Учебный план ооп впо вуза

Вид материала

Документы

Содержание Дисциплины б3в7 Содержание разделов дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен Содержание разделов дисциплины. Дисциплины б3. б9. Содержание разделов дисциплины. Дисциплины б3б10 Содержание разделов дисциплины. Дисциплины б3б11 Содержание разделов дисциплины.

Подобный материал:

• Заполнения паспорта и программы формирования компетенции у студентов при освоении ооп, 132.44kb.
• Национальный Институт Дизайна утверждаю ректор Назаров Ю. В. Паспорт и программа, 62.23kb.
• Ние ооп в целом (начальник учебно-методического управления, декан факультета, руководитель, 386.51kb.
• Базовый учебный план Направление 100800. «Товароведение» Квалификация (степень): бакалавр, 535.43kb.
• «Микроэкономика», 1463.94kb.
• План работы городских методических объединений и семинаров на 2011 2012 учебный год, 90.98kb.
• Концепция воспитания студентов и учащихся фгбоу впо ргупс общие положения, 169.63kb.
• Учебный план. Учебный план моу сош №7 г. Баксана на 2011- 2012 учебный год., 445.96kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Вычислительные комплексы, системы и сети» Для студентов,, 130.43kb.
• Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки «Менеджмент» является, 1540.4kb.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);
  
• способность выбирать технологии, инструментальные средства и средства вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, контроля и испытания продукции, средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-32);
  
• способность организовывать работы по повышению научно-технических знаний, в развитии творческой инициативы, рационализаторской и изобретательской деятельности, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использовании передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, предприятия (ПК-53).
  

Для освоения дисциплины студент должен знать:

• основные физические явления и законы; основные физические величины и константы, их определение и единицы измерения;
  
• правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД;
  
• методы и средства геометрического моделирования технических объектов;
  
• методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации;
  
• тенденции развития компьютерной графики, ее роль и значение в инженерных системах и прикладных программах;
  
• основные законы электротехники;
  
• основные типы электрических машин и трансформаторов и области их применения; основные типы и области применения электронных приборов и устройств;
  
• основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей;
  
• методы измерения электрических и магнитных величин, принцип работы основных электрических машин и аппаратов
  
• синтаксис и симантику алгоритмического языка программирования, принципы и методологию построения алгоритмов программных систем;
  

уметь:

• снимать эскизы, выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию;
  
• пользоваться инструментальными программными средствами интерактивных графических систем, актуальных для современного производства;
  
• разрабатывать принципиальные электрические схемы и проектировать типовые электрические и электронные устройства
  

владеть:

• основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).
  

Содержание разделов дисциплины:

Вычислительные машины и системы. Информация, свойства и особенности информации. Представление информации в вычислительных системах. Классификация вычислительных систем. Архитектурные особенности вычислительных систем различных классов. Многомашинные и многопроцессорные ВС. Функциональная и структурная организация ПК. Физическая и функциональная структура микропроцессора. Системные платы и чипсеты. Интерфейсная система ПК. Основная память, видеотерминальные устройства, внешние устройства ПК. Выбор конфигурации компьютера. Основы языка ассемблер. Настройка конфигурации BIOS. Сборка персонального компьютера, установка, настройка и конфигурирование ОС Windows. Вычислительные сети. Основные принципы построения компьютерных сетей. Физическая передача данных по линиям связи: кодирование, характеристики физических каналов, топология физических связей, адресация узлов сети. Физическая передача данных по линиям связи: коммутация, маршрутизация, мультиплексирование и демультиплексирование. Локальные вычислительные сети. Типы ЛВС. Среда передачи данных. Организация передачи данных по сети. Методы доступа при передаче данных по кабелю. Протоколы. Сетевые стандарты. Сегментирование сети. Построение виртуальных сетей. Интегрированные, открытые промышленные коммуникации. Сетевая операционная система. Подключение компьютера к вычислительной сети. Установка прав доступа к сетевым ресурсам. Создание и администрирование доменной сети.

А Н Н О Т А Ц И Я

ДИСЦИПЛИНЫ Б3В7 - «Программирование и основы алгоритмизации»


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции:

• способность студента участвовать в разработке алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления процессами (код ФОГС ВПО ПК-41);
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• требования на разработку, документирование и эксплуатацию прикладных программных продуктов;
  
• основные этапы предмашинной подготовки задач;
  
• основные этапы проектирования и жизненный цикл программных продуктов;
  
• основные методы разработки алгоритмов и программ, а также структур данных, используемых для представления типовых информационных объектов;
  
• методы и средства программирования;
  
• методику подготовки и решения прикладных задач;
  
• синтаксис и семантику алгоритмического языка программирования С /С++.
  

уметь:

• использовать стандарты на разработку прикладных программных средств;
  
• использовать численные методы и типовые алгоритмы для решения задач;
  
• программировать на алгоритмическом языке программирования С/С++;
  
• использовать программное обеспечение и системные ресурсы ПЭВМ;
  

владеть:

- основами технологии проектирования алгоритмов решения вычислительных задач;

- основами технологии программирования базовых типов вычислительных процессов;

- основами технологии отладки программных продуктов.

- основами технологии оценки адекватности результатов расчетов.

.


Содержание разделов дисциплины. Предмашинная подготовка задачи. Проектирование программных алгоритмов. Этапы проектирования и жизненный цикл программных продуктов. Структурное и объектно-ориентированное программирование. Язык программирования С/С++. Простейшие конструкции и операторы. Структура головной программы. Программирование линейных прикладных задач. Программирование разветвляющихся прикладных задач. Операторы безусловной и условной передачи управления. Программирование циклических прикладных задач. Операторы цикла. Классы памяти. Локальный и глобальный класс памяти. Указатели. Связь указателей и массивов. Динамическая память. Программирование прикладных задач с подпрограммами. Функции по манипуляции со строками. Структуры. Шаблоны структурФункции по работе с датой и временем. Электронные базы данных. Использование потоков ввода-вывода. Файловые потоки. Организация графического интерфейса задачи.

АННОТАЦИЯ

дисциплины - «Средства автоматизации и управления»


Реализация дисциплины направлена на формирование у студентов следующих компетенций:

– способности выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);

– способности участвовать в разработке и практическом освоении средств, систем автоматизации и управления производством продукции, ее жизненным циклом и качеством, подготовке планов освоения новой техники, составлении заявок на проведение сертификации (ПК-35);

– способности выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем (ПК-49);

– способности участвовать в организации приемки и освоения вводимых в эксплуатацию оборудования, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления (ПК-51).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– технические средства преобразования и усиления сигналов, устройства управления, исполнительные устройства АСУТП;

уметь:

– оценить соответствие и эффективность используемых средств автоматизации и управления;

– выбирать эффективные исполнительные механизмы, определять простейшие неисправности, составлять спецификации;

владеть:

– навыками работы с электротехнической аппаратурой;

– навыками наладки, настройки, регулировки и обслуживания технических средств и систем управления;

– методикой проектирования регуляторов, основами моделирования корректирующих устройств, расчета основных характеристик средств автоматизации.

Содержание разделов дисциплины.

Государственная система приборов и средств автоматизации (ГСП). Основные ветви ГСП. Унификация и стандартизация технических средств автоматизации (ТСА). Унификация и стандартизация сигналов, унифицированные уровни сигналов. Элементный, блочно-модульный и агрегатный принципы построения ТСА. Система требований к ТСА.

Суммирующие и множительно-делительные устройства. Усилительные устройства. Корректирующие элементы.

Преобразователи с электрическими выходными сигналами. Датчики параметрические, генераторные, частотные.

Электрические релейные устройства. Построение электроконтактных схем управления.

Состав элементов и средств для реализации логических функций. Типовые задачи логического управления в схемах защиты и резервирования.

Назначение и классификация регуляторов и регулирующих устройств. Общие принципы построения электрических регуляторов. Обобщенные структурные схемы.

Регуляторы прямого действия. Структурные схемы позиционных регулирующих устройств. Принципиальные схемы регулирующих устройств с линейными алгоритмами регулирования и их математическое моделирование. Принцип действия релейно-импульсного регулятора, структурная схема регулирующего блока с импульсным выходным сигналом.

Исполнительные устройства. Электрические исполнительные механизмы. Принципиальные схемы механизмов, их динамические и технические характеристики. Управление электродвигателями и исполнительными устройствами.

Регулирующие органы АСУТП.

Устройства связи с объектом управления, системы передачи данных, интерфейсы систем автоматизации и управления.

Область применения и особенности пневматических, гидравлических устройств автоматики. Комбинированные средства автоматизации.

А Н Н О Т А Ц И Я

ДИСЦИПЛИНЫ Б3. Б9. - «Диагностика и надежность автоматизированных систем»


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-16);

- способности выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);

- способности участвовать в разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19);

- способности разрабатывать локальные поверочные схемы и выполнять проверку и отладку систем и средств автоматизации технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, а также их ремонт (ПК-23);

- способность участвовать в организации диагностики технологических процессов, оборудования, средств и систем автоматизации и управления (ПК-50)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- функциональные и числовые показатели надежности и ремонтопригодности технических и программных элементов и систем;

- методы анализа (расчета) автоматизированных технических и программных средств;

- способы анализа технической эффективности автоматизированных систем;

- методы диагностирования технических и программных систем;

уметь:

- определять по результатам испытаний и наблюдений оценки показателей надежности и ремонтопригодности технических элементов и систем;

- анализировать надежность локальных технических (технологических) систем;

- синтезировать локальные технические системы с заданным уровнем надежности;

- диагностировать показатели надежности локальных технических систем;

владеть:

- навыками оценки показателей надежности и ремонтопригодности технических элементов и систем.

Содержание разделов дисциплины.

Основные понятия и определения теории надежности. Классификация отказов. Функциональные и числовые показатели надёжности технических и программных средств автоматизации. Законы распределения вероятности отказов и безотказной работы. Показатели надежности невосстанавливаемых систем. Законы распределения вероятности отказов и безотказной работы.

Схема формирования отказов в системах автоматизации, управления и программно-технических средствах. Расчет показателей надежности для нерезервированных систем.

Расчет показателей надежности для резервированных систем. Функциональные и числовые показатели надёжности и ремонтопригодности восстанавливаемых систем. Оценка показателей ремонтопригодности. Расчет надежности систем при различных видах резервирования.

Факторы, влияющие на надежность систем. Синтез систем с заданными показателями надежности. Испытания на надежность: планирование и обработка результатов.

Диагностирование – средство повышения надёжности на стадии эксплуатации. Методы диагностирования систем автоматизации, управления и программно-технических средств. Оборудование для диагностирования.

А Н Н О Т А Ц И Я

ДИСЦИПЛИНЫ Б3Б10 - «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ»


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

- способен участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6);

- способен участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17);

- способен к участию в работах по моделированию продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40);

- способен проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций (ПК-42).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- методы анализа технологических процессов и оборудования для их реализации, как объектов автоматизации и управления, управляемые выходные переменные, управляющие и регулирующие воздействия, статические и динамические свойства технологических объектов управления;

- методологические основы функционирования, моделирования и синтеза систем автоматического управления (САУ), основные методы анализа САУ во временной и частотных областях, способы синтеза САУ, типовые пакеты прикладных программ анализа динамических систем, принципы и методологию функционального, имитационного и математического моделирования систем и процессов, методы построения моделирующих алгоритмов, методы статистического моделирования на персональном компьютере;

уметь:

- планировать модельный эксперимент и обрабатывать его результаты на персональном компьютере;

- строить математические модели объектов управления и систем автоматического управления (САУ), проводить анализ САУ, оценивать статистические и динамические характеристики, рассчитывать основные качественные показатели САУ, выполнять анализ ее устойчивости, рассчитывать одноконтурные и многоконтурные системы автоматического регулирования применительно к конкретному технологическому объекту;

владеть:

- навыками проектирования простых программных алгоритмов и реализации их на языке программирования, навыками оформления результатов исследований и принятия соответствующих решений.


Содержание разделов дисциплины. Основные понятия и этапы моделирования. Классификация методов построения математических моделей. Структура математического описания при детерминированном подходе. Структура эмпирических моделей. Типы уравнений математического описания. Алгоритмизация математического описания. Составление математических моделей экспериментально-статистическими методами. Получение уравнений множественной регрессии методом Брандона. Использование регрессионного анализа при статистическом моделировании. Линейная, параболическая и трансцендентная регрессии. Основы корреляционного анализа. Оптимальное двухуровневое планирование. Построение дискретных динамических моделей объектов и регуляторов на основе непрерывных моделей. Расчет переходных процессов замкнутой цифровой системы регулирования по задающему и возмущающему воздействиям. Алгоритм оптимизации настроек цифровых регуляторов. Адаптивная цифровая система управления. Использование оператора сдвига Z для описания дискретных систем управления. Синтез цифровых каскадных систем управления. Расчет и моделирование цифровых связанных и комбинированных систем управления. Построение математической модели статики процесса ректификации. Алгоритмизация решения математического описания. Идентификация математической модели процесса ректификации и оптимизация режима процесса.

А Н Н О Т А Ц И Я

ДИСЦИПЛИНЫ Б3Б11 - «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Cпособен использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5),

Cпособен проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности выполняемых работ (ПК-29)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

Основы физиологии труда, воздействие на человека опасных и вредных факторов производственной и окружающей среды, методы их оценки, характеристики чрезвычайных ситуаций и принципы организации мер по их ликвидации, методы и средства повышения безопасности и экологичности технических систем, правовые и нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

Уметь

- планировать мероприятия по защите людей и окружающей среды в условиях аварии или чрезвычайной ситуации;

- анализировать устойчивость объектов экономики в ЧС и разрабатывать мероприятия по ее повышению;

- анализировать и рассчитывать риски воздействия опасных вредных производственных факторов на человека

Владеть методиками нормирования и оценки уровней опасных и вредных производственных факторов.

Содержание разделов дисциплины.

Человек и техносфера. Взаимодействие человека и техносферы. Понятие безопасности. Аксиомы о безопасности жизнедеятельности. Показатели негативности техносферы. Классификация основных форм деятельности человека. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека. Нервная система и характеристика анализаторов. Двигательный аппарат человека, функциональное состояние, безопасность и время реакции. Общие санитарно-гигиенические требования к предприятиям химического профиля. Особенности микроклимата производственных помещений. Влияние неблагоприятных метеорологических условий на организм человека. Нормирование и обеспечение производственного микроклимата. Источники загрязнения воздуха рабочей зоны. Гигиеническое нормирование. Производственное освещение, его виды, нормирование. Показатели производственного травматизма. Причины и методы анализа производственного травматизма. Механические и акустические колебания. Влияние шума и вибрации на организм работающего. Нормирование. Средства и методы защиты от шума и вибрации. Действие электрического тока на организм человека. Классификация помещений по опасности поражения электротоком. Анализ условий поражения человека электротоком. Оказание первой помощи при поражении электротоком. Возникновение и действие статического электричества. Электромагнитные поля и излучения, их действие на организм человека, принципы нормирования и защиты. Лазерное излучение. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Защита от механического травмирования. Защита от воздействия химических веществ. Взрывозащита технологического оборудования. Средства автоматического контроля и сигнализации. Обеспечение электробезопасности. Средства защиты от статического электричества. Защита работающих от излучений: лазерного, инфракрасного, ультрафиолетового. Защита от шума и вибрации.

Классификация и общая характеристика чрезвычайных ситуаций. Условия формирования, возникновения и развития ЧС. Принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности в ЧС. Организационная структура, задачи и функции системы предупреждения и реагирования на ЧС. Способы предотвращения пожаров и взрывов. Пожарная защита объектов социально-культурного сервиса. Защита населения в условиях ЧС. Основные принципы и способы защиты населения. Особенности аварий на химических объектах. Химическое заражение местности. Аварии на объектах атомной энергетики. Ионизирующее излучение, его характеристики и воздействие на организм человека. Дозы облучения. Оценка радиационной, обстановки. Нормы радиационной безопасности. Дозиметрический контроль. Сущность и факторы, влияющие на устойчивость работы объектов. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждений и действий в ЧС. Основные принципы защиты населения, защитные мероприятия, средства и сооружения. Правовые и нормативно-технические основы БЖД. Организационные основы управления охраной труда. Экспертиза безопасности и экологичности. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве.

АННОТАЦИЯ

дисциплины Б3.В1 – «Материаловедение»