Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе

Вид материала

Подобный материал:

Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе.

№	Тема урока, основное содержание.	Дата.
1 четверть
	Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.
	Предания как поэтическая автобиография народа.
	Былина «Вольга и Микула Селянович». Нравственные идеалы русского народа в образе главного героя.
	Внеклассное чтение. Киевский и Новгородский циклы былин. «Садко».
	Особенности смысла и языка пословиц и поговорок.
	Древнерусская литература. Поучение как жанр древнерусской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха.Русские летописи. «Повесть временных лет». Отрывок «О пользе книг».
	Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. «Повесть о Петре и Февронии Муромских».
	Развитие речи. Подготовка к письменной работе на одну из тем: 1.Народная мудрость в произведениях УНТ. 2. Нравственные идеалы Древней Руси. 3.Что воспевает народ в былинах?
	М.В. Ломоносов. Мысли автора о Родине, русской науке. Призыв к миру в «Оде на день восшествия…»
	Г. Р. Державин. «Река времен в своем стремленьи…», «На птичку…», «Признание». Философские размышлении о смысле жизни и свободе творчества.
	А. С. Пушкин. «Полтава». Интерес Пушкина к России.
	А. С. Пушкин. «Медный всадник». Прославление деяний Петра Первого. Образ автора.
	А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» и ее летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва. Особенности содержания и формы баллады Пушкина.
	Развитие речи.А. С. Пушкин. «Борис Годунов». Образ летописца Пимена. Подготовка к домашнему сочинению «История России в произведениях Пушкина».
	А. С. Пушкин. «Станционный смотритель»- произведение из цикла «Повести Белкина». Изображение «маленького человека», его положение в обществе. Призыв к уважению человеческого достоинства.
	Развитие речи. Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского». Дуня и Минский.
	М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
	Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита человеческого достоинства и нравственных идеалов.
	Контрольная работа по творчеству Пушкина и Лермонтова.
2 четверть
	М. Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива…». Проблема гармонии человека и природы. «Молитва», «Ангел». Мастерство поэта в создании художественных образов. Обучение анализу одного стихотворения.
	Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей- запорожцев.
	Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Особенности изображения природы.
	Развитие речи. Подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба: Смысл противопоставлении образов Остапа и Андрия. Тарас Бульба. Роль картин природы в понимании человеческих характеров.
	И. С. Тургенев. Цикл рассказов «Записки охотника». «Бирюк как произведение о бесправных и обездоленных»
	Развитие речи. И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Особенности жанра.
	Н.А. Некрасов «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Величие духа русской женщины. Анализ эпизода «Княгиня трубецкая у губернатора Иркутска».
	Внеклассное чтение. Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» и другие стихи о судьбе народа.
	Внеклассное чтение. А.К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Михайло Репин».
	М. Е. Салтыков- Щедрин. Сатирическое изображение нравственных пороков общества в сказке «Как один мужик двух генералов прокормил».
	Развитие речи. М. Е . Салтыков- Щедрин. «Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске.
	Л. Н. Толстой. Автобиографический характер повести «Детство». Сложность взаимоотношений детей и взрослых.
	Главный герой повести. Его чувства, поступки, духовный мир.
	И. А. Бунин «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. Авторское решение этой проблемы.
3 четверть
	И. А. Бунин. «Лапти». Нравственный смысл рассказа.
	А.П. Чехов. «Хамелеон». Осмеяние душевных пороков. Смысл названия рассказа.
	Развитие речи. Средства создания комического в рассказе «Хамелеон». Развитие понятий о юморе и сатире.
	Два лица России в рассказе Чехова «Злоумышленник».
	Внеклассное чтение.Смех и слезы в рассказах чехова «Тоска», «Размазня».
	Стихи русских поэтов 19 века о родной природе. Обучение анализу лирического текста. Подготовка к сочинению по русской поэзии 19 века.
	М. Горький. Автобиографический характер повести «Детство».
	Понятие о теме и идее произведения. Вера в творческие силы народа.
	Развитие речи. Обучение анализу эпизода из повести «Детство».
	Внеклассное чтение. «Легенда о Данко» из рассказа Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды.
	В. В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».
	Внеклассное чтение. В. В. Маяковский. «Хорошее отношение к лошадям». Гуманизм лирического героя и сочувствие его ко всему живому.
	Л.Н. Андреев. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека.
	А.П. Платонов. «Юшка». Друзья и враги главного героя. Внешняя и внутренняя красота человека.
	Внеклассное чтение. А.П. Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Труд как основа нравственности.
	Развитие речи. Сочинение «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?».
	Б. Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы в лирике Пастернака.
	Контрольная работа. Анализ эпизода или одного стихотворения.
	Внеклассное чтение.
4 четверть
	Трудности и радости в стихотворениях А. Ахматовой, К. Симонова, А. Твардовского, Н. Тихонова.
	Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа.
	Е.И. Носов «Кукла». Нравственные проблемы рассказа.
	Внеклассное чтение. Ю. П. Казаков «Тихое утро». Взаимовыручка как мерило нравственности человека.
	Внеклассное чтение. Стихи поэтов 20 века о Родине, о родной природе.
	А. Т. Твардовский. Философские проблемы в лирике Твардовского. «Братья», «Спасибо, моя родная», «Снега потемнеют синие», «Июль- макушка лета», «На дне моей жизни».
	Внеклассное чтение. Д. С. Лихачев. «Земля родная» как духовное напутствие молодежи.
	М. М. Зощенко. «Беда». Смешное грустное в рассказах писателя.
	Внеклассное чтение. Песни на слова русских поэтов 20 века . С. Есенин, Б. Окуджава.
	Из литературы народов России. Расул Гамзатов. «Опять за спиною родная земля», «Я вновь пришел сюда и сам не верю».
	Р. Бернс «Честная бедность». Представления поэта о справедливости и честности.
	Д. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой» как прославление подвига во имя Родины
	Японские хокку. Особенности жанра.
	О. Генри «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви.
	Р.Д. Бредбери. «Каникулы», «Зеленое утро». Фантастические рассказы- предупреждения.
	Итоги года.

Blog

Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе