И ее место в мире
| Вид материала | Урок |
СодержаниеПервый уровень. Второй уровень. Третий уровень. Задание на дом. Первый уровень. Второй уровень. Третий уровень. |
- Курсовая работа по введению в специальность: «Географические предпосылки развития туризма, 320.36kb.
- Место России в Русском мире, 402.78kb.
- Съезд принял новую редакцию Программы партии, дал удовлетворительную оценку работы, 78.82kb.
- Урок 5 древние мыслители о мире и человеке Цель, 168.18kb.
- Всистеме чрезвычайно разнообразных знаний об окружающем нас мире важное место занимает, 241.71kb.
- Евгений Примаков: Западу следует переосмыслить роль и место России в современном мире, 18.05kb.
- Россия заняла по итогам 2009 г 34 место в мире по средней цене икт-услуг – доклад мсэ, 18.54kb.
- №1 Национальная безопасность: роль и место России в мировом сообществе, 364.67kb.
- О роли русского языка в мире, 343.38kb.
- Лекция scada -система simatic, 74.66kb.
Для текущего контроля знаний можно предложить следующие вопросы и задания:
Первый уровень. Когда образовано Содружество Независимых Государств? Какие государства первоначально вошли в СНГ? Как изменилось геополитическое положение России к началу 1992 г.? Чем была вызвана новая «смена вех» внешней политики РСФСР после распада СССР? Что определяло новые подходы к внешней политике страны? Назовите основные направления внешней политики России в 1992—1998 гг. Какие меры предприняло новое руководство страны в отношении ведущих западных стран? Какие новые документы появились в области контроля над вооружениями? Какие международные соглашения и события свидетельствуют о плавной и постепенной интеграции России в международные структуры? Каково значение для России отношений со странами Востока? Что нового в последние годы появилось для нее в этом направлении? Какова основа отношений России со странами СНГ? Каких успехов удалось добиться в этом направлении? Какие проблемы продолжают оставаться главными в отношениях между государствами СНГ?
Второй уровень. Когда и почему завершилась «холодная война»? Какие последствия это имело? Почему в условиях окончания «холодной войны» руководство России выступало радикально против расширения НАТО на Восток? Чем завершилось решение этой проблемы? В чем вы видите плюсы и минусы включения России в «большую восьмерку» ведущих государств мира? Как отразился распад СССР и окончание «холодной войны» на обороноспособности России и стран СНГ? Чем объяснить усиление в некоторых республиках бывшего СССР стремления к воссозданию единого государства? Какие политические решения последних лет свидетельствуют об этом?
Третий уровень. Расскажите о первых итогах внешнеполитической деятельности российского руководства, В чем вы видите наиболее важные результаты внешней политики России в 1992—1998 гг.? Какие, на ваш взгляд, наиболее серьезные проблемы возникали для России в этот период во внешнеполитической ситуации?
Задание на дом. § 54 и вопросы к нему. Задания 2, 3 из рабочей тетради (вып. 3, с. 94—95).
Урок 63. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
В качестве контрольных вопросов и заданий могут быть предложены следующие:
Первый уровень. Чем вы можете объяснить нарастание центробежных тенденций в СССР в конце 80-х гг.? Укажите даты следующих событий: принятие Декларации о государственном суверенитете России; первые выборы Президента России; первые выборы в Государственную Думу; принятие Конституции России; провозглашение курса экономических реформ. Укажите фамилии политических деятелей: и.о. премьер-министра в 1992 г.; министр иностранных дел России в 1990—1995 гг.; Председатель Верховного Совета РСФСР в 1991—1993 гг.; председатель V Государственной Думы, Председатель VI Государственной Думы.
Второй уровень. В чем вы видите причины противостояния ветвей власти в 1992—1993 гг. и каковы пути его преодоления? Укажите даты следующих событий: начало чековой приватизации; начало либерализации цен; начало чеченской войны; подписание союзного договора между Россией и Белоруссией; принятие Устава СНГ. Назовите фамилии политических деятелей: лидера ЛДПР; лидера КПРФ; лидера партии «Выбор России»; лидеpa предвыборного блока «Наш дом — Россия»; лидера предвыборного блока «Яблоко».
Третий уровень. В чем вы видите преемственность внешнеполитического курса российского руководства в 1992—1997 гг. и «политики нового мышления»? Укажите события, соответствующие датам: 28 октября 1991 г.; 2 января 1992 г.; 21 сентября 1993 г.; декабрь 1994 г.; июнь — июль 1996 г.
|
|