Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Примерной программы Задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ооп впо Примерной программы Задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ооп впо Примерной программы Задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Примерной программы Задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Примерной программы 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

дисциплины «История экономики»

1. Целями освоения дисциплины «История экономики» является:

- дать будущим экономистам необходимый набор знаний о многогранном опыте хозяйственной деятельности на разных этапах общественного развития;

-раскрыть его основные особенности, и в ходе изучения материала подойти к основам современной экономики.

В основу курса положен описательный и сравнительный подход, включающий анализ закономерностей и особенностей функционирования основных социально-экономических систем, видов хозяйственной деятельности и важнейших направлении экономической политики, пре­имущественно на примерах стран Западной Европы, США и России.

Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с социально-экономическим прошлым развития в разных странах и в разные эпохи;
  
• выработать навыки анализа событий экономической истории России и мира;
  

- на обширном историко-экономическом материале развить у студентов навыки экономического мышления;

• внести вклад в подготовку современных специалистов с широким кругозором и высоким уровнем экономической культуры.
  
• подготовить к восприятию как теоретических, так и конкретных экономических дисциплин.
  

- внести вклад в подготовку современных специалистов с широким кругозором и разносторонними знаниями как теоретического, так и прикладного характера

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина входит в блок БЗ.В.ДВ 3.2учебного плана подготовки бакалавров направле­ния «Бизнес-информатика».

Логически дисциплина увязана с такими основными базовыми курсам, как «История оте­чества» и «История Кубани», «Экономическая теория», «История экономической мысли».

Для освоения дисциплины студент должен обладать:

1. базовыми входными знаниями в области:

• история отечества;
  
• экономики;
  
• институциональная экономика;
  

2. умениями в области:

• поиска эмпирических данных и статистики;
  
• владения основными методами, средствами и способами получения, хранения, переработки информации;
  
• анализа социально-значимых проблем и прогнозирования возможного их развития в будущем;
  
• строить умозаключения на основе анализа базы данных и т.д.
  

Тематический план освоения дисциплины

№ п/п	Наименование разделов
1.	Основные черты развития аграрной экономики
2.	Зарождение и развитие рыночной экономики в Западной Европе и в России
3.	Основные тенденции развития мирового рыночного хозяйства на рубеже XIX и XX вв. Особенности монополизации экономики по странам.
4.	Экономические последствия первой мировой войны. Система послевоенных экономиче­ских отношений
5.	Основные экономические тенденции и модели трансформации мира после второй миро­вой войны.
6.	Современный этап хозяйственного реформирования ведущих стран мира. Основные направления перестройки мирового хозяйства

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

дисциплины «Бизнес-планирование»

1. Целями освоения дисциплины «Бизнес-планирование» являются:

• получение студентами представления о содержании бизнес-планирования как научной дисциплины,
  
• ознакомление их с основными понятиями, принципами, методологией, методиками планирования и анализа бизнеса,
  
• формирование у студентов понимания роли бизнес-планирования в деятельности предпринимательских структур,
  
• усвоение системы методических знаний по разработке бизнес-плана.
  

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по проблемам бизнес-планирования.

Методика изучения курса предполагает использование таких форм проведения занятий, как лекции, семинары, самостоятельное изучение ряда вопросов, глубокое и творческое иссле­дование отдельной темы, отраженной в реферативной работе или эссе. Итоговой формой кон­троля знаний студентов является зачет.

Задачи дисциплины — научить студентов выполнять на практике следующий комплекс работ по планированию бизнеса:

•проводить ретроспективный анализ финансово-хозяйственной деятельности;

• формулировать цель деятельности на перспективу;
  
• определять стратегию развития бизнеса;
  
• разрабатывать планы инвестиционных мероприятий;
  
• определять потребность в необходимых ресурсах;
  
• планировать затраты на выпуск продукции, производство работ (услуг);
  
• разрабатывать перспективный финансовый план (бюджет);
  
• прогнозировать финансовые показатели (коэффициенты);
  
• оценивать эффективность инвестиционных затрат;
  

• прогнозировать риски, возможные потери и меры их предупреждения; •разрабатывать бизнес-план для внутреннего пользования, для потенциальных инвесторов, для государственных учреждений и местной администрации;

• готовить материалы для презентации и защиты проекта (бизнес-плана). 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина входит в блок БЗ «Профессиональный цикл» учебного плана подготовки бака­лавров направления «Бизнес-информатика». Логически дисциплина увязана с такими основными базовыми курсами как «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Ста­тистика», «Бухгалтерский учет», «Основы бизнеса», «Экономика организаций», «Финансы организаций», «Бухгалтерский учет», «Налоги и налогообложение», «Ценообразование», «Оценка и анализ рисков».

Для освоения дисциплины студент должен обладать:

1. базовыми входными знаниями в области:

• общей экономической теории;
  
• микроэкономики;
  
• макроэкономики;
  
• статистики;
  
• прикладной экономики.
  

2. умениями в области:

• осуществления поиска данных;
  
• поиска статистической информации в дискретных рядах;
  
• обработки данных с использованием соответствующих компьютерных программ;
  
• логической увязки картины событий в условиях неполноты информации;
  

• индикативного исследования массива статистической экономической информации;
  
• строить заключения на основе анализа базы данных.
  

Тематический план освоения дисциплины

№ п/п	Наименование раздела
1.	Основные понятия, цели и задачи бизнес-планирования
2.	Система планирования на предприятии (в организации)
3.	Технология разработки бизнес-плана
4	Учет состояния и изменения факторов макро и микросреды в планировании.
5.	Анализ внешней и внутренней среды организации
6.	Маркетинговый план
7.	Разработка организационного плана
8.	Финансовый план
9.	Инвестиционный план
10.	Анализ чувствительности проекта
11.	Презентация бизнес-плана

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

дисциплины «Управление инвестиционными проектами»


1. Цель изучения дисциплины

Обучить студентов основам современных знаний по управлению интернет-проектами с учетом мировых и отечественных достижений.

Управление интернет-проектом подразумевает комплекс действий по подготовке, проек­тированию, разработке, тестированию, внедрению, эксплуатации и развитию интернет сайта в рамках методологии управления проектами. При управлении интернет-проектом используются методы и принципы, применяемые в рамках методологии управления проектами: жизненный цикл проекта, управление качеством, временем, стоимостью, ресурсами, рисками и.т.п. Управ­ление интернет-проектом является более узкой областью методологии управления проектом и имеет свою специфику.

Задачи дисциплины:

-ознакомить студентов с системой управления проектами;

-рассмотреть современную систему международных стандартов и сертификации в области управления проектами;

-изучить основные фазы управления проектами;

-рассмотреть специфические особенности бизнес-планирования интернет-проектов.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина входит в блок БЗ.В.ДВ.5.2 (Профессиональный цикл. Вариативная часть ОПП ВПО.)

Программа дисциплины строится на логической и содержательно-методической взаимо­связи с такими дисциплинами ООП ВПО как:

Методология экономических исследований;

Микроэкономика;

Макроэкономика;

Конкурентоспособность фирмы в условиях современного рынка;

Институциональная теория;

Менеджмент. Для освоения дисциплины студент должен обладать:

1. базовыми входными знаниями в области:

• общей экономической теории;
  
• микроэкономики;
  
• макроэкономики;
  
• институциональной экономики;
  
• экономики общественного сектора
  
• статистики
  

2. умениями в области:

• осуществления поиска данных;
  
• поиска статистической информации;
  
• обработки данных с использованием соответствующих компьютерных программ;
  
• логической увязки картины событий в условиях неполноты информации;
  
• индикативного исследования массива статистической экономической информации;
  
• строить заключения на основе анализа базы данных.
  

Тематический план освоения дисциплины

№ раз­дела	Наименование разделов
	Введение в управление инвестиционным проектированием
	Организационные механизмы управления инвестиционными проектами
	Управление стоимостью инвестиционного проекта
	Управление командой проекта

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»

Цель дисциплины - формирование у студентов системного представление в области со­временных методов макроэкономического планирования и прогнозирования.

Задачи дисциплины:

• изучение теоретических основ макроэкономического планирования и прогнозирования;
  
• ознакомление с существующими трактовками основных положений и позиций экономической науки относительно методов планирования и прогнозирования;
  
• изучение вопросов организации макроэкономического планирования и прогнозирования, в том числе с использованием сети Интернет;
  

определение возможностей общественного воспроизводства для целей функционирования национальной экономики;

• изучение возможностей и способов использования различных методологий в макроэкономическом планировании и прогнозировании;
  
• ознакомление с существующими государственными программами экономического и социального развития;
  

• ознакомление с основными принципами стабилизационной политики государства.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» учебного плана.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2,

ОК-4, ОК-12, ОК-13, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
  
• основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру;
  
• направления экономической политики государства;
  
• закономерности функционирования национальной экономики на макроуровне;
  
• методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов.
  

Уметь:

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
  
• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
  
• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
  
• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
  
• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
  
• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
  
• осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
  
• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
  
• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;
  

Владеть:

• методологией экономического исследования;
  
• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
  
• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
  

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне;

Тематический план освоения дисциплины

1. Теоретические основы планирования и прогнозирования

2. Сущность и задачи государственного регулирования экономики

3. Планирование и прогнозирование в рыночной экономике

4. Основные методы разработки планов

5. Планирование в государственном секторе экономики

6. Конъюнктурные циклы экономической динамики

7. Стабилизационная политика государства

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

дисциплины «Модели экономического развития»

Цель дисциплины - формирование у студентов системного представления в области со­временных моделей макроэкономической политики и методов их использования в практике ста­билизационной политики государства.

Задачи дисциплины:

• изучение методологических подходов к формированию макроэкономической политики;
  
• ознакомление с существующими факторами макроэкономической динамики;
  
• изучение вопросов, связанных с проявлениями нестабильности макроэкономической ситуации;
  
• определение возможностей управления экономическим циклом в целях обеспечения полной занятости ресурсов;
  

• изучение механизмов установления и поддержания с помощью мер фискальной и монетарной политики краткосрочного и долгосрочного общего макроэкономического равновесия (внутреннего и внешнего);
  
• ознакомление с противоречивостью целей макроэкономического регулирования и проблемой координации курсов бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики;
  
• ознакомление с существующими макроэкономическими моделями для целей экономической политики;
  

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-12, ОК-13, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

• закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
  
• основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
  
• методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
  
• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
  
• основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
  

Уметь:

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
  
• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
  
• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
  
• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
  
• осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
  
• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические
  модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
  

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть:

• методологией экономического исследования;

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
  
• современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне;
  

Тематический план освоения дисциплины

1. Теоретические основы макроэкономической политики

2. Макроэкономическая нестабильность

3. Управление экономическим циклом

4. Инструменты макроэкономической политики

5. Макроэкономические модели

6. Общие условия макроэкономического равновесия

7. Выбор моделей макроэкономической политики. Политика твердого курса и произвольная макроэкономическая политика.