Района, школы, класс

Вид материала

Реферат

Содержание Целью работы Методология исследования Структура работы Художественная культура Изобразительное искусство

Подобный материал:

• Я, Павлова Нина Ивановна, родилась в деревне Подлесные Шигали Батыревского района Чувашской, 11.47kb.
• За курс начальной школы выдан Ковалевич Александре Сергеевне в том, что она в 2004, 112.22kb.
• Положение о школьном конкурсе «Лучший класс», 122.16kb.
• Рабочая программа по курсу «православная культура» 5 класс составлена на основе учебной, 254.16kb.
• Школы, 1601.29kb.
• Орехово-зуевского муниципального района московской области анкета организация и создание, 40.73kb.
• В отдел образования администрации Добринского муниципального района, 77.82kb.
• Входе народной стройки построено здание школы. Открытие начальной школы, 1609.94kb.
• Программа преподавания варьируется от школы к школе, но основывается на стандартах,, 70.74kb.
• Gutter=47> Федотова (Разбойкина) Ирина Петровна, 20.48kb.

Заявка

На научно – практическую конференцию

«Республика Татарстан в ХХ веке: история и современность

№	Ф.И.О. и дата рождения ученика	Название района, школы, класс	Дом. адрес, индекс.	Паспортные данные	Номер телефона научного руководителя	Ф.И.О. научного руководителя
1	Коврякова Юлия Сергеевна	Аксубаевский район. пос. Аксубаево. МОУ «Аксубаевская средняя школа № 2», 10 «А» класс	423066 Аксубаевский район с. Русская Киреметь, ул. М. Горького д. 5	9207431338 ОВД Аксубаевского района	89274185492	Горбунов Геннадий Валерьевич

Министерство образования и науки Республики Татарстан


Научно – практическая конференция

«Республика Татарстан в ХХ веке: история и современность


Тема: Наука и культура Республики Татарстан

в годы Великой Отечественной войны


Коврякова Юлия Сергеевна

Ученица 10 «А» класса

МОУ «Аксубаевская средняя школа № 2

Аксубаевского муниципального района РТ»

Научный руководитель: Горбунов

Геннадий Валерьевич

учитель истории второй квалификационной

категории МОУ «АСШ № 2»


Казань 2010


Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

Глава I: Культура Республики Татарстан в годы Великой

Отечественной войны………………………………………………….5

Глава II: Наука и образование в военный период……………….………...…11

Глава III: Музеи и библиотеки военной поры…………………………………17

Заключение……………………………………………………………………….19

Список литературы………………………………………………………………20


Введение

Советские люди совершили бессмертный подвиг во имя Родины в тылу страны. Преодолевая величайшие трудности военных лет, не щадя сил, они делали все, чтобы обеспечить фронт тем, что требовалось для победы над врагом. На протяжении войны представители тыла держали связь с войнами Красной Армии, проявляли постоянную заботу о них и их семьях. Посылая войнам подарки, патриотические письма, совершая поездки с делегациями на фронт, они оказывали на защитников Родины и моральное влияние, воодушевляли их на новые боевые подвиги.

Татарстан всегда славился высоким уровнем развития академической, вузовской и отраслевой науки. Вот уже два столетия его столица Казань является одним из ведущих научных центров Восточной Европы. Здесь зародились всемирно известные школы математиков, химиков, астрономов, физиков, востоковедов, лингвистов, физиологов. Имена Н.И.Лобачевского, Н.Н.Зинина, А.М.Бутлерова, А.Е.Арбузова, Е.К.Завойского, К.Фукса, В.В.Радлова, Ш.Марджани, К.Насыри и многих других выдающихся ученых золотыми буквами вписаны в анналы истории мировой науки. С годами славные традиции казанских научных школ приумножались.

В годы Великой Отечественной Войны они внесли огромный вклад в дело укрепления обороноспособности страны, тесно взаимодействуя с бывшей АН СССР, эвакуированной в Казань.

Важным фактором победы стал духовный потенциал страны. Наука, образование, литература и искусство, печать, радио — все эти составляющие культуры явились незаменимым видом «боевого оружия». Несмотря на тяжелое финансовое положение, правительство ассигновало культуру в большом объеме. Так, в 1944 году, не считая ассигнований по союзному и союзно-республиканскому бюджету, было отпущено на культуру 375 миллионов рублей». Это связано, в первую очередь, с тем, что культура несла в себе идеологический заряд.

Таким образом, научное изучение науки и культуры Татарстана в годы Великой Отечественной войны актуальным и востребовано обществом.

Исходя из вышесказанного, были определены цель и задачи работы. Целью работы, таким образом, является изучение развития науки и культуры Татарстана в годы Великой отечественной войны. Поставленная цель предполагает решение следующих задач.

-Рассмотреть культуру республики Татарстан в годы Великой Отечественной войны

-Дать представления о науке и образовании в годы войны

Дмитрия Дмитриевича

-Описать музеи и библиотеки военной поры

Методология исследования. Исследование базируется на принципах научности, объективности и историзма. Развитие науки и культуры представляет собой сложный и разносторонний процесс, исследование которого должно основываться на комплексном подходе. Этим обстоятельством обусловлено использование аналитического, системного и других методов познания.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.


Глава I: Культура Республики Татарстан в годы Великой Отечественной войны


Художественная культура. Сражающейся культурой стала художественная культура. Из 64 писателей республики более половины ушли на фронт. В частях Действующей армии сражались Абдулла Алиш, Нур Баян, Юрий Белостоцкий, Ян Винецкий, Наби Даули, Муса Джалиль, Фатых Карим, Адель Кутуй, Шараф Мударрис, Заки Нури, Геннадий Паушкин, Мухаммет Садри, Сибгат Хаким и другие известные литераторы. 30 поэтов и прозаиков Татарстана, 22 журналиста республики отдали свои жизни за Родину.

Выпуск книг в годы войны, конечно же, сократился. Статистика неумолима. «Татарское книжное издательство в годы войны напечатало 220 книг художественной литературы общим тиражом свыше 1,5 миллиона экземпляров». С другой стороны, книжные новинки широко освещались в периодической печати: «Новый литературный сборник: Татгосиздат выпустил литературно-художественный сборник «Кровь за кровь», посвященной отечественной войне советского народа против немецко-фашистских варваров. В сборнике помещены рассказы Героя Советского Союза М. Водопьянова, М. Эмир, Г. Кашафа, Ф. Хусни, стихи Л. Ошанина, Н. Асеева, Ш. Маннур, А. Кутуя, Н. Баяна, А. Ерикеева, М. Джалиля и др.».

Многие писатели республики работали в редакциях фронтовых газет, которые издавались на татарском языке. Такие газеты выходили на Северо-Западном, 1-м и 2-м Белорусском, Ленинградском, 1-ми 3-м Украинском, Воронежском, Волховском и некоторых других фронтах.

В конце июня 1942 г. во время попытки вырваться из окружения в районе станции Мясной Бор был ранен и попал в плен корреспондент газеты «Отвага» 2-й Ударной армии Волховского фронта Муса Джалиль. В польской крепости Демблин вокруг поэта и его ближайшего сподвижника Г. Курмаша сплотилась группа подпольщиков. Она создала боевые группы в

немецких концлагерях, вела антифашистскую агитацию среди военнопленных и личного состава легиона «Идель-Урал», организовала переход частей легиона к советским партизанам (легион был организован из поволжских татар как часть Восточных легионов в расчете на то, что германское командование получит дополнительные боевые соединения). Пользуясь свободой передвижения как служащий министерства оккупированных восточных областей, М. Джалиль активно участвовал в антифашистской деятельности. Подпольщики готовили восстание во всем легионе. Предатель выдал Джалиля и его соратников, которые оказались в гитлеровских застенках. Мужественные подпольщики были казнены на гильотине по приговору военного трибунала Германии за подрыв военной мощи вермахта 25 августа 1944 г. в берлинской тюрьме Плетцензее.

М. Джалиль в заточении написал цикл стихотворений «Моабитская тетрадь». После окончания войны две тетради, исписанные рукой поэта, оказались на Родине. В феврале 1956 г. М. Джалилю было присвоено звание Героя Советского Союза. Через год ему, первому среди поэтов, за цикл стихов «Моабитская тетрадь» была присуждена Ленинская премия.

Вдохновенным словом, пером сражались оставшиеся в тылу литераторы республики. При Союзе писателей ТАССР был создан специальный отдел агитации и пропаганды. В газетах постоянно публиковались статьи, очерки, зарисовки, показывающие героизм бойцов и тружеников тыла. Был подготовлен антифашистский сборник «За Отечество» и сборник эстрадного репертуара «Победа за нами».

Тема защиты Родины, патриотизма была ведущей в произведениях прозы и поэзии. Она звучала в рассказах «Единство», «Сильнее смерти», «Солдат Хайрулла» А. Абсалямова, «До большого праздника» М. Амира, «Сержант Хайруллин» Г. Баширова, «В зимнюю ночь», «Дед Ахмет», «Их было трое» И. Гази, «Только на час» А. Еники, «Марат» Ш. Камала, «Артиллерист Сулейман» К. Наджми, «В бурную ночь» А. Шамова; в повестях «Записки разведчика, «В весеннюю ночь» Ф. Карима, «Приключения Рустема» А. Кутуя, «Пламенное сердце» X. Усманова.

Более 20 поэм, несколько сотен стихотворений глубоко патриотического содержания написали татарские поэты. Несколько литературно-художественных сборников выпустили члены русской секции Союза писателей ТАССР. Были изданы произведения Бруно Зернита, Михаила Бубеннова, Тамары Ян, Ирины Касаткиной и многих других авторов.

Появились новые пьесы. Среди них широкое признание получила пьеса Мирсая Амира «Минникамал», посвященная самоотверженному труду колхозниц.

В первые годы войны в республике находилась большая группа эвакуированных русских и зарубежных писателей и поэтов. В Казани жили и работали М. Алигер, В. Бахметьев, Д. Бедный, Я. Галан, Л. Ошанин, П. Антокольский, Ф. Гладков и др. Сюда приезжали В. Лебедев-Кумач, С. Маршак, А. Толстой, А. Фадеев, К. Чуковский, С. Щипачев.

Другим центром литературной жизни являлся Чистополь, с которым в военную пору были связаны имена свыше ста литераторов страны. Над новыми произведениями здесь работали Н. Асеев, М. Исаковский, Л. Леонов, В. Гроссман, К. Тренев, К. Федин и др. Многие из этих произведений стали классикой советской литературы военной поры. Среди них — пьеса Леонида Леонова «Нашествие», десятки стихотворений Михаила Исаковского, ставшие популярными песнями, — «Крутится, вертится шар голубой...», «Ой, туманы мои...», «В прифронтовом лесу», «Огонек» и др. Впервые чистопольцам читал свою поэму «Василий Теркин» Александр Твардовский.

Музыка и театр. В годы войны развитие получили музыкальное, театральное искусство республики. Татарскими композиторами в основном на военно-патриотическую тему было создано более 100 музыкальных произведений. Для оперной и балетной сцены были написаны оперы «Ильдар», «Туляк», в новой редакции «Су-Сылу и Туляк» Назиба Жиганова, «Зюльхабира» Мансура Музафарова, «Фарида» Михаила Юдина, балеты «Фатых», «Зюгра» Н. Жиганова. М. Музафаров, Н. Жиганов, А. Ключарев, 3. Хабибуллин, В. Виноградов, М. Юдин создали ряд симфонических произведений. Композитор Джаудат Файзи написал музыкальные комедии «Башмачки» и «Чайки», которые знаменовали собой рождение в татарской музыке нового жанра. В области песенного творчества активно работали С. Сайдашев, М. Музафаров, 3. Хабибуллин, X. Валиуллин. Особой популярность пользовались песни «Туган ил вчен» («За любимую Родину»), «Поход жыры» («Походная песня»), «Кулъяулык» («Платочек»), «Син кайтмадьщ» («Ты не вернулся»). С. Сайдашев написал знаменитый марш «Родина», «Суворовский марш», В. Виноградов — «Ополченский марш».

Изобразительное искусство. Сражающимся искусством было и изобразительное искусство. Как и ряд композиторов, на фронт ушли многие художники. С первых дней войны в Казани издавались военные и политические плакаты, плакаты «Окна сатиры». В их создании участвовали Б. Альменов, Э. Гельмс, К. Овчинников, А. Прытков, А. Родионов, Р. Сайфуллин, Н. Сокольский, и многие другие видные художники. Кисти В. Тимофеева принадлежали полотна «В рабство», «Слушают сводку Информбюро», И. Новоселова — «Оборона Казани», Д. Булата — «Подразделение Героя Советского Союза Батыршина в штыковой атаке», К. Максимова — «На плотах», «Хлеб — фронту», Н. Сокольского — «Да здравствует Сталинград». Были написаны и другие полотна на военно-патриотическую тему. Несколько скульптурных портретов, две большие скульптурные композиции выполнил скульптор С. Ахун.

Высокий патриотический настрой стремились поддерживать у бойцов, тружеников тыла деятели театра. Они обслуживали мобилизационные пункты, части Действующей армии, госпитали, выезжали в колхозы и совхозы. На борьбу с врагом звали пьесы М. Амира «Минникамал», Н. Исанбета «Марьям», Р. Ишмурата «Возвращение», А. Корнейчука «Фронт», К. Симонова «Парень из нашего города» и «Русские люди» и др. Все пьесы в Казани ставились на сцене Большого драматического театра. Здесь же зритель мог видеть оперы Н. Жиганова «Алтынчеч», «Ильдар», «Качкын», М. Юдина — «Фарида», музыкальные комедии Дж. Файзи «Башмагым» («Башмачки»), «Акчарлаклар» («Чайки»), балет Ф. Яруллина «Шурале».

В годы Великой Отечественной войны огромный размах приняло патриотическое движение по созданию Фонда обороны, который был создан в июле 1941 года. Активным участником создания Фонда обороны была интеллигенция. Ее представители отчисляли в этот фонд гонорары за произведения искусства, сборы от лекций и концертов, передавали в него картины, литературные и музыкальные сочинения. Так, сумма денежных средств, переданных работниками театров республики в начальный период войны, составила около 210 тысяч.

Укреплению морального духа бойцов способствовали многочисленные письма и телеграммы. Их отправляли на фронт трудовые коллективы, отдельные граждане, дети.

Важную роль сыграло «Письмо татарского народа своим сыновьям и дочерям, сражающимся на фронтах Отечественной войны» от 5 марта 1943 г. В его подготовке участвовали видные литераторы республики, в том числе татарский писатель К. Наджми (литературную обработку русского перевода сделал К. Федин).

Событием стало подписание этого документа. Работница Лубянского лесоучастка X. Аитова вспоминала: «Люди подходили к столу и корявыми буквами подписывали письмо огрызком карандаша. Отходили, смущенно смахивая слезу, — ведь у каждого из них кто-то близкий был там, на фронте, и они сами здесь работали для победы. Мужчины, как бы сговорившись, закурили. Завернув «козью ножку», передавали из рук в руки. Возбужденные, люди не могли успокоиться, будто не все высказано. И вдруг один из старых рабочих предложил: «Выйдем завтра на воскресник по укладке пиломатериалов и деньги отчислим в Фонд обороны». Согласились единодушно». Всего под письмом подставили свои подписи более 1,5 миллиона человек.

«Письмо татарского народа» вызвало поток ответных писем с различных фронтов. Бойцы клялись с честью выполнить свой воинский долг перед Родиной.

Таким образом, фронту помогали все — и взрослые и дети, и рабочие, и творческая интеллигенция. Эта помощь выражалась в различных формах и была очень весомой. Опираясь на нее, бойцы шаг за шагом шли к победе.


Глава II: Наука и образование в военный период


Наука. Перед войной республика располагала широкой сетью научных учреждений, вузов, средних специальных учебных заведений. Ее образовывали 25 НИИ, 14 вузов и 54 техникума. Исследовательской деятельностью было занято более 1 200 научных работников. Наряду с подготовкой специалистов для различных отраслей народного хозяйства важные научные проблемы решали вузы и техникумы.

Этот научный потенциал значительно возрос в связи с эвакуацией в Казань трети институтов, лабораторий и научных сил Академии наук СССР. В июле 1941 г. в столицу республики прибыли около 1,9 тысячи научных сотрудников, в том числе 93 действительных члена и члена-корреспондента АН СССР. Среди них — И.П. Бардин, СИ. Вавилов, Б.Д. Греков, Н.Д. Зелинский, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, М.В. Келдыш, В.А. Котельников, Г.М. Кржижановский, А.Н. Крылов, Л.Д. Ландау, С.С. Наметкин, А.Н. Несмеянов, СП. Обнорский, Л.А. Орбели, А.Е. Порай-Кошиц, Н.Н. Семенов, С.Л. Соболев, Е.Ф.Тарле, А.Е. Ферсман, Я.И. Френкель. С августа 1941 г. по май 1942 г. в Казани работал Президиум АН СССР во главе с вице-президентами О.Ю. Шмидтом и Е.А. Чудаковым. Эвакуированные институты и вузы Казани представляли собой самый крупный в Поволжье учебно-научный комплекс.

Научные исследования в Казани в годы войны проводились очень активно. Поэтому практически постоянной рубрикой в «Красной Татарии» военного периода является «Защита диссертаций».

«Серьезная работа началась в молодом научно-исследовательском Институте языка, литературы, истории (ИЯЛИ, основан в 1939 году), проведшем несколько экспедиций по своим темам, собравшим ценные документы, материалы и приступившем к написанию научного труда по истории Татарстана».

Центральными для академических, отраслевых научных учреждений, вузовской науки стали проблемы оборонного значения. Оперативное совершенствование военной техники, создание новых видов вооружений и боеприпасов, помощь промышленности в освоении научно-технических разработок, мобилизация сырьевых ресурсов страны, поиск заменителей дефицитных материалов. Эти и другие задачи выдвигались в годы войны на первый план.

Для координации деятельности АН СССР с научными учреждениями, промышленными предприятиями республики в начале сентября 1941 г. при Татарском обкоме партии была создана научно-техническая комиссия во главе с академиком О.Ю. Шмидтом.

Впоследствии в Казани организуется еще несколько координирующих центров. Так, в апреле 1942 г. была создана Комиссия по научно-техническим военно-морским вопросам АН СССР под руководством академика А.И. Иоффе. В ее задачи входило проведение научных работ по защите военных кораблей от минной опасности и участие в создании новых типов судов. Тогда же была учреждена Комиссия по пищевым ресурсам АН СССР. Ее возглавил академик Л.А. Орбели. Комиссия занималась выявлением новых видов пищевых и растительных продуктов, поиском заменителей дефицитных жиров и животных белков, применяемых в промышленности, вопросами расширения кормовой базы животноводства.

В июне 1942 г. также в Казани была создана Комиссия АН СССР по мобилизации ресурсов Среднего Поволжья и Прикамья на нужды обороны. Комиссия, которую возглавлял академик Е.А. Чудаков, объединяла усилия более 300- научных сотрудников и производственников. В ее составе действовало восемь секций. Минерально-сырьевой секцией руководил профессор Казанского университета Л.М. Миропольский.

Сотрудники академических учреждений за годы войны выполнили целый ряд работ, имеющих важное оборонное значение. Так, были созданы новые мощные противотанковые средства, разработаны меры по защите кораблей от магнитных мин, открыт новый способ измерения расстояний до самолетов противника, метод использования сульфатной целлюлозы для получения пороха.

В Казани разрабатывались новейшие системы оружия. Над созданием новых типов военных самолетов и реактивных двигателей трудились видные ученые-конструкторы В.П. Глушко, СП. Королев, которые находились в авиационной спецтюрьме на территории Казанского моторостроительного завода, а также В.М. Мясищев, В.М. Петляков.

В рамках программы «Уран», направленной на разработку ядерного оружия, в Казани действовала одна из лабораторий. Программа осуществлялась под руководством академика И.В. Курчатова, ставшего основателем и первым директором Института атомной энергии. Активное участие в этих работах принимал ученый-физик А.П. Александров.

Важные результаты принесла деятельность нефтяной секции Комиссии Академии наук по мобилизации ресурсов Среднего Поволжья и Приуралья на нужды обороны страны. Изыскательские работы ее экспедиционной группы во главе с членом-корреспондентом АН СССР С.Ф. Федоровым охватили значительную часть территории Татарии. Были выявлены нефтеносные площади в районах Шугурово, Сарабиккулово и других местах. 25 июня 1943 г. из разведочной скважины №1 ударил нефтяной фонтан. Он возвестил об открытии Шугуровского месторождения, которое содержало промышленные запасы «черного золота». Скважину пробурила буровая бригада мастера Г.Х. Хамидуллина. В 1944 г. шугуровские скважины дали 4,2 тысячи тонн нефти. На нужды обороны была сориентирована научно-исследовательская деятельность казанских НИИ, вузов. Так, только в университете, химико-технологическом институте, институтах усовершенствования врачей, эпидемиологии и микробиологии было выполнено около 800 научных работ. Большинство из них имело оборонное значение. Проводившиеся под руководством профессора Б.А. Арбузова опыты позволили, например, улучшить качество синтетического каучука. Профессором С.Н. Ушаковым был разработан способ получения новых видов пластмасс для оборонной промышленности.

Результатом совместных исследований профессора Г.Х. Камая и производственников Казанского кетгутного завода стало увеличение производства кетгута. В то время это было единственное средство для сшивания ран. Выдающийся казанский хирург А.В. Вишневский разработал метод местного обезболивания и новокаинового блока. Эффективные методы лечения раненых предложили и другие представители медицинской науки Казани, в том числе профессора В.А. Гусынин, Ф.Г. Мухамедьяров, Ю.А. Ратнер, Н.В. Соколов, А.Г. Терегулов, Л.И. Шулутко. Их использование дало возможность возвратить в строй из госпиталей республики свыше 60 процентов раненых бойцов Красной Армии.

Важные оборонные проблемы разрабатывали казанские ученые А.Е. Арбузов, В.И. Баранов, Н.А. Ливанов, Л.М. Миропольский, Х.М. Муштари, Н.Г. Чеботарев, Г.Х. Камай и многие другие. В 1944 г. заведующий кафедрой физики Казанского университета Е.К. Завойский открыл явление электронного парамагнитного резонанса. Это открытие впоследствии получило мировое признание как одно из крупнейших научных достижений XX столетия в области физики конденсированных сред. Электронный парамагнитный резонанс позволил изучить природу молекул, атомов, элементарных частиц.

Научно-исследовательская деятельность ученых республики в годы войны получила высокую оценку. Так, академику А.Е. Арбузову, члену-корреспонденту Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук В.П. Мосолову, профессору С.Н. Ушакову были присуждены Сталинские премии (с 1952 г. - Государственные премии). Большая группа ученых, в том числе А.Е. Арбузов, Б.А. Арбузов, В.И. Баранов, Г.Х. Камай, Л.М. Миропольский, А.Н. Миславский, А.Е. Переверзев, Н.Г. Чеботарев, К.В. Фазлуллин были награждены орденами и медалями СССР.

Признанием вклада научной общественности в дело защиты Отечества республики стало создание Казанского филиала Академии наук (КФАН) СССР. Решение об этом было принято Советским правительством 13 апреля 1945 г. В состав КФАН вошли биологический, геологический, физико-технический, химический институты и Институт языка, литературы и истории. В 1944 году было открыто отделение татарского языка и литературы, которое сначала возглавила Р.А. Хакимова, а потом профессор X. Усманов, много сделавший для подготовки национальных кадров.

Народное образование. Трудным был период Великой Отечественной воины для системы народного образования. Многие помещения учебных заведений, прежде всего в Казани, были переданы эвакуированным учреждениям Академии наук СССР, отданы под госпитали и эвакуированные предприятия.

На фронт были мобилизованы многие преподаватели вузов, студенты, учителя. В вузах были введены планы с сокращенными сроками обучения, предметы оборонного характера. В первые годы войны резко сократилось число студентов. Если, например, в КГУ в 1941 г. обучалось 1,8 тысячи человек, то в 1944 г. — 804, в ветеринарном институте соответственно — 700 и 150. По разным причинам было закрыто 10 средних специальных учебных заведений.

Вместе с тем вузы республики за этот период подготовили свыше шести тысяч специалистов. Были созданы новые вузы, открыты новые факультеты. В 1944 г. в Казанском университете открылись отделения классической филологии, татарского языка и литературы. В конце войны была основана Казанская консерватория, восстановлен Казанский институт инженеров гражданского строительства.

Школы ряда городов переводились на трехсменный режим занятий. Из-за занятости на производстве, материальной необеспеченности, отсутствия одежды и обуви в отдельных районах часть детей оказалась вне школы. Однако принимались различные меры, чтобы обеспечить выполнение закона о всеобуче. Был создан фонд всеобуча, в который от жителей республики поступило более 3,2 миллиона рублей. Комсомольцы в ходе декадников ремонтировали школьные здания, заготавливали для школ топливо. Подспорьем в организации питания школьников стали пришкольные участки и животноводческие хозяйства.

Для оканчивающих начальную и семилетнюю школу были установлены выпускные экзамены, введены экзамены на аттестат зрелости, учреждены золотые и серебряные медали за успехи в учебе. Школа, учительство решили поставленные перед ними задачи. 139 учителей были награждены орденами и медалями СССР, 12 педагогов — удостоены высокого звания заслуженного учителя школы РСФСР.


Глава III: Музеи и библиотеки военной поры

Библиотеки. Война, любая война всегда трагедия для народа. К тому же это еще и экстремальные условия существования для многих учреждений, в том числе и библиотек.

Сохранить фонды, по возможности продолжить комплектование, мобилизовать книгу на решение задач фронта и тыла во имя Победы - главные задачи любой библиотеки во время войны.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. стала в истории нашего Отечества тем особым периодом, когда действительно все силы государства были мобилизованы на борьбу с агрессором в прямом соответствии с лозунгом «Все для фронта, все для победы!» На сотрудников библиотек была возложена ответственная задача: посредством книг, брошюр, журналов, газет, листовок разъяснить читателям всю опасность, трагизм создавшегося положения, помочь бойцам на фронте, рабочим и колхозникам в тылу сделать все возможное и невозможное для приближения победы.

Библиотеки нашей страны много сделали для того, чтобы советские люди осознали трагическую истину, направили свои силы на обеспечение действующей армии всем необходимым для успешной борьбы с вражеским нашествием.

Политпросветучреждения Татарии - библиотеки, избы-читальни, районные Дома культуры организовывали выставки, лекции и беседы о Великой Отечественной войне. Регулярно проводились читки последних известий, сообщений Советского информбюро, описаний героических подвигов бойцов и командиров Красной армии в борьбе с немецкими фашистами.

Газета «Красная Татария» постоянно освещала работу выставок и экспозиций библиотек республики. Вот что пишет в своей заметке М. Мустаева: « В научной библиотеке Казанского Госуниверситета организована большая литературная выставка на тему: «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами». Выставка состоит из пяти основных разделов: «Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин о войне», «Великое прошлое русского народа (Ледовое побоище, Первая отечественная война 1812 года, Семилетняя война)», «Красная Армия в боях за родину, честь и свободу (гражданская война, борьба с белофиннами)», «Великая отечественная война 1941 года».

В последнем разделе показана боевая техника Красной армии, танки, авиация, артиллерия, пехота, кавалерия, инженерные войска, ПВХО, санитарная оборона и т.д. Кроме литературы на выставке имеются иллюстративные материалы. Библиографическим отделом научной библиотеки составлен список литературы по ПВХО, ГСО и ГТО. («Красная Татария» от 18 июля, 1941 г.)

Музеи. Огромную роль в культурной агитации проводили музеи: «за военное время Центральный музей ТАССР провел более 40 «краеведческий сред», на которых заслушано более 70 докладов, встречи с героями фронта и партизанского отряда имени Щорса, с новаторами производства, писателями, художниками, артистами, побывавшими на фронте, в осажденном Ленинграде, у партизан во вражеском тылу».Музеи во время войны становились и очагами науки. Здесь проводились научные конференции. Так, в декабре 1944 года – в честь 50-летия Центрального музея ТАССР – было сделано более 40 научных докладов по экономике Татарии (о нефти, флоридиновых глинах, использовании гидроэнергии, лесовосстановительных работах, о реконструкции ценных представителей фауны, о торфяниках и т.д.), по истории (образование ТАССР, борьба за Власть Советов, военно-инженерное дело на Руси, борьба народов Поволжья против золотоордынского ига, древняя история края), по литературе и искусству. В то же время музею было присвоено звание «Государственный» .

Музеи не прекращали и свою непосредственную работу в годы войны, о чем свидетельствует, например, объявление такого характера: «Центральный краеведческий музей ТАССР приобретает материалы по отечественной войне советского народа

Заключение

С днем 22 июня 1941 года связаны наши особые чувства и воспоминания. Более 600 тысяч татарстанцев сражались в действующей армии, а 252 тысяч из них так и не вернулись с полей сражений.

Татарстан внес свой вклад и в формирование частей Красной Армии. На территории нашей республики было создано 5 стрелковых дивизий, танковая бригада, инженерно-саперный батальон, десятки авиационных полков. В тылу победу приближали рабочие военных заводов и фабрик и труженики села.

За годы войны из Татарстана в ряды Советской Армии было призвано 560 тысяч человек. Партийная организация направила на фронт 69 процентов, комсомольская организация – 86% своего состава.

На всех фронтах Великой Отечественной войны выходцы из Татарстана проявили чудеса храбрости и героизма. В поступках и подвигах наших земляков в годы Великой Отечественной войны нашла отражение важнейшая черта характера советского человека – беззаветный патриотизм, пролетарский интернационализм, дружба и братское отношение ко всем народам. Трудящиеся Татарстана внесли достойный вклад в дело разгрома врага.

Значительную работу в годы Великой Отечественной войны проводили музеи, библиотеки и радиокомитет республики. Важным средством патриотического воспитания являлось кино.

Таким образом, научная, творческая интеллигенция внесла весомый вклад в достижение победы. В годы войны в области литературы, изобразительного, музыкального искусства были созданы произведения, которые вошли в золотой фонд национальной культуры. Годы военных испытаний сплотили наш народ. Это единство привело к Победе. В этой сплоченности и сегодня люди черпают уверенность, что сейчас, на переломном этапе истории, мы выстоим, сохраним верность идеалам, за которые отдали свои жизни наши отцы и деды, воплотим их в лучшее настоящее и лучшее будущее.

Список литературы


1. Агитмассовая работа политпросветучреждений // Красная Татария. - 1941.-12 июля. - С. 4.

2. Алишев С.Х. Источники и историография города Казани / С.Х. Алишев. – Казань, 2001. – 75 с.

3. Гильманов З.И. Татарстан в годы Великой Отечественной войны / З.И. Гильманов. - Казань, 1988. – 250 с.

4. Гильманов З.И. ТАССР в годы Великой отечественной войны 1941-1945 гг. / З.И. Гильманов. – Казань : Татарское книжное изд-во, 1997. – 296 с.

5. Девятых Л.И. Казань. Забытое и незнаемое / Л.И Девятых. – Казань : Титул, 2002. – 400 с.

6. Иванов А.А. В годину суровых испытаний. История Татарстана / А.А. Иванов. – Казань, 2001. – 31 с.

7. Кабирова А.Ш. Республика Татарстан в годы Великой отечественной войны / А.Ш. Кабирова. – Казань, 1998. – 91 с.

8. Казань. Времен связующая нить. К 1000-летию Казани. – Казань : Титул, 2000. – 279 с.

9. Лисевич М.М. История Казани глазами эрудитов / М.М. Лисевич. – Казань : Титул, 2002. – 144 с.

10. Мустаева М. Выставка в научной библиотеке / М. Мустаева // Красная Татария. - 1941. - 18 июля. - С. 4.

11. Рашитов Ф.А. История Татарского народа / Ф.А. Рашитов. - Саратов, 2001. – 288 с.

12. Султанбеков Б.Ф. История Татарстана: учебное пособие / Б.Ф. Султанбеков. – Казань, 2001. – 544 с.

13. Татарстан в годы Великой отечественной войны в 1941-1945 гг. – Казань : книга Памяти, 2000. – 399 с.

14. Ященко И.И. Герои фронта и тыла Татарстана (К 55-летию Победы) / И.И. Ященко. – Казань : Отечество, 1999. – 36 с.