Приказ № от 20 г. Основная образовательная программа начального общего образования
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Приказ от 16. 12. 2011г. №132 Основная образовательная программа начального общего, 2816.65kb.
- Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
- Приказ от 2011 г.№ Основная образовательная программа начального общего образования, 3630.57kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Авторы-разработчики, 2781.23kb.
- Приказ №63 от 17 марта 2011 г основная образовательная программа начального общего, 1253.99kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Л. И. Степкина Приказ от 31. 08. 2011 №339 (протокол педагогического совета №1 от 31., 1565.54kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015, 835.43kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011 2015, 2079.21kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 6236.15kb.
ПРИНЯТА УТВЕРЖДАЮ
на общем собрании трудового Директор МОУ «СОШ с. Шняево»
коллектива __________ Енжаева Г.В.
Протокол № ___ от «___»___20__г. «____»_______20__г.
Приказ № ____ от «___»____20__г.
Основная образовательная программа
начального общего образования
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Шняево Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»
2011 – 2015 гг.
2011 год
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт программы
- Пояснительная записка………………………………………………………………..
- Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования…………………...................................
- Учебный план начального общего образования…………………………………….
- Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования……………………………………………
- Программы отдельных учебных предметов, курсов………………………………..
- Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования…………………………………………....
- Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
- Программа коррекционной работы…………………………………………………..
- Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования……………………
Приложения…………………………………………………………………………...
Паспорт программы
| Полное название программы | Основная образовательная программа начального общего образования. |
| Основание для разработки программы | Закон РФ «Об образовании». Приказ от 06.10.2009г. №373 Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Примерная основная образовательная программа начального общего образования. |
| Назначение основной образовательной программы | Основная образовательная программа - нормативный документ, обеспечивающий реализацию государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида МОУ «СОШ с. Шняево», определяющий цели и ценности образования, характеризующий содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывающий образовательные потребности, возможности и особенности развития обучающихся МОУ «СОШ с. Шняево». |
| Основные разработчики и исполнители программы | Администрация школы, МО учителей начальных классов, председатель Управляющего Совета школы. Педагогический коллектив школы, обучающиеся, родители. |
| Сроки реализации программы | 2011/2012 – 2014/2015 учебные года. |
| Этапы реализации программы | І этап – организационно-установочный: анализ состояния и прогноз тенденций изменения образовательной среды МОУ «СОШ с. Шняево» в условиях введения ФГОС НОО (нормативно-правовая база перехода на ФГОС, условия реализации ФГОС, подготовка педкадров, разработка ООП НОО и т.д.). ІІ этап – основной: реализация программы (переход начального образования на ФГОС, ведение мониторинга результатов образовательного процесса и эффективности инноваций и т.д.). ІІІ этап – контрольно-обобщающий: результативность программы (результаты мониторинга, результаты оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ НОО и т.д.). |
| Цели программы |
|
| Основные задачи программы |
|
| Ожидаемые конечные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования |
|
| Разделы основной образовательной программы начального общего образования |
|
| Источники финансирования | Программа реализуется за счёт средств муниципального бюджета. |
| Юридический адрес МОУ «СОШ с. Шняево» Тел. E-mail, сайт ФИО директора | 412612 Саратовская область, Базарно-Карабулакский район, с. Шняево, ул. Победы 9. Тел. 8 (84591) 62-485 E-mail: sh_shnyaevo@mail.ru Сайт http//: shname. ru Директор школы: Г.В. Енжаева |
| Организация контроля за выполнением программы | Администрация МОУ «СОШ с. Шняево» несёт ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, определяет формы и методы управления реализации программы в целом. Ежегодно администрация школы представляет родительской общественности аналитический отчёт в форме публичного доклада об итогах реализации основной образовательной программы начального общего образования, размещённый на сайте школы. |
| Возможности внесения коррективов в программу | Изменение части учебного плана, формируемой МОУ «СОШ с. Шняево» с учетом изменяющихся условий образовательного процесса, потребностей обучающихся и их родителей. Причины корректировки: изменение социального и государственного заказа. |
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «СОШ с. Шняево» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373, зарегистрирован Минюстом РФ 22.12.2009г. рег. № 17785), на основе примерной образовательной программы начального общего образования, для муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса:
- учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;
- педагогов – в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений;
- родителей – в программах, способствующих самореализации и самоутверждению учащихся в соответствии с их способностями, желанием и направленностью личности.
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Нормативно-правовая основа
Основная образовательная программа начального общего образования соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании»:
- гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
- общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.
Для разработки Программы использовались следующие нормативно - правовые документы:
- Федеральный государственный стандарт начального общего образования.
- Закон РФ «Об образовании».
- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
- Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001г. №196).
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательном учреждении, утвержденные Постановлением Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10».
- Устав МОУ «СОШ с. Шняево»
- УМК образовательной системы «Гармония».
Основная образовательная программа начального общего образования представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности школы. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития МОУ «СОШ с. Шняево».
Актуальность программы
Необходимость разработки образовательной программы начальной школы связана с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, призванных обеспечивать развитие системы образования в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожиданий общества и требований государства в сфере образования. Следствием быстрого обновления знаний становится требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности учащегося. Сегодня происходит изменение парадигмы образования - от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося. Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности школьника.
Начальное образование выступает важнейшим средством самореализации и самоутверждения ребёнка как субъекта, уже способного определить цель, смысл и ценность требований современной культуры к учебной, семейно-бытовой, досуговой деятельности человека. Формируемые на данной ступени навыки обеспечивают не только дальнейшее развитие ребёнка, но и активное восприятие, и осмысление текущей повседневной жизни, получение радости от умелого проявления жизненных сил, приобретаемых в процессе взросления знаний и умений.
Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.
Цели реализации образовательной программы:
- создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;
- достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС на основе УМК образовательной системы «Гармония»;
- создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность к освоению содержания основного и полного общего среднего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального образования.
Задачи реализации образовательной программы:
- сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье и безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие;
- создавать условия для формирования внутренней позиции школьника и адекватной мотивации учебной деятельности;
- развить творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранить и поддержать индивидуальность каждого ребенка;
- сформировать у младших школьников основы теоретического и практического мышления и сознания, дать опыт осуществления различных видов деятельности;
- способствовать совершенствованию регулятивных и познавательных учебных действий обучающихся;
- создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование на данной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику;
- помочь школьникам овладеть основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, языковой, математической, естественнонаучной, технологической, информационной);
- дать каждому ребенку опыт и средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятельности;
- развивать коммуникативные качества личности школьника;
- способствовать гражданскому, духовно-нравственному, эстетическому развитию и воспитанию учащихся;
- осуществить комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных достижений выпускников начальной школы в соответствии с планируемыми результатами ООП.