Geum.ru

Г. Р. Державина университетский образовательный стандарт

Вид материалаОбразовательный стандарт
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

ГСЭ.Ф.09

Социология

Программа: предыстория и социально-философские предпосылки со­циологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социо­логические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.

Социальные группы и общности. Виды общностей. Общ­ность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.

Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского обще­ства. Культура как фактор социальных изменений. Взаимо­действие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и рефор­мы. Концепция социального прогресса. Формирование миро­вой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Требования: специалист должен знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, форм социальных взаимодействий, факторов социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать; иметь представление о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов; владеть основами социологического анализа.

Основная литература:

1. Окатов В.П. Введение в историю социологии. Тамбов, 1992.

2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология . М., 1995.

3. Смелзер Н. Социология. М., 1994

4. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

4. Социология. Словарь-справочник. Т-14. М., 1990.

5. Фролов С.С. Основы социологии. М., 1997.

Дополнительнаялитература:

1. Аверьянов ЛЯ. Социология: что она знает и может. М., 1993.

2. Верховин В.И. Экономическая социология. М., 1997.

3. Как провести социологическое исследование? / Под ред. М.Г. Горш­кова, Э. Шереги. М., 1989.

4. Кравченко А.И. Социология: правовое пособие. М., 1996.

5.Методика и техника социологических исследований в сфере эконо­мики и финансов / Отв. ред. Г.Г. Силласте. М.: ФА при Правительстве РФ, 1999. Ч. 1.

6. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Под ред. О.М. Масловой. М., 1990. Ч. I.

7. Соколова Г-Н. Экономическая социология. Минск, 1998.

8. ТощенкоЖ.Т. Социология. М., 1996.

60

ГСЭ.Ф.10

Философия

Программа: предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы фи­лософии и этапы ее исторического развития. Структура фи­лософского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия матери­ального и идеального. Пространство, время. Движение и раз­витие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динами­ческие и статистические закономерности. Научные, фило­софские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизованная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобо­да и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравст­венные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в че­ловеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познаватель­ной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его ме­тоды и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее че­ловечества. Глобальные проблемы современности. Взаимо­действие цивилизаций и сценарии будущего.

Требования: специалист должен знать и иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношений истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, об эстетических ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Основная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А. В. Философия. М., 1996.

2. Барулин В.С. Социальная философия. М., 1993.

3. Введение в философию. М., 1989.

4. История философии в кратком изложении. М., 1991.

Дополнительная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. М.: Проспект, 1998.

2. Беляев Г.В. Философский словарь Владимира Соловьева. М.: Феникс, 1997.

96

ГСЭ.Р.01

Экономическая психология

Программа: человек как хозяйствующий субъект. Определение экономической психологии. Экономическое поведение и экономическое сознание. Объект исследования экономической психологии. Методы, используемые экономической психологией. Структура экономической психологии. Области исследования экономической психологии. Прикладные задачи экономической психологии.

Истоки истории экономической психологии. Изучение поведения человека в сфере экономики. Экономический и психологический подходы к изучению экономического поведения. Психологическое содержание модели экономического человека. Становление отечественной экономической психологии. Социоэкономика.

Деньги как объект психологической оценки. Макроэкономические исследования психологического аспекта денег. Типы личности в контексте использования денег. Смысловое значение денег для человека. Факторы, влияющие на отношение к деньгам. Отношение к деньгам в разных социальных группах. Факторы, влияющие на «денежное» поведение.

Гипотеза жизненного цикла. Типы личностей, делающих сбережения. Психологические и экономические факторы сберегающего и долгового поведения.

Отношение членов общества к экономической политике в государстве. Восприятие людьми налоговой политики. Формы поведения налогоплательщика. Способы изучения поведения налогоплательщика. Модели, объясняющие поведение людей при уклонении от уплаты налогов.

Человек и мир вещей. Покупатели и потребители. Среда потребления и общество потребления. Потребитель и рынок. Формы власти рынка над человеком. Терапевтические функции мира вещей.

Факторы потребительского выбора. Типичные эффекты потребительского поведения. Личностные черты меркантилистов. Меркантильность. Типы покупателей. Выбор покупки. Правила принятия решения. Психология восприятия цены.

Феноменология предпринимательства: синтез экономического и психологического аспектов. Определение понятия «предпринимательство». Исторический анализ термина «предприниматель». Функционально-ролевой и структурный подходы в современных представлениях о предпринимательстве.

Исторические аспекты развития предпринимательства в России. Государственная поддержка предпринимательства. Типы российских предпринимателей. Специфика психологического портрета молодого российского предпринимателя.

Сравнение мотивационных и ценностных характеристик предпринимателя и менеджера. Различия, связанные с понятием риска и отношению к инновациям у предпринимателя и менеджера.

Основные составляющие экономического благополучия. Теории восприятия собственного благосостояния. Представления людей о богатстве и бедности. Проблема бедности в психологии. Личностные характеристики бедных. Психологические причины бедности в России. Проблемы психологии богатства.

Требования: специалист должен иметь представления об экономическом поведении, расширение границ экономического знания, уметь решать пограничные проблемы экономики и психологии, обращать внимание на индивидуальные различия людей.

Основная литература:

1. Дейнека О.С. Экономическая психология: социально-психологические проблемы. СПб., 1999.

2. Китов А.И. Экономическая психология. М., 1987.

3. Малахов С.В. Основы экономической психологии: Учебное пособие. – М., 1992.

4. Попов В.Д. Психология и экономика. М., 1989.

Соколинский В.М. Психологические основы экономики. М., 1999.

180

ГСЭ.Р.02

Региональная экономика

Программа: предмет и задачи. Территориальная организация общества, ее влияние на развитие региональных процессов. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Территориальное разделение труда и формирование региональной экономики. Становление теории экономического районирования. Методы анализа территориальной организации народного хозяйства. Методические подходы к оценке природных ресурсов, населения и хозяйства для целей регионального развития. Методы структурного анализа экономических районов. Совершенствование территориальной организации производительных сил в регионе. Специализация и комплексность развития регионов. Межрегиональные экономические взаимодействия. Региональная политика государства: сущность и основные направления. Территориальные целевые комплексные программы. Финансовое обеспечение региональных структур управления. Инвестиционный климат регионов России.

Требования: специалист должен знать основные отечественные и зарубежные теории региона; законодательство России и международное регламентирование в области регулирования развития отдельных регионов; формы и схемы организации исполнительной власти в субъектах РФ; основные методы и инструменты управления регионом;

методологические основы и логику построения регионального стратегического планирования и прогнозирования; основные возможности применения и методы анализа отдельных эмпирических массивов социально-экономической информации для комплексной характеристики развития регионов и оценки отдельных региональных проблем.

Основная литература:

1. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики / А.Г. Гранберг. – М.: ГУ ВШЭ, 2000.

2. Котилко, В.В. Региональная экономическая политика / В.В. Котилко. – М.: Издательство РДЛ, 2001.

90

ГСЭ.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студентов

270

ГСЭ.В.01

Эстетика рекламы

Программа: предмет эстетики. История формирования и основные разделы эстетической науки. Дискуссия «природников» и общественников». «Лезвие бритвы». Эстетика в системе ценностей культуры. Эстетика как наука о чувственном восприятии и как философия искусства. Понятие эстетического и дискуссии вокруг него. Мифологическая эстетика и «протоэстетика» античности. Психология и морфология искусства и их эстетическое осмысление. «Эстетика» А. Баумгартена (1750 г.) — первый трактат по теоретической эстетике. Расцвет эстетики в XIX веке. Проблема кризисов в эстетике.

Первые эстетические категории (гармония, эрос, хаос, musicos, poiesis, arhcitekton и др.) и их первоначальный смысл. Рождение дилеммы «микрокосм-макрокосм».

Проблема классификации эстетических категорий. Категории прекрасное - безобразное, возвышенное - низменное, трагическое - комическое, героическое, низменное, ироническое и др. Проявления эстетического в культуре. Эстетика и философия, эстетика и этика, эстетика и аксиология.

Технико-технологические категории эстетики: стройность, соразмерность, симметричность, пропорциональность. «Золотое сечение». Диспропорциональность как эстетическая категория. Схематизм человеческого восприятия и технико-технологические категории эстетики.

Историческое развитие эстетической мысли. Античная эстетика. Эйдетическая эстетика Сократа и Платона. Философия как искусство мысли. Проблема красоты и прекрасного. Благо, справедливость, добро и красота в их единстве. Идея калокагатии. Искусство как «ремесло» (концепция техне). Эстетическая категория мимесиса. Мимесис как аспект познания и наслаждения в поэтике Аристотеля. Мимесис как узнавание. Подражание в искусстве, науке и истории. Мимесис и катарсис. Неоплатоническая эстетика как переход к христианскому мироощущению.

Эстетика средних веков. Эстетика возрождения. Эстетика начала нового времени и немецкая классическая эстетика. Эстетика романтизма (от истоков до конца XIX в). Русская эстетическая мысль XIX-XX вв. Эстетика XX века.

Реклама и искусство как эстетическая реальность. Концепции произведения искусства

Понятия «тип художественного мышления», «художественный метод», «течение», «стиль», «направление», «школа», их соотношение.

Эстетика классицизма: зарождение, проявления в различные эпохи. Опора на античность и рациональные принципы философии Нового времени. Функции драматического искусства. Иерархия жанров искусств. Поиск объективных оснований красоты, гармонии, вкуса. Классицизм и эстетика тоталитаризма в искусстве и повседневности. Эволюция классицизма. Школы и направления в классицизме. Эстетика барокко (XVII-XVIII вв.) Усложнение и экзальтация художественной формы эмоциональной интенсивности искусства. Теория аффектов и страстей. Роль религиозного сознания, воспитание чувства возвышенного, визуализация символического. Эстетика романтизма. Природа как символическое произведение искусства. Соотношение жизни, философии, религии. Проблема свободы творческого духа. Идея трагизма бытия у поздних романтиков. Культ музыки и поэзии. Национальные школы и направления в романтизме. Проблема жанрово-стилевого своеобразия в искусстве XX в.

Основные проблемы эстетики визуальных и пространственных искусств. Выразительные и изобразительные искусства. Символы в этих искусствах. Способы создания плоскостных имитаций трехмерного пространства: понятие прямой, обратной, светотеневой и воздушной перспективы. Ритм как основа выразительности, проблема эмоциональных реакций на основные сочетания цветов. Основные проблемы эстетики аудиальных и временных искусств. Понятие мелодии, ритма, размера и метра музыкального произведения. Полифоническая и атоническая музыка: различие в механизмах восприятия. Роль исполнения музыкального произведения в структуре его эстетической конкретизации. Основные проблемы эстетики пространственно-временных искусств. Механизмы восприятия движущихся объектов. Стробоскопическое движение в кинематографии. Функции монтажа и смены крупных и общих планов в создании кинематографического искусства. Синтетические искусства и их эстетический анализ. Современные электронные виды искусства.

Проблемы классификации рекламы: по воздействию на органы чувств; по технической однородности; по месту и времени воздействия. Наружная реклама: плакат; световые крышные установки; виниловые панно на стенах зданий; реклама на дисплеях; реклама на установках Prismavision; рекламные тумбы. Реклама на транспорте. Витринная реклама. Синтетические виды рекламы: кино-, радио-, и телереклама. Печатная реклама. Потребительская тара и упаковка.

Требования: специалист должен знать историческое развитие эстетической мысли; функциональную природу рекламы и искусства; стили художественного конструирования в искусстве и рекламе; диалектику содержания и формы в рекламе; особенности рекламной риторики; уметь разработать художественный и научный текст; пользоваться цветом при составлении рекламы; правильно применять в рекламе знаки и символы.

Основная литература:

1. Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Эстетика: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2000.

2. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. М., 2000.

3. Овсянников М.Ф. История эстетической мысли. М., 1984.

4. Яковлев Е.Г. Эстетика: Учебное пособие. М., 1999.

Дополнительная литература:

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

2. Гулыга А.В. Принципы эстетики. М., 1987.

3. Каган М.С. Эстетика как философская наука. СПб., 1997.

4. Шимунек Е. Эстетика и всеобщая история искусств. М., 1980.

5. Эстетика: Словарь. М., 1989.

6. Эстетические ценности пространственно-временной среды. М., 1990.

192




Экономика предприятия

Программа: понятие предприятия и предпринимательства. Гражданский кодекс РФ; понятие и ответственность физических и юридических лиц. Внешняя и внутренняя среда предприятия; понятие конкурентного преимущества. Типы предприятий. Классификация предприятий по организационно-правовым формам; по размерам; по формам собственности; по принадлежности капитала; по отраслевому признаку.

Хозяйственные товарищества (полное и коммандитное). Общество с ограниченной ответственностью. Акционерное общество. Производственный кооператив. Унитарное предприятие.

Понятие производственного процесса. Основные, вспомогательные, обслуживающие и управленческие процессы. Виды изделий. Особенности организации производства на предприятиях различных типов производства. Понятие производственного цикла и его структура. Рабочий период и время перерывов. Пути и задачи сокращения производственного цикла. Принципы организации производства: дифференциация, комбинирование, концентрация, специализация, универсализация, пропорциональность, ритмичность, непрерывность.

Понятие производственной структуры предприятия. Основные цехи предприятия; вспомогательные и обслуживающие хозяйства предприятия; понятие генерального плана предприятия. Основные принципы организации производства в пространстве. Технологическая и предметная специализация предприятий.

Понятие имущества предприятия. Бухгалтерский баланс как отчет об имуществе предприятия и источниках его финансирования. Основные разделы бухгалтерского баланса. Понятие капитала предприятия. Физический и человеческий капитала. Собственный и заемный капитал. Реальный и денежный капитал.

Экономическая сущность и воспроизводство основных производственных фондов. Состав и классификация основных производственных фондов. Виды оценки и методы переоценки основных производственных фондов. Износ и амортизация основных производственных фондов. Способы начисления амортизации: пропорциональные и ускоренные. Показатели эффективности использования основных производственных фондов.

Состав и классификация оборотных средств. Определения потребности предприятия в оборотных средствах. Показатели эффективности использования оборотных средств.

Персонал предприятия, категории производственного персонала. Планирование численности персонала. Явочная и списочная численность работников. Производительность труда. Методы измерения производительности труда. Индивидуальная прямая сдельная и косвенная сдельная системы оплаты труда рабочих. Сдельно-прогрессивная и повременная системы оплаты труда.

Состав текущих и капитальных затрат предприятия. Состав общепроизводственных, общехозяйственных и коммерческих расходов предприятия. Группировка текущих затрат по экономическим элементам. Группировка текущих затрат по статьям калькуляции. Калькуляция себестоимости продукции. Цеховая, производственная и полная себестоимость.

Классификация и функции цен. Методы ценообразования; понятие ценовой политики предприятия.

Прибыль предприятия; показатели прибыли. Безубыточные объемы производства. Показатели рентабельности продукции и производства.

Понятие инвестиций и инноваций. Стратегическое, текущее и оперативное планирование на предприятии.

Требования: специалист должен владеть основными категориями и понятиями экономики предприятия; уметь использовать различные количественные методы оценки эффективности использования производственных ресурсов предприятия; знать основные факторы, влияющие на развитие предприятия в рыночной среде.

Основная литература:

1.Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. В.Я. Горфинкеля, В.Д. Швандара. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2000.

2.Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учебное пособие для вузов. М.:Финансы и статистика. 2001.

3.Экономика предприятия: Учебное пособие для вузов. / Под ред. Волкова О.И.М.: ИНФРА-М. 2000.

4.Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: Учебное пособие для вузов. М.: Финансы и статистика. 1999.

5.Экономика предприятия: Учебник для вузов. / Под ред. Ф.К. Беа, Э. Дихтла, М. Швайтцера. М.: ИНФРА-М. 1999.




ГСЭ.В.02