Редакционная коллегия серии сборников документов Великая Отечественная война 1941 -1945 гг

Вид материала

Документы

Содержание Vi. подготовка штабов Vii. подготовка тыла Viii. пехота Ix. конница X. огневая подготовка Xi. строевая Xii. артиллерия Xiii. автобронетанковые Xiv. военно-воздушные

Подобный материал:

• Редакционная коллегия серии сборников документов великая отечественная война 1941-1945, 7950.74kb.
• M 5(1), 9663.74kb.
• Книга рассчитана, 8450.12kb.
• Терра»-«terra» москва 1999, 7646.87kb.
• Москва 1999 «teppa»-«terra» москва 1999, 8246.34kb.
• Великая Отечественная война: Вопросы и ответы. М., 1984, 19.1kb.
• Департамента образования г. Москвы Великая Отечественная война(1941-1945 гг.) глазами, 532.22kb.
• Сочинение, посвящённое 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, 25.09kb.
• Беларусь в великой отечественной войне, 54.09kb.
• «Музыкальный образ войны», 40.9kb.

VI. ПОДГОТОВКА ШТАБОВ

1. Современная война предъявляет к штабам особенно высокие требования к организации и руководству боем и операцией. Командир может управлять современным боем только при наличии хорошо подготовленного, слаженного и организованного штаба. Свой штаб как орган управления каждый командир части и соединения готовит лично сам.

2. Без отличного знания штабными командирами природы и тактики об­щевойскового боя мы никогда не добьемся полноценной и творческой работы штабов по управлению войсками.

210

Поэтому в текущем году во всех штабах ввести в систему командирские занятия по тактике со штабными командирами, отведя на них два часа в неделю.

3. Подготовку и слаживание штабов проводить:

— на командно-штабных выходах в поле со средствами связи под руководством своих командиров;

— на командно-штабных учениях с органами разведки, наблюдения, с обозначенными войсками и органами тыла под руководством командиров вышестоящих соединений и их начальников штабов;

— на общевойсковых учениях.

4. Командно-штабные учения (выходы в поле со средствами связи) прово­дить:

— со штабами батальонов (дивизионов) — два раза в месяц, из них: один раз выход в поле батальонного масштаба (6—8 часов) и один раз участие в командно-штабном учении полка;

— со штабами полков — три раза в два месяца, из них: каждый месяц — одно учение (полк — батальон) продолжительностью до одних суток и в два месяца один раз — участие в командно-штабном учении дивизии;

— со штабами дивизий — один раз в месяц (дивизия — полк, диви­зия — корпус поочередно) продолжительностью 2—3 суток;

— со штабами корпусов — один раз в два месяца, совместно со штабами дивизий и штабами прикрепленных соединений других родов войск, продолжительностью 2—3 суток.

Штабам корпусов, дивизий и полков из общего числа плановых команд­но-штабных учений — четыре учения (два зимой и два летом) провести без применения проводных средств связи.

5. Распоряжением командующих войсками округов (фронта) и армий штабы специальных частей и соединений прикрепить к стрелковым, кавалерийским дивизиям и корпусам и привлекать их на учения с общевойсковыми штабами для практической отработки на местности вопросов организации взаимодействия родов войск и управления.

6. На командно-штабных учениях особое внимание уделить:

— непрерывности управления войсками во всем ходе боя, добыванию сведений о противнике, организации всех видов разведки и наблюдения;

— организации на местности взаимодействия пехоты, артиллерии, танков и авиации; умению поддерживать и восстанавливать взаимодей­ствие в ходе боя внутри части и между родами войск;

— четкой организации и контролю перегруппировки, смены и всех действий войск;

— правильному выбору, размещению и оборудованию командных и наблюдательных пунктов, организации всех видов связи и материально-технического обеспечения боя.

7. На обучение командиров штабов технике штабной службы отвести не менее 2 часов в неделю.

8. Всему командному составу штабов изучить тактико-технические данные средств связи, основные положения организации службы связи и составление таблиц радиосигналов взаимодействия.

VII. ПОДГОТОВКА ТЫЛА

1. Опыт последних войн особо резко подчеркнул значение безотказной работы тыла для успеха современного боя. Этому важнейшему вопросу над­лежит уделить самое серьезное внимание на всех тактических занятиях и учениях с войсками.

2. Подготовку органов тыла и отделов штаба по управлению войсковым тылом проводить на специальных занятиях, на командно-штабных выходах и на учениях с войсками. На всех общевойсковых учениях иметь развернутый (обозначенный) тыл.

211

Кроме того, в каждом полку и дивизии провести по одному специальному тыловому учению в зимних и летних условиях. Целями этих учений ставлю:

— практическую отработку укладки военного имущества и организа­ции подвоза в батальоне (дивизионе), полку и дивизии;

— тренировку командного и начальствующего состава тыла в усвоении техники развертывания органов и служб боевого питания, эвакуации, продснабжения и снабжения горючим;

— освоение новой техники, поступающей на обеспечение органов тыла;

— отработку службы регулирования и обороны тыловых учреждений. 3. Обучение и тренировку начальствующего состава тыловой службы про­водить в часы, отводимые для подготовки командиров штабов (4 часа каждую неделю).

VIII. ПЕХОТА

1. Быстрый темп современных операций предъявляет большие требования к пехоте, особенно к ее боевой выучке. Без хорошей пехоты в современной войне победы не достигнешь. Наша пехота требует к себе большего внимания, чем мы уделяли ей до сих пор.

Решительно поднять значение и авторитет пехоты, уделив ее боевой под­готовке особое внимание.

2. Настойчиво и постоянно готовить пехоту к боевым действиям в сложных условиях и на разнообразной местности. Приучать ее бойцов и командиров ко всем лишениям и тяготам походно-боевой жизни.

Добиться подготовки в пехоте легкоуправляемых мелких подразделений, умеющих выполнять любые боевые действия на основе целесообразного при­менения и тесного взаимодействия всех имеющихся штатных и приданных на усиление средств вооружения.

Подготовить одиночного бойца пехоты и мелкие подразделения к самосто­ятельным действиям.

Пехотинец должен быть храбр и решителен, самостоятелен и упорен в бою. Эти качества неустанно прививать всему личному составу пехоты, и в первую очередь ее командному составу.

3. Пехоту отлично обучить:

— скоростным маршам с мерами обеспечения в любых условиях об­становки, под угрозой воздушного и наземного нападения противника, с постоянной готовностью к< бою;

— гибкому и быстрому маневрированию на поле боя;

— упорству и бесстрашию в борьбе, несмотря ни на какие лишения и трудности.

4. Научить пехоту энергичному и настойчивому наступлению в самых сложных и трудных условиях, с преодолением препятствий, при постоянном взаимодействии огня и движения, при условии полного взаимодействия с артиллерией, танками и авиацией, с организованным закреплением занятых рубежей и смелым просачиванием отдельными частями в глубину боевых порядков противника.

5. Натренировать пехоту производству атаки укрепленной полосы против­ника с движением за огневым валом и действиям в глубине обороны.

6. Бойцов и подраздления пехоты научить: быстро оценивать местность и ориентироваться на ней, делать стремительные и короткие перебежки, искусно переползать, тщательно маскироваться, преодолевать различные пре­пятствия, умело сочетать огонь и движение на поле боя, метко стрелять, уверенно владеть гранатой, штыком и лопатой, драться в окопе и ходах сообщения.

7. Научить тяжелые огневые средства пехоты (45-мм и полковые орудия, минометы, станковые пулеметы) надежно поддерживать огнем и неотступно сопровождать подразделения в бою.

212

8. В обороне совершенствовать пехоту в выборе местности, организации системы огня, производстве инженерных работ, правильной маскировке и упорной защите своих позиций. Научить вести борьбу с танками наступа­ющего.

9. На всех учениях тренировать бойцов и командиров в умении вести наблюдение за противником, соседями, сигналами своего командира, быстро и четко докладывать о замеченном.

До 1 марта 1941 года провести 10-дневные полковые сборы наблюдателей.

10. В каждом стрелковом полку к 15 мая 1941 года построить полностью законченный ротный оборонительный район с 3—5 учебными дотами и с развитой системой препятствий.

IX. КОННИЦА

1. В современной войне конница будет играть видную роль среди основных родов войск; на наших обширных театрах она найдет широкое применение.

Конницу готовить главным образом для выполнения задач по развитию успеха, после того как фронт противника прорван, и для преследования.

2. Научить кавалерийские соединения смелым и активным действиям на флангах, в прорыве и в тылу противника во взаимодействии с артиллерией, танками, моторизованной пехотой, авиацией и авиадесантными войсками.

В течение учебного года распоряжением командующих войсками в каждом округе, где имеются кавалерийские соединения, провести:

— пять командно-штабных учений штабов кавалерийских корпусов и отдельных кавалерийских дивизий совместно со штабами стрелковых кор­пусов, стрелковых дивизий, танковых и авиационных соединений;

— три совместных учения кавалерийских корпусов и отдельных ка­валерийских дивизий со стрелковыми корпусами, танковыми и мотори­зованными соединениями, авиацией и авиадесантными войсками (одно учение — при действиях конницы на фланге; одно — при вводе в прорыв и одно — при действиях в тылу противника).

3. Тренировать конницу в совершении длительных и форсированных маршей днем и ночью, на различной местности и в преодолении водных преград.

4. Научить конницу действовать в условиях воздушной угрозы и нападения танков, быстро рассредоточиваться и принимать меры ПВО и ПТО.

5. Всем подразделениям и частям конницы овладеть ведением ближнего боя, сочетая действия в конном и пешем строю, научиться устраивать, оборонять и преодолевать заграждения.

6. Совершенствовать подготовку командиров подраздлений, частей, соеди­нений конницы и их штабов в организации и ведении непрерывной разведки и наблюдения во всех видах боя.

7. Подготовить тылы конницы к бесперебойному обеспечению частей во всех видах боя, особенно при развитии прорыва и в тылу противника.

X. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

1. Огонь ручного оружия и пулеметов является могучим средством унич­тожения живой силы противника на расстоянии до того момента, когда пехота еще не ввела в дело свой штык, а конница шашку. Успех в бою возможен только при наличии хорошей огневой выучки (меткого, дисциплинированного огня) и при умелом сочетании движения и огня.

В текущем году ликвидировать недопустимое отставание стрелковых войск и конницы в огневой подготовке.

Не допускать нарушения требований курса стрельб, рассматривая всякое послабление как очковтирательство.

Обратить особое внимание на тактические учения с боевой стрельбой, проводя их на незнакомой местности, в сложных условиях обстановки и с применением особых видов стрельб из станковых пулеметов (в промежутки, через голову своих войск и др.).

213

2. К 1 июля 1941 г. в каждом стрелковом и кавалерийском полку подготовить не менее одной пары снайперов на каждый стрелковый взвод. Подготовку снайперов проводить в точном соответствии с приказом № 152 1938 г. .

3. Для совершенствования боевой подготовки пулеметных рот стрелковых полков в апреле — мае месяцах провести месячные дивизионные сборы.

Минометчиков 50-мм минометов до начала периода подготовки взвода готовить при минометной роте (взводе) батальона.

4. На сборах и на занятиях в частях:

— научить командный состав планировать огневую подготовку;

— совершенствовать его методические навыки по организации и про­ведению занятий;

— подготовить командиров к управлению огнем своих подразделений. Командиров пулеметных рот и взводов научить, кроме того, вести огонь в интервалы и через голову своих войск.

5. До 1 мая 1941 г. проверить знание начальствующим составом матери­альной части стрелкового оружия и наставлений по стрелковому делу.

6. Дооборудовать стрельбища в точном соответствии с курсом стрельб.

7. Не присваивать воинских званий курсантам, оканчивающим военные училища и войсковые школы и имеющим плохую оценку по огневой под­готовке.

XI. СТРОЕВАЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

1. Современный бой требует большого напряжения физических сил бойца и командира, большой ловкости и умения преодолевать различного рода местные и искусственные препятствия. Высокая строевая и физическая подготовка бойца нужна в первую очередь для победы в рукопашном бою, в атак г — для действия холодным оружием (штыком, прикладом, шашкой).

Резко поднять в текущем году строевую и физическую подготовку как индивидуальную, так и целых подразделений. Ввести в практику проведение строевых смотров командирами частей и соединений с целью всемерного по­вышения качества строевой выучки.

2. Физической подготовке придать военно-прикладной характер.

3. В течение зимы обучить войска действиям в бою и на лыжах.

4. К 1 августа 1941 г. во всех родах войск научить личный состав плаванию и переправам вплавь.

5. Оборудовать во всех частях на каждый батальон и школу по одной 150-метровой полосе препятствий.

XII. АРТИЛЛЕРИЯ

1. Артиллерия в современном бою по-прежнему играет роль главной по­мощницы пехоты. Своим огнем она прокладывает путь пехоте и танкам и совместно с ними решает успех боя.

В основу подготовки артиллерии положить:

— совершенствование в ведении централизованного и управляемого массированного огня крупных артиллерийских масс;

— взаимодействие крупных артиллерийских масс с пехотой, танками, авиацией не только на принципе разделения задач, но и на принципе совместного выполнения одной задачи. 2. Артиллерийские части и подразделения научить:

— в наступательном бою: подготавливать атаку пехоты и танков массированным огнем в сочетании с уничтожением отдельных целей; поддерживать атаку на всю глубину боя, применяя огневой вал и быстрые переходы к другим видам.огня; перемещать свои боевые по­рядки вперед в ходе боя; обеспечивать действия танковых соединений в прорыве;

— в оборонительном бою: гибкому маневрированию сосредоточенным огнем при подготовке противником атаки и при отражении ее;

214

— при всех действиях — приемам повышения живучести артиллерии в бою;

— непрерывному сопровождению головных подразделений пехоты пе­редовыми наблюдателями (командирами).

3. По стрелково-артиллерийской подготовке:

— все боевые стрельбы артиллерии (кроме корпусной, пушечных полков АРГК и полков АРГК большой мощности) проводить только совместно с пехотой (конницей);

— корпусной артиллерии, артиллерии большой мощности и пушеч­ным полкам АРГК проводить стрельбы с пехотой на общевойсковых учениях;

— наземной артиллерии в совершенстве владеть стрельбой на рико-шетах, дистанционной и стрельбой на предельные дистанции;

— продолжать совершенствование противотанковой и пушечной ди­визионной и корпусной артиллерии в стрельбе по движущимся целям и на самооборону;

— совершенствовать навыки в полной подготовке данных и особенно аналитическим методом в корпусной артиллерии и БМ;

— полностью овладеть переносами огня всеми способами для внезап­ного поражения целей;

— одну треть всех стрельб провести ночью, в дыму и в условиях пониженной видимости;

— в совершенстве овладеть приемами и методами уничтожения про­тивотанковых орудий, наблюдательных пунктов и ненаблюдаемых батарей противника;

— в подготовке РАД, артиллерийской авиации и артиллерийских воз­духоплавательных отрядов уделить особое внимание слаживанию их для совместной работы с артиллерией по разведке и уничтожению батарей противника.

4. Зенитной артиллерии:

— совершенствоваться в стрельбе по скоростным самолетам на высотах до 6000 м, по наземным целям и парашютным десантам;

— практически освоить стрельбу по ненаблюдаемым воздушным це­лям, по целям, применяющим маневр, по штурмовой авиации и стрельбу заградительным огнем;

— малокалиберной артиллерии овладеть стрельбой по пикирующим самолетам.

5. Всему командному составу и бойцам артиллерии в совершенстве изучить состоящую на вооружении технику, правила подготовки материальной части, приборов и боеприпасов к стрельбе.

В артиллерийских частях на механической тяге, кроме того, изучить трак­тор, автомашину и поднять парковую службу.

6. В артиллерии на конной тяге обучить весь личный состав отличному управлению лошадью на всех аллюрах и сноровистому преодолению препят­ствий отдельными всадниками и орудиями.

Образцово организовать уход за лошадью, особенно в полевых условиях.

7. Систематическими тренировками добиться слаженных перестроений ба­тареи на конной и механической тяге.

Плановой тренировкой добиться длительного пребывания в противогазах и умения работать в районах, зараженных ОВ.

Научить артиллерию на марше и в боевых порядках защищаться от поливки ОВ с самолетов и быстро дегазировать материальную часть, приборы, орудия и средства механической тяги.

Тренировать весь личный состав в умении обеспечить боевые порядки в инженерном отношении.

8. Подготовить артиллерийские тылы к бесперебойному обеспечению бое­выми выстрелами в динамике боя. С этой целью в каждой части провести не менее трех тыловых учений.

215

XIII. АВТОБРОНЕТАНКОВЫЕ ВОЙСКА

1. Автобронетанковые войска в современном бою используются как для самостоятельных действий, так и совместно с пехотой, в обоих случаях — при взаимодействии с артиллерией и авиацией.

Мехсоединения подготовить для самостоятельных действий во всех видах боя, при поддержке авиации и во взаимодействии с воздушными десантами. Отработать ведение наступательного боя и ввод в прорыв во взаимодействии со стрелковыми корпусами и авиацией.

Танковые части и соединения подготовить к ведению всех видов боя во взаимодействии с пехотой, артиллерией и авиацией; научить самостоятельным действиям в подвижных формах боя.

Бронепоездные части научить взаимодействию с пехотой в обороне и в наступлении, особенно действиям при обороне железнодорожных узлов, уча­стков железных дорог от воздушных десантов и прорвавшихся подвижных частей противника.

Автотранспортные части и соединения подготовить к перевозке войск днем и ночью; научить совершать марши до 300 км в сутки.

2. В танковых дивизиях научить части с различными типами танков вза­имодействию между собой, с мотопехотой и артиллерией, входящими в состав соединения.

3. Командирам танковых дивизий (бригад), мехкорпусов и их штабам — научиться вести разведку и управлять боем своих частей и соединений с самолета.

4. Во всех танковых частях и соединениях провести учения с боевой стрель­бой, совместно с пехотой и артиллерией.

5. Отработать:

— преодоление водных преград;

— вождение машин по колейным мостам и преодоление естественных и искусственных препятствий;

— атаку по сильно изрытой и пересеченной местности, а также боевые действия танков ночью.

6. По огневой подготовке кроме ведения огня отдельными танками научить вести боевые стрельбы взводов с места (коротких остановок) и с ходу, а для тяжелых танков — и стрельбу с закрытых позиций .

7. Изучить новую технику и научить водить боевые машины колонными путями днем и ночью без света.

8. Личный состав тыловых подразделений обучить действиям в составе отделения и взвода с целью самостоятельной обороны тыла.

9. Военным советам округов (фронта) и армий прикрепить танковые бригады к стрелковым корпусам для совместных занятий штабов и обучения взаимо­действию танков, пехоты и артиллерии.

XIV. ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ

1. Искусное применение авиации в последних войнах (у нас и на Западе) способствовало быстрому успеху наземных войск. Роль авиации по разгрому врага в современном бою огромна. Совместные действия авиации, пехоты, артиллерии и танков решают успех боя.

Подготовку ВВС в текущем году поднять на высокий уровень.

2. Отработать взаимодействие ВВС с войсками и морскими силами во всех видах боя, а также самостоятельные действия крупными массами и мелкими самостоятельными группами. Ввести в практику совместное учение с наземными войсками с боевой стрельбой и бомбометанием.

3. Продолжать отработку вопросов взаимодействия между всеми видами авиации, особенно истребительной и бомбардировочной.

4. Всю авиацию, расположенную в приморских округах, тренировать дей­ствиям по морским силам (кораблям).

5. Все экипажи второго года службы (и старше) ближней и дальней бомбар­дировочной авиации обучить полетам ночью, в облаках и на больших высотах

216

(7000—8000 м). Одновременно тренировать бомбардировочную авиацию в поле­тах на большой радиус с бомбометанием с больших высот и из-за облаков.

Продолжать обучение дальнебомбардировочной авиации полетам над морем вне видимости берегов.

Экипажи первого года службы обучить боевым действиям в составе звена днем и на всех высотах и полету в составе эскадрильи.

6. Истребительную авиацию обучить ведению группового воздушного боя на больших высотах, продолжая совершенствование ее в бомбометании с пикирования и стрельбе по наземным целям.

Истребительную авиацию пунктов ПВО научить взаимодействию в системе противовоздушной обороны и ведению воздушного боя ночью.

7. Штурмовую авиацию обучить атаке наземных войск, находящихся на марше и в подвижных боевых порядках.

8. Разведывательную авиацию научить фотографированию ночью, продол­жая совершенствовать ее в съемке площадей с различных высот группой самолетов с одного захода и тренируя в полетах одиночными экипажами.

9. Авиационные базы научить обеспечению боевой работы авиационных частей и особенно в отрыве от железных дорог, а также маневру в условиях частого перебазирования авиачастей. Научить их маскировке аэродромов и организации обороны от воздушного и наземного противника.

10. Повысить оперативную подготовку командиров и штабов ВВС округов, армий и авиадивизий, а также тактическую подготовку командиров авиаполков и эскадрилий.

Выработать у высшего командного состава ВВС единые взгляды по опера­тивным и тактическим вопросам ведения войны в воздухе.

11. Обучение командного состава ВВС проводить по следующей схеме:

— командующие ВВС округов обучают командиров дивизий и их штабы;

— командиры авиадивизий учат командиров полков и их штабы;

— командиры авиаполков обучают командиров эскадрилий, их штабы и базы.

12. Командующий войсками округов (фронта) и армий:

— штабы ВВС и авиадивизий приписать по месту дислокации к штабам стрелковых (механизированных и кавалерийских) корпусов для совмест­ной отработки вопросов взаимодействия в процессе всего учебного года;

— потребовать от всех родов войск умения маскироваться от авиации противника, распознавать самолеты свои и противника и вести огонь по атакующим самолетам.