Секция 5 информатизация школьного географического образования
| Вид материала | Документы |
- Секция 2 «содержание и методы школьного географического образования», 76.48kb.
- Умк, методических объединений учителей географии Исходя из основных задач школьного, 91.71kb.
- Секция краеведения и туризма Сочинского отдела Русского географического общества Сочинский, 471.24kb.
- Программа повышения квалификации «Актуальные проблемы современного школьного географического, 10.65kb.
- Секция краеведения и туризма Сочинского отделения Русского географического общества, 582.02kb.
- Секция краеведения и туризма Сочинского отделения Русского географического общества, 395.3kb.
- Секция краеведения и туризма Сочинского отделения Русского географического общества, 476.27kb.
- «Информатизация школьного образования», 292.21kb.
- Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации, 844.31kb.
- Xix всероссийская конференция, 249.97kb.
СЕКЦИЯ 5
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(продолжительность работы секции – 2,5-3,0 часа)
Общие методические вопросы. ИКТ-компетенции учителя географии. Подготовка школьников средствами ИКТ.
1. Основные направления развития информационно-коммуникационных компетенций учителя.
Летягин А.А., Московский педагогический государственный университет, Москва.
2. Формирование ИКТ компетентности обучающихся, как главный метапредметный результат освоения современной образовательной программы.
Парамонова О.А., МОБУ СОШ №1, Г. Белорецк, Республика Башкортостан.
3. Инновационные методы в преподавании географии.
Честнова О.В., МОУ СОШ №39, г. Саранск.
Мультимедиа в географическом образовании школьников
4. Мультимедийная презентация к уроку: правила создания и типичные ошибки.
Величко С. А., Издательская Группа “Основа”, г. Москва.
5. Использование Электронных тренажёров знаний на уроках географии.
Мартышкова М.А., учитель географии МОУ СОШ № 6 г. Холмска Сахалинской обл.
6. Использование интерактивной доски на уроке географии.
Колачикова И.В., МОУ СОШ №50, Тверь.
Использование Интернет-ресурсов в школьной географии. Дистанционное обучение.
7. Возможности использования Интернет-ресурсов в организации самостоятельной, проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Аргунова Л.Ю., Новосибирск, учитель географии МБОУ Гимназия №10.
8. Повышение познавательного интереса к географии через Интернет-конкурсы.
Медовникова Т.В., МОУ СОШ № 46 г.Тверь.
9. Инновационные технологии дистанционного обучения: опыт использования и перспективы развития.
Главацкий С.Т., Адрианов Н.М., Бурыкин И.Г., Иванов А.Б., Одинцов А.А., Центр новых информационных технологий факультета дополнительного образования Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, Москва.
10. Опыт дистанционной подготовки абитуриентов к вступительным испытаниям по географии.
Фузеина Ю.Н.1, Болысов С.И.1, Власов М.В.2
1Географический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, 2 ООО "ФРЭКОМ"
11. Информационные технологии в школьной географии.
Карасев С.А., МАОУ "Физико-технический лицей №1" г. Саратова.
12. Использование образовательных WEB- ресурсов в повседневной работе учителя географии.
Моторнов К.Н., ГОУ СОШ № 584 ЮЗАО, г. Москва.
13. Концепция создания электронного географического журнала и его использование для целей образования.
Козлова Е.А., Географический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, г.Москва.
14. Организация социально-ценного сетевого общения в процессе изучения курсов школьной географии.
Ковалева И.Ю., Гимназия №210, "Корифей", Екатеринбург.
15. Социальные сервисы WEB 2.0 в обучении географии.
Березюк Е.Г., МОУ гимназия №25, г. Ставрополя.
Изучение Земли из космоса: школьный опыт
16. Использование космических снимков в изучении географии.
Мартышкова М.А., учитель географии МОУ СОШ № 6 г. Холмска Сахалинской обл.
17. Проблема отбора изображений Земли из космоса для использования в процессе обучения начальному курсу географии.
Киямова И.Б., ГОУ СОШ №500, г. Москва.
18. Космические образовательные технологии на уроках географии.
Архипова Е.А., ГОУ ЦО №117, Москва.
19. Реализация деятельностного подхода в школьном курсе географии на основе работы с изображениями Земли из космоса.
Александрова Е.М., ГОУ СОШ № 241, город Москва.
20. ИКТ + география = новый взгляд школьника на мир
Локшина А.М., ГОУ Гимназия № 1522, г. Москва.
Школьные геоинформационные системы
21. Использование цифровых образовательных ресурсов по географии в свете нового образовательного стандарта.
Новенко Д. В., Центр информационных технологий и учебного оборудования Департамента образования города Москвы.
22. Содержание географического образования в условиях информатизации общества.
Жигулина Л. А., Муниципальное общеобразовательное учреждение финансово – экономический лицей № 29, г. Пенза.
23. Дидактические ресурсы карты анаморфозы.
Стрелова О.Ю. д. п. н.1, Паневина Г.Н.2
1Дальневосточный гуманитарный университет, г. Хабаровск
2Хабаровский краевой институт развития образования.
24. Архивные карты России XIXв. как элемент краеведения и информатизации школьного географического образования.
Щекотилов В.Г.1, Бугрова Н.И.2, Щекотилова М.В.2
1ТвРООООО – Общества "Знание" России, Тверь
2ФГБОУ ВПО ТвГУ, Тверь.
25. Формирование умений поисково-исследовательской деятельности учащихся с применением школьной ГИС.
Орехова А.В., УрГПУ, г. Екатеринбург.
26. Анализ урока повторения и обобщения по теме «Состав и население зарубежной Европы» с применением ШГИС «Живая география»
Гуркова С.И., ГОУ Центр Образования ''Технологии обучения'', Москва.
27. Современный урок географии с использованием информационно-коммуникативных технологий и ресурсов.
Чекушкина Д.Н., Центр образования № 109, г. Москва, улица Бакулева д.20. 117513.