Geum.ru

Предисловие 9 Раздел Общие вопросы методики преподавания информатики и икт в школе 11

Вид материалаКонтрольные вопросы
Подобный материал:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Список использованных источников

1. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информати-
ки: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов / М.П. Лапчик, И.Г.
Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. - М.:
Издательский центр «Академия», 2001. - 624 с.

2. Программы для общеобразовательных учреждений:
Информатика. 2-11 классы. - М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2005. - 380 с.
  1. Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике: Универсальное пособие: 8-9 классы - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ВАКО, 2006. - 272 с.
  2. Рыжов В.Н. Дидактика: Учеб. пособие для студентов пед. колледжей и лицеев. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004 -318 с.
  3. Угринович Н.Д., Новенко Д.В. Информатика и информа­ционные технологии: примерное поурочное планирование с применением интерактивных средств обучения. - 2-е изд. - М.: Школьная пресса, 2001. - (Библиотека журнала «Математика в школе». Вып. 13).
  4. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие / И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. - 540 с.
  5. Софронова Н.В. Теория и методика обучения информа­тике: Учеб. пособие / Н.В. Софронова. - М.: Высш. шк., 2004. - 223 с.
  6. Ершов А.П., Звенигородский Г.А., Первин Ю.А. Школьная информатика (концепции, состояния, перспективы) // Ин­форматика и образование. 1995. № 1. С. 3-19.
  7. Атанов Г.А. Деятельностный подход в обучении. - До­нецк, «ЕАИ-пресс», 2001. - 160 с.
  8. Изучение основ информатики и вычислительной техни­ки. В 2-х частях. - М.: Просвещение, 1985, 1986.
  9. Основные компоненты содержания информатики в общеобразовательных учреждениях. Приложение 2 к ре­шению Коллегии Минобразования РФ от 22.02.95 № 4/1 // Информатика и образование. 1995. № 4. С. 17-36.
  10. Информатика. Методическое пособие для учителей. 7 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2006. - 384 с.
  11. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. - М.: Издат. центр «Академия», 2001.- 176 с.
  12. Дуайер Д. Арр1е-классы завтрашнего дня: чему мы нау­чились // Информатика и образование. 1996. № 3. С. 110­115.
  13. Цветкова М.С. Путешествие робота Вопросика в страну Информатики: Курс информатики для младших школьни­ков // Информатика в младших классах. 1999. № 3. С. 3-64.

№ 4. С. 3-58.

16. Зейберт А.М. «Роботландия» на «Макинтошах» - по-
чему бы и нет? // Информатика и образование. 1999. № 9.

С. 57-559.
  1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989. - 192 с.
  2. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие / Н.Д. Угринович. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Ла­боратория знаний, 2005. - 182 с.



  1. Швачко Н.В. Основные аспекты преподавания темы « Информация» в начальной школе // Информатика и об­разование. 2006. № 9. С. 29-42.
  2. Педагогико-эргономические условия безопасного и эф­фективного использования средств вычислительной тех­ники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования / Институт информатизации обра­зования РАО // Информатика и образование. 2000. №№ 4,

5, 7.
  1. Кабинет информатики. Методическое пособие / И.В. Роберт, Ю.А. Романенко, Л.С. Босова и др. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002. - 125 с.
  2. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Л.А. Залого­ва, М.А. Плаксин, С.В. Русаков и др. Под ред. И.Г Семакина, Е.К. Хеннера. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,

2005.
  1. Босова Л.В. Уроки информатики в 5-6 классах: Методи­ческое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - 3-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 320 с.
  2. Кушниренко А.Г. Информатика. 7-9 кл.: Учеб. для об-щеобразоват. учеб. заведений / А.Г. Кушниренко, Г.В. Ле­бедев, Я.Н. Зайдельман. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 336 с.
  3. Ускова Н.Н. Конспекты уроков для учителя информати­ки: нач. шк. / Н.Н. Ускова. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 159 с.
  4. Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 390 с.
  5. Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Шолохович В.Ф. Информати­ка: Классы 7-9. - М.: Дрофа, 1998.



  1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса / Н.Д. Угринович. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 320 с.
  2. Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информа­тика. Избранные главы из учебника для VIII класса обще­образовательной школы // Информатика и образование.

2006. № 8-12.

30. Фридланд А.Я. Информатика и компьютерные техноло-
гии: Основные термины: Толков. слов.: Более 1000 базо-
вых понятий и терминов. - 3-е изд., испр. и доп. / А.Я.
Фридланд, Л.С. Ханамирова, И.А. Фридланд. - М.: ООО
«Издательство Астрель»: ООО « Издательство АСТ», 2003. -

272 с.
  1. Могилев А.В. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. Под ред. Е.К. Хеннера. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 816 с.
  2. Стариченко Б.Е. Теоретические основы информатики: Учебное пособие для вузов. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Горячая линия - Телеком, 2003. - 312 с.
  3. Информатика. 10-11 класс / Под ред. Н.В. Макаровой. -СПб.: Питер, 2002. - 304 с.



  1. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию / Под ред. Н.В. Макаровой. -СПб.: Питер, 2005. - 176 с.
  2. Атанов Г.А. Теория деятельностного обучения. - До­нецк: ДОУ, 2003.-104 с.
  3. Об организации обучения информатике в 3-м классе общеобразовательных учреждений, участвующих в экспе­рименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования // Народное образование. 2003. №7.

С. 253-256.

37. Первин Ю.А. Некоторые дидактические механизмы
школьного курса программирования // Математика в шко-
ле. 1982. № 3.
  1. Гальперин П.Я. Основные результаты исследования по проблеме «Формирование умственных действий и поня­тий». - М.: Педагогика, 1965.
  2. Занимательные задачи по информатике / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Ю.Г. Коломенская. - М.: БИНОМ. Лаборато­рия знаний, 2005. - 119 с.
  3. Атанов Г.А. Как учить пользоваться знаниями, или Введение в практику деятельностного обучения. - Донецк: ДОУ, 2004. - 108 с.
  4. Левченко И.В., Заславская О.Ю. Система задач для обу­чения учащихся основной школы содержательному под­ходу к измерению информации // Информатика и образо­вание. 2006. № 11. С. 68-74.
  5. Богомолова Е.В. Программа курса «Теория и методика обучения информатике на начальной ступени» // Инфор­матика и образование. 2007. № 1. С. 86-99.
  6. Информатизация общего среднего образования: Науч­но-методическое пособие / Под. ред. Д.Ш. Матроса. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 384 с.
  7. Первин Ю.А. Методика раннего обучения информати­ке: Методическое пособие / Ю.А. Первин - М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005. - 228 с.
  8. Самылкина Н.Н. Построение тестовых заданий по ин­форматике: Методическое пособие / Н.Н. Самылкина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 176 с.



  1. Полат Е.С. Дистанционное обучение в профильных классах общеобразовательной школы // Информатика и образование. 2007. № 3. С. 10-17.
  2. Попадьина С.Ю. Система компьютерной математики в профильном обучении // Информатика и образование.

2007. № 5. С. 71-77.

48. Примерные билеты по информатике и ИКТ для сдачи экзамена по выбору выпускниками IX классов общеобра­зовательных учреждений Российской Федерации // Ин­форматика и образование. 2007. № 4. С. 13-28.