Устная работа на уроках информатики в начальной школе

Первая особенность преподавания информатики в начальной школе – поддержка курса обучения.

Вторая особенность – забота о здоровье детей. Уроки информатики проходят в компьютерных классах, оснащенных компьютерами типа IBM с минимальной степенью излучения

Третья особенность преподавания информатики в начальной школе – смена вида деятельности из-за неумения детей долго сосредотачиваться на одном упражнении. Эту проблему мы решаем с помощью устной работы на уроке информатики. Ей отведено большое место, потому что в это время можно и нужно подготовить детей к работе на компьютере, развить их внимание, проверить знания и навыки, уделить время развитию логического и алгоритмического мышления. Устная работа у нас поделена по разделам: Расставление, Расположение, Размещение, Разбиение, Разделение, Соединение, Перекладывание, Пересчитывание, Передвижение, Работа со словом и буквой, Множества, Развитие внимания, Развивающие игры, Логические задачи, Загадки, Шуточные вопросы, Математическая шкатулка. Предлагаю вашему вниманию небольшую часть упражнений для устной работы на уроках информатики.

Расставление

Числа 2,3,4,5,6,7,8,9,10 расставить в 9 клетках квадрата так, чтобы сумма чисел по горизонтали, по вертикали и диагонали были одинаковой и равнялись 18

₂	₁₀	₃
₁₄	₆	₈
₉	₂	₇

Расставить числа от 1 до 5, чтобы по вертикали и по горизонтали сумма составляла одно и то же число 9.

Разместите 3 кружка у сторон прямоугольника так, чтобы у каждой стороны было по одному кружку.

По углам бассейна стоят 4 столба. Как расширить этот бассейн, чтобы не убирать столбов?

Работа со словом и буквой

Пары слов.

Превратить слова в другие, добавив одну букву в начале, в конце или в середине слова.

Речка – гречка;

Порт – спорт;

Ива – слива;

Дочка – удочка;

Роза – гроза;

Осы – косы;

Точка – уточка;

Уха – муха;

Лень – олень;

Ролик – кролик;

Лен – клен;

Ход – вход;

Мех – смех;

Кол – укол.

Составить предложения, используя по одному слову из столбика

Важный козлик строить

Красный дождик прыгать

Добрый краски идти

Грязный кустик стоять

Веселый мальчик веселиться

На доске столбца со слогами и буквами. Используя эти слоги и буквы составить слова и записать их в тетрадь.

!0	а	о	у	и		е	Я
!rowd !altm	ма	Мо	му	Ми		ме	Мя
Б	Ба	Бо	Бу	Би		Бе	!arбя
Д	Да	До	Ду	Ди		Де	Дя
Г	Га	Го	Гу	Ги		!owi dctlparre	-
Ч	Ча	Чо	Чу	Чи		Че	-
Clbr Drb!x Lrtbш	Ша	шо	Шу	-	ши	Ше	-

На доске таблица. Необходимо из этих слогов и букв в любом порядке составлять слова, записывая их в тетрадь. Кто больше составит слов?

!9	А	о	у		и
!lbrdrbн	На	но	ну	ны		!owidc tlparни
К	Ка	ко	ку	-		Ки
Т	Та	то	ту	ты		ти
С	!ctlparca	со	су	сы		си
Л	Ла	ло	лу	лы		ли
Р	Ра	ро	ру	ры		ри
!15 в	Ва	во	ву	вы		ви

Найдите рифмы

Картинка - корзинка

Петрушка - ватрушка, игрушка

Катушка - лягушка

крючок - смычек

бутылка - парилка

Слова схожие по смыслу с другим словом называют синонимом. Замените исходные слова синонимами.

Торопиться – спешить;

Хата – изба;

Обратно – назад;

Пламя – огонь;

Естественный – натуральный;

Забава – игра;

Темнота – мрак.

В словах переставили буквы. Что это за слова? РУЖЛАН _журнал, ВИНОЧУДАК _одуванчик, КЕЦВОТ _цветок, КИЧЕНУ _ученик.

Математическая грамматика

ВИНО+ГРАД=виноград

ОКО+(ШКОЛА-ЛА)=окошко

КАБИНЕТ-ИНЕТ+ЛУК=каблук

НЕБО-БО+ВОДА-А=невод

Blog

Устная работа на уроках информатики в начальной школе

Содержание