Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения «Заливинская средняя общеобразовательная школа» Тарского муниципального района Омской области на 2011 2015 годы

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 26

Структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования

в МОУ «Заливинская СОШ»

Системная работа на ступени начального общего образования по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни представлена в виде пяти взаимосвязанных блоков: создание здоровьесберагающей инфраструктуры, рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся, эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы, реализация образовательной программы и просветительской работы с родителями (законными представителями). Данная структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни способствует формированию у обучающихся ценности здоровья, его сохранения и укрепления.

1-й блок

Здоровьесберегающая инфраструктура

Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни – необходимый и обязательный компонент здоровьесберегающей работы ОУ, требующий соответствующей организации работы, включая её инфраструктуру.

Школа находится в сельской местности, расположена на центральной усадьбе ООО ОПХ им. Фрунзе в селе Заливино, в 15 км от районного центра, г. Тары. В школе обучается 150 детей, в том числе 52 в начальном звене.

Наличие школьных автобусов, асфальтированной дороги позволяет осуществлять подвоз детей из 4-х деревень на занятия в школу, в г. Тару и областной центр.

В школьном здании созданы необходимые условия для сбережения здоровья обучающихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся. Работает столовая, позволяющая организовывать горячие завтраки и обеды в урочное время. Регулярно организуются витаминные столы. Дважды в неделю свежая выпечка.

В школе работает спортивный зал, имеется спортивная площадка, обеспеченные необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём, в том числе нестандартное оборудование, разработанное и установленное учителями физической культуры. Организованы спортивные секции.

В школе отсутствует лицензированный медицинский кабинет, социально-психологическая служба. Создана служба социально-педагогического сопровождения.

Коллектив школы старается решить одно из важных противоречий между требованием общества по формированию разносторонней, гармонично-развитой, здоровой личности с ограниченными возможностями школы.

Эффективное функционирование созданной здоровьсберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав педагогов.

Школа тесно взаимодействует с учреждениями культуры, с УДО г. Тары, с Тарским реабилитационным центром для несовершеннолетних, работниками РОВД г. Тары (схема 1).

Вместе с тем мы можем выделить некоторые проблемы в деятельности ОУ, над которыми необходимо работать:

Отсутствие социально-психологической службы в школе.
Отсутствие спортивно-игровых зон в учебных кабинетах.
Отсутствие тревожной кнопки, видеонаблюдения.
Несформированность системы соблюдения элементарных физиологических и гигиенических требований к организации образовательного процесса (периодичность в проветривании учебных помещений, освещение, тепловой режим в спортивном зале и ряде учебных кабинетов).
Отсутствие лицензированного медицинского кабинета в школе.

Задачи, которые школа ставит перед собой:

Обеспечение условий для качественного образовательного процесса (материально-технических, методических, информационных и т.д.).
Организация сбалансированного горячего питания.
Осуществление административно-медицинского контроля над соблюдением условий организации образовательного процесса (предупреждение перегрузок обучающихся, соблюдение санитарно-гигиенических требований, наблюдение за состоянием здоровья детей).
Обеспечение квалифицированного медицинского осмотра обучающихся всеми специалистами ЦРБ г. Тары.
Изыскание возможности создания внутри школы социально-психологического сопровождения обучающихся.
Зонирование учебных кабинетов.
Обеспечение учебных кабинетов, физкультурного зала, спортивной площадки необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём.
Рациональная организация учебного процесса с точки зрения сохранения и совершенствования психофизической и социально-личностной жизнеспособности обучающихся.
Создание и внедрение проектов, способствующих здоровьесбережению обучающихся.

№ п\п	События, мероприятия	Виды и формы деятельности	Сроки/ Периодич- ность	Планируемые результаты	Ответственные
1	Оформление пришкольного участка	Реализация проекта «Уголок моей души» Оборудование спортивно-игровой зоны ЛДП Расширение пришкольного учебно-опытного участка. Обновление оборудования на стадионе. Содержание в порядке хозяйственных зон.	Май Май-июнь Июнь- Август. В течение года.	Создание зон отдыха, трудовой, физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся и работников школы. Введение экспериментальных и проектных работ обучающихся. Обеспечение с\х продукцией. Удешевление питания. Расширение возможностей в организации динамических перемен, занятий секций и т. д. Соблюдение СанПиН (чистота, порядок, эстетическое оформление зон)	Администрация школы, завхоз, руководители УПБ, сельская администрация.
2	Озеленение	Выращивание комнатных цветочных культур. Выращивание рассады цветов. Конкурс «Дизайн школьного участка». Оформление цветников.	В течение года. Март-май. Май. Май-июнь.	Овладение знаниями и умениями по выращиванию, уходу за цветочными культурами, о пользе и красоте зелёных насаждений. Развитие дизайнерских навыков, проектных умений и экологической культуры. Воспитание чувства прекрасного.	Учитель биологии, администрация, классные руководители
3	Диагностика и мониторинг состояния здоровья и уровня сформированности у детей потребности в ЗОЖ.	Планирование работы по организации режима дня детей, их нагрузкам, питанию, физкультурно-оздоровительной работе.	В течение года	Информированность о состоянии здоровья детей.	Педагогический коллектив
4	Планирование внутришкольного контроля по выполнению коллективом требований СанПиН, в рамках реализуемых программ школы и МР	Посещение Собеседование Коррекционная работа Отчёты	В течение года	Выполнение педагогическим коллективом требований к организации учебно-воспитательного процесса.	Администрация
5	Мероприятия по здравоохранению	Углубленный медицинский осмотр обучающихся специалистами ЦРБ г. Тары. Реализация новых требований, принятых в дополнение к Уставу школы (внешний вид, одежда, обувь).	Октябрь В течение года	Разработка плана работы по коррекции отклонений в здоровье детей Формирование знаний и умений по ЗОЖ и культуре здоровья Соблюдение гигиенических навыков	Администрация, мед. работник
6	Создание и оснащение игровых зон в учебных кабинетах и спортивном зале	Разработка проекта по оснащению, ремонту, подбору оборудования, дизайну и т.д.	Ноябрь В течение года	Зонирование учебных помещений для организации различных видов учебной и игровой деятельности (организация динамических перемен). Организация занятий учащихся во внеурочное время, взаимодействие с родителями и детьми.	Администрация, Управляющий совет, зав. Кабинетами, родительская общественность
7	Организация горячего питания	2-х разовое питание обучающихся, проживающих в других поселениях. Организация витаминных столов.	Сентябрь-май	Обеспеченность овощами через деятельность ученической производственной бригады. 100 % охват детей горячим питанием. Привлечение детей к сбору лекарственных растений. СанПиН 2.4.2.2821-10 Постановление от 29 декабря 2010 г. № 189 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования».	Администрация, мед. Работник
8	Работа по финансированию столовой и обеспечению продуктами питания.	Дотация из областного бюджета (3 рубля). Дотация из районного бюджета (3 рубля). Установление родительской доплаты за питание.	В течение года	100% охват обучающихся горячим питанием	Администрация школы, Совет школы
9	Работа по выполнению требований Территориального управления Роспотребнадзора по Омской области.	Подготовка и согласование с ТО ТУ Роспотребнадзора по Омской области необходимой документации: - программу производственного контроля; - ассортиментный перечень продуктов, разрешенных для реализации на пищеблоке; - примерное двухнедельное меню; - расписание звонков; - учебное расписание.			Администрация Медицинский работник Заведующий столовой Председатель Управляющего Совета школы
10	Оснащение пищеблока	Ремонт технологического оборудования. Обеспечение столовой недостающей кухонной и раздаточной посудой.	В течение года	Соответствие СанПиН	Администрация
11	Внутришкольный контроль по работе пищеблока	Осуществление ежедневного контроля за работой пищеблока администрацией школы, представителями Управляющего Совета школы, членами бракеражной комиссии, проведение целевых тематических проверок	В течение года	Организация качественного питания в школе согласно требованиям нормативным документам.	Администрация, Управляющий Совет школы, бракеражная комиссия
12	Деятельность бракеражной комиссии	- охват учащихся горячим питанием - соблюдение санитарно-гигиенических требований; - профилактика инфекционных заболеваний; - выполнение примерного ежедневного меню; - отчет бракеражной комиссии.	В течение года	Повышение качества оказываемых услуг	Директор школы. Управляющий Совет школы.
13	Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса	Профилактические мероприятия специалистами образовательного учреждения с детьми младшего школьного возраста	В течение года	Выявление отклонений в поведении детей, планирование индивидуальной работы, мониторинг состояния здоровья детей	Психолог, социальный педагог, классные руководители.
14	Оценка состояния здания и помещений ОУ согласно санитарно-гигиеническим нормам.	Ремонт помещений	Ежегодно	Выполнение требований СанПиН 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»: -размещению школьного здания; -участку и зданию школы; -оборудованию помещений соответствующей мебелью; -воздушно-тепловому режиму; -естественному, искусственному освещению; -водоснабжению и канализации; -организации образовательного процесса; -организации медицинского обеспечения; -санитарному состоянию и содержанию участка и помещений школы.	Администрация
15	Создание информационного центра	Пополнение библиотечного фонда. Расширение возможностей медиатеки в образовательном процессе. Оборудование читального зала и игровой зоны. Установление сотрудничества с сельскими и районной библиотеками. Программное обеспечение (в том числе ЦОР, ПК).	В течение года	Удовлетворение потребностей детей в получении информации из различных источников	Администрация. Заведующая библиотекой. Учитель информатики.
16	Противопожарные меры	Замена дверей. Изготовление и установка входных дверей. Переоборудование раздевалки. Тренировочные мероприятия по эвакуации.	Апрель. Июнь-август. В течение года.	Выполнение требований по технике безопасности. Создание безопасной среды. Чётко отлаженные действия входа-выхода при эвакуации.	Администрация
17	Подвоз обучающихся	Ведение необходимой документации (локальные акты и другие нормативные документы). Прохождение техосмотров. Плановый и текущий ремонт. Обновление транспортного парка школы. Поддержание в порядке посадочной площадки.	В течение года (по необходимости)	Своевременная доставка детей Безопасная отправка и подвоз детей (соблюдение ПДД)	Администрация школы. Организатор ОБЖ.
18	Социальное партнёрство	Заключение договоров с социальными партнерами (СДК, библиотеки, школа искусств, ДОУ «Заливинский детский сад», КМП, КДН). Составление расписания занятий. Совместные мероприятия.	Сентябрь- октябрь	Расширение услуг дополнительного образования и выполнение социального заказа родителей и детей	Администрация, социум
19	Система искусственного и естественного освещения, инсоляция	Приобретение и применение энергосберегающих ламп	В течение года	Обеспечение нормативных уровней искусственного и естественного освещения помещений ОУ.	Администрация
20	Система водоснабжения, канализация	Установка очистного фильтра в пищеблоке. Своевременные санитарные мероприятия.	В течение года (по мере необходимости)	Постоянное обеспечение очищенной питьевой водой	Администрация
21	Система энергообеспечения	Соблюдение воздушно-теплового режима школы. Функционирование форточек в классных кабинетах и помещениях.	В течение года	Обогащение классных комнат и помещений свежим воздухом	Администрация. Классные руководители.
22	Диагностические исследования	Осуществление мониторинга динамики состояния здоровья детей. Анкетирование по выявлению уровня сформированности отношения к здоровому образу жизни. Дневники здоровья	Сентябрь, май	Выявление уровня состояния здоровья обучающихся	Администрация школы, учителя, родители
23	Материально- техническое оснащение спортивных площадок и пришкольного участка.	Изготовление нестандартного оборудования. Приобретение спорт. инвентаря. Сохранение материальных ресурсов.	В течение года.	Укрепление материально-технической базы, с целью построения эффективной спортивно-оздоровительной работы.	Администрация, учитель физической культуры.
24	Повышение квалификации учителей физической культуры.	Курсы повышения квалификации, семинары, переговорные площадки.	По мере возможности	Индивидуальная эффективная работа с детьми ослабленного здоровья. Полноценная и эффективная работа с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т. п.);	Администрация

Планируемые результаты:

• соответствие состояния и содержания территории, здания и помещений санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся;

• наличие и необходимое оснащение помещений для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи;

• организация качественного горячего питания учащихся, в том числе горячих завтраков;

• оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём;

• наличие лицензированного помещения для медицинского персонала;

• наличие необходимого (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования, психологи, медицинские работники).

Blog