Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2038

Вид материала

Документы

Содержание Критерии и показатели качества работы классных руководителей Критерии и показатели качества работы воспитателей групп продленного дня

Подобный материал:

• Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального, 383.15kb.
• С учетом качественных показателей деятельности работника, а также выплаты, не предусмотренные, 69.88kb.
• Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда, 686.9kb.
• Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципального, 870.46kb.
• Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения, 46.46kb.
• Положение о материальном стимулировании принято: Протоколом, 121.83kb.
• Методика распределения стимулирующей части оплаты труда педагогических работников Общие, 588.55kb.
• Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда сотрудников мдоу црр, 251.2kb.
• Приказ №136 от 31 августа 2010г. Положение о распределении стимулирующей части фонда, 351.21kb.
• Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного, 155.71kb.

2. 
   

Внедрение в практику и обучение педагогических кадров современных образовательных технологий, в т.ч. коммуникативных.

1


Экспертиза

3. 
   

Высокий уровень организации воспитательной работы с детьми «группы риска» (отсутствие среди обучающихся школы правонарушителей, снижение количества учащихся, состоящих на учете в КДН).

1


Экспертиза

4. 
   

Работа по написанию учебных программ, курсов, пособий.

2


Экспертиза

5. 
   

Обобщение передового педагогического опыта и внедрение его в образовательный процесс.

2


Экспертиза

Преподаватели

Критерий 1.

Образовательные достижения обучающихся данного учителя по результатам внешней и внутренней оценки

1. .1
   

Показатель качества обучения по предмету:

- ниже 50%

- от 50 до 60%

-от 60 до 75%

- от 75 до 90%

- от 90 до 100%


1

2

3

4

5

ВШК, результаты мониторинга по предмету

2. 
   

Процент выполнения МЦКО, тестовых заданий, городских мероприятий:

- ниже 50%

- от 50 до 60%

-от 60 до 70%

- от 70 до 80%

- от 80 до 90%

- 90 до 100%



0

1

2

3

4

5

2. 
   

Положительная динамика результатов обученности по предмету в сравнении с результатами предыдущего учебного года (четверти) или отсутствие отрицательной динамики.

2

ВШК

2. 
   

Достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом по предмету.

3

ВШК. Анализ результатов четверти, учебного года

2. 
   

Процент обучающихся, подтвердивших и улучшивших годовую школьную отметку (четвертную) по результатам внешней оценки (городского тестирования):

- менее 50%

- 50-60%

- 60-70%

- 80 б. и выше



0

1

2

3

Городской мониторинг МЦКО МИОО, ОМЦ

2. 
   

Процент обучающихся у педагога начальной школы, подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам независимой аттестации обучающихся начальной школы:

- 80%

-100%



2

3

Результаты проверок. Протоколы

2. 
   

Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11-х классов в форме ЕГЭ:

- менее 50%;

- 50-60%

- 60-70%

-80-90%

- 90-100%



0

1

3

4

5

Итоговая аттестация

2. 
   

Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11-х классов в форме ЕГЭ:

- менее 50%;

- 50-60%

- 60-70%

- 80-90%

- 90-100%



1

2

3

4

5

Итоговая аттестация

2. 
   

Средний процент (на уровне или выше среднегородского показателя, выполнения тестовых заданий городского мониторинга

2

МЦКО МИОО, ОМЦ

2. 
   

Наличие победителей и призеров окружных, городских олимпиад, интеллектуальных и научных (творческих) конкурсов, конференций, номинантов, лауреатов, спортивных соревнований:

-городские

- окружные



10

10

На основании приказа ЗелОУО, Департамента образования г.Москвы.

Критерий 2. Уровень анализа и исполнительской дисциплины

2.1.

Умение анализировать собственную педагогическую деятельность на основе индикаторов по результатам отчетного периода, четверти, учебного года по всем направлениям деятельности.

1

Аналитический отчет педагога, анализ отчетов педагогов администрацией, самоанализ профессиональной деятельности по системе качественных показателей.

2.3.

Полнота, своевременность и правильность заполнения документации

2

Анализ документации ВШК

2.4.

Исполнительская дисциплина, выполнение правил внутреннего распорядка, приказов директора, исполнение.

1

Анализ ВШК

Критерий 3.

Уровень организации внеурочной деятельности по предмету

3.1.

Дистанционное обучение и консультирование учащихся по предмету

4

ВШК

3.2.

Высокий уровень работы с Московским регистром качества образования по предмету.

3

ВШК

3.3

Отсутствие (снижение) пропусков уроков обучающимися по неуважительной причине у данного учителя.

1

ВШК, анализ пропусков уроков

3.4.

Наличие победителей и призеров интеллектуальных и научных конференций, конкурсов, проектов по предмету в окружных, городских мероприятиях

3




3.5.

Высокий уровень проведения внеклассных мероприятий по предмету

1

ВШК, анализ проведенных мероприятий по предмету

3.6.

Привлечение учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению учебного предмета (работа с одаренными), участие в мероприятиях.

1

Педагогическая деятельность учителя-предметника

3.7.

Высокий уровень участия в пополнении сайта ОУ.

1

Анализ информации на сайте ОУ

Критерий 4.

Эффективность участия в инновационной деятельности школы, округа, города, распространение опыта.

4.1.

Участие в профессиональных конкурсах:

а) участие

б) победа в конкурсе



5

10

Приказы ЗелОУО, свидетельства, дипломы с указанием уровня проведения

4.2.

Наличие публикаций в профессиональных изданиях за прошедший год.

4

Анализ электронного портфолио учителя (оригинал или ксерокопии статей с титульным листом сборника, журнала)

4.3.

Проведение мастер-классов, открытых уроков в рамках мероприятий школы, окружных и городских конференций, круглых столов:

-за 1 мероприятие

-за каждый вышеследующий



1

2

Методическая работа распространения педагогического опыта

4.4.

Результативность участия в экспериментальной деятельности школы

3

Портфолио

4.5.

Компетентность, эффективное применение инновационной педагогической технологии в профессиональной деятельности

2

Экспертное заключение

Критерий 5.

Уровень удовлетворенности деятельностью учителя по оценке родителей, учащихся, коллег, администрации

5.1.

Процент удовлетворенности обучающихся преподаванием предмета на уровне не ниже:

-100%

-ниже 100%

-ниже 70%

-ниже 60%



3

2

1

0

Ежегодное анкетирование участников образовательного процесса (родителей, учащихся)

5.2.

Процент удовлетворенности родителей преподаванием предмета на уровне не ниже:

-100%

-ниже 100%

-ниже 70%

-ниже 60%



3

2

1

0

Ежегодное анкетирование участников образовательного процесса (родителей, учащихся)

5.3.

Отсутствие травматизма на уроке по предмету, во время дежурства учителя- предметника.

2

Ежегодное анкетирование потребителей (родителей, учащихся).

5.4.

Комфортный микроклимат, отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций.

2

Анализ документации, психологический и социологический

5.5.

Участие учителя в реализации миссии и целей Программы развития школы, повышение рейтинга школы

2

ВШК, анкетирование (мнение администрации, коллег)

5.6.

Высокий уровень ответственности, выполнения поручений

2

ВШК, анализ педагогической деятельности

6.

Систематическая неполнота, несвоевременность заполнения школьной документации в том числе электронной.

- 5

за каждый

Заключение администрации

7.

Нарушение трудовой дисциплины, должностных обязанностей, приказов директора

- 5

за каждый

Заключение администрации

8.

Наличие обоснованных жалоб родителей на образовательную деятельность

- 10

за каждый

Заключение администрации

9.

Травма обучающихся, возникшая по причине халатности.

- 10

за каждый

Заключение администрации

10.

Процент обученности у педагога-предметника ниже 80% за отчетный период

-100%

Анализ успеваемости

11

Средний процент обученности по результатам независимого тестирования по итогам деятельности учителя-предметника ниже 50%

-100%

Протокол

Критерии и показатели качества работы классных руководителей

1. 
   

Положительная динамика качества обученности в классе

3

Отчеты по итогам четвертей

2. 
   

Сформированность классного коллектива, комфортный микроклимат, отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций.

1

Заключение администрации

3. 
   

Процент учащихся, участвующих в мероприятиях, организованных классным руководителем, школой (не менее 80%)

3

отчет

4. 
   

Процент удовлетворенности обучающихся выполнением функций классного руководителя (выше 85% от числа опрошенных)

3

анкетирование

5. 
   

Процент удовлетворенности родителей выполнением функций классного руководителя (выше 85% от числа опрошенных)

3

анкетирование

6. 
   

Качество работы с документацией (отсутствие замечаний по ведению журналов, личных дел, дневников)

2

Анализ отчетов по результатам проверки

7. 
   

Презентация и обобщение педагогического опыта, проведение открытых мероприятий для коллег, участие в городских семинарах, конференциях)

3

Изучение электронного портфолио учителя

8. 
   

Участие в профессиональных конкурсах, иных мероприятиях, обеспечивающих имидж школы:

- диплом, грамота;

- призер округ;

- город



5

15

20

Экспертиза

9. 
   

Активное участие в пополнение школьного сайта ОУ

2

Заключение директора

10. 
    

Наличие учащихся – победителей различных конкурсов:

-округ;

-город



5

10

Подтверждение, приказ

11. 
    

Развитие системы взаимодействия с родителями (средний процент посещаемости родительских собраний, процент родителей, включенных в общеклассную работу и школьные мероприятия)

1

Ведомость посещения, анализ деятельности

12. 
    

Обеспечение высокого уровня самоуправления в классе

2

Экспертиза

13. 
    

Пропаганда здорового образа жизни, профилактика детского травматизма, отсутствие несчастных случаев с обучающимися класса

3

Экспертиза

14. 
    

Отсутствие учащихся, систематически пропускающих учебные занятия.

3

ВШК

15. 
    

Отсутствие учащихся, стоящих на ВШУ, ПДН, КДН.

3

ВШК

16. 
    

Отсутствие факторов выбытия учащихся класса, сохранение контингента.

5

Экспертиза

17. 
    

Исполнительская дисциплина классного руководителя.

1

ВШК

18. 
    

Отрицательная динамика в совершении правонарушений различного характера , с учетом постановки на все виды учета подростков.

2 (за 1 обучающегося)

Заключение, экспертиза

19. 
    

Обоснованные жалобы на классного руководителя

-10 за каждое

Заключение администрации

20. 
    

Несохранение контингента класса (каждое выбытие обучающегося рассматривается объективно)

-5 за каждого

Заключение администрации

21. 
    

Непосещаемость обучающегося по неуважительной причине более 10 дней, отсутствие информированности администрации о прогулах.

-5

Заключение администрации

22. 
    

Число опозданий у обучающихся школы у данного классного руководителя

-5

Заключение администрации

23. 
    

Уровень общей культуры обучающихся

2

Экспертиза

24. 
    

Дисциплина обучающихся

2

Экспертиза

25. 
    

Гражданская зрелость

1

Экспертиза

Критерии и показатели качества работы воспитателей групп продленного дня

1. 
   

Высокий уровень организации работы в ГПД

1

Заключение администрации

2. 
   

Сохранность контингента до окончания работы ГПД

2

Заключение администрации

3. 
   

Внеклассная работа:

- руководство кружком;

- посещение библиотек, музеев, кинотеатров и т.п. не менее двух раз в неделю

1

Отчет воспитателя

4. 
   

Здоровьесберегающая деятельность:

-отсутствие нарушений режима;

-физкультурно-оздоровительные мероприятия;

- соблюдение санитарно-гигиенических норм.

1

Отчет воспитателя

5. 
   

Участие в профессиональных конкурсах, грантах:

- район;

- округ

3

Протоколы

6. 
   

Отсутствие жалоб родителей (законных представителей).

2

Экспертиза

7. 
   

Число публикаций в прессе – количество публикаций

4

Экспертиза

8. 
   

Грамоты, благодарственные письма - количество

4

Заключение администрации