Geum.ru

Семестрова атестація

Вид материалаДокументы

Содержание


Основна література
Завдання на СРС
Iv.3. практичні заняття
Iv.6. індивідуальні завдання
Теми для рефератів
Iv.7. контрольні роботи
V. методичні рекомендації
Vі. навчально-методичні матеріали
Основна література
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Основна література


Гуревич П.С. Культурология. – М., 2004. – С.225 –238.

Межуев В.М. Идея культуры. М., 2006. – С.309 – 323.

Попович М.В.Нариси з української культури.– К., 1998.


Додаткова література

Бромлей Ю.В. Очерки истории этноса. – М., 1983.

Гумилев Н.Л. География этноса и исторический период. – Л., 1991.

Культура и развитие человека. – К.1983.

Завдання на СРС


Підготовати тези до дискусій на теми:

а) Культура в контексті модернізації і глобалізації;

б) Деформація національної культури під впливом модернізації і глобалізації.

Література

Федотова В.Г. Плюсы и минусы «догоняющей модернизации».– М.,1995.

Преодолевая барьеры. Диалог между цивилизациями. – М.,2002.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Политические исследования. – 1994. – № 1.

Модернизация и национальная культура. – М.,1995.

Бек У.Что такое глобализация? Ошибки глобализма – ответы на глобализацию. – М.,2001.

Бенхабиб С. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную епоху. – М., 2003.

Модернизация и национальная культура. – М.,1995.


IV.3. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

Не передбачено.

IV.4. СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ.


Не передбачено.

IV.5. ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ (КОМП’ЮТЕРНИЙ ПРАКТИКУМ)

Не передбачено.

IV.6. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Самостійна робота передбачає написання студентами рефератів та співбесіду з викладачем. Тема рефератів вибирається студентами довільно, керуючись програмою курсу, питаннями що пропонуються окремо, додатково, та списком додаткової літератури, так і особистою зацікавленістю проблемами тих культурних регіонів, що не увійшли до лекційного курсу. Вимоги до оформлення: Робота виконується письмово, обсяг тексту має бути в в межах 8–10 сторінок. Структура реферату обов’язково передбачає наявність плану викладу, вступу, основної частини, та невеличких висновків, а також переліку використаної літератури з точною вказівкою автора, назви та вихідних даних.

Теми для рефератів



  1. Культура – основа гармонізації суперечностей між людиною і природою.
  2. Походження мистецтва та його функції.
  3. Архаїчна культура: збиральницький та відтворювальний період.
  4. Месопотамія: особливості архітектури.
  5. Культура Стародавнього Єгипту.
  6. Особливості архітектури та образотворчого мистецтва Стародавнього Єгипту.
  7. Егейська, або кріто-мікенська культура.
  8. Культура стародавньої Греції архаїчного періоду.
  9. Культура стародавньої Греції класичного періоду
  10. Культура стародавньої Греції періоду еллінізму.
  11. Міфологія стародавньої Греції.
  12. Культура епохи римської республіки.
  13. Культура Риму епохи імперії.
  14. Особливості архітектури стародавнього Риму.
  15. Культура середньовічної Європи (Класичне середньовіччя).
  16. Західне і східне християнство у середні віки.
  17. Основні риси романського стилю.
  18. Основні риси готичного стилю.
  19. Ісламська культура.
  20. Протестантська культура (Реформація).
  21. Європейський Ренесанс.
  22. Епоха високого Відродження в Італії.
  23. Ідеї Просвітництва в літературі і мистецтві.
  24. Духовна культура Японії.
  25. Сутність бароко і його прояви в художній культурі Західної Європи.
  26. Маньєризм.
  27. Класицизм.
  28. Культура Нового часу.
  29. Романтизм як тип культури.
  30. Нові ірраціоналістські течії у мистецтві кінця ХІХ ст.
  31. Європейська культура ХХ ст.
  32. Основні напрями модернізму.
  33. Постмодернізм.
  34. Екзистенціалізм.
  35. Формування основ інформаційного суспільства.
  36. Реідеологізація культури в системі змі наприкінці ХХ ст.
  37. Маргінальність сучасної культури.

38. Культура постмодернізму.


IV.7. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ


За навчальним планом з курсу “Культурологія” передбачена одна модульна контрольна робота, яка проводиться на останньому лекційному занятті.

Мета проведення модульної контрольної роботи – визначення рівня знань з культурології та вміння користуватися ними у повсякденній духовній практиці.


Питання для модульної контрольної роботи

  1. Специфіка культурологічного (гуманітарного) знання.
  2. В чому актуальність культурології?.
  3. Функції культури.
  4. Суб’єкт культуротворчості.Людина і культура.
  5. Культура як діяльність.
  6. Культура як діалог.
  7. Культурні універсалії. Універсалії української культури.
  8. Метафізичне тлумачення культури.
  9. Природа і техніка.
  10. Розрізнення аполлонічного і діонісійського типу культур.
  11. Еллінство і діонісизм.
  12. Антична трагедія.
  13. Культура як контроверза.
  14. Природа міфологічного світогляду.
  15. Особливості слов’янської міфології.
  16. Модель часу і простору в архаїчній культурі.
  17. Людина і світ у культурі Давнього Єгипту.
  18. Модель світу в давньогрецькій культурі.
  19. Художні феномени двньогрецької культури.
  20. Людина і світ у давньоримській культурі.
  21. Модель світу в індо-буддійському типі культури.
  22. Людина в даосько-конфуціанській філософії.
  23. Японська культурна традиція.
  24. Традиційна культура Китаю.
  25. Особливості ісламської культури.
  26. Світосприймання в західній і східній традиції.
  27. Особливості романської культури.
  28. Особливості готичної культури.
  29. Модель часу у Середньовіччі.
  30. Православний храм як модель світу.
  31. Канони православного іконопису.
  32. Антропоцентризм Ренесансу.
  33. Ренесансні ідеї в українській культурі.
  34. Барокова культура. Особливості українського та російського бароко.
  35. Романтичний тип культури.
  36. Раціоналізм нової культури.
  37. Позитивістські ідеї культури ХХ ст. (його прояви в науці, літературі, живописі).
  38. Імпресіонізм і постімпресіонізм: суб’єктивність світобачення.
  39. Модерністська модель культури.
  40. Особливості культури в моноідеологічній системі.
  41. Модерністські художні напрями.
  42. Сюрреалізм і фрейдизм: проблема впливу.
  43. Потік свідомості як художній наратив новітньої культури.
  44. Психоаналітичні модуси експресіонізму.
  45. Буття людини в екзистенціалістській концепції.
  46. Поп-арт.
  47. Концептуалізм як модель інформаційного суспільства.
  48. Сучасний релігійний модернізм.
  49. Типи ментальностей (психоаналіз про ментальності).
  50. Езотерика в культурі. Сокровенні аспекти буття.


V. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ


Курс “Культурологія” належить до циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки студентів у вищих навчальних закладах України.

Вивчення курсу “Культурології” здійснює у формі лекцій та самостійної роботи студентів.

Самостійна робота студентів передбачає різні варіанти, зокрема:

опрацювання лекційного матеріалу;

залучення до вивчення додаткової літератури;

конспектування тем, які особливо зацікавили;

використання рекомендованих викладачем комп’ютерних програм.

Для глибшого засвоєння лекційного матеріалу пропонується наочні, використання комп’ютерних сайтів з культури, телевізійних програм з культури, а також ознайомлення з провідними музеями світу та бібліотеками.

Конкретизація теоретичного матеріалу може здійснюватися в режимі консультацій, співбесід до яких стулента запрошує викладач.

VІ. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ



Антології. Енциклопедії. Словники.

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. – М., 1998.

Культурология.ХХ век: Энциклопедия: В 2 т. – СПб., 1998.

Культурология в вопросах и ответах. – М., 1999.

Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2 т. – М., 1998.

Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия. – М., 1998.

Энциклопедический словарь по культурологии. – М., 1997.

Основна література


Культурология: Курс лекций ( Под ред. С.В. Лапиной) – Минск, 2004.

Культурологія: Навч.посібн. (Є.А.Подольська, В.Д. Лихвар, К.А. Іванова).– К., 2003.

Культурологія: Навч. посібн. (М.С.Кравець, Семашко О.М., В.М.Піча).– Львів, 2003.

Культурологія: Навч.посібн. (О.Л.Шевнюк).– К., 2004.

Культурология (Под ред. А.А.Радугина) – М., 1996.

Культурология. Учебная помощь для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: 1998.

Рождественский Ю.В. Введение в культурологию – М., 1996.

Скворцова Е.М. Теорія и история культуры: Учебн. для вузов. – М., 1999.

Теорія та історія світової культури: Курс лекцій. – К.,1997.

Історія світової культури: Культурні регіони (Кер.авт. кол. Л.Т.Левчук). – К.,1997.

Гриценко В.С. Людина і культура. – К., 2000.

Маслова В.А. Введение в культурологію. – М., 1997.

Павленко Ю. Історія світової цивілізації. – К., 1996.