Geum.ru

Рабочая программа по географии, для 10-11 класса основного общего образования (базовый уровень)

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Тема урока
Домашнее задание
Контрольная работа по теме «Политическая карта мира».
Региональная характеристика мира (54 часов)
Практическая работа №3. «Составление сравнительной экономико – географической характеристики двух стран «большой семерки».
Контрольная работа по теме «Зарубежная Европа».
Зарубежная Азия – 10 часов
Практическая работа №5 «Составление картосхемы международных экономических связей Японии».
Контрольная работа по теме «Зарубежная Азия».
Африка – 8 часа
Контрольная работа по теме « Африка».
Северная Америка – 8 часа
Практическая работа №8. «Составление характеристики Канады».
Контрольная работа по теме «Северная Америка».
Латинская Америка – 8 часа
Контрольная работа по теме «Латинская Америка».
Австралия и Океания – 4 час
Практическая работа № 9. «Составление картосхемы , отражающей международные экономические связи Австралийского Союза»
Контрольная работа по теме «Австралия . Океания».
Россия в современном мире – 5 часов
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6



11 класс

№
Тема урока
Практическая работа
Форма

урока
Элементы обязательного минимума образования
Требования к уровню подготовки обучающихся
Форма контроля
Домашнее задание
Дата



Современная политическая карта мира (6 часа)



1
Политическая карта мира . изменения на политической карте мира в новейшее время.



Лекция
Многообразие стран на политической карте мира. Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям населения, особенностям географического положения. Типы стран. Экономически развитые и развивающиеся страны (главные; высокоразвитые страны Западной Европы; страны переселенческого типа; ключевые страны; страны внешнеориентированного развития; новые индустриальные страны и др. группы).
знать/понимать

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия
Эвристическая беседа с использованием атласа Сопоставление карт атласа
Стр.9-10






2
Многообразие стран современного мира и их основные группы.



Практическое занятие.
Анализ карт, составление таблицы
Стр.10-14






3
Государственный строй, формы правления, территориально – административное устройство.
Практическая работа №1. «Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»».
Практическое занятие.
Анализ карт, составление таблицы
Стр.14-17






4
Понятие о географическом регионе Основные варианты регионального деления мира



Практическое занятие.
Частично – поисковая беседа
Стр.9-20






5
Политическая география – как научное направление
Практическая работа №2. «Характеристика политико – географического положения страны».
Практическое занятие.



Стр.14-17,19-20






6
Контрольная работа по теме «Политическая карта мира».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Региональная характеристика мира (54 часов)

Зарубежная Европа – 10 часов



7
Общая характеристика Зарубежной Европы.




Лекция
Формирование современной политической карты Европы. Основные черты политической географии Зарубежной Европы.

Особенности экономико-географичексого положения, общая характеристика населения, природных ресурсов и хозяйства Зарубежной Европы. Главные промышленные, сельскохозяйственные, финансовые и рекреационные районы и центры Европы. Европейская экономическая интеграция. Место Зарубежной Европы в мировом хозяйстве.

Субрегионы Зарубежной Европы. Экономико-географическая характеристика Северной, Средней, Южной и Восточной Европы.

Экономико-географическая характеристика Германии, Франции, Великобритании и Италии.
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

179-181






8
Население



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

181-183






9
Хозяйство. Международные экономические связи.



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

183-186






10
Промышленность



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

186-192






11
Сельское хозяйство. Транспорт. Наука и финансы. Отдых и туризм.



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

192-197






12
Географический рисунок расселения и хозяйства



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

197-202






13
Восточная Европа, Средняя Европа, Северная Европа, Южная Европа.



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.

202







14
ФРГ



Практическое занятие
Анализ карт, составление таблицы
Стр.

202 – 210 (Конспект)






15
Европейские страны «большой семерки».
Практическая работа №3. «Составление сравнительной экономико – географической характеристики двух стран «большой семерки».
Практическое занятие
Анализ карт, составление таблицы
Конспект






16
Контрольная работа по теме «Зарубежная Европа».



Урок обобщения и закрепления
Тестирование
Задания нет






Зарубежная Азия – 10 часов



17
Общая характеристика Зарубежной Азии



Лекция
Формирование политической карты Зарубежной Азии. Особенности современной политической географии азиатского региона.

Характерные черты географического положения, природных ресурсов, населения и хозяйства Зарубежной Азии.

Субрегионы Зарубежной Азии. Экономико-географическая характеристика Юго-Западной, Южной, Восточной и Юго-Восточной Азии.

Экономико-географическая характеристика Японии, Китая и Индии.
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;
Учебное исследование по картам
Стр. 223-226






18
Население



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием карт атласа
Стр.226-231






19
Хозяйство региона



Лекция




Стр.231-234






20
Субрегионы Зарубежной Азии.

Китай.

Практическая работа №4 «Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах и регионах мира».
Лекция
Эвристическая беседа с использованием карт атласа
Стр.

235-241






21
Японское чуд: культура и экономика




Комбинированный
Учебное исследование
Стр.

216-224






22
Япония
Практическая работа №5 «Составление картосхемы международных экономических связей Японии».
Комбинированный
Учебное исследование
Стр.

241-249






23
Индия






Учебное исследование
Стр.250-256






24
Новые индустриальные страны.



Комбинированный
Учебное исследование
Конспект






25
Зарубежная Азия



Комбинированный
Учебное исследование
Конспект






26
Зарубежная Азия



Комбинированный
Учебное исследование
Конспект






27
Контрольная работа по теме «Зарубежная Азия».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Африка – 8 часа



28
Общая характеристика стран Африки



Лекция

Особенности формирования политической карты Африки. Характерные черты современной политической карты Африки.

Экономико-географическая специфика Африки. Главные горнодобывающие и сельскохозяйственные регионы Африки. Монокультура.Субрегионы Африки. Экономико-географ. характерист. Северной Африки, Тропической Африки и ЮАР.
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.273-276






29
Население. Хозяйство



Комбинированный
Учебное исследование
Стр.276-281






30
Субрегионы Африки. Северная Африка



Практическое занятие
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.281-282






31
Тропическая Африка



Практическое занятие
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.282-284






32
Страны Африки
Практическая работа № 6 «Составление прогноза экономического развития стран Африки на базе эффективного и рационального использования их природных ресурсов».
Практическое занятие
Эвристическая беседа с использованием атласа
конспект






33
ЮАР



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.284-286






34
Африка



Практическое занятие
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.273-286






35
Контрольная работа по теме « Африка».



Урок обобщения и закрепления
Тестирование
Задания нет






Северная Америка – 8 часа



36
Общая характеристика региона.



Комбинированный
История формирования политической карты Северной Америки.

Характерные черты экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения и развития хозяйства стран Северной Америки.

Соединённые Штаты Америки. Особенности политико-- и экономико-географического положения, природных ресурсов, населения и хозяйства США. Главные промышленные и сельскохозяйственные районы США. Особая роль непроизводственной сферы. Место США в мировом хозяйстве. Проблемы развития США.

Главные экономические районы США: характерные черты Севера ( Северо-Востока и Среднего Запада ), Юга и Запада.

Экономико-географическая характеристика Канады.
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр. 295 - 316






37
Соединенные Штаты Америки. Население



Лекция

Учебное исследование
Стр. 295 - 300






38
Хозяйство: ведущее место США в экономике. Промышленность.



Комбинированный
Эвристическая беседа
Стр. 307- 307






39
Сельское хозяйство. Транспорт. Отдых и туризм



Комбинированный
Эвристическая беседа
Стр. 295 - 310






40
Макрорайоны США
Практическая работа №7. «Составление картосхемы районов загрязнения окружающей среды США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем».
Практическое занятие
Эвристическая беседа
Стр. 311 - 3316






41
Канада
Практическая работа №8. «Составление характеристики Канады».
Практическое занятие
Учебное исследование
Стр. 316-318






42
Северная Америка



Практическое занятие
Тестирование
Стр.295-318






43
Контрольная работа по теме «Северная Америка».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Латинская Америка – 8 часа



44
Общая характеристика региона



Лекция

Особенности формирования современной политической карты Латинской Америки.

Экономико-географическая специфика региона.

Экономическое районирование Латинской Америки. Характерные черты латиноамериканских субрегионов: Мексики, Центральной Америки, Вест-Индии, Андских стран, ”Гвианского треугольника” и стран бассейна Ла-Платы.

Экономико-географическая характеристика Бразилии, Аргентины, Мексики.
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр. 331-333






45
Население



Комбинированный
Учебное исследование
Стр. 333 - 337






46
Хозяйство



Комбинированный
Учебное исследование
Стр. 337 - 339






47
Территориальная структура хозяйства



Комбинированный
Учебное исследование
Стр. 339 - 340






48
Бразилия.



Лекция

Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.340-343






49
Аргентина.



Практическое занятие

Эвристическая беседа с использованием атласа
Конспект






50
Мексика



Практическое занятие

Эвристическая беседа с использованием атласа
Конспект






51
Контрольная работа по теме «Латинская Америка».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Австралия и Океания – 4 час



52
Комплексная характеристика региона



Лекция

Особенности формирования современной политической карты Австралийского региона
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность страны и региона, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;
Учебное исследование, составление таблицы
Стр. 257-258






53
Австралийский Союз
Практическая работа № 9. «Составление картосхемы , отражающей международные экономические связи Австралийского Союза»
Практическое занятие
Экономико-географическая специфика региона.

Экономическое районирование. Характерные черты.

Экономико-географическая характеристика Австралии, Океании.

составлять комплексную географическую характеристику страны; картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия
Учебное исследование, составление таблицы
Стр. 257-258






54
Океания



Комбинированный
Учебное исследование
Конспект






55
Контрольная работа по теме «Австралия . Океания».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Россия в современном мире – 5 часов















56
Россия на политической карте мира
Практическая работа №10. «Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций их возможного развития».
Комбинированный
Россия на политической карте мира. Изменение географического положения России во времени. Характеристика современных границ государства. Современное геополитическое положение России.
Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций их возможного развития.
Эвристическая беседа с использованием атласа
Конспект






57
Характеристика современного этапа преобразований закрытой экономики в открытую.



Комбинированный
Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда; география отраслей ее международной специализации. Характеристика современного этапа преобразований закрытой экономики прошлого в открытую экономику будущего. Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений. Особенности географии и структуры международной торговли. Крупнейшие торговые партнеры России. Структура внешнеторгового баланса. Основные формы внешних экономических связей. Участие России в международных отраслевых и региональных организациях. Россия и страны Содружества независимых государств (СНГ). Участие России в Международных социально-экономических и геоэкологических проектах
Определение роли России в производстве важнейших видов мировой промышленной и сельскохозяйственной продукции.
Эвристическая беседа с использованием атласа
Конспект






58
Россия в мировом хозяйстве и международном географическом развитии труда, география отраслей её международной специализации



Лекция
Учебное исследование, составление таблицы
Конспект






69
Участие России в международных и региональных организациях



Практическое занятие
Учебное исследование
Конспект






60
Контрольная работа по теме «Россия в современном мире».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Глобальные проблемы человечества – 6 часа



61
Глобальные проблемы человечества.



Лекция
Природа и цивилизация. Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географические аспекты глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем. Сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая проблемы как особо приоритетные, пути их решения.


Выявление по картам регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также географических аспектов других глобальных проблем человечества.
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.351-364






62
Глобальные проблемы человечества



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.351-364






63
Глобальные прогнозы, гипотезы



Лекция
Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Географические аспекты качества жизни населения. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества. Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли.
Выявление, объяснение и оценка важнейших событий международной жизни; географических аспектов различных текущих событий и ситуаций.
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.364-366






64
Глобальные проекты.




Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.366-367






65
Стратегия устойчивого развития.



Комбинированный
Эвристическая беседа с использованием атласа
Стр.367-368






66
Контрольная работа по теме «Глобальные проблемы человечества».



Обобщение и закрепление
Тестирование
Задания нет






Мир в 21 веке. – 4 час



67
Мир в 21 веке.



Комбинированный






Эвристическая беседа с использованием атласа
Задания нет






68
Повторение



Практическое занятие
Тестирование
Задания нет






69
Повторение



Практическое занятие
Тестирование
Задания нет






70
Повторение



Практическое занятие






Тестирование
Задания нет