 180 | 180 | | | |
| 5 | 5 | | | | |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Изучение дисциплины «Информационные системы в управлении социально-трудовой сферой» предусматривает проведение лекционных занятий, семинаров, а также самостоятельную работу со специальной литературой. В курсе рассматриваются 10 основных разделов (тем):
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1. | Труд и социально-трудовая сфера общества |
|
| 2. | Роль информационных систем в управлении социально-трудовой сферой |
|
| 3. | Информационное обеспечение системы управления социально-трудовой сферой. Банки и базы данных социально-трудовых процессов |
|
| 4. | Информационные системы анализа, моделирования и прогнозирования социально-трудовых процессов |
|
| 5. | Автоматизированные информационные системы в управлении социально-трудовой сферой на государственном и региональном уровнях | 1. Опыт и тенденции автоматизации управления социально-трудовой сферой на государственном и региональном уровнях 2. Автоматизированные информационные системы в службе занятости населения 3. Автоматизированные информационные системы в сфере социальной защиты населения |
| 6. | Автоматизированные информационные системы в управлении социально-трудовой сферой предприятия | 1.Практика и тенденции развития автоматизации управления социально- трудовой сферой предприятия 2. Автоматизация проектирования трудовых процессов и нормирования труда 3. Автоматизация учета и анализа труда и заработной платы 4.Автоматизация управления персоналом. Система «Босс-кадровик» 5. Службы управления человеческими ресурсами и INTERNET |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ (номера) разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1 | Аудит, контроллинг труда и персонала | Х | | | Х | Х | Х |
| 3 | Управление человеческими ресурсами | Х | | Х | Х | Х | Х |
| 4 | Организация и нормирование труда | | Х | Х | Х | | Х |
| 5 | Инновационное управление трудом | | Х | Х | Х | Х | Х |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | СРС | Всего час. |
| 1. | Труд и социально-трудовая сфера общества | 8 | - | 6 | 20 |
| 2. | Роль информационных систем в управлении социально-трудовой сферой | 8 | - | 6 | 20 |
| 3 | Информационное обеспечение системы управления социально-трудовой сферой. Банки и базы данных социально-трудовых процессов | 6 | 6 | 6 | 24 |
| 4 | Информационные системы анализа, моделирования и прогнозирования социально-трудовых процессов | 6 | 6 | 6 | 24 |
| 5 | Автоматизированные информационные системы в управлении социально-трудовой сферой на государственном и региональном уровнях | 6 | 10 | 6 | 28 |
| 6 | Автоматизированные информационные системы в управлении социально-трудовой сферой предприятия | 6 | 10 | 6 | 28 |
| Итого: | | 40 | 32 | 72 | 180 |
5.4 Формы контроля студентов
Контроль знаний студентов включает формы текущего и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется в виде лабораторных работ по текущим семинарам и курсовой работы по материалам лекций и семинаров. Итоговый контроль осуществляется в виде письменного экзамена (теста). Оценка за практику складывается из оценки за выполнение работ в течение курса, а также оценки активности работы студента на лекциях и семинарах.
6. Лабораторный практикум по данной дисциплине отсутствует:
7. Практические занятия (семинары)
| № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) |
| 1 | Анализ и прогнозирование демографических и миграционных процессов в России. Проведение практической работы № 1. | 4 |
| 2 | Мониторинг состояния рынка труда, занятости и безработицы в России сегодня. Проведение практической работы № 2. | 4 |
| 3 | Парный корреляционно-регрессионный анализ. Проведение практической работы № 3. | 4 |
| 4 | Множественный корреляционно-регрессионный анализ. Проведение практической работы № 3. | 4 |
| 5 | Мониторинг интернет- ресурсов (на примере сайтов по трудоустройству). Проведение практической работы № 5. | 4 |
| 6 | Работа с официальными сайтами: ПФРФ, ФОМС, ФСС, Налоговые службы, Министерство труда и социального развития, Сбербанк, др. Проведение практической работы № 6. | 4 |
| 7 | Анализ и обработка социально-трудовой информации предприятия в программе 1С. Проведение практической работы № 7. | 4 |
| 8 | Анализ и обработка социально-трудовой информации предприятия с использованием ресурсов «Босс-Кадровик». Проведение практической работы № 8. | 4 |
| | Итого: | 32 |
8. Примерная тематика рефератов
- Интернет-представительство Министерства Здравоохранения и социального развития РФ (в т.ч. федеральной службы по труду и занятости) : структура и содержание сайта, соответствие запросам пользователей и информационной политике Правительства России
- Интернет-представительство городских органов управления социально-трудовой сферой Санкт-Петербурга
- Автоматизированная информационная система (АИС) «Государственный регистр населения» и ее взаимосвязь с автоматизированными системами управления социально-трудовой сферой (АИС «Занятость», АИС «Адресная социальная помощь», АИС пенсионного фонда и другие
- Информатизация в сфере социальной защиты населения АИС «Адресная социальная помощь»
- Автоматизированные информационные системы в службе занятости населения
- Структура и функциональные возможности ЕАИС службы занятости населения Санкт- Петербурга
- Автоматизированная информационно-аналитическая система «Социальное партнерство»
- Автоматизированная информационная система «АИС-Город» и представленность в ней социально-трудовой сферы города
- Обзор существующих автоматизированных информационных систем управления социально-трудовой сферой предприятия и тенденция их развития
- Анализ опыта автоматизации проектирования трудовых процессов и нормирования труда
- Автоматизация учета и анализа труда и заработной платы: обзор существующих программных систем, рекомендации по выбору системы
- Основные тенденции автоматизации управления кадрами
- Сравнительный анализ автоматизированных систем управления персоналом
- Автоматизированная кадровая система «Босс-кадровик»
- Автоматизированная кадровая система «Деловое досье. Персонал» (фирмы АстроСофт) и ее преимущества
- Функциональные достоинства зарубежных кадровых информационных систем
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение: дисциплины
а) основная литература
- Чиркова А.В. Информационные системы в управлении социально-трудовой сферой: Учебное пособие. - СПб, Изд-во СПбГУЭФ, 2008
- Гутгарц Р.Д. Информационные технологии в управлении кадрами/ Под ред. В.А. Пархомова. – М.: Инфра – М., 2005. Пособие для вузов – М.: Академический проект, 2006.
б) дополнительная литература
- Информационные системы и технологии в экономике и управлении. 3- изд.: Учебник / Под ред. проф. В.В.Трофимова. – М.: Высшее образование, 2009.
- Китова О.В., Абдикеева Н.М. Корпоративные информационные системы управления: Учебник («Высшее образование»). – М.: Изд-во Инфра-М, 2010.
- Курицкий А.Б. Интернет – экономика: закономерности формирования и функционирования. – СПб.: Изд-во СПБГУ, 2000.
- Колин К.К. Фундаментальные основы информатики: Социальная информатика: Учебное пособие.- М., 2006
- Абакумова А. Привлечение и набор персонала через систему Интернет//Трудовое право.- 1998.- № 4.- С. 71—74.
- Башкатов Б.И., Карпухина Г.Ю. Международная статистика труда: Учебник для вузов – М.: Изд-во «Дело и сервис», 2002
- Винокуров М.А., Гутгарц Р.Д., Пархомов В.А. Компьютерные технологии в кадровых службах: Учебник. — Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1997.
- Когут А.Е., Рохчин В.Е. Информационные основы регионального социально-экономического мониторинга. – СПб, 1995.
- Суринов А.Е. Доходы населения. Опыт количественных измерений. – М.: Изд-во «Финансы и статистика», 2000.
- Шекшня С.В., Ермошкин Н.Н. Стратегическое управление персоналом в эпоху Интернет. – М.: Изд-во ЗАО «Бизнес-школа Интел-Синтез», 2002.
- Щеколдин В.А. Нормирование труда на персональном компьютере (Автоматизированное рабочее место): Учебное пособие. – Самара: Изд-во Самарская государственная академия, 1995.
- Труды Института системного анализа РАН. Т.37: Социально-экономический подход и информационные технологии/ Отв. ред. М.Г. Завельский. - М, 2008 г. - 172 с.
в)программное обеспечение: MS Office, Internet Explorer, «1С: труд и кадры»
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Интернет- ресурсы:
www.jobonline.spb.ru
ссылка скрыта
www.minzdravsoc.ru
www.pfrf.ru
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет;
2. Установленное программное обеспечение (MS Word, MS Excel, 1C) основная и дополнительная литература
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В основу разработки балльно- рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. В курсе «Информационные системы в управлении СТС» выделяют следующие четыре «контрольные точки»:
- выполнение расчетной работы;
- написание реферата;
- презентация по нему;
- выполнение практических работ.
Промежуточный контроль: предполагается разделение всего курса на ряд логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.
Итоговый контроль: по курсу «Информационные системы в управлении СТС» студенты сдают экзамен. В виде теста. Тест пишется по вариантам. Каждый вариант подразумевает рассмотрение студентом 25 вопросов. Каждый правильный ответ предполагает 4 баллов. Максимальное число баллов, которые возможно набрать по тесту равно 100.
| Виды самостоятельной работы студента | 7 семестр | |
| Количество баллов | ||
| Зачетный минимум | Зачетный максимум | |
| Реферат | 20 | 35 |
| Расчетная работа 1 | 10 | 20 |
| Расчетная работа 2 | 10 | 20 |
| Мультимедийная презентация | 15 | 25 |
| Итого | 55 | 100 |
| ЭКЗАМЕН | |
| Зарабатывается в семестре – 100 баллов | Зарабатывается на экзамене – 100 баллов |
| 55-75 – удовлетворительно 76-85 – хорошо 86-100 - отлично | 55-75 – удовлетворительно 76-85 – хорошо 86-100 - отлично |
Соответствие баллов рейтинга числовым оценкам:
менее 55 баллов – «неудовлетворительно».
55-70 баллов – «удовлетворительно»
71-85 баллов – «хорошо»
86-100 баллов – «отлично»
Примеры вопросов теста приведены ниже.
Вопрос 1 Общероссийский классификатор рабочих профессий имеет 7 признаков со своими градациями.
- Вид производства и работ (литейные, сварочные, реставрационные работы и т.п.) – 1:76
- Тарифный разряд – 1:8
- Класс (категория) квалификации – 1:3
- Форма и система оплаты труда – 1:22
- Условия труда – 1:3
- Степень механизации – 1:5
- Производные профессии – 1:2
Построить структуру кода, используя фасетную классификацию и десятичную систему кодирования. Определить длину кодового обозначения и написать код следующей профессии: Литейщик 6-го разряда, средней квалификации, сдельщик, работа с вредными условиями труда, ручная работа.
Вопрос 2. В любой системе поддержки принятия решений можно выделить следующие составные части :
- база данных;
- …………….
- …………….
- …………….
Вопрос 3. Основные источники получения данных о социально-трудовой сфере на макроэкономическом уровне таковы:
- административная статистика;
- …………..
- …………..
- …………..
- …………..
Вопрос 4. Основные системы кодирования информации таковы
- порядковая
- серийно-порядковая
- ………….
- ………….
- ………….
- ………….
Boпpoc 5. Для множества объектов, разделенных по нескольким независимым признакам применяется
- фасетная система классификации
- ………………….
Вопрос 6. Система непрерывного наблюдения, анализа, оценки и прогнозирования положения в социально-трудовой сфере на различных экономических уровнях- это система ... (впишите название термина)
Вопрос 7. Сообщение, которое снижает степень неопределенности в социально-трудовой сфере и может быть использовано для принятия решений по поводу регулирования этой сферы- это(впишите название термина) …………….
Вопрос 8. Если при оценке тесноты статистической связи между величиной прожиточного минимума и величиной ежемесячной пенсии коэффициент корреляции равен 0,038, то можно сделать вывод:
- о существенности связи между показателями
- о несущественности связи;
- для однозначного ответа недостаточно данных.
Вопрос 9. В настоящее время в России большое распространение получили кадровые информационные системы:
- Босс-кадровик
- 1 С: труд и заработная плата
- ................
Вопрос 10. Выделяются следующие формы взаимодействия лица-пользователя с автоматизированной системой поддержки принятия решений:
- работа с данными, отображающими предметную область
- ……….
- ……….
- ……….
Разработчики:
Кафедра ЭТиТР СПбГУЭФ к.э.н., доцент Чиркова А.В.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Кафедра ЭТиТР СПбГУЭФ ассистент Кокшарова М.Я.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
ООО “АНТ” директор В.Д. Тимофеев (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)