Программа аттестационных испытаний Факультет Славянской и западноевропейской филологии Бакалавриат по направлению «Филология», профиль Зарубежная филология (английский язык и литература) 2 курс

Вид материала

Программа

Содержание Лексико-семантические классы слов Лексика русского языка с точки зрения происхождения, степени употребления, стилистической дифференциации Лексика русского языка с точки зрения ее стилистической дифференциации. Система частей речи Имя существительное. Имя прилагательное Осложнение простого предложения. Предложения, осложненные семантически и формально Формальное осложнение предложения, не сопровождающееся обязательным семантическим осложнением. Грамматический материал. Лексический материал. Устные темы.

Подобный материал:

• Программа аттестационных испытаний Филологический факультет Бакалавриат по направлению, 653.74kb.
• Программа аттестационных испытаний Исторический факультет Бакалавриат по направлению, 892.46kb.
• Казанский Государственный Университет Филологический факультет Кафедра Романо-Германской, 227.01kb.
• Казанский Государственный Университет Филологический факультет, кафедра романо-германской, 307.62kb.
• Программа вступительного собеседования в магистратуру Направление подготовки 520300, 711.31kb.
• Программа аттестационных испытаний Факультет Физики и информационных технологий Бакалавриат, 45.71kb.
• Методические рекомендации для подготовки к итоговой государственной аттестации по русскому, 1064.74kb.
• Программа аттестационных испытаний Факультет Иностранных языков, 159.72kb.
• «Отечественная филология», 3593.31kb.
• «Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова», 3628.68kb.

Словари

С.И. Берншнейн. Словарь фонетических терминов М., 1996.

Д.Э. Розенталь, Теленкова М.А. Словарь лингвистических терминов.

Каменчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. М., «Русский язык», 1997 оварь русского языка. М., «Русский язык», 1988.

Орфоэпический словарь русского языка. М., «Русский язык», 1988.


Лексикология.

Предмет лексикологии русского языка. Слово как предмет изучения. Лексика и лексикология. Частная (описательная и историческая), сопоставительная и общая лексикология. Практическая и теоретическая лексикология. Аспекты изучения словарного состава языка. Системность русской лексики. Парадигматические, синтагматические и деривационные отношения в лексике. Основные особенности лексической системы русского языка: открытость, связь с контекстом, влияние экстралингвистических факторов. Лексика. Лексикология и семантика. Семасиология и ономасиология. Слово как основная единица языка. Его знаковая природа. Основные характеристики русского слова: воспроизводимость, непроницаемость, фонетическая оформленность, одноударность, лексическая валентность, лексико-грамматическая отнесенность. Основные функции слова: номинация, коннотация. Лексическое значение слова. Свободное и несвободное употребление слов. Виды лексического значения слова: сигнификативное, денотативное, этомивное, структурное. Языковая мотивированность значений слова. Способы определения значений слова. Способы определения значений слова. Слово и его лексико-семантический вариант. Главное и частное значение слова. Их обусловленность контекстом. Лексема и семема. Семема как единица коммуникативного уровня. Многозначные и однозначные слова. Лексема и морфема. Семема и сема. Семантическое поле и микрополе.

Лексико-семантические классы слов. Лексико-семантический класс многозначных слов. Моносемия и полисемия. Типы полисемии. Характеристика русской лексики с точки зрения однозначности и многозначности (количественный состав, его группы). Лексическая валентность многозначных слов. Семантическая и стилистическая функции многозначных слов. Лексикографическое описание многозначных слов. Лексико-семантический класс омонимов. Омонимы и омонимия. Выраженная и невыраженная омонимия. Лексические омонимы, омоформы, омографы. Причины появления омонимов: формальное совпадение звукового состава слов, различные словообразовательные процессы, распад полисемии. Омонимия и полисемия. Основные критерии разграничения полисемии и омонимии: семантический, синонимический, словообразовательный. Семантическая и стилистическая функции омонимов. Лексикографическое описание омонимов. Лексико-семантический класс синонимов. Синонимы и синонимия. Общие и дифференциальные семы у синонимов. Типы синонимов: абсолютные, идеографические, стилистические. Лексическая валентность синонимов разных типов. Синонимическая парадигма. Синонимическая доминанта. Наиболее употребительные парадигмы синонимов. Семантическая и стилистическая функции синонимов. Лексикографическое описание синонимов. Лексико-семантический класс антонимов. Антонимы и антонимия. Общие и дифференциальные семы у антонимов. Типы антонимов. Функции антонимов. Лексикографическое описание антонимов. Асистемные явления русского языка. Паронимы, контекстуальные синонимы и антонимы. Их стилистическая функция.

Лексика русского языка с точки зрения происхождения, степени употребления, стилистической дифференциации. Лексика русского языка с точки зрения происхождения. Исконно русская и заимствованная лексика. Обогащение русского языка за счет лексических элементов других языков. Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса. Устаревшая лексика: историзмы, архаизмы. Новые слова.

Лексика русского языка с точки зрения ее употребления. Общеупотребительная лексика. Лексика ограниченного употребления. Лексика русского языка с точки зрения ее стилистической дифференциации. Функциональные стили русского языка. Стилистически нейтральная и стилистически окрашенная лексика. Лексика устной и письменной речи. Стилистическая нейтральная лексика. Ее основные функции. Межстилевое употребление стилистически нейтральной лексики. Лексика письменной речи. Ее стилеобразующая функция. Научная лексика, ее особенности. Высокая лексика, ее особенности. Официально-деловая лексика, ее особенности. Лексика устной речи. Лексика разговорная и просторечная, ее особенности.

Фразеология. Фразеологическая система русского языка, ее особенности. Понятие о фразеологизме, его типах. Многозначность фразеологизмов. Синонимия и антонимия во фразеологии. Лексические варианты фразеологизмов. Лексическая валентность фразеологизмов. Лексическая и грамматическая сочетаемость фразеологизмов. Экспрессивно-стилистические свойства фразеологизмов. Стилистически нейтральные, разговорно-просторечные, книжные фразеологизмы. Стилистические функции фразеологизмов. Лексикографическое описание фразеологизмов. Лексикография. Предмет и задачи лексикографии русского языка. Типы словарей: энциклопедические, исторический и др. Основные словари русского языка.

«Морфология»

Основные понятия морфологии. 1.Морфология как раздел грамматики, как «грамматические учение о слове». Сущность грамматики. Морфологический уровень, его основные единицы. Предмет изучения морфологии. История развития морфологии. Морфология в системе грамматических дисциплин. Связь морфологии с лексикой, словообразованием и синтаксисом. 2. Соотношение слова и словоформы. Синтетические и аналитические словоформы. Парадигма полная и неполная. Дефекты парадигмы. Задачи «теории парадигм». Словоизменение и формообразование. Проблемы разграничения морфемы и словоформы. Формально-грамматические признаки слова. 3. Грамматическое значение слова, его отличительные признаки (регулярность, обязательность) и средства выражения. Номинативные (отражающие объективную действительность) и синтаксические (обусловленные связью с другими словоформами) элементы значения. Граммема как единица морфологии, представляющая собой единство грамматического значения и средств его выражения. 4. Грамматическая категория. Типы грамматических категорий (словоизменительные и несловоизменительные, двухчленные, трехчленные и многочленные, общие и частные). Типы оппозиций внутри грамматических категорий. Особенности грамматических категорий.

Система частей речи.1. Проблема частей речи, иерархический характер противопоставлений в системе частей речи. Структурно-семантические типы слов: самостоятельные части речи, служебные, модальные слова и междометия, их состав. Критерии разграничения частей речи (семантические, морфологические, синтаксические). Дополнительные признаки частей: речи. Оппозиция внутри самостоятельных и служебных частей речи. Синкретические явления в системе частей речи. 2. Традиционное учение о частях речи. Взгляд Л.В. Щербы и В.В. Виноградова на проблемы частей речи.

Имя существительное. 1. Частеречные признаки существительного (значение предмета как категориальное значение; грамматические категории, их статус; синтаксические функции). Дополнительные признаки существительного как класса слов. Лексико-грамматические разряды существительных. 2. Вопрос об одушевленности / неодушевленности как некоррелятивной несловоизменительной категории. Парадигматические и синтагматические средства выражения одушевленности / неодушевленности. Случаи расхождения между лексической и грамматической одушевленностью. Колебания по одушевленности / неодушевленности. Номинативное и синтаксическое значение одушевленности / неодушевленности. Понятие сопоставительного класса. 3. Категория рода как коррелятивная несловоизменительная категория. Вопрос о количестве родов в современном русском языке (мужской, женский, средний; основания выделения «четвертого» (парного) грамматического рода). Средства выражения категории рода, Определение родовой принадлежности слова. Классы существительных, выделяемые по признаку родовой принадлежности слова. Существительные с неустойчивым грамматическим родом (рельс — рельса), Двуродовые субстактивы, их типы (левша, староста, Женя, Рабле, визави). Критерии разграничения двуродовых субстантивов и слов типа директор, адвокат. Определение рода у несклоняемых существительных и аббревиатур. Современные тенденции в области категории рода. Род существительных и пол. Понятие родовой пары. Структурные типы родовых пар. Типы: семантических оппозиций внутри родовой: пары (привативные и эквиполентные). Номинативное и синтаксическое значение категории рода. 4. Категория числа как коррелятивная категория. Грамматический статус категории числа. Средства выражения числового противопоставления. Считаемые и несчитаемые существительные. Соотнесенность форм единственного и множественного числа. Отсутствие противопоставления по числу: существительные singularia tantum и pluralia tantum, неполная парадигма форм числа у существительных этих групп. Основные контекстные значения форм единственного и множественного числа. Продуктивные тенденции в развитии категории числа. 5. Категория падежа как коррелятивная словоизменительная категория. Семантические и морфологические падежи. Грамматические средства выражения падежных противопоставлений. Методика выделения одного падежа. Система падежей в современном русском языке: шесть основных падежей и основания выделения дополнительных падежей (второго родительного, второго предложного, счетного, звательного и других). Морфологически несамостоятельные и слабо дифференцированные падежи, Значения и функции падежей. Предложно-падежная конструкция. 6. Склонения существительных как словоизменительный тип. Субстантивные, объективные и смешанные модели словоизменения. Морфонологические преобразования в основе, изменение места ударения при склонении существительных. Склонение существительных с первой частью пол-. Основные типы парадигм. Дефектные парадигмы. Школьная традиция в выделении типов склонения. Продуктивные тенденции при словоизменении существительных.

Имя прилагательное. 1. Категориальная семантика прилагательного как части речи (выражение не процессуального и признака). Морфологические и синтаксические признаки прилагательных. Проблема границ прилагательного, грамматический статус местоименных слов (каждый, тот, твой и т.д.) и количественных слов, трактуемых в школьной грамматике как «порядковые числительные» (второй, третий и т.д.). Словоизменительные категории одушевленности / неодушевленности, рода, числа и падежа, номинативное и синтаксическое значение этих категорий. Лексико-грамматические разряды прилагательных: качественные и относительные (собственно относительные, притяжательные, количественные и местоименные прилагательные). Признаки, характерные для каждого разряда. (семантические, формальные, синтаксические, словообразовательный потенциал). Объем морфологической парадигмы и особенности функционирования грамматических категорий. В различных лексико-грацвадатических разрядах. 2. Краткие формы качественных прилагательных. Категория полноты / краткости как словоизменительная категория, ее специфика. Соотношение по значению кратких и полных форы. Случаи отсутствия кратких форм у качественных прилагательных. Функциональное соотношение между полной и краткой формами в роли сказуемого. Степени сравнения качественных прилагательных (положительная, сравнительная, превосходная). Семантика, способы образования и употребление синтетических и аналитических форм компаратива и суперлатива. Прилагательные, не образующие степеней сравнения. 3. Типы склонения прилагательных. Несклоняемые прилагательные. Имя числительное. 1. Особенности семантики числительных (выражение количественного и числового значения). Разграничение слов с количественной семантикой: и числительных. Грамматический статус слов один, второй, миллион, тысяча и др. Лексико-грамматические разряды числительных: количественные (определенно-количественные и неопределенно-количественные) и собирательные. Простые, сложные, составные определенно-количественные числительные. Особенности словообразования числительных. Синтаксическое
функционирование. 2. Грамматические категории. Избирательное отношение числительных к категории рода и категории одушевленности / неодушевленности. Словоизменительная категория падежа как основная морфологическая категория числительного. Синтаксическая связь с существительным в именительном и винительном падежах (введение синтаксического субъекта или объекта) и в формах других падежей. 3. Типы склонения числительных.

Наречие. 1. Категориальное значение наречия. Границы наречия как части речи, Неизменяемость наречий. Синтаксические особенности. Вопрос о степени сравнения как о единственной грамматической категории. Образование и употребление сравнительной и превосходной степеней. Лексико-грамматические разряды наречий: знаменательные и местоименные, качественно-характеризующие (определительные) и обстоятельственные. 2. Предикативные наречия (слова категории состояния), их синтаксическое функционирование. Грамматическая характеристика слов типа тихо, лень. Л.В. Щерба и В.В. Виноградов об основаниях выделения класса слов категории состояния. Местоимение. 1. Местоимение как часть речи, указывающая на предмет; признак, количество и выделяемая в отдельную часть речи по традиции. Заместительная функция местоимений. Дейктические, кванторные и анафорические местоимения. Семантические разряды: личные, возвратное, притяжательные, указательные, вопросительно - относительные, определительные, отрицательные, неопределенные. Особенности словообразования и морфемной структуры. Синтаксическая функция. 2. Соотносительность местоимений с другими частями речи (местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числителъные, местоимения-наречия). Совпадение содержания грамматических категорий одушевленности / неодушевленности, рода, числа, падежа у местоименных слов и у существительных, прилагательных или числительных. Не словоизменительная коррелятивная категория лица как грамматическая категория личных местоименных существительных. 3. Типы склонения местоименных существительных, их парадигмы. Дефектные словоизменительные парадигмы. Склонение местоименных прилагательных и числительных. Модальные слова. Модальные слова как часть речи. Модальные слова и модальность предложения. Категориальное значение модальных слов. Группы модальных слов по значению Морфологические и синтаксические особенности.

Литература:

Основная

Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). 2-е изд.
М., 2002

Лопатин В.В., Милославский И.Г. Шелякин М.А, Современный русский язык: Теоретический курс. Словообразование. Морфология. М., 2000.

Русская грамматика // Под ред. Шведовой. Т. 1, М., 2001

Современный русский язык. Второе изд. / Под ред. Л. А. Новикова, СПб, 2003, с. 400-405.

Современный русский язык. Под ред. В.А. Белошапковой. М., 2001.

Щерба Л. В. О частях речи в русском языке II Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.

Дополнительная

Бондарко А.В. Теория морфологических категорий. Л, 1976.

Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. М,., 1976. (числительные).

Булыгина Т.В., Шмелев А. Д. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). М., 1997 (Ч. I и IV).

Волохина Г.А., Попова З.Д. Морфологическая парадигматика русского языка. Воронеж, 1991.

Грамматические исследования: функционально-стилистический аспект. Суперсегментная фонетика. Морфологическая семантика / Отв. редактор Д. Ы Шмелев. М-, 1989 (раздел «Морфологическая семантика»).

Зализняк Д..А. О понимании термина «падеж» в лингвистических описаниях IIПроблемы грамматического моделирования. М.,1973,с. 53 -87.

Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. М., 1967.

Камынина А. А. Современный русский язык. Морфология, МГУ, 1999.

Касаткин Л. Л., Клобуков Е. В., Лекант П. А, Краткий справочник по русскому языку. М., 1991 (1995). Раздел «Морфология».

Клобуков Е, В. Теоретические проблемы русской морфологии. М., 1979.

Клобуков Е. В. Семантика падежных, форм в современном русском литературном языке. М., 1986.

Курилович Е. Проблема классификации падежей // Курилович Е. Очерки по лингвистике. М., 1962.

Лопатин В.В. Морфологические категории в плане выражения // Русский язык. Функционирование, грамматических категорий. Текст и контекст. М., 1984.

Маслов Ю. С. Очерки по аспектологии. Л., 1984 (главы I и 2).

Межкатегориальные связи в грамматике / Под ред. А. В. Бондарко. СПб.,1996 (раздел «Грамматические категории глагола»).

Милославский И. Г. Морфологические категории современного русского языка. М., 1981.

Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. Часть 2. Семантика и синтаксис местоименных слов, М..1985.

Панова Г. И. Морфологические категории в современном русском языке: аспекты формального выражения глагольного вида и рода существительных. СПб-Абакан, 1996, с. 85-127.

Плунгян В.А. Общая морфология. Введение в проблематику. М., 2000.

Селиверстова О.Н. Местоимения в языке и в речи. М., 1988.

Сидоренко Е.Н. Очерки по теории местоимений современного русского языка. Киев-Одесса, 1990.

Смирницкий А. И. Лексическое и грамматическое в слове // Вопросы грамматического строя. М., 1955.

Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. Ivl, 1996 (и др. издания), раздел «Морфология».

Современный русский язык: в трех частях. Ч. 2. Словообразование. Морфология, /Н.М. Шанский, А.Н. Тихонов, М., 1981, с. 93 - 125.

Филлмор Ч. Дело о падеже// НЗЛ. вып. 10:Лингвистическая семантика. М., 1981, с. 369-495.

Чеснокова Л.Д. Русский язык. Трудные случаи морфологического разбора.М., 1991. с. 61-76. 27. Шелякин М.А. Русские местоимения (значение, грамматические формы, употребление). Тарту, 1986.

Щерба Л. В. О частях речи в русском языке II Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974

Словари

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Опыт частотно-стилистического словаря вариантов. М., 1976.

Ефремова Т.Ф.. Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. М., 1997.

Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. Словоизменение М., 1977.

Золотова Г.А, Синтаксический словарь русского языка. М., 1988.


«Современный русский язык»

Семантическая организация предложения. Две стороны семантики предложения: объективное содержание (диктум) и субъективные компоненты значения (модус). Объективное содержание предложения. Предложение как название ситуации действительности. Понятие пропозиции. Составляющие пропозиции: семантический предикат и актанты. Типы актантов (агенс, экспериенцер, каузатор, пациенс, объект и его разновидности, адресат, инструментив, актанты отношения и их разновидности, локатив и темпоратив). Атрибутивные компоненты семантической структуры. Организация диктумных компонентов в пропозиции: понятие диатезы, трансформация семантической структуры. Иерархизация актантов в пропозиции. Субъект как ранг актанта. Трансформации, связанные со сменой субъекта, и средства их осуществления (грамматический залог, лексические конверсивы, синтаксические аналоги конверсивов). Пермутативные трансформации (намазать масло на хлеб – намазать хлеб маслом): реинтерпретация актантных ролей при трансформациях этого типа, связь данных трансформаций с иерархизацией актантов. Количественный аспект организации диктумных компонентов. Вариативность деления фрагмента действительности на ситуации (Он показал нам фотографии – Он дал посмотреть нам фотографии); каузативные трансформации. Степень представленности в пропозиции компонентов ситуации: свернутые пропозиции (Там ремонт). Проблемы, связанные с организацией диктумным компонентов, в практике преподавания русского языка как иностранного и практике перевода.

Субъективные компоненты значения. Актуализационные и квалификативные модусные смыслы. Актуализация пропозиции как соотнесение ее со временем и местом ситуации речи, а также с участниками речевой ситуации (персонализация). Механизмы актуализации в русском языке. Квалификативные модусные смыслы. Модальность осуществления: значения реальности/ирреальности, необходимости, возможности, желательности. Разновидности модальных значений и их классификация: необходимость – локутивная/нелокутивная, деонтическая/алетическая, внутренняя/внешняя; желательность – локутивная/нелокутивная, интенциональная/ неинтенциональная. Эпистемическая модальность и ее частные значения (достоверность, персуазивность, истинность). Авторизация информации как модальное значение, ее частные значения (эвиденциальность/квотативность). Аксиологическая модальность: частные и общие оценки, негативные и позитивные. Взаимосвязанность отдельных модальных значений. Способы представления модальных значений и их разновидностей в предложении (соотношение лексических, морфологических и синтаксических показателей). Обязательные и необязательные модусные смыслы.

Формальная организация предложения. Синтаксическое явление предикации. Предикативность как комплекс обязательных модусных смыслов в предложении. Составляющие предикативности в русском языке. Носитель предикативности. Грамматическая основа предложения, ее роль в механизме предикации. Компоненты грамматической основы предложения. Сказуемое, его типы: синтетическое сказуемое и аналитическое сказуемое. Связка в составе аналитического сказуемого. Подлежащее и его функция в составе грамматической основы предложения. Номинативное и инфинитивное подлежащее. Субституты номинативного подлежащего. Координация как особая связь подлежащего и сказуемого, ее составляющие.

Понятие формально-грамматической модели (структурной схемы) предложения. Двухкомпонентные и однокомпонентные модели. Основные двухкомпонентные (подлежащно-сказуемостные) минимальные модели предложения. Модели с номинативным подлежащим: N₁V_f (Цветут сады); N₁ Сор Adj _1/5/f (Ветер был сильным; Уже виден берег); N₁ Сор N_1/5 (Капитан был испанцем); N₁ Сор N_2…/Praed (Царь был в гневе; Деньги были кстати). Модели с инфинитивным подлежащим: Inf Cop Inf (Понять – это простить); Inf V_f (Разговаривать не разрешается); Inf Cop Adj _5/f (Отказаться было бы неприличным; Настаивать на своем глупо); Inf Cop N_{1/ 5} (Путешествовать – моя мечта); Inf Cop N _2…/Praed (Путешествовать было не по средствам; Путешествовать было скучно). Основные однокомпонентные минимальные модели предложения: V_pl3 (Звонят); Сор_р13Adj_f (Ему были рады); Сор_рl3N_2…/Praed (С ним были без церемоний; С ним были запросто); V_s3/n (Вечереет; Похолодало); Cop_s3/n N_2…/Praed (Было не до смеха; Было светло); Inf (Завтра уезжать); Cop N₁ (Зима). Возможность представления компонента “Inf” в двухкомпонентных моделях с инфинитивным подлежащим и однокомпонентной инфинитивной модели аналитической структурой со связкой (Cop_infAdj₅; Cop_inf N₅; Cop_inf N_2…/Praed – Быть взрослым – это быть ответственным; Быть ему артистом; Всем быть в сборе и т.д.). Типовые значения моделей. Ограничения в лексическом наполнении моделей.

Понятие парадигмы предложения. Соотношение синтаксической формы предложения и формы наклонения и времени носителя предикативности. Вопрос о составе парадигмы предложения. Средства, формирующие парадигму предложения. Парадигмы основных моделей предложений. Закономерности выбора форм именительного и творительного падежа именной части сказуемого в двухкомпонентных моделях. Нулевая связка. Особенности пунктуационного оформления предложений двухкомпонентных моделей с нулевой связкой. Модели предложений с неполной парадигмой.

Регулярные реализации модели предложения как модификации основного образца. Типы регулярных реализаций моделей: реализация со связочными частицами и связочными образованиями (это, есть, вот, значит, все равно что и т.д.); реализация с полузнаменательными глаголами (стать, становиться, оказываться, оказаться, считаться, представляться, казаться и т.д.); определенно-личные реализации (Войдите; Скоро уезжаю); обобщенно-личные реализации (Вечно тебя ждешь!); инфинитивные реализации (А царица хохотать!); отрицательные реализации (Не было света); количественные реализации (Туристов в городе!). Модели, допускающие данные регулярные реализации. Обязательные и факультативные регулярные реализации.

Описание формальной организации предложения в других синтаксических школах. Список моделей и регулярных реализаций в Русской грамматике 1980 (основные принципы классификации структур). Традиционное синтаксическое учение о типах предложения, отражение в нем основных моделей и их регулярных реализаций. Целесообразность обращения к понятиям модели, ее регулярной реализации и понятию парадигмы предложения в практике преподавания русского языка как иностранного.

Понятие синтаксической деривации. Производные модели как результат расширения грамматической основы за счет введения в нее модальных и фазисных компонентов (Я должен тренироваться; Я начал тренироваться). Комплекс преобразований при синтаксической деривации. Деривационные значения. Степень производности модели. Деривационные возможности отдельных моделей. Ограничения в использовании в качестве средства деривации модальных предикативов (можно, нельзя, нужно, надо, необходимо). Закономерности употребления фазисных компонентов (стать, начать, перестать). Функциональная соотнесенность производных моделей разных формальных типов с одним и тем же деривационным значением. Описание явления деривации в других синтаксических школах. Отражение явления деривации в традиционном синтаксическом учении о типах сказуемого.

Распространение модели предложения. Понятие номинативного минимума. Обязательные и необязательные распространители модели. Присловные и детерминантные распространители модели. Семантические типы распространителей: распространители с актантными значениями, атрибутивные распространители. Факторы, обусловливающие форму распространителя со значением агенса: у + N₂ (У директора отчет); N₂ (Сегодня отчет директора); N₃ (Директору сегодня отчитываться); N₅ (Препарат разработан швейцарской фирмой). Распространители с комбинированной семантикой локатива и агенса, темпоратива и агенса: в + N₆ (В Москве готовились к чемпионату; В старину строили иначе). Формы распространителя со значением экспериенцера: у + N₂ (У меня грипп); с + N₅ (Что с вами?); N ₃ (Мне взгрустнулось); N₄ (Меня лихорадит). Формы распространителя со значением объекта: закономерности употребления форм N₄ и N₂ (купить хлеб – купить хлеба), роль глагольного вида при выборе форм объектного распространителя.

Функциональная соотнесенность предложений, представляющих одно и то же содержание с помощью разных моделей с распространителями. Соотношение активных и пассивных конструкций в русском языке.

Отражение явления распространения модели предложения в традиционной классификации второстепенных членов предложения. Целесообразность обращения к понятию распространителя предложения при функциональном описании языка. Распространенная модель предложения в учебниках русского языка как иностранного.

Неполные предложения. Обусловленные контекстом неполные предложения: их функция и структурные типы (предложения с элиминированными компонентами грамматической основы, предложения с элиминированными обязательными распространителями). Неполные предложения, не обусловленные контекстом: безглагольные (эллиптические) предложения (Карету графа к подъезду!), безынфинитивные предложения (Захотелось к морю). Принципы разграничения предложений однокомпонентных моделей и неполных реализаций двухкомпонентных моделей. Пунктуационное оформление неполных предложений.

Коммуникативная организация предложения. Составляющие коммуникативной организации предложения: актуальное членение и целеустановка. Понятие высказывания, соотношение высказывания и предложения.

Актуальное членение предложения. Коммуникативное задание высказывания, понятие актуальной информации. Тема и рема как компоненты высказывания с точки зрения его актуального членения. Нерасчлененные высказывания: характер передаваемой ими информации, их контекстуальное положение. Средства выражения актуального членения: позиция рематического компонента; интонационные конструкции, выделяющие тему и рему (конструкции ИК-2, ИК-3, позиция центра этих конструкций); неполнота предложений как средство выделения ремы; частицы, помечающие тему и рему; специальные синтаксические конструкции, оформляющие актуальное членение (что до N₂, то; что касается N₂, то; кто/что V_f , так это; конструкции именительного темы и инфинитива темы). Разграничение явлений актуального членения и предикации. Вопрос об интерпретации предложений с количественным компонентом (Было пять концертов – Концертов было пять), случаи особого морфологического оформления тематического компонента в предложениях данного типа (Концертов было два).

Порядок слов как основное средство выражения актуального членения. Функции порядка слов в языке и его типы (фиксированный/нефиксированный порядок слов). Коммуникативная функция как основная функция порядка слов в русском языке. Нефиксированность порядка слов в русском языке. Два стандарта порядка слов в русском языке (нейтральный и экспрессивный) и сферы их функционирования (кодифицированный литературный язык и разговорная речь). Нейтральный словопорядок. Схема нейтрального словопорядка для нерасчлененного высказывания (позиции компонентов грамматической основы и ее распространителей), роль данной схемы в механизме передачи информации об актуальном членении. Нейтральный словопорядок расчлененного высказывания (перемещение рематического компонента; сопутствующие изменения в тематической части). Экспрессивный словопорядок, интонационное оформление высказывания с таким словопорядком. Экспрессивный порядок слов нерасчлененного высказывания (позиции компонентов грамматической основы и основных распространителей, факторы, обусловливающие их продвижение в начало предложения). Экспрессивный словопорядок расчлененного высказывания (позиция ремы; тенденции расположения компонентов темы). Особенности порядка слов в стихотворной речи: ритмообразующая функция стихотворного словопорядка, стилистическая функция стихотворного словопорядка, их соотношение.

Целеустановка высказывания. Основные типы коммуникативных действий (передача информации, запрос информации, побуждение к действию). Целеустановка высказывания как его формальная приспособленность к определенному типу коммуникативного действия. Типы высказывания по целеустановке (высказывания констатирующие, побудительные, вопросительные). Понятие речевого акта. Прагматические характеристики высказывания. Намерение говорящего как прагматическая характеристика высказывания. Иллокутивная функция высказывания. Иллокутивная функция как основание для дальнейшей классификации высказываний.

Побудительные высказывания. Собственно-побудительные высказывания и несобственно-побудительные высказывания (разрешение, предупреждение), особенности их семантики. Иллокутивные функции и классификация собственно-побудительных высказываний. Средства выражения побуждения. Форма носителя предикативности в побудительном высказывании. Формально-грамматические модели побудительных высказываний: двухкомпонентные модели и закономерности использования определенно-личных регулярных реализаций этих моделей; модель Inf. Неполные предложения в побудительных высказываниях. Вид глагольной лексемы в побудительном высказывании. Частицы, оформляющие побуждение (да, ну, же, -ка), их семантика. Интонационное оформление побуждения (использование конструкций ИК-2, ИК-3, ИК-4). Соотнесенность показателя побуждения с конкретной иллокутивной функцией.

Вопросительные высказывания. Классификация вопросительных высказываний: диктальные вопросы (полные и частичные), модальные вопросы (полные и частичные). Диктальные вопросы, средства выражения: вопросительные местоимения, интонационное оформление (интонационные конструкции ИК-2, ИК-4, ИК-6), специализированные синтаксические модели (Как N₁?; Как N_2…/ Adv? – Как концерт?; Как дома?; Что такое N₁? – Что такое космос?; При чем тут N₁? – Причем тут ты?; Что за N₁? – Что за работа?). Модальные вопросы, их типы (верификация сообщения; верификация вопроса, верификация побуждения). Средства выражения модальных вопросов. Интонационное оформление (ИК-3 как основная интонационная конструкция модального вопроса). Вопросительные частицы (ли; что; разве; неужели), их семантика и особенности употребления. Интонационное оформление высказываний с частицами (использование ИК-2, ИК-4, ИК-5). Использование специализированных моделей в модальных вопросах: модель А N/Adv? (А кофе? А летом?), модель Inf? как средство оформления верификации побуждения (Читать?).

Констатирующие высказывания. Утвердительная и отрицательная констатация. Утвердительные констатирующие высказывания. Классификация утвердительных констатирующих высказываний: общеинформативные, частноинформативные, общеверификативные, частноверификативные высказывания). Интонационное оформление утвердительного высказывания. Экспрессивно-оценочные высказывания как особая группа констатирующих высказываний, их основные модели: Какой Сор N₁! (Какой был вечер!); Что за Сор N₁! (Что за вечер был!); Что за N₄ + N₁V_f! (Что за музыку мы слушали!); N₁! (Голос!); N₂! (Снега!); Какой там N₁! (Какой там голос!); Какое там Inf!(Какое там петь!); Где N₃ + Inf! (Где ему петь!). Выражение позитивной и негативной оценки, а также количественного значения в конструкциях данного типа. Соотнесенность значения и интонационного оформления в данном типе высказываний. Сферы использования интонационных конструкций ИК-5, ИК-6, ИК-7, место центра интонационной конструкции. Экспрессивно-оценочные высказывания в практике преподавания русского языка как иностранного.

Отрицательные констатирующие высказывания. Коммуникативные типы отрицания: общее и частное отрицание, их соответствие вопросительным высказываниям. Общеотрицательные высказывания. Модальный характер рематическаго компонента общеотрицательного высказывания. Показатели общего отрицания: лексические показатели (частицы, отрицательные местоимения, отрицательный вариант союза «и», отрицательные предикативы), позиция частицы «не», регулярные отрицательные реализации моделей как показатели модального характера отрицания, формы родительного падежа объекта (Он не привез денег), несовершенный вид глагола-сказуемого (Он не привозил деньги – Он не привез деньги, а прислал их), лексема «нет» в неполных общеотрицательных предложениях (Я выиграл, а он нет). Особенности общеотрицательных предложений с отрицательными местоимениями (Никому ничего не скажу).

Частноотрицательные высказывания. Лексические показатели частного отрицания. Позиция отрицательной частицы в данных высказываниях. Особенности неполных частноотрицательных предложений, их основные модели (Нет, не N ; Только не N !; Не N, а N; Это не N). Особенности употребления отрицательных местоимений в частноотрицательных предложениях. Проблемы, связанные с построением отрицательного высказывания, в практике преподавания русского языка как иностранного.

Транспозитивное употребление целеустановочного типа высказывания. Прямые и косвенные речевые акты, транспозиция как вид косвенного речевого акта. Конвенциональность транспозитивного высказывания. Основные случаи транспозитивных употреблений высказываний в русском языке. Вопросительные высказывания в императивной функции: значения таких высказываний и основные модели (Вы не V₂ ?; Вы не можете Inf? Вы не могли бы Inf?; Вы можете Inf?; Можно не Inf?). Риторический вопрос, его семантические типы и основные модели: Pron₁ не V_f! (Кто не боится!); Pron_2… N₁ не V_f! (Кому эта мысль не приходила в голову!); Pron Cop Inf! (Кому было верить!); Что Cop_s3/nAdj₂! (Что удивительного!); Чем N₁CopAdj_f (Чем эта мысль плоха!). Интонационное оформление данных высказываний.

Осложнение простого предложения. Типы осложнения предложения: семантическое осложнение (полипропозитивность предложения) и формальное осложнение (наличие обособленных компонентов, наличие союзной связи). Семантическое осложнение предложения, не сопровождающееся формальным осложнением. Предложения с номинализацией (Эти слова вызвали смех зрителей). Предикаты пропозиционального отношения как основа предложений с номинализацией, типы отношений, выражаемых в конструкциях с номинализацией. Особенности формального представления актантов при номинализированном предикате.

Конструкции с именными словоформами как средство формирования полипропозитивного содержания. Присубъектные именные словоформы (Она вернулась радостной). Приобъектные именные словоформы (Его назначили директором; Я представил его во фраке). Особенности синтаксических связей в этих конструкциях. Группы глаголов, формирующих данные конструкции.

Конструкции с глагольными словоформами, как средство формирования полипропозитивного содержания. Конструкции с комплетивным инфинитивом присубъектным (Он обещал вернуться; Я забыл выключить свет) и приобъектным (Ему разрешили остаться). Синтаксические связи в этих конструкциях. Группы глаголов, формирующих данные конструкции. Конструкции с инфинитивом цели присубъектным и приобъектным (Он приехал учиться – Его прислали учиться). Синтаксические связи в данных конструкциях. Группы глаголов, формирующих конструкции присубъектного и приобъектного инфинитива. Конструкции с дублетными глагольными формами (Пойду куплю хлеба). Группы глаголов, формирующих данные конструкции. Особенности употребления видов глагола в данных конструкциях.

Предложения, осложненные семантически и формально. Обособленные конструкции как средство формирования полипропозитивного содержания простого предложения. Роль обособления в формировании полипропозитивной семантики. Морфологические классы слов, формирующие обособленные конструкции. Полупредикативность обособленной конструкции.

Предложения с причастными оборотами. Правила построения предложения с причастным оборотом на базе двух пропозиций. Семантические типы причастных оборотов. Полупредикативность причастного оборота: особенности его модального значения; особенности временного значения данного оборота (причастные обороты с относительным временным значением, причастные обороты с абсолютным временным значением). Особенности пунктуационного оформления данных конструкций.

Предложения с деепричастными оборотами. Правила построения предложения с деепричастным оборотом на базе двух пропозиций. Семантические типы деепричастных оборотов. Полупредикативность деепричастного оборота: особенности его модального значения, особенности его временного значения (механизмы формирования относительного временного значения). Пунктуационное оформление деепричастных оборотов.

Предложения с адъективными оборотами. Семантические типы адъективных оборотов. Полупредикативность адъективного оборота: особенности его модального и временного значений. Правила построения предложений с адъективными оборотами. Пунктуационное оформление адъективных оборотов.

Предложения с субстантивными оборотами. Согласованные и несогласованные субстантивные обороты. Семантические типы субстантивных оборотов. Полупредикативность субстантивных оборотов: особенности модального значения согласованных и несогласованных оборотов, особенности формирования значения относительного времени субстантивных оборотов. Пунктуационное оформление субстантивных оборотов.

Функциональная соотнесенность предложений с обособленными оборотами различных типов. Условия взаимозамены одной конструкции другой. Предложения с обособленными конструкциями в практике преподавания русского языка как иностранного.

Союзные конструкции как средство оформления полипропозитивного содержания в простом предложении. Конструкции с союзом как и их типы.

Сравнительные конструкции. Полипропозитивность предложений со сравнительной конструкцией. Два типа сравнительных конструкций: конструкции с компарантом в составе сравнительного оборота (Он непоседлив, как ребенок) и их формальные особенности; конструкции с редуцированным компарантом (Он непоседлив, как в детстве) и их формальные особенности. Пунктуационное оформление сравнительных оборотов.

Конструкции с союзом как без сравнительного значения (Он зарекомендовал себя как талантливый портретист; Я расценил эти слова как поддержку). Полипропозитивность предложений с конструкциями данного типа. Присубъектные и приобъектные конструкции с союзом как. Синтаксические связи данной конструкции. Семантические типы данных конструкций (конструкции, представляющие комплетивные отношения, целевые отношения и т.д.). Группы глаголов, формирующих конструкции с союзом как. Функциональная соотнесенность данных конструкций с союзом как и конструкций с пропозитивной словоформой (Я рассматриваю это как ошибку – Я считаю это ошибкой). Конструкции с союзом как в практике преподавания русского языка как иностранного.

Формальное осложнение предложения, не сопровождающееся обязательным семантическим осложнением. Обособленный оборот без пропозитивного содержания: пояснительный оборот, уточняющий оборот. Семантика пояснения и уточнения. Формальные показатели пояснения и уточнения.

Конструкции с союзной связью. Сочинительные ряды в составе простого предложения. Однородность как условие построения сочинительного ряда. Типы однородности: функциональная однородность, лексическая однородность, коммуникативная однородность (конструкции с сочинительными союзами при подчинении словоформ – Вернусь, но не скоро). Семантика сочинительных союзов, их классификация. Возможности передачи полипропозитивного содержания за счет сочинительного ряда. Правила построения предложений с сочинительным рядом (форма сказуемого при нескольких подлежащих, редукция повторяющихся предлогов). Интонационное и пунктуационное оформление конструкций с сочинением.

Литература:

Белошапкова В. А. Брызгунова Е. А. Земская Е. А. и др. Современный русский язык. М.: Высш. школа, 2000.

Грамматика современного русского литературного языка. М.: Наука,2001.

Краткая русская грамматика / под ред. Шведовой Н. Ю. и Лопатина В. В. / М.: Русский язык, 2003.

Русская грамматика. М.: Наука, 2000. Т. 2.

Дополнительная

Апресян Ю.Д. Лексическая семантика / Избранные труды. Т.1. М.: 1995.

Адамец П. Порядок слов в современном русском языке. Прага, 1966.

Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Синтаксис. Пунктуация / Современный русский язык. В 3ч. М:.Просвещение, 1987.

Бабайцева В.В., Николина Н.А., Чиркина И.П. Синтаксис / Современный русский язык. Анализ языковых единиц. В 3 ч.М.: Просвещение, 1995.

Бабина Т.П., Белошапкова В.А. К вопросу о семантическом субъекте / «Филологические науки», 1984, №1.

Баранов А.Н., Плунгян В.А., Рахилина Е.В. Путеводитель по дискурсивным словам русского языка. М.: 1993.

Бенвенист Э. Общая лингвистика. Изд. 2. М.: Эдиториал УРСС, 2002.

Богданов В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения. Л.:ЛГУ.;1977.

Богуславский И.М. Сфера действия лексических единиц. М.: Языки русской культуры, 1996.

Вежбицка А. Метатекст в тексте / Новое в зарубежной лингвистике. Вып.УШ. М.: Прогресс, 1978.

Виноградов В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М.,1975.

Володин А.П., Храковский В.С. Семантика и типология императива. Русский императив. Изд. 2-ое, М.: Эдиториал УРСС, 2001.

Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. М.: МГУ, 2000.

Камынина А.А. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. М.: МГУ, 1983.

Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. Изд. 2. М.: Эдиториал УРСС, 2002.

Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М.: Эдиториал УРСС, 2000.

Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. Изд. 8 М.: Эдиториал УРСС, 2001.

Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. Изд. 2. М.: Эдиториал, 2000.

Поспелов Н.С. Мысли о русской грамматике. Избранные труды. М.: Наука, 1990.

Прияткина А.Ф. Русский язык. Синтаксис осложненного предложения. М. , 1990.

Пронина О.А. Союз как элемент метатекста / Научные труды МПГУ- серия: Гуманитарные науки. М.:1997.

Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации. М.: «Книга», 1984.

Русская грамматика. Academia Praha, 1979, Т. 2.

Теория функциональной грамматики. Введение. Аспектуальность. Таксис. Л.: Наука, 1989.

Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность. Л., 1990.

Теньер Л. Основы структурного синтаксиса. М.: Прогресс, 1988.

Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. 3-е изд. М.: Эдиториал УРСС, 2001.

Шелякин М.А. Справочник по русской грамматике. М.: Русский язык, 1993.

Шмелева Т.В. Семантический синтаксис. Текст лекций. Красноярск, 1994.

Янко Т.Е. Коммуникативные стратегии и коммуникативные структуры. ДД. М.: 1999.

Словари

Апресян Ю.Д., Богуславская О.Ю., Левонтина И.Б. и др. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Первый выпуск. Под ред. Ю.Д. Апресяна. М.: Языки русской культуры, 1997.

Апресян Ю.Д., Богуславская О.Ю., Левонтина И.Б. Урысон Е.В. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Проспект. М.: 1995.

Золотова Г.А. Синтаксический словарь. М.: Наука, 1988.

«Практический курс английского языка»

Фонетика и орфография. Совершенствование навыков смыслового членения и интонационного оформления предложения-высказывания. Дальнейшее совершенствование навыков аудирования. Просодика сверхфразовых единств. Разговорная артикуляционная редукция.

Грамматический материал. Модальные глаголы в предложениях, выражающих различные эмоции. Особые типы сказуемого. Инверсия. Препозитивные и постпозитивные определения. Обособленные члены предложения. Виды и функции инфинитивного и герундального комплекса. Абсолютная номинативная конструкция. Трехчленные глагольные конструкции. Грамматические особенности функциональных стилей. Грамматическая синонимия и омонимия.

Лексический материал. Объём лексического материала составляет около 4 500 лексических единиц (3 700 общеупотребительных слов КЛЯ и РР, 500 единиц - терминологический минимум, 300 интернационализмов). Характер закрепляемой лексики - стилистически нейтральная, общенаучная, терминологическая, общественно-политическая, разговорно-окрашенная, коллоквиально сниженная, фразеологически связанная.

Устные темы.

Современные методы обучения иностранному языку.

Традиции и инновации в преподавании. Великие педагоги прошлого и

современности.

Классическая литература и ее роль в современном обществе. Изучение

классической литературы в школе. Экранизации.

Кинематограф. Этапы развития кино в России и за рубежом.-

Театр. Театральная жизнь в России и за рубежом.

Проблема отцов и детей. «Трудные» дети. Обсуждение опыта

педагогической практики студентов.

Современные тенденции развития лингвистики как науки.

Актуальные вопросы политики и культуры.

Литература