Учебно-методический комплекс по дисциплине природопользование для направления / специальности
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Природопользование Направления подготовки, 382.26kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Сети ЭВМ и телекоммуникации (наименование, 743.2kb.
- Аксорова Кристина Хусейновна, ассистент кафедры социально-экономической географии учебно-методический, 508.88kb.
- Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 «Управление персоналом» Для, 810.71kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления, 1520.98kb.
- Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный университет»
Кафедра экономики труда и управления персоналом
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Для направления / специальности Бакалавр Экономики
080100 Экономика
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «___» ____________ 200__ г.
Составитель:
к.э.н., доцент О.Г. Кириллова
Краснодар 2007
1Рабочая программа дисциплины "Природопользование"
1.1Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Общие положения.
Учебная дисциплина “Природопользование” является базовым курсом для студентов экономических специальностей первого года дневной и заочной форм обучения.
Целью дисциплины является изучение проблем рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Рассмотрение значения и роли экологического фактора в развитии экономических систем.
Основные задачи дисциплины:
- проанализировать естественно-научные и экономические основы экономики природопользования;
- раскрыть содержание действующего экономического механизма природопользования;
- определить проблемы и перспективы развития системы управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды в России;
- обобщить информацию об основных направлениях международного сотрудничества в природоохранной сфере;
- объективно оценить состояния природных ресурсов. Оценка состояния природных ресурсов проводится по целому ряду параметров: количество, качество, степень загрязненности, влияние различных сфер человеческой деятельности на их воспроизводство и т.д.;
- оптимизировать взаимоотношений между человеком, с одной стороны, и отдельными видами и популяциями, экосистемами — с другой. Оптимизация взаимоотношений человека с природой рассматривается как необходимое условие существования человека;
- детально изучить количественными методами основ структуры и функционирования природных и созданных человеком систем.
Требования к уровню подготовки студентов
В результате изучения дисциплины "Природопользование" студент должен:
- знать экономические аспекты взаимодействия общества и природы;
- усвоить концепции устойчивого эколого-экономического развития, выявлять проблемы экологизации экономики;
- проводить анализ экономических проблем, связанных с изменением состояния окружающей среды и с использованием природных ресурсов;
- определять экономическую ценность природных ресурсов и услуг;
- выявлять возможности применения рыночных инструментов для рационализации природопользования.
1.2Учебно-тематический план
Наименование тем | Количество часов | |
лекции | семинары (практические) | |
| 8 | 4 |
| 8 | 4 |
| 4 | 2 |
| 6 | 4 |
| 6 | 4 |
ИТОГО: | 32 | 18 |
1.3Тематика практических и семинарских занятий
Наименование тем | Вид занятия | Часы |
| семинар | 2 |
| семинар | 2 |
| семинар | 2 |
| семинар | 2 |
| семинар | 2 |
| семинар | 2 |
| практич. | 2 |
| практич. | 2 |
| практич. | 2 |