Рабочая программа по литературе 5 класс Пояснительная записка
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по литературе 7 класс пояснительная записка, 1052.15kb.
- Рабочая программа по литературе. 7 Класс пояснительная записка, 1002.62kb.
- Рабочая программа по литературе 5 класс пояснительная записка, 883.67kb.
- Учебная рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка, 191.38kb.
- Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 11 класс Рабочая программа, 429.74kb.
- Приказ № от августа 2010 г. Рабочая программа по литературе (10 класс) пояснительная, 857.36kb.
- Закиевой Лейсан Инзилевны, первой квалификационной категории по русской литературе, 498.09kb.
- Учебная рабочая программа по литературе в 9 классе. Пояснительная записка, 260.31kb.
- Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе программы, 222.99kb.
- Мартьяновой Ольгой Викторовной Класс: 6 Уровень: базовый Недельная нагрузка: 2 часа, 222.18kb.
83
«Мушкетер, солдат, писатель» - судьба и творчество В. Некрасова.
Изучение нового материала.
Биография.
Сквозные темы в прозе военных лет.
Умение отбирать материал, анализировать эпизод, сопоставлять произведения разных авторов; воспитание в учащихся стремления сохранить Родину.
84
На пути к Сталинграду («В окопах Сталинграда»).
Изучение нового материала. Беседа.
Повесть.
Сквозные темы в прозе военных лет.
Дать представление о тенденциях послевоенной литературы, показать значение повести Некрасова.
85
«Окопная правда народной войны.
Урок усвоение материала, формирования знаний. Лекция учителя. Беседа.
Пересказ содержания произведений о В. О. войне.
Дать обзор произведений разных жанров, умение анализировать эпизоды.
86
Твардовский – певец мира в войне (поэма «Дом у дороги»).
Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы.
Биография, поэма.
Литературная деятельность А. Твардовского в журнале «Новый мир».
Заслушивание сообщения «Как был написан «Василий Теркин»
Дать обзор жизненного и творческого пути писателя, приобщить учащихся к творчеству А. Твардовского.
87
Суд совести («Вся суть в одном- единственном завете…», «Я знаю, никакой моей вины…», «Памяти матери»).
Урок изучения нового материала.
Лирика.
Некрасовские традиции в лирике А. Твардовского.
Выразительное чтение стихотворений
Умение анализировать лирическое произведение, определять характерные черты стиля автора.
88
Твардовский – главный редактор журнала «Новый мир».
Урок-лекция
Показать значение творчества А.Т.Твардовского и его общественной деятельности
89
Повесть «Сотников» - исследование духовных возможностей человека (Сотников и Рыбак, героизм и предательство).
Урок изучения нового материала.
Повесть.
Умение анализировать прозаическое произведение
90
Народные заботы в произведениях В. Астафьева.
Урок-лекция
Доказать, что В.Астафьева лишь с большими оговорками можно отнести к «деревенским» писателям, совершенствование умения анализировать эпизод, воспитание бережного отношения ко всему живому.
91
Повесть «Пастух и пастушка» - идиллия и трагедия.
Сообщение учителя, анализ текста, беседа.
Повесть.
Вызвать у детей размышления о прочитанном, переживания, душевный отклик; совершенствовать умение анализировать текст.
92
Роман «Берег». Юность и война.
Урок изучения нового материала
Роман
Дать представление о жизни и творчестве Ю.Бондарева, совершенствовать умения учащихся анализировать роман
93
Мир и трезвость сознания.
Урок-лекция
Показать сложную судьбу человека, народный характер образа
94
Пространство быта и пространство вечности в прозе Бондарева.
Урок-лекция
Научить детей обобщать и систематизировать материал
95
Роман «Три товарища».
Изучение нового материала
Роман
Совершенствование умения анализа эпизода
96
«Потерянное поколение» в романе «Триумфальная арка».
Изучение нового материала
Роман
Показать связь с биографией Набокова
97
«Потерянный рай» В. Набокова (роман «Другие берега»).
Изучение нового материала
Роман
Показать некоторые особенности творчества Набокова
98
Роман «Дар». Болезни эмиграции и юность Годунова-Чердынцева.
Изучение нового материала
Роман
Умение анализировать эпизоды
99
Повесть о Чернышевском в романе о современности.
Лекция с элементами беседы
Повесть
Совершенствование умения работать с текстом произведения
100
Диалог XIX и XXвв. в романе «Дар» (характер человека и его творчество).
Изучение нового материала
Роман
Умение анализировать поступки героев
101
Произведения Набокова на экране.
Лекция с элементами беседы
102
Утопии и антиутопии в русской литературе XIXв. (Чернышевский, Достоевский).
Урок-лекция
103
Структура и смысл романа Замятина «Мы».
Изучение нового материала.
Антиутопия
Углубить представление учащихся о жанре антиутопии, разобраться в проблематике романа, познакомиться с биографией писателя
104
А. Платонов в поисках «сокровенного человека».
Изучение нового материала.беседа
Дать представление о личности писателя, значении его произведений, полемики вокруг них; показать актуальность произведений А.Платонова; обучать самостоятельной работе со справочной литературой
105
Повесть «Котлован». Мотивы апокалипсиса и революционного строительства.
Изучение нового материала.
Повесть
Соотнесение «думающего» пролетария Платонова с «воюющим» и «строящим» пролетарием Н.Островского и В.Маяковского.
Дать представление об идейном замысле повести, об истории её публикации. Помочь разобраться в художественной ткани произведения, определить важнейшие его составляющие; учить видеть и находить художественные средства выразительности
106
Ф. А. Абрамов. Жизнь деревни в произведениях Ф. Абрамова.
Изучение нового материала
Выяснить ,почему русская «деревенская проза» стала на десятилетия своеобразной вершиной обновления всего литературного процесса, совершенствовать навыки анализа прозаического произведения.
107
Роман «Две зимы и три лета»
Изучение нового материала
Роман
Обзорное рассмотрение произведения, совершенствовать навыки самостоятельной работы с текстом и проводить параллели в творчестве различных писателей
108
А. И. Солженицын . «Красное колесо» века.
Лекция учителя, усвоение новых знаний.
Статьи об А.И.Солженицыне в татарских журналах
Дать представление о жизни и творчестве А.И.Солженицына, показать сложность судьбы автора и его произведений.
109
Наука выживать в повести «Один день Ивана Денисовича».
Аналитическая беседа, комментированное чтение.
Повесть
Показать публичность рассказа, его значение, вызвать эмоциональный отклик при анализе рассказа
110
Роман «В круге первом»
Лекция учителя, комментированное чтение.
Роман
Совершенствовать умение учащихся анализировать роман.
111
«Архипелаг ГУЛАГ»
Аналитическая беседа, комментированное чтение отрывков
Роман
Развивать умение мыслить самостоятельно, развивать навыки культурологического подхода к анализу.
112
В.В. Ерофеев. Поэма «Москва-Петушки».Память культуры и смятение Венечки.
Урок изучения нового материала. Урок-лекция.
Дать учащимся общее представление о литературе на современном этапе,показать тенденции современной литературы
113
Куда несётся электричка «Москва- Петушки»?
Урок совершенствования знаний и умений
Насыщенность произведения цитатами, реминисценциями из Библии,русской и мировой классики.
Раскрыть особенности поэмы в прозе в. Ерофеева
114
Лирическая проза как выражение потрясения и надежды в русской литературе второй половины 20 века.
Ознакомление с новым материалом. Семинар
Дать учащимся представление о литературе на современном этапе, показать тенденции современной литературы, воспитывать гражданскую позицию учащихся.
115
Б.Ш. Окуджава. Возведение в человечность (анализ лирики)
Урок-лекция
Познакомить с биографией Б.Окуджавы, раскрыть поэтические особенности художественного мира Б.Окуджавы
116
Праздники жизни и её печали в прозе Б. Окуджавы («Путешествие дилетантов»)
Изучение нового материала
Познакомить учащихся с прозой Б.Окуджавы, Воспитание любви к современной культуре.
117
Глоток свободы(роман «Бедный Авросимов»
Изучение нового материала
Показать связь истории и литературы
118
Историческая и частная жизнь в романе «Свидание с Бонапартом»
Изучение нового материала
Совершенствовать умение анализа эпизода
119
В.С.Высоцкий. Романтический бунт и ирония в лирике Высоцкого.
Беседа
Познакомить учащихся с биографией В.Высоцкого
120
«Сорванный голос поколения».(стихотворения и песни)
Показать роль авторской песни в развитии литературного процесса и музыкальной культуры страны.
121
Лицо и роли В.Высоцкого.
Урок-лекция
Показать всесторонний талант В.Высоцкого
122
Традиции Чехова в драматургии Вампилова.
Урок-лекция
Показать значение драматургии Вампилова для русской литературы
123
Сон и явь в жизни Зилова.
Изучение нового материала
Совершенствовать навыки анализа драматического произведения
124
«Герой нашего времени» Лермонтова и «Утиная охота» Вампилова.
Совершенствование полученных знаний
Драматическое произведение
Разобраться в художественных особенностях и идейном своеобразии пьесы «Утиная охота»