Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология», специализация 020604 «Культура региона»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Защита курсовой работы
Бытовой жанр
Раннее Возрождение
Романский стиль
Северное Возрождение
Тон цветовой
Флорентийская школа
Формы итогового контроля
Подобный материал:
1   2   3   4

Защита курсовой работы


Курсовая работа должна быть представлена руководителю в установленные сроки. На курсовую работу руководитель дает письменный отзыв и допускает к защите. Защита курсовой работы проходит публично.

При подготовке к защите студент должен подготовить доклад устного выступления, отражающий характер работы, ее методологическую основу и содержание отдельных частей, в заключительной части – выводы, собственную оценку проведенных исследований. Время выступления – 10 минут. По окончании доклада студенту задаются вопросы членами экзаменационной комиссии, затем выступает руководитель. Оценка работы дается экзаменационной комиссией при закрытом обсуждении, после чего результат объявляется на общем заключительном заседании.

2.5

Тесты


Цель тестирования — познание студентами своих возможностей, раскрытие своих способностей и творческого потенциала. Методика тестирования позволяет в ряде случаев заменить контрольные формы проверки знаний, помочь студентам определить цели работы над собственным самосовершенствованием.

  1. Искусство в широком смысле — это:
  • одна из важнейших отраслей науки, научного знания о мире
  • повседневная деятельность каждого человека
  • все процессы человеческого мастерства, воображения и изобретательности
  • деятельность, противоречащая природе, ставящая человека выше ее, направленная на подчинение природного мира
  1. Какой город называют столицей итальянского Возрождения?
  • Неаполь
  • Рим
  • Флоренцию
  1. Какими веками датируется эпоха Возрождения?
  • XIV – XV вв.
  • XV – XVI вв.
  • XIV – XVII вв.
  1. Кого из творцов эпохи Возрождения называют «последним поэтом Средневековья и первым поэтом Нового времени»:
  • Данте Алигьери
  • Н. Макиавелли
  • Л.Б. Альберти
  • Дж. Боккаччо
  1. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе:
  • искусства
  • науки
  • производства
  • образования
  1. Как назывался журнал, являвшийся печатным органом объединения таких художников, как А.Н. Бенуа, К.А. Сомова, Л.С. Бакста, Е.Е. Лансере?
  • Мир Искусства
  • Художник
  • Могучая кучка
  1. Из ниже перечисленных имен выберите поэтов, художников, принадлежащих к французской культуре:
  • Верлен, Малларме, Рембо
  • Рименшнейдер, Грюневальд, Дюрер
  • Ян Ван Эйк, Босх, Брейгель
  1. Кто из нижеприведенных авторов является фламандским художником, представителем стиля барокко?
  • Рубенс
  • Пикассо
  • Трезини
  • Гауди
  • Ван де Вельде
  1. Какие из нижеприведенных архитектурных сооружений были созданы в период царствования Петра I?
  • Артиллерийская школа, Академический университет в Петербурге
  • Софийский собор
  • Архангельский собор в Москве
  • Смольный институт
  • Московский университет
  • Петропавловская крепость
  • Академия художеств
  1. Из перечисленных архитектурных стилей и направлений, получивших распространение в России в XVIII-XX вв., какие три утвердились как художественные стили?
  • Классицизм, барокко, модерн
  • Ампир, эклектика, рококо
  • Ар нуво, готика, романский
  1. Из перечисленных ниже архитекторов, кто является создателем Казанского собора?
  • Воронихин
  • Фальконе
  • Растрелли
  • Шехтель
  • Барановский
  • Перетяткович
  1. Из перечисленных ниже имен художников-передвижников XIX в., представителей пейзажной линии, кто является автором картины «Грачи прилетели»?
  • Саврасов
  • Крамской
  • Айвазовский
  • Перов
  • Ге
  • Репин
  1. Кто из перечисленных художников является художником-постимпрессионистом?
  • П. Гоген
  • Ж.-Ф. Милле
  • Рименшнейдер
  • Ян ван Эйк
  1. Кто из предложенного списка художников является художником-реалистом?
  • Г. Курбе
  • В. Ван Гог
  • Рименшнейдер
  • И.Босх
  1. Кто является создателем Воскресенского собора, Смольного монастыря в Петербурге:
  • Растрелли
  • Фальконе
  • Перетяткович
  • Леблон
  • Курбюзье
  • Росси
  • Гауди
  1. Кто из предложенных имен художников, является представителем французского классицизма, автором картин «Танкред и Эрминия», «Отдых на пути в Египет», «Пейзаж с Полифемом»?
  • Пуссен
  • Гоген
  • Пикассо
  • Матисс
  • Брак
  • Лоран
  1. Какое ироничное название, закрепилось за советской архитектурой сталинского периода 1930-1950-х гг., отражавшее имперские притязания Советского Союза в области идеологии, политики, искусства?
  • советский ампир
  • социалистический реализм
  • тоталитарный реализм
  1. Кто является автором картин «Герники» и «Девочки на шаре», прошедший «голубой», «розовый», несколько кубистических и др. периодов?
  • Пикассо
  • Ренуар
  • Мане
  • Моне
  • Дега
  1. К какому направлению в живописи XIX в. относятся художники К. Моне, Э. Мане, К. Писарро, О. Ренуар, Э. Дега?
  • импрессионизм
  • сентиментализм
  • кубизм
  • фовизм
  • экспрессионизм
  • дадаизм
  1. К какому направлению в живописи и литературе относятся следующие имена: Ж.-Б. Грез, Ж.Ж. Руссо, Н.М. Карамзин?
  • сентиментализм
  • импрессионизм
  • фовизм
  • экспрессионизм
  1. К какому художественному направлению в архитектуре относится творчество А.И. Штакеншнейдера, создателя Мариинского дворца на Исаакиевской площади (1844), дворца Белосельских-Белозереких на Невском проспекте (1848), Николаевского дворца (1861, ныне Дворец труда)?
  • эклектика
  • барокко
  • рококо
  • модернизм
  1. Как называли объединение русских художников-реалистов 70-х - 80-х гг. XIX в., в которое входили: И. Крамской, В. Перов, Н. Ге, И. Репин?
  • Передвижники
  • Мир искусств
  • Могучая кучка
  • Союз русских художников
  1. Какому художественному стилю XVI-XVIII вв. соответствуют, наряду с обилием декора, пышностью, зрелищностью, напряженность, динамика, контрастность, мистичность?
  • барокко
  • рококо
  • импрессионизм
  • кубизм
  • фовизм
  1. Кем был основан первый придворный театр в Петербурге?
  • Сумароков
  • Волков
  1. Какое направления в живописи переводится с французского языка как «впечатление»?
  • импрессионизм
  • постимпрессионизм
  • фовизм
  • модернизм
  • сентиментализм
  1. Назовите «галантный стиль», «стиль Людовика XV», название которого с французского переводится как «украшение из раковины».
  • рококо
  • барокко
  • кубизм
  • фовизм
  1. Какой стиль противопоставила Контрреформация строгости протестантизма?
  • барокко
  • рококо
  • модернизм
  • импрессионизм
  1. Какое архитектурное сооружение явилось первой постройкой будущего города Санкт-Петербурга?
  • Петропавловская крепость
  • Академия художеств
  • Смольный институт
  1. Какое здание (учреждение, основанное графом Шуваловым) раннего классицизма построено в 1764-1788 гг. архитекторами А.Ф.Кокориновым и Ж.-Б. Валлен-Деламотом?
  • Академия художеств
  • Артиллерийская школа
  • Академический университет в Петербурге
  • Смольный институт
  • Петропавловская крепость
  1. Кто из приведенных ниже художников, скульпторов, архитекторов является автором скульптурной композиции «Укрощение коня», украшающей Аничков мост в Санкт-Петербурге?
  • Клодт
  • Леблон
  • Роден
  • Лоран
  1. Кто из приведенных ниже зодчих является автором таких знаменитых ансамблей Петербурга как площадь Искусств, Дворцовая площадь, ансамбли Александрийского театра. Сената и Синода?
  • Росси
  • Гауди
  • Шехтель
  1. Кто из приведенных ниже писателей является автором сентиментальной повести «Бедная Лиза»?
  • Карамзин
  • Гоголь
  • Толстой
  1. Кто из скульпторов в XVIII в. создал бюсты Петра I и А.Д. Меньшикова, конную статую Петра Великого у Михайловского замка, а также «восковую персону»?
  • Растрелли
  • Роден
  1. Укажите, кому из перечисленных скульпторов принадлежат названные ниже произведения?

а) Пракситель; б) Поликлет; в) Фидий; г) Мирон; д) Скопас;

а) «Дорифор»; б) «Дискобол»; в) «Афродита Книдская»; г) «Вакханка»; д) «Афина-Парфенос»
  1. Кому из перечисленных ниже драматургов принадлежат названые ниже драматические произведения?

а) Аристофан; б) Софокл; в) Эсхил; г) Еврипид;

а) «Медея»; б) «Лисистрата»; в) «Царь Эдип»; г) «Орестея»
  1. Кому из перечисленных римских писателей и поэтов принадлежат ниже названные произведения?

а) Апулей; б) Овидий; в) Вергилий г) Гораций

а) «Энеида»; б) «Памятник» в) «Искусство любви»; г) «Метаморфозы»
  1. Как называется западноевропейское искусство XII-XIV вв., которое отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
  • барокко
  • готика
  • романтизм
  • академизм
  • классицизм
  1. Суть какого архитектурного стиля Средневековья выражает господство вертикальных и горизонтальных линий, простейших фигур геометрии при наличии больших плоскостей:
  • барокко
  • готика
  • романский
  • классицизм
  1. Какой из памятников английской литературы XIII в. является важнейшим?
  • «Тристан и Изольда»
  • баллады о Робин Гуде
  • «Песнь о Нибелунгах»
  • «Сага об Эрике Рыжем»
  1. Как называется технический прием, вошедший в художественную практику в XX веке, заключающийся во введении в произведение изобразительного искусства отличных от него по фактуре и цвету предметов: обрывков газет, афиш, обоев и т.д.?
  • сюрреализм
  • имидж
  • коллаж
  • дизайн
  • аппликация
  1. По какой причине храм Киевской Руси Собор Святой Богородицы со времен князя Владимира 1 называли Десятинной церковью?
  • она имела десять куполов
  • комплекс собора объединял в единый архитектурный ансамбль десять небольших церковных сооружений
  • на содержание этого храма князь Владимир дал десятую часть своих доходов
  • на главной колокольне было установлено десять колоколов
  1. В честь какого события построен Собор Василия Блаженного в Москве?
  • венчания Ивана IV на царство
  • взятия Казани
  • объединения всех русских земель
  • победы на Куликовом поле
  1. Кто из иконописцев был наиболее знаменитым XVII в.?
  • Андрей Рублев
  • Симон Ушаков
  • Дионисий
  • Феофан Грек
  1. Как фамилия скульптора, создавшего скульптурный памятник Петру 1, известный как «Медный всадник»?
  • И.П. Мартос
  • Э.М. Фальконе
  • Ф.И. Шубин
  • М.И. Козловский.
  1. Кто являлся родоначальником классицизма в русской литературе в середине XVIII в.?
  • М.М. Херасков
  • А.П. Сумароков
  • А.Д. Кантемир
  • В.И. Майков
  1. Какую церковь, построенную в 1704-1707 гг. по проекту архитектора И.П. Зарудного называют «Меньшиковой башней»?
  • Покрова в Филях
  • Ивана Воина на Якиманке
  • Троицы в Никитниках
  • архангела Гавриила на Чистых прудах
  1. Кто автор скульптуры «Самсон, раздирающий пасть льва» в Петергофе и памятника Суворову в Петербурге:
  • Ф.И. Шубин
  • И.П. Мартос
  • М.И. Козловский
  • Ф.Г. Гордеев
  1. По проекту какого архитектора был построен Смольный собор в Петербурге:
  • В.В. Растрелли
  • А.Е. Егорова
  • Д.И. Жилярди
  • М.Ф. Казакова
  1. Кто автор шедевров русской живописи «Всадница», «Вирсавия», «Итальянское утро», «Итальянское право»?
  • А.А. Ивановым
  • В.А. Тропинин
  • О.А. Кипренский
  • К.П. Брюллов
  1. Кисти какого художника принадлежат картины «Приезд станового на следствие» и «Чаепитие в Мытищах», отражающие идейные искания передвижников?
  • И.Н. Крамского
  • В.Г. Петрова
  • Ф.А. Васильева
  • И.Е. Репина
  1. По проекту какого архитектора после пожара 1812 г. в Москве было построено здание Большого театра?
  • О.И. Бове
  • М.Ф. Казакова
  • А.Н. Воронихина
  • Д.И. Жилярди
  1. Кто из приведенных ниже художников написал картину «Меньшиков в Березове»?
  • В.И. Суриковым
  • В.М. Васнецовым
  • В.Г. Петровым
  • А.Г. Венециановым
  1. Кисти какого художника принадлежит картина «Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем»?
  • В.И. Сурикова
  • В.Г. Перова
  • И.Е. Репина
  • В.В. Верещагина
  1. Кто возглавлял российскую футуристическую поэтическую группировку. «Ассоциацию эгофутуристов»?
  • В. Хлебников
  • Д. Бурлюк
  • И. Северянин
  • В. Маяковский
  1. В каких видах искусства, кроме живописи, творческое общество «Мир искусства» оставило глубокие след?
  • оперы и балета
  • оформительского искусства и художественной критики
  • музейного и выставочного дела
  • верно все указанное
  1. Какой известный художник получил в начале XX в. заказ на картину «Торжественное заседание Государственного совета»?
  • И.Е. Репин
  • И.Н. Крамской
  • В.А. Серов
  • В.М. Васнецов
  1. Кому из перечисленных художников принадлежат названные ниже произведения:

а) М. Б. Греков; б) А. А. Дейнека; в) Б. М. Кустодиев; г) К. С. Петров-Водкин; д) К. Ф. Юон.

а) «Оборона Петрограда» (1928); б) «Новая планета» (1921); в) «Тачанка» (1925); г) «Большевик» (1919—1920); д) «1918 год в Петрограде» (1920).
  1. Кто из приведенных ниже композиторов создал такие известные оперы как «Борис Годунов» и «Хованщина»?
  • Мусоргский
  • Кюи
  • Доргомыжский
  • Чайковский
  • Балакирев
  1. Как называлось одно из крупнейших художественных объединений Петербурга конца XIX - начала XX в., в котором важную роль играли А. Бенуа, С. Дягилев, Л. Бакст, М. Врубель, В. Серов, К. Сомов?
  • Мир Искусства
  • Союз русских художников
  • Художники-передвижники
  1. Как называлось первое учебное заведение (институт) для девушек из благородных семей, которое было открыто в 1764 г. при императрице Екатерине II и положило начало женскому образованию в России?
  • Смольный институт
  • Институт благородных девиц
  • Софийский собор
  • Архангельский собор в Москве
  • Московский университет
  • Петропавловская крепость
  1. Какое название имело первое художественное течение, обогатившее культуру XX века, название которого произошло от французского слова «fauve» - «дикие», представителями которого были А. Матисс, А. Дерен, М. де Вламинк и др.?
  • Фовизм
  • Кубизм
  • Модернизм
  • импрессионизм
  1. Как фамилия художника - представителя исторической живописи 30-50-х гг. XIX в., кисти которого принадлежит картина «Явление Христа народу»?
  • Иванов
  • Ге
  • Суриков
  • Поленов
  • Петров-Водкин
  1. Как фамилия русского художника, создателя полотен, как «Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова», «Взятие снежного городка», «Меньшиков в Березове» и др.?
  • Суриков
  • Репин
  • Шишкин
  • Васнецов
  • Бенуа
  1. Какой термин, обозначает совокупность таких направлений в искусстве XX века, как футуризм, конструктивизм, супрематизм, кинетическое искусство, фовизм, сюрреализм, театр абсурда, экзистенциализм и т.д.?
  • Модернизм
  • Кубизм
  • Реализм
  • Импрессионизм
  • постимпрессионизм
  1. Кто из художников являлся непревзойденный маринистом, автором картины «Девятый вал»?
  • Суриков
  • Айвазовский
  • Малевич
  • Грабарь
  • Шагал
  • Рылов
  1. Как называется музей, открытый в 1898 г. в русской столице?
  • Русский музей
  • Эрмитаж
  • Кунтскумера
  1. Как называется музыкальный жанр, появившийся во Франции в середине XIX в. и включающий в себя пение, танец, диалог?
  • Оперетта
  • Опера
  • Мюзикл
  • Балет
  1. Как называется творческое объединение композиторов 60-70-х гг. XIX в., куда входили М.А. Балакирев, А.П. Бородин, М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков и другие?
  • Могучая кучка
  • Мир искусства
  1. Кто автор иконы «Троица» - шедевра русской иконописи конца XIV - XV вв.?
  • Андрей Рублёв
  • Дионисий
  • Феофан Грек
  • Симон Ушаков
  1. Кто из предложенных художников является представителем Северного Возрождения?
  • Ван Эйк, Босх, Брейгель
  • Микеланджело, Рафаэль
  1. Кто из ниже перечисленных поэтов является английским драматургом и поэтом XVI - XVII в., написавшим пьесы: «Король Лир», «Ромео и Джульетта», «Гамлет»?
  • Шекспир
  • Данте
  • Сервантес

72. Выделите наиболее характерные черты языка художников-романтиков
  • Напряженный образный строй
  • Сложность композиционного решения, динамика
  • Статичность, симметричность, четкое равновесие масс
  • Локальность цветовых отношений

73. Перечислите характерные особенности критического реализма
  • Героические образы и тематика произведений
  • Реакция на противоречия буржуазно-демократического строя
  • Герой несет черты эпохи своей эпохи, своего народа, своего класса
  • Критическое осмысление действительности


74. Назовите представителей метода критического реализма
  • Бальзак, Гоголь, Домье, Курбе
  • Гюго, Гете, Фонвизин, Жерико
  • Фонвизин, Гоголь, Домье, Тропинин
  • Бальзак, Гоголь, Жерико, Федотов

75. Что считали импрессионисты важнейшей задачей искусства?
  • Постижение реальной жизни
  • Показ красоты природы
  • Передача духовной сущности предмета
  • Отказ от сходства с натурой во имя повышенной одухотворенности образов

76. Выделите наиболее существенные творческие задачи фовистов
  • Раскрыть средствами живописи сущность вещей
  • Нести людям радость своим искусством
  • С возможно большей непосредственностью и простейшими способами передать то, что относится к сфере чувств
  • Не утруждать себя передачей мелких деталей

77. Выделите особенности и основные мотивы кубизма
  • Восторг перед научным прогрессом
  • Отклик на научно-технический прогресс
  • Ориентир на повышенное эмоциональное воздействие искусства
  • Деформация образов и форм

78. Какой человек стоит в центре внимания экспрессионистов?
  • Борющийся
  • Страдающий
  • Обездоленный
  • Обреченный

79. Кто из русских художников в своем творчестве отразил жизнь и быт Москвы XVII в. («Московские женщины и девушки XVII века в церкви» и др.)
  • А. М. Васнецов
  • А. Е. Архипов
  • А. П. Рябушкин
  • М. В. Нестеров

80. У кого из художников XVII в. тема блудного сына приобрели необыкновенную емкость и философскую глубину?
  • у С. Роза
  • у X. Рембрандта
  • у Г. Метсю
  • у Т. Верхарта

81. Назовите общие черты, свойственные творчеству и деятельности просветителей разных стран
  • Выступали против абсолютизма
  • Выступали против феодальной собственности
  • Провозгласили культ разума
  • Боролись за широкое распространение знаний
  • Утвердили воспитательную задачу искусства
  • Издавали и распространяли манифесты революционного содержания
  • Герой произведений – человек третьего сословия
  • Искали пути к разумной организации общества

82. Назовите хронологические рамки романтизма – идейного и художественного направления в европейской культуре:
  • к. 16 – н. 18 вв.
  • н. 17 – к. 19 вв.
  • к. 18 – первая половина 19 вв.
  • н. 18 – к. 19 вв.

83. Когда сформировались стиль и эстетическое направление в Европе, получившие название «классицизм»?
  • Во Франции в период абсолютизма (17 в.)
  • В период Возрождения
  • В 18 в. в Европе
  • В период эллинизма

84. Кто из русских зодчих, основоположников русского классицизма, оставил после себя замечательные сооружения — Сенат в Кремле, старый Московский университет, Голицынскую больницу и др.:
  • В. И. Баженов
  • И. Е. Старов
  • М. Ф. Казаков
  • Е. С. Назаров

87. Кто из русских художников начала XIX в. был наиболее последовательным представителем романтизма в живописи, а также играл известную роль в развитии графики и карикатуры:
  • А. О, Орловский
  • О. А. Кипренский
  • С. Ф. Щедрин
  • А. Г. Венецианов

88. Какой знаменитый московский музей был основан профессором московского университета И. В. Цветаевым:
  • Музей изящных искусств
  • Исторический музей
  • Политехнический
  • Театральный

89. Что представлял собой так называемый «бунт четырнадцати»:
  • забастовка студентов Петербургской Академии художеств
  • отказ выпускников Петербургской Академии художеств писать отчетную академическую программу на одну тему
  • протест преподавателей Петербургской Академии художеств против политики правительства в области художе­ственного образования
  • протест преподавателей против насаждения классицизма в Петербургской Академии художеств

90. Кто из русских живописцев является наиболее ярким представителем русского импрессионизма («Зимой», «Париж», «Бульвар Капуцинов» и др.):
  • И. И. Левитан
  • М. В. Нестеров
  • К. А. Коровин
  • Н. А. Касаткин

91. Что является наиболее характерным в системе художественных средств, разработанной экспрессионистами?
  • Деформация образа
  • Отказ от изображения подробностей, частностей жизни
  • Однолинейность характеров
  • Сочетание символов и знаков, за которыми стоит «нечто» непостижимое, именуемое жизнью
  • Жизнь изображается изломанной, неправдоподобной, дышит жутью и безнадежностью
  • Напряженность образов, беспокойный ритм, изломанность линии (в изобразительном искусстве)
  • Контрастность образов
  • Контрастность цветового звучания: черных и белых пятен, контрастных, несовместимых тонов


Глоссарий

Академизм (франц. academisme), в широком смысле – оторванность от практики, от жизненных реалий; в изобразительном искусстве -направление, сложившееся в художественных академиях 16–19 вв. и основанное на буквальном следовании формам классического искусства эпох античности и Возрождения. Способствуя систематизации и унификации художественного образования, сохранению классических традиций искусства, академизм одновременно насаждал систему вневременных, «вечных» канонов, форм красоты, идеализированных образов.

Алтарь (лат. altaria, от altus – высокий), жертвенник, первоначально – место для жертвоприношений богам на открытом воздухе. В Древней Греции и Древнем Риме представляли собой отдельные сооружения, часто украшенные мрамором и рельефами. В христианских храмах алтарём называется стол (престол), расположенный в восточной части церкви, на котором совершается во время литургии таинство Евхаристии; в католическом обиходе – также декоративные, в том числе многостворчатые стенки, украшенные скульптурой (см. также Ретабло) и живописью, алтарными картинами. Обычно алтарём называют также всю восточную часть храма, отделенную от молящихся алтарной преградой.

Базилика (от греч. basilike – царский дом), тип торгового и судебного здания в архитектуре Древнего Рима, позже – один из основных типов христианского храма в зодчестве Византии, Сирии, в архитектуре романского стиля и готики, Возрождения и барокко.

Барокко (итал. barocco, буквально – причудливый, странный), один из главенствующих стилей в архитектуре и искусстве Европы и Латинской Америки конца 16 – середины 18 вв. барокко воплотило новые представления о единстве, безграничности и многообразии мира, о его драматической сложности и вечной изменчивости; его эстетика строилась на коллизии человека и мира, идеальных и чувственных начал, разума и иррационализма. Искусству барокко свойственны грандиозность, пышность и динамика, патетическая приподнятость, интенсивность чувств, пристрастие к эффектной зрелищности, совмещению иллюзорного и реального, сильным контрастам масштабов и ритмов, материалов и фактур, света и тени.

Бытовой жанр, один из основных жанров изобразительного искусства, посвященный изображению частной и общественной жизни человека. Бытовые («жанровые») сцены, известные с глубокой древности (в первобытном искусстве, в росписях и рельефах Древнего Востока, древнегреческой вазописи, эллинистических росписях, мозаиках, скульптуре, средневековых фресках и миниатюрах), выделились в особый жанр в эпоху формирования в Европе буржуазного общества.

Валёр (франц. valeur, буквально – цена, ценность), в живописи и графике оттенок тона, выражающий, во взаимосвязи с другими оттенками, определенное соотношение света и тени; система валёров, дающих последовательную светотеневую градацию в пределах какого-либо цвета, позволяет тоньше и богаче показывать предметы в световоздушной среде, достигать особой глубины и богатства колорита, тонкости цветовых отношений и переходов.

Возрождение, Ренессанс (франц. Renaissance, итал. Rinascimento, эпоха в культурном развитии ряда стран Европы (в Италии 14–16 вв., в других регионах – конце 15–16 вв.), переходная от средневековья к новому времени и отмеченная ростом светских тенденций, гуманистическим в своей основе мировоззрением, обращением к античному культурному наследию, своего рода «возрождению» его. В архитектуре и изобразительном искусстве эпохи Возрождения, пронизанных пафосом утверждения красоты и гармонии мира, верой в творческие возможности человека, открытие чувственного богатства и многообразия окружающей действительности сочеталось с ее аналитическим изучением, разработкой законов линейной и воздушной перспективы, теории пропорций, проблем анатомии и т.д.

Готика (от итал. gotico, буквально – готский, т.е., относящийся к германскому племени готов), художественный стиль, ставший заключительным этапом в развитии средневекового искусства стран Западной, Центральной и частично Восточной Европы и существовавший между серединой 12 и 15–16 вв.

Дивизионизм (от франц. divison – разделение), также пуантилизм (от франц. pointiller – писать точками), живописная система, основанная на методичном разложении сложного цветового тона на чистые цвета, которые фиксируются на полотне четко различимыми небольшими мазками (точечной или правильной прямоугольной формы) в расчете на их оптическое смешение при зрительном восприятии картины.

Импрессионизм (франц. impressionnisme, от impression – впечатление), направление в искусстве последней трети 19 – начала 20 вв., мастера которого, фиксируя свои мимолетные впечатления, стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости.

Классицизм, художественный стиль в европейском искусстве 11–начала 19 вв., одной из важнейших черт которого было обращение к формам античного искусства, как к идеальному эстетическому и этическому эталону.

Колорит (итал. colorito, от лат. color – цвет, краска), применяемая в искусстве (в живописи, в использующих цвет видах графики, в некоторых типах произведений декоративного искусства) система соотношений цветовых тонов, образующая определенное единство и являющаяся одним из важнейших средств эстетической эмоциональной выразительности, компонентом художественного образа.

Моделировка (от франц. modeler – лепить), передача, выявление объема, пластики, пространственных свойств изображаемых предметов и фигур посредством светотени (в живописи, графике) или с помощью соответствующей обработки трехмерных форм (в скульптуре).

Модерн (франц. moderne – новейший, современный), стиль в европейском и американском искусстве конца 19 в. – 1910-х гг. Одним из основных выразительных и стилеобразующих средств в искусстве модерна стал орнамент характерных криволинейных очертаний, пронизанный экспрессивным ритмом и подчиняющий себе композиционную структуру произведения.

Монохромия (от греч. monos – один и chroma – цвет; буквально – одноцветность), способ колористического решения произведения искусства, основанный на употреблении одного тона какого-либо цвета или его тональных градаций.

«Наби», «Набиды» (франц. Nabis – пророки, от древнееврейского наби – пророк), группа художников (живописцы М.Дени, П.Боннар, Э.Вюйяр и др., график Ф.Валлоттон, скульптор А.Майоль), работавших в Париже в конце 1880-х – начале 1900-х гг. и создавших под влиянием П.Гогена своеобразный, близкий к символизму вариант стиля модерн, для которого характерны декоративная обобщенность форм, музыкальность ритмов, плоскостность композиции, главенство цветового начала.

Неоимпрессионизм (франц. neo-impressionnisme), течение в живописи, возникшее во Франции около 1885, когда его главные мастера, Ж.Сера и П.Синьяк, разработали новую живописную технику дивизионизма.

Оттенок, градация тона, нюанс. Разнообразие оттенков обогащает колорит (в живописи, цветной графике), светотеневую моделировку (в скульптуре, монохромной графике).

Палаццо (итал. palazzo, от лат. palatium – дворец), тип городского дворца-особняка в архитектуре итальянского Возрождения и барокко. Классическое палаццо, сложившееся в 15 в. (преимущественно во Флоренции, в творчестве Ф.Брунеллески, Микелоццо да Бартоломмео и др.), представляло собой 3-этажное (реже 2- или 4-этажное) здание, выходившее фасадом на улицу, композиционным центром которого был внутренний двор, окруженный арочными галереями.

Перспектива (франц. perspective, от лат. perspicio – ясно вижу), система изображения объемных тел на плоскости, передающая их собственную пространственную структуру и расположение в пространстве, в том числе удаленность от наблюдателя.

Плафон (от франц. plafond – потолок), в широком смысле – любое (плоское, сводчатое или купольное) перекрытие какого-либо помещения. В более узком смысле – произведение монументально-декоративной живописи и скульптуры, украшающее подобное перекрытие.

Полихромия (от греч. polys – многочисленный и chroma – цвет), многоцветность произведений архитектуры, скульптуры, декоративно-прикладного искусства. Полихромия достигается применением разноцветных материалов или путем окраски архитектурных и скульптурных форм.

Проторенессанс – период предвозрожденческих явлений рубежа 13 и 14 вв.

Ракурс (франц. raccourci – сокращение, укорачивание), перспективное сокращение изображенных предметов. В декоративных росписях ракурсы (часто необычные, обусловленные очень высокой или очень низкой точками зрения) используются для наиболее эффектной передачи бурного движения и иллюзионистически построенного пространства.

Раннее Возрождение (15 в.), Высокое Возрождение (конец 15 – 1-я четверть 16 вв.), Позднее Возрождение (16 в.). В эпоху Раннего Возрождения средоточием новаторства во всех видах искусства стала флорентийская школа, архитекторы (Ф.Брунеллески, Л.Б.Альберти, Б.Росселлино, Дж.да Сангалло и др.), скульпторы (Л.Гиберти, Донателло, Якопо делла Кверча, А.Росселлино, Дезидерио да Сеттиньяно и др.), живописцы (Мазаччо, Филиппо Липпи, С.Боттичелли и др.) которой создали пластически цельную, обладающую внутренним единством концепцию мира, распространившуюся постепенно по всей Италии (творчество Пьеро делла Франческа в Урбино, Ф. Коссы в Ферраре, А. Мантеньи в Мантуе, Антонелло да Мессина и братьев Беллини в Венеции). В период Высокого Возрождения, когда борьба за гуманистические ренессансные идеалы обрела напряженный и героический характер, архитектура и изобразительное искусство были отмечены широтой общественного звучания, синтетической обобщенностью и мощью образов, полных духовной и физической активности. В постройках Д. Браманте, Рафаэля, Антонио да Сангалло достигли своего апогея совершенная гармония, монументальность и ясная соразмерность; гуманистическая наполненность, смелый полет художественного воображения, широта охвата действительности характерны для творчества крупнейших мастеров изобразительного искусства этой эпохи – Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело, Джорджоне, Тициана. Со 2-й четверти 16 в., когда Италия вступила в пору политического кризиса и разочарования в идеях гуманизма, творчество многих мастеров приобрело сложный и драматический характер. В архитектуре Позднего Возрождения (Микеланджело, Дж. Да Виньола, Джулио Романо, В. Перуцци) возрос интерес к пространственному развитию композиции, подчинению здания широкому градостроительному замыслу; в получивших богатую и сложную разработку общественных зданиях, храмах, виллах, палаццо ясная тектоника Раннего Возрождения сменилась напряженной конфликтностью тектонических сил (постройки Я.Сансовино, Г.Алесси, М.Санмикели, А.Палладио). Живопись и скульптура Позднего Возрождения обогатились пониманием противоречивости мира, интересом к изображению драматического массового действия, к пространственной динамике (П.Веронезе, Я.Тинторетто, Я.Бассано); небывалой глубины, сложности, внутреннего трагизма достигла психологическая характеристика образов в поздних произведениях Микеланджело и Тициана.

Ретабло (исп. retablo, от лат. reto – за, позади и tabula – доска), деревянный, алебастровый или мраморный заалтарный образ больших размеров в испанском и латиноамериканском искусстве 15–18 вв.; украшался фигурной и орнаментальной скульптурой, иногда с включением живописных изображений.

Рефлекс (от лат. reflexus – обращенный, отраженный), в живописи, реже в графике отсвет цвета и света на каком-либо предмете, возникающий в тех случаях, когда на этот предмет падает отсвет от окружающих объектов (соседних предметов, неба и т.д.), Точное и тонкое воспроизведение рефлекса способствует передаче объема, богатства цветов и оттенков изображаемой натуры в их сложной взаимосвязи.

Рококо (франц. rococo, от rocaille, рокайль – декоративный мотив в форме раковины), стилевое направление в европейском искусстве 1-й половины 18 в. Для рококо характерны гедонистические настроения, уход в мир иллюзорной и идиллической театральной игры, пристрастие к идиллически-пасторальной и чувственно-эротической сюжетике.

Романский стиль, художественный стиль, господствовавший в искусстве Западной Европы (также в некоторых странах Восточной Европы) в основном в 10–12 вв. Главная роль в Романском стиле отводилась суровой, крепостного вида архитектуре.

Светотень, градации светлого и темного, распределение различных по яркости цветов, позволяющее воспринимать изображаемый предмет объемным, окруженным световоздушной средой.

Северное Возрождение (ок.1500 – между 1540 и 1580 гг.) применяется по аналогии с итальянским Возрождением к культуре и искусству Германии, Нидерландов, Франции; одной из главных особенностей художественной культуры этих стран является его генетическая связь с искусством поздней готики. Истоки Северного Возрождения следует искать на рубеже 14 и 15 вв. Главенствующее место среди североевропейских художественных школ заняла нидерландская живопись: произведения Р.Кампена, Я.ван Эйка, Д.Баутса, Хуго ван дер Гуса, Рогира ван дер Вейдена, Х. Мемлинга.

Символизм (франц. symbolisme, от греч. symbolon – знак, символ), направление в художественной культуре Европы и США конца 19 – начала 20 вв. Символизм стал своего рода «идейным» движением, привлекавшим самых разных по манере мастеров. Воссоздание и толкование основных символических мотивов, таких как: «любовь», «смерть», «страдание», «ожидание» и т.п.

Стиль (лат. stilus, stylus от греч. stylos – остроконечная палочка для письма), устойчивое единство образной системы, выразительных средств, характеризующее художественное своеобразие тех или иных совокупностей явлений искусства, будь то крупная художественная эпоха, отдельное художественное направление или манера отдельного художника. В искусствознании особо выделяются исторические стили – этапы развития искусства, когда вырабатывалась цельная система, охватывающая различные виды художественной культуры, обладающая формальным и содержательным единством, создающая единый образно-пластический строй в произведениях архитектуры, скульптуры, живописи, декоративного искусства (романский стиль, готика, Возрождение, барокко, классицизм и др.).

Тон цветовой, качество цвета, благодаря которому данный цвет отличается от другого (например, красный от синего). В живописи тоном называют также основной оттенок, обобщающий и подчиняющий себе все цвета произведения и сообщающий цельность колориту.

Флорентийская школа, одна из ведущих итальянских художественных школ эпохи Возрождения с центром в городе Флоренция. Формированию Флорентийской школы, окончательно сложившейся в 15 в., способствовал расцвет гуманистической мысли (Ф. Петрарка, Дж. Боккаччо, Пико делла Мирандола и др.), обратившейся к наследию античности. Родоначальником Флорентийской школы в эпоху Проторенессанса стал Джотто, придававший своим композициям пластическую убедительность и жизненную достоверность.

Хор (греч. choros) в раннехристианских храмах место перед алтарём, предназначенное для певчих и отделенное оградой от остальной части церкви; позже в западноевропейских странах хором стала называться вся восточная (алтарная) часть церковного здания.


ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ


ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ):
  1. Постмодернистская ситуация в культуре 20 века.
  2. Теории происхождения искусства.
  3. Функции художественной культуры.
  4. Актуальный вид искусства в истории культуры.
  5. Художественно-стилевое развитие как выражение духовно-психологического строя культуры.
  6. Искусство как феномен культуры. Способы взаимодействия внутрихудожественного и общекультурного.
  7. Художественное творчество в условиях действия различных культурных парадигм.
  8. Место искусства в структуре культуры на различных этапах его развития.
  9. Киноискусство в культуре 20 века.
  10. Первобытное искусство.
  11. Искусство Древнего Египта.
  12. Искусство Междуречья.
  13. Искусство Древней Греции.
  14. Искусство Древнего Рима.
  15. Искусство Индии.
  16. Искусство Китая.
  17. Искусство мусульманских стран.
  18. Искусство средневековой Европы.
  19. Искусство Византии.
  20. Искусство Древней Руси. Общая характеристика.
  21. Архитектура Древней Руси. Основные направления и этапы развития.
  22. Живопись Древней Руси.
  23. Итальянское Возрождение, общая характеристика, периодизация.
  24. Северное Возрождение, особенности, общая характеристика.
  25. Искусство Голландии 17 века.
  26. Искусство Фландрии 17 века.
  27. Искусство Испании 17 века.
  28. Искусство Франции 17 века.
  29. Барокко и классицизм в западноевропейском искусстве 17-18 веков.
  30. Западноевропейское искусство 19 века, основные направления.
  31. Романтизм в западноевропейском искусстве 19 века.
  32. Импрессионизм в искусстве Франции второй половины 19 века.
  33. Художественные течения в западноевропейском искусстве конца 19 – начала 20 веков.
  34. Модернизм в искусстве 20 века, основные направления и представители.
  35. Русское искусство Петровской эпохи.
  36. Барокко в русском искусстве 18 века.
  37. Классицизм в русском искусстве.
  38. Русская портретная живопись 18 века.
  39. Русская историческая живопись 18 века.
  40. Романтизм в русском искусстве первой половины 19 века.
  41. Бытовой жанр в русском искусстве 19 века.
  42. Товарищество передвижных художественных выставок.
  43. Русская пейзажная живопись 19 века.
  44. Русская портретная живопись 19 века.
  45. Русская историческая живопись 19 века.
  46. Расцвет русской монументальной скульптуры в 19 веке.
  47. Течения в русском искусстве начала 20 века.
  48. Портретная живопись в советском искусстве.
  49. Пейзажная живопись в советском искусстве.
  50. Историческая живопись в советском искусстве.
  51. Советская монументальная скульптура.
  52. Творчество «шестидесятников» – «суровый стиль» в советском искусстве.
  53. Творчество «семидесятников» в советском искусстве.
  54. Советский период в отечественном искусстве, общая характеристика, основные течения.
  55. Мемориальные ансамбли в память погибших во Второй Мировой Войне.
  56. Искусство постмодернизма, общая характеристика, основные представители.